導語：每年考研的學生問的問題最多的就是考研要不要聯絡導師，以及到底要怎麼才能聯絡到導師呢
考研初試成績即將公佈了，大家都要準備聯絡導師的事情了，在這裡，我給大家一些建議。
粗略地說，主要包括4個方面：導師的經歷、當下的工作狀況、學術研究情況、師生相處情況。
導師的經歷主要是指導師的籍貫、學習經歷、工作經歷；當下工作狀況主要是指職稱、是否兼有行政職務；學術研究情況是指導師出版的著作、發表的文章、在其研究領域的學術立場、學術研究風格；師生相處情況指導師對學生的態度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導師生活中的某些個人喜好等等，這些情況主要從日常教學和師生交往(尤其是節慶日公共活動)中瞭解。
在這4個方面中，“經歷和當下工作狀況”是基本性的資訊，而核心資訊是“學術研究情況和師生相處情況”――前者關乎你的備考(尤其是複試)乃至將來讀研後的學習，也是開啟我們與導師溝通或關係之門的鑰匙；後者則直接關乎導師處理與學生關係的原則與方式，其重要性也不言而喻。
如何獲得這些導師的這些資訊呢
途徑一：通過學校的官方網站查詢導師的簡介
途徑二：通過專業學術網站
學術網站或者圖書館搜尋導師的著作與文章。學習研究這些文章，以瞭解導師的學術研究情況。很多導師的課題論文較多釋出到國外期刊，也要注意蒐集~
途徑三：直接與導師接觸（注意方式方法！！）
如果你居住在所報考學校的城市，可以抽時間去聽導師的課，甚至可以利用課後的時間爭取與導師交流溝通，這是最直接地瞭解導師的好方法。比如可以去學校看相關公告，導師的講座之類，如果導師讓你複試的時候面談，那麼是最佳的接觸機會。
途徑四：通過你周圍的人
如果你有師兄師姐或者老鄉正好是導師的學生，或者與導師有一定的接觸，通過他們就能瞭解到上述4個方面的資訊，尤其能瞭解師生相處情況。因為導師對學生的態度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導師生活中的某些個人喜好，在與他周圍的人接觸的時候會表現得淋漓盡致。通過他的.學生或者熟人獲取的類似資訊，是其他途徑所無法獲得的。
自我形象——印象管理的核心
如：生活積極向上、樂觀開朗，學習執著追求、思維活躍。性格開朗、思維活躍的學生，讓人感覺充滿活力；而執著的追求，是科研必備的品質，這種執著精神某些時候會感染導師，留下很好的印象。
第一印象——印象管理的關鍵
方式一，發E-mail在E-mail中，簡單的自我介紹及表達對導師的敬仰之情是必須的，但這不是拉近與導師關係的最好切入點，詢問有關的專業問題才是一種更好的切入方式。這種詢問，容易引起導師的注意，引發彼此的交流，且不落俗套地為進一步交流留下餘地。【注】發郵件是聯絡導師必備的方法，也是首先需要做的
方式二，給導師打電話這是最難以把握的一種方式，但很多考生由於距離太遠，不得不採用這種方式。這種方式包含太多的不可預知性，如果第一次電話聯絡不成功，第二次再聯絡就難上加難了。建議大家最好還是先通過E-mail與導師聯絡，然後在合適的時候再給導師打電話
鞏固聯絡——印象管理的延續
在第一次與導師接觸後，如何鞏固聯絡、保持接觸的延續性，以加深導師對你的印象十分重要。
藉助E-mail，通過進一步的學術研究感想和觀點的交流，考生與導師的聯絡會得到逐步加強。
溝通忌諱——印象管理的雷區
忌諱一：把隱私當資訊。瞭解導師的資訊，決不是要探尋導師的隱私，而是在導師的學習經歷、當下的工作狀況、學術研究情況、師生相處情況這4個方面對導師有所知曉。
忌諱二：第一次接觸不太成功後的消極自我暗示。有些考生在第一次與導師接觸後，感覺導師不夠熱情，或者覺得自己表現不好，給導師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學的。導師第一次和陌生學生接觸時，不會表現出強烈的感情傾向，因此不必過於在意導師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進一步的聯絡中還可修復第一次的不足表現。
忌諱三：頻繁地與導師聯絡。過於頻繁的聯絡既影響導師的正常生活，也會讓導師覺得反感，影響對你的判斷。與導師的聯絡不在於次數的多少，而在於每次聯絡的質量。適宜的、恰如其分的聯絡才是最佳鞏固聯絡的方式。
聯絡老師切記不要廣撒網細撈魚
我相信有很多同學！特別是外校的同學喜歡這麼幹！在得知老師的郵箱之後，同時發了好多郵件，以為這樣對他很有利！從願意收他的老師裡面挑自己最喜歡的那個……
最好的方式是這樣的：先整理一下你想報考老師的順序，然後按照這個順序聯絡老師，等上一個老師給你確切答覆之後！再決定是否聯絡下一個老師！上一個老師委婉的表達他的意思，可能不是很願意，那麼你就繼續下一個老師，如果上一個老師有收你的意願了，好！到此打住！剩下的事情就是安心準備複試或者是找老師面對面的談一談。
複試聯絡導師參考郵件（附格式）
首先，郵件的主題可以寫成這樣，考生姓名-電子與通訊工程專業型碩士自薦信（模板來自工科專業，小夥伴們切記自己根據實際情況優化調整啊！！）
郵件參考內容
尊敬的xxx：您好！
冒昧打攪您了，我是xx，男，今年xx歲，某學校某專業畢業，今年報考專業碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數學xxx分，通訊原理xxx分，總分xxx分，專業排名第xxx名，參照去年的複試分數線，我有機會參加學校的複試，我希望能夠有機會攻讀您2014年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。本科生期間我成績優秀,四年來成績xxx，我刻苦學習，積極實踐，在老師的精心培養以及大學良好的學術氛圍的影響下，我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗,為讀研打下堅實的基礎。我在網上查閱了您的有關資料，並看了些您發表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務。
這一段可以寫自己大學的經歷，比如專案或者獲獎經歷，二戰的可以寫工作經歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的
冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！祝身體健康！工作愉快。
