在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的社群活動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
社群活動作文 篇1
20xx年是五四運動92週年，為弘揚五四精神，激發青春活力，展示青春風采，動員引導社群廣大團員青年積極參與社會公益實踐活動，光明社群團支部積極組織廣大青年團員開展愛護鐵路護路的活動。
社群團員和青年志願者通過向居民宣傳如何愛護鐵路、安全出行，勸導居民不攀爬、不跨越、不損壞鐵路設施，自覺遵守鐵路規定，提高鐵路安全常識。通過懸掛橫幅、發放宣傳資料等方式對護路進行宣傳；組織青年志願者、社群團員對鐵路沿線的衛生進行清掃，發現附近有居民種植花草等對其進行講解，以確保社群內不發生鐵路安全事故。
在此次鐵路護路活動中，大家都能體會到：愛路護路宣傳教育工作很重要、是基礎，人人都愛做，也人人都會做!但如何做好、做大、做強，真正做出成效來，達到預期效果和目的也不容易!尤其是要做到讓鐵路沿線的群眾，人人都守法自護、主動參與護路聯防，這也是我們社群廣大青年的一種良好的願望和美好的理想!
總之，愛路護路宣傳教育是一件做不完、永無止境的工作，沒有最好，只有更好!需要我們青年人要把握時代脈搏，不斷創新方式方法，積極參與各項社群活動，並持之以恆的把各項活動做好，為社會貢獻一份力量。使自己的青春時光充實而又有意義。
社群活動作文 篇2
一個烈日炎炎的下午，我去參加第四次社群活動。
這次社群活動的的名字是“親子活動”。早晨八點五十的時候，我和爸爸去玻璃房參加社群活動了，九點走到那裡的時候，我爸發現他手機沒帶，我催促他趕緊回家拿手機，不然就參加不了第一個活動了，他就回家拿手機了。
第一個活動是夾彈珠，我心想：我和我爸筷子都用的很好，一定可以拿獎。那個阿姨第一個就叫我們上場，我說我爸還沒來，讓她讓別人先上場。過了兩分鐘，我爸來了，我們就上場了，用了一分五十二秒八零，得了第三名，獎品是一個書包。
第二個活動是踩報紙，規則是：兩個人石頭剪刀布輸的人就得把報紙一折二，到後面最少得有一隻腳站在報紙上，其他部分不能碰到地，碰地就算輸。我一路過關斬將，但在最後決賽輸了，得了第二名，獎品是一個酸奶機。
這次社群活動真熱鬧，大家都非常開心。
社群活動作文 篇3
5月12日晴
下課鈴終於響了，老師剛離開教室我就衝出了班級奔向校門口。因為我們小區活動站的主任在校門口等著我呢。今天是天5月12日，是四川大地震的紀念日，我們社群準備在今天晚上開展一個紀念“汶川大地震”的聯歡會，我是這個活動的主持人呢!我是我們社群活動站最小的一名管理員，我因為這兒高興得好些天沒有睡好覺呢。我們活動站經常組織一些公益活動。看到站在門口的主任，我的心裡好激動啊，要知道，這是我第一次主持活動站的活動呢。真是緊張而又期待啊!
6月16日晴
今天是週日，我在社群活動站裡發表演講，可能是年齡太小，很多話惹得那些老爺爺和老奶奶都笑出了聲。雖然覺得臉有點紅，但我知道，他們還是認同我的意見的。我的演講內容是號召大家多幫助小區裡有困難的老人和留守兒童，讓社群的孩子們多參與社群的活動，多做志願者。演講還是有效果的，不一會兒，我們就組成一個志願者小組，到社群中空巢老人家裡打掃衛生。這一天我過的是最快樂的一天了。
8月19日陰
傍晚，我坐在窗前看著那陰沉沉的天空，無意看到一個六七歲大的小女孩獨自一個人坐在小區草坪旁邊的長椅上，抱著雙膝好像在哭。我忙和父母說了一聲，抱著一件衣服就跑了出去。
我來到小女孩的旁邊坐了下來，輕輕的叫了一聲，然後把衣服披在了小女孩的身上。“小妹妹，怎麼了，誰欺負你了啊?”小女孩抬著看看我沒有說話，又低下了頭。我看到小女孩哭的眼睛都腫了。“怎麼了?告訴姐姐，姐姐幫你!”我不放棄的再次問小女孩。小女孩可能是感受到了我衣服的溫暖，也許是有我這個人和她說話，終於是告訴我，她的爸爸媽媽不在家，到外面去打工了，她和奶奶生活在一起，今天是她的生日，本來以為媽媽會打電話來，卻沒有，奶奶又生病了，她覺得特別難過就跑出來哭了，怕奶奶看到了傷心。多麼懂事兒的孩子啊，我得幫助她，我忙和她說：“小妹妹啊，別哭了，媽媽肯定是太忙，把你的生日給忘記，估計明天想起來就會打給你電話的。你真是個懂事兒的好孩子，咱們回家吧，快下雨了，奶奶看到不到你會著急。姐姐陪你過生日，從今天開始，姐姐天天陪你玩。”小女孩聽我這麼說，也就不哭了。我們一起去了她家。我在心裡決定，明天一定要和活動站的.主任說，多給這些留守兒童組織些活動，讓他們忘記孤獨，成為快樂的孩子。
時光荏苒，我離開活動站已經有三年的時間了，我從活動站“退休”時，站裡的爺爺奶奶都很捨不得我呢。我更是捨不得他們，捨不得活動站啊，我在這裡收穫了許多，我在這裡成長，我愛這裡。
我會永遠記住在社群活動站的那些日子的!
社群活動作文 篇4
暑假的一天，我和哥哥一起去參加社群活動。來到活動中心，裡面擠滿了和我年齡相仿的小朋友，桌上擺滿了水果，有紅黃兩色的小番茄，黃澄澄的鴨梨，綠油油的黃瓜，圓溜溜的桔子，晶瑩剔透的葡萄……原來我們今天社群活動的內容是做水果拼盤！我和哥哥還有一位志願者阿姨分到了一起，我們商量了一下，準備做一個“玉兔東昇。”
開始做水果拼盤了。志願者阿姨拿起菜刀把黃瓜切成一片一片的。我小心翼翼地把黃瓜片平鋪在盤子周圍，圍成一個圈，再把珍珠似的葡萄一顆顆放在黃瓜片上，多像一朵朵含苞欲放的花骨朵啊。哥哥也不閒著，只見他用乳白色的色拉醬輕輕地塗在盤子下面當祥雲，再放了兩三顆草莓作點綴。接著，志願者阿姨把芒果的果皮剝了，露出金燦燦的果肉，再用刀把芒果肉橫切豎切，將一格格金黃色的果肉散放在盤中。阿姨笑眯眯地說：“看，像不像閃爍的星星？”我連連點頭，俏皮地伸出大拇指說：“像，像！阿姨真能幹！”
背景做好了，我們一起動手做玉兔。哥哥挑了兩隻黃色的小番茄，把番茄尾部尖尖的小角切下來當玉兔的耳朵，再挑了一個又小又圓的小番茄做玉兔的腦袋，然後又挑了一個較大較長的番茄當玉兔身體，並用火龍果肉中的籽做眼睛。可是火龍果籽太小了，我和阿姨一連粘了幾次都不行，不是把籽弄丟了，就是粘在手上，沾不上去。正當我洩氣時，阿姨神祕地說：“有了，看我的。”我好奇地看著阿姨，只見阿姨熟練地剝開葡萄皮，取出橢圓形的小籽。我恍然大悟，原來阿姨要用葡萄的籽當玉兔的眼睛。我興奮地說：“阿姨，讓我來把！”說著，我迫不及待地接過阿姨手中的葡萄籽，輕而易舉就把葡萄籽嵌進了小番茄。最後，我們用牙籤把玉兔的各個部位連線起來，放在祥雲上。我興奮地端詳著我們合作完成的傑作，多美的意境呀！晴朗的夜空中，一隻可愛的玉兔腳踏祥雲徐徐上升，旁邊還散落著點點星光。
在最後的評比中，我們的作品“玉兔東昇”榮獲了三等獎。這次社群活動真有意思，不僅讓我們品嚐到了可口的水果，還培養了我們的想象力，提高了我們的動手能力。我喜歡這樣的活動。
社群活動作文 篇5
這幾天，我參加了慶隆社群的體驗活動，老師是浙大的學生。
第一天，老師讓我們製作了各自的名牌，好讓老師認識我們，也便於我們之間互相認識。然後，在老師的介紹下我們知道了“五水共治”是指排澇水、治汙水、抓供水、防洪水、保節水。第二天，老師教我們廢物利用，把沒用的東西收集起來能做出許多有用的東西，比如用舊紙板做飛機模型或動物擺設等。第三天，老師教我們畫環保袋。我畫的是一個水龍頭滴出的最後一滴水，水滴裡有一個地球，下面有一雙小手接著這珍貴的水滴，告訴大家要珍愛水源、節約用水。第四天，老師介紹了垃圾分類，知道了藍色桶裡是可回收垃圾、綠色桶裡是廚房垃圾、紅色桶裡是有害垃圾、黃色桶裡是其它垃圾，以後我不會讓垃圾回錯家了。第五天，是最後一天了，我們開了歡送會，首先是頒獎，我獲得了詩歌朗誦第一名！得到了一個粉紅色的漂亮筆袋。接著是才藝表演，一個姐姐率先上臺唱了一首好聽的英文歌曲，接著一個男生表演了快速轉魔方，然後我和幾個同學一起表演了杯子舞。最後我們和老師們一起合影留念，臨走還和老師們一一擁抱，戀戀不捨。
這次的活動真有趣，讓我學到了很多知識。期待明年暑假還能參加這樣的活動。
