知識競賽活動策劃1
一、活動前言：
校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關係，它直接關係到在校學生能否安全健康的成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑑於此，xx師範大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的：
意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力。不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的.掌握，促進和諧校園的建設，xx師範大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間：
複賽時間於20xx年x月x日。
決賽時間於20xx年x月x日暫定。
四、活動地點：
複賽地點xx師範大學xxx教室。
決賽地點圖書館報告廳。
五、活動物件：
xx師範大學(xx校區)在校學生。
六、活動籌備：
1.召開主席團會議，將通知下發到各院系。
2.學校北門設立報名處。
3.根據報名人數安排初賽考場。
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。
5、聯絡主持人及到場評委。
6、申請圖書館報告廳。
七、活動規則：
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前xx的參賽選手。
2、晉級決賽的xx名選手隨機分成x個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。
八、活動流程、初賽策劃：
統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。
決賽：
1、主持人講話並宣佈比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽隊員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插節目。
5、評審評分。
6、主持人宣佈比賽結果。
7、嘉賓頒獎、合影。
8、主持人宣佈比賽結束。
9、嘉賓退場。
10、整理賽場。
九、獎項設定：
根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊。最佳組織獎一名、最佳表現獎一名。優秀組織獎若干名。
知識競賽活動策劃2
一、競賽背景與目的
為了進一步落實20xx年省行櫃員定級考試檔案精神，普及和強化我行員工對基礎業務知識的掌握和運用，提高全行員工的綜合素質，帶動員工加強基礎業務知識學習的.積極性，我行決定在全行組織開展基礎業務知識競賽，特制定本策劃方案。
二、競賽時間、地點及參賽要求
(一)競賽時間：x月中旬。
(二)競賽地點：支行七樓會議室。
(三)參賽要求：
1、以網點或部門為單位組隊參加，分為七個參賽隊，每x人為一個參賽隊。
2、支行部室及營業部各推薦x名代表參加競賽，其他營業網點各推薦x名代表參加競賽。每支參賽隊需要舉薦一名隊長，剩下的x名隊員為組員，其他沒參賽人員為所在組的智囊團。
3、在任何一個環節，參賽隊都可以向所屬組的智囊團請教，每組均有三次機會，x分鐘/次，用完即止。
4、競賽所涉及的題目(包括自備題目)，均選自20xx總行櫃員考試題庫。
5、若出現參賽隊同分情況，由行領導決定是否舉行加時賽。
三、競賽專案及細則說明
(一)必答題環節。
1、必答題由多媒體顯示，共xx道題，題型為不定項選擇題和判斷題，各x道。每道題xx分，共xx分。
2、每支參賽隊每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分為此環節的最終得分。
3、參賽隊序號為答題順序，每道題有x分鐘的答題時間，超時答題無效。
(二)搶答題環節。
1、搶答題共設有xx道題，答完即止，題型為不定項選擇題和判斷題，每道題為xx分，共xx分。
2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊不可以向主持人提任何問題，否則作違規處理，並扣x分/次。
3、參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人唸完整道題目，並主持人說完“請搶答”後，參賽隊才可以舉牌搶答。各參賽隊應在主持人示意“搶答成功”後，才可以說出答案。否則作違規處理，並扣x分/次。
4、每搶答對一題加xx分，答錯一題扣xx分，累加得分為此環節最終得分。
5、讀完題目x分鐘後若沒有參賽隊舉牌搶答，直接跳入下一道題。
(三)轉答題環節
1、轉答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。
2、轉答題由參賽隊自行準備，每小組準備x道題，選擇題、判斷題各一道。
3、按照每支參賽隊伍的序號，從小到大，各隊輪流坐莊，指定另外x支參賽隊伍中的任一隊回答問題。被指定回答問題的參賽隊伍不能拒絕回答。
4、轉答題每道題為xx分，答對加xx分，答錯扣xx分。
5、轉答題答題時間為每x分鐘一道。由參賽隊隊長口頭問答，每次讀完題目後，要向被指定回答問題的參賽隊問“請問，聽清楚題目了嗎?”待被指定回答問題的參賽隊隊長回答“清楚”才可以算答題時間。
6、轉答題超時作答當答錯題扣分，每道扣xx分。
四、獎項設定
(一)根據競賽總成績，按參賽團隊分設一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優勝獎x名。獎金按參賽團隊所屬部門或營業網點平均分配。
一等獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。
二等獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。
三等獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。
優勝獎每個部門或營業網點各獎勵現金xx元。
(二)根據智囊團的現場表現，由行領導評出“最TOP智囊團”獎x個，獲獎智囊團成員每人獎勵精美筆記本一本。
(三)根據到場人員的表現(包括參賽隊成員、智囊團成員、現場工作人員)，由行領導評出“最佳表現獎”x名，每人獎勵xx行動硬碟一個。
五、經費預算
(一)獎金所需費用共xx元。
(二)購買食品和飲料費用約xx元。
(三)會場佈置費用xx元。
合計總費用約xx元。
六、領導及工作人員安排
本次基礎業務知識競賽在xx的領導下進行，具體機構及人員安排如下：
(一)競賽評委會構成：組長：xx，組員：xx。
(二)工作人員安排：
1、主持人：x人。
2、計分員x人，分別負責對應參賽團隊計分工作。(財務運營部負責)。
3、計時員x人，分別負責對應參賽團隊計時工作，並負責觀察搶答題環節參賽團隊舉牌先後順序工作。
4、攝影：xx。
5、電工：xx。
6、現場環境、秩序維護人員：xx。
7、場景佈置：xx。
8、後勤供給：xx。。
七、活動前期準備
(一)競賽場景佈置
1、懸掛彩色氣球、綵帶等營造活動氣氛。
2、準備一塊大黑板，現場記分、公佈各環節得分。
3、至少準備x支麥克風，主持人用x支，評委臺用x支，x支備用。
4、競賽前測試各種音響裝置、投影裝置、電腦裝置(鄭炳南負責)，確保大賽順利進行。
5、安排好現場席位，參賽團隊及觀眾席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準備七張小桌子給參賽團隊使用。
6、準備x張舉牌，以備在搶答題環節作舉牌搶答之用。
(二)綜合部負責競賽前期下發通知、競賽諮詢等工作。
知識競賽活動策劃3
一、活動目的
為激發我院同學學習數學的熱情，營造更良好的學習氛圍，數學與財經學院學生聯合會辦公室、宣傳部將共同開展此次數學趣味知識競賽。
本活動以傳播數學思想，培養數學人才為宗旨；以使數學思想具有創新性、創造性、靈活性和趣味性為方針。同時加強學風建設，培養學生嚴密的邏輯思維能力和較強的數學推理能力並能學習以致用。
我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則，開展此次活動。
二、活動名稱
“數之韻”數學趣味知識競賽
三、活動口號
“展現數學之美，盡顯理性的魅力”
四、活動物件
數學與財經學院全體學生
五、活動時間
20xx年4月21日——5月5日
六、活動安排
（一）報名方式及準備
1。報名時間：20xx年4月14日—16日
2。做好本次競賽的宣傳海報，張貼於知津樓門廳。併到各班級內宣傳本次比賽，並由班長統計報名人員。
3。參賽個人為單位。由各班班長登記報名表，最終統一上交學院辦公室。
（二）競賽試題準備
本次競賽試題面向全院的學生。由於大一進入大學學習不久，大學的數學知識瞭解尚不多，因此，試題知識儘可能壓縮在大一學生已學習的知識範圍內，並加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密，做到絕對的公平公正，競賽現場由主持人宣讀試題。
（三）活動規則
1。趣味數學知識競賽初賽規則
規則：根據比賽開始前的編號作為順序號，每五個人一輪上臺答兩題，由1—5號開始，依次順序為6—10，11—15，（多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪）。所有參賽者上臺答題一次為一個環節。答題環節進行兩次，即所有參賽者上臺答題兩次。
第一環節：選擇題。在每一輪的`答題中，參賽者各持一張紙。由主持人宣佈第一道考題，參賽者在規定時間內將結果寫到紙上。再由主持人宣佈第二道考題，參賽者同樣在規定時間內寫出結果。然後進行下一輪成員答題。依次類推，直到最後一名完成答題為第一環節結束。該環節為理論題，每道題的思考時間為5秒。
（該環節需要問答題約12—20道）
第二環節：填空題。該環節需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣佈2道考題。參賽員在規定時間內將最終答案分別寫在白紙上。答題時間為2分鐘。
（該環節需要填空題約12—20道）
（2）比賽結束後，由記分員統計每位成員的得分結果。答對一題得10分。答錯不得分。選出前20（或20以上，人數是4的倍數）名選手進入複賽。
（3）晉級複賽的選手在初賽結束後完成自由組隊，4人一組，而後以團隊的形式參加複賽。
2。趣味數學知識競賽複賽規則
《數之韻之趣味數學知識競賽複賽》共有三個環節。由晉級選手自由選擇組隊，每組人數為4人，隊伍數目不限。
第一個環節：《團隊介紹》有個性，有特點，結合主題。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。（星星可以提前製作，也可由其他物品代替。）
第二個環節：《我問你答》由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，並領取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊集體在規定的時間內答題，將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時間到後停止答題。每題答對得一顆星，答錯不扣星星。
（該環節需要工作人員m名，在答題結束後收取試卷；賽前需準備考題6—8份）
第三個環節：《你搶你答》各隊在主持人讀完題目，宣佈開始後，每隊可通過搖鈴鐺搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣佈完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。
（該環節需要考題6—10題）
答題結束，由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定3組進入決賽的隊伍。
3。趣味數學知識競賽決賽規則
第一個環節：《爭分奪秒》每人發一張紙。該環節比賽分為四輪，每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。在四輪比賽中，每個小組的四名成員輪流答題。
每位同學將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對一道題加十分，答錯不得分。比賽結束後，由記分員統計每組所得分。
該環節中選出獲勝組。並分別在每組中選出得分前兩名同學進行下一個環節。
（該環節需要考題12—15題）
第二個環節：《一戰到底》由第一個環節中選出的6位同學答題。主持人準備n道題。每一輪6位同學分別上臺答題，由主持人宣讀相關試題（若連續答錯3題將淘汰，不進入下一輪）。該環節分為2—3輪。答題時間2分鐘。每答一題加十分。答錯不加分。
（該環節需要考題18—20題）
比賽結束後，由記分員算出每位同學的最終得分。選出最終站神。
4。趣味數學知識競賽附加環節
為了調動大家的積極性，為了活動更好的開展。本次比賽新增一個有獎競答環節，在比賽過程中，以不影響選手成績為前提，我們還會額外增加一些趣味數學題，選手們可搶答，答對後，將會有精美禮品一份。
七、所需裝置及工具
1、可能用到的工具：簽字筆、鉛筆、橡皮、直尺；五角星；大張硬紙板，演草紙；鈴鐺；
3、音響裝置
4、多媒體教室及裝置
5、獎品；獎狀（個人、集體）；禮品；其餘人員（觀眾、嘉賓、記分員、評委、工作人員）
八、後期工作
1。獎項設定。（1）團體獎：比賽結束後由負責人員選出優勝隊一組，團體合作獎兩組。（2）個人獎：選出優秀站神一名，及數學精英兩名。優秀個人兩名。
2。頒發獎品。在競賽成績出來之後，我們將準備好各項獎勵，證書、獎金、紀念品等，將獎勵下發到個獲獎同學手中；
3。後期宣傳。比賽結束並選出各位獲獎者後，我們將邀請團總支宣傳部打出海報，對此次活動結果進行展示，並更好的鼓勵和激勵大家進行數學研究和學習。
九、比賽說明
報名表由各班負責人收齊於本週星期三之前交至本年級的輔導員助理處即可。
參與本次比賽表現優秀者，由部門上報學校，可參加學校的各類知識競賽。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應的活動積分（院、校評優評先，獎學金）+數神稱號。
知識競賽活動策劃4
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活;
(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養
四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現代文學知識;
3、?外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10
分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的`題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，
第三輪
知識競賽活動策劃5
一、 活動背景
20xx年，青奧會來到具有濃厚文化底蘊的南方古城，這將給南京留下最難以忘懷的歷程，在這裡，青奧精神將被給予新的詮釋。“分享青春，共築未來”的體育精神賦予青奧會鼓勵青年挑戰自我，永不滿足的奮鬥精神。作為社會未來的建設者，我們有責任也有義務把這種奮鬥精神傳承下去。本次活動旨在向國小生普及和推廣青奧相關知識，使他們對青奧會有全方位的瞭解，從而推動社會良好氛圍的進一步形成。
二 、活動目的和意義
通過這次活動讓國小生參與南京青奧會，讓世界更多瞭解南京，最大限度地彰顯南京市的悠久歷史與文化，弘揚中華燦爛文明，體現當代大學生的.精神風貌，為建設和諧社會貢獻力量。本次活動旨在在國小生中推廣青奧會精神，普及青奧會知識，激發青奧會熱情，提高全市市民的迎奧意識，使青奧會精神深入人心，在全市興起迎青奧會的文明之風。
三：活動時間：20xx年6月1日
活動地點：南京外國語學校仙林分校 四、活動形式
青奧知識競賽：以國小二年級學生為物件，在南京外國語學校仙林分校舉辦青奧趣味知識競賽，通過競賽形式讓大家關注青奧，支援青奧。
活動分兩部分同時進行，第一部分是分會場比賽，比賽在八個班進行；第二部分是主會場比賽，在二年級10個班級中挑選兩個班級，分成六組，作為主會場活動物件。
四、活動流程（以下設計主要針對活動主場，活動分會場由各班班主任與我們的一名研究生主持，同時每班委派1名研究生擔任技術支援） 1、前期準備 （1）道具準備
①製作青奧知識宣傳冊：通過與南京青奧會相關組織聯絡及網路搜尋等渠道，以宣傳冊的形式編輯出關於青奧會知識100題；（已下發至學生手中） ②製作一份現場競賽的PPT，包括背景音樂等； ③製作展板，橫幅，背景噴繪；
④製作每個小組及每個方陣的logo，每個方陣參賽隊員的胸牌；
⑤製作獎狀，禮品；
⑥方陣拉拉隊用的小旗子、充氣棒，氣球等；
⑦活動所需用品：24張大小一樣的卡紙（寫好A B C D）；乒乓球拍6個；乒
乓球6個、馬克筆數枝，膠布兩卷；
六：需要支援的裝置
（1） 音響、同時配8個話筒；
（2） 燈光
（3） 懸掛噴繪的架子（噴繪是5米×3米，原計劃是在牆上釘釘子懸掛，遮黑板的，現在此方案不可行，可能要搭架子，那麼高度就應該比3米高
知識競賽活動策劃6
一、活動背景
隨著中國經濟的快速發展，社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應瞭解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。
二、活動主題
用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。
三、活動目的.
1。使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。
2。關注社會熱點，熟知國家經濟動態。
3。提高同學們學習的積極性，使同學們更多的瞭解經濟知識，掌握基本經濟常識。
4。鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。
四、活動時間
4月上旬至中旬（第六週至第七週）。
五、競賽內容
國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。
六、活動流程
（一）。初賽：
1、時間：x月x日至x月xx日
2、步驟：
⑴經濟知識問答
⑵經濟知識筆試問卷
⑶兩分鐘小型演講
由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。
（二）決賽
1、時間：x月x日至xx日
2、步驟：
⑴個人才藝展示
⑵經濟知識搶答
⑶論題相互辯論
⑷主持人現場互動
七、活動地點
1。初賽：1201。
2。決賽：國際會議報告廳。
八、參賽條件
我院全體學生在限定時間內均可報名參加。
九、報名方式
現場報名。
十、報名時間
3月24日至3月27日中午12：00~13：00
十一、獎項設定
（一）特等獎：經濟知識優秀獎
（二）1、經濟知識一等獎
2、經濟知識二等獎
3、經濟知識三等獎
（三）人氣獎
（四）才藝獎
十二、評委構成
初賽：xx
決賽：xx
知識競賽活動策劃7
一、活動目的
（1）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活；
（2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；
（3）在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養
四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的'班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容
1、中國古代文化知識；
2、中國近現代文學知識；
3、外國文學知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
六、比賽流程
18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）
19：00比賽正式開始
七、比賽規則
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣佈比賽結果後，若某隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
八、時間要求
第一輪共x道題四個隊答題時間共x分鐘。
第二輪共x道題四個隊答題時間共計x分鐘。
第三輪共x題（共準備16道題）四個隊答題時間共計x分鐘。
第四輪共x道題，準備x道題。大概x分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要x小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過x小時。
九、相關部門工作
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場佈置。
3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。
5、文訊部、網路部負責對賽場的情況進行報道，形成文字並通過院網路進行宣傳。
知識競賽活動策劃8
主辦單位: 河南財經學院成功學院院團委
承辦單位: 河南財經學院成功學院商學系團總支
一．活動背景:
隨著中國經濟的快速發展,社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應瞭解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的.優秀大學生。
二．活動主題：
用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。
三．活動目的：
1．使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。
2．關注社會熱點，熟知國家經濟動態。
3．提高同學們學習的積極性，使同學們更多的瞭解經濟知識，掌握基本經濟常識。
4．鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。
四．活動時間：
4月上旬至中旬（第六週至第七週）。
五．競賽內容：
國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。
六．活動流程：
（一）．初賽：
1.時間：4月7日至4月11日
2.步驟：
⑴經濟知識問答
⑵經濟知識筆試問卷
⑶兩分鐘小型演講
由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。
（二）．決賽
1.時間：4月14日至18日
2.步驟：
⑴個人才藝展示
⑵經濟知識搶答
⑶論題相互辯論
⑷主持人現場互動
七．活動地點：
1．初賽：1201
2．決賽：國際會議報告廳
八.參賽條件：
我院全體學生在限定時間內均可報名參加。
九．報名方式：
四希飯莊東門口現場報名。
十．報名時間：
3月24日至3月27日中午12：00~13：00
十一. 獎項設定：
（一） 特等獎：經濟知識優秀獎
（二）1.經濟知識一等獎
2.經濟知識二等獎
3.經濟知識三等獎
（三）最佳人氣獎
（四）最佳才藝獎
十二.評委構成：
初賽：商學系專業老師……
決賽：院領導……，專業老師……
備註：該活動時間均為初步擬定，如有變動，另行安排。
知識競賽活動策劃9
活動主題：大學生百科知識競賽
活動口號：“集百家之長，會我班風采！”
活動目的：
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的.風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：魯軍 姬文栓
活動時間：XX年11月
活動地點：3號教學樓211教室
活動物件：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生
活動準備：
1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，並選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員（3名）和計時人員（3名）。
3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，並維持班上的紀律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）
第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）
第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）
活動流程：
一，由活動策劃人進行宣佈活動內容和要求
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣佈活動開始
四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完後，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完後，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完後，由策劃人總結三個階段的每對總分情況
十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，並給予獎勵
十一，由班長對本次活動進行點評及總結
十二，由策劃人宣佈本次活動結束。
注意事項：
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，並站起來回答”，答題時其他人不得喧譁
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
活動獎項：優秀團隊：
優秀個人：
知識競賽活動策劃10
一、活動目的：
為提高學生的安全防範意識，預防和減少學生安全事故發生，預防青少年違法犯罪，提高家庭、學校、社會齊抓共管意識；為充分發揮學校教育的主陣地作用，更好地引導學生學好用好安全知識；為配合市、縣綜治辦、教育局、郵政局的`工作。我校決定開展一次安全知識競賽活動。
二、活動時間：
1、宣傳學習階段（20xx年xx月至20xx年2月）：發動學生積極學習安全知識、參與競賽活動。
2、競賽郵寄階段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知識競賽活動及郵寄工作。要遵循“學習――競賽――寄答題卡”的流程。
3、收集評選階段。（20xx年2月至3月）：由市、縣綜治辦、教育局、郵政局組成評選組進行評選。
三、競賽辦法：
1、全體學生均可參與，具體形式是“學習安全知識，填寫答題卡”。由郵政部門提供安全知識學習資料和答題卡。
2、活動由各學校組織推進，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學習安全知識。
3、學生學習後自行完成答題卡的填寫，然後將答題卡交給班長統一郵寄。有郵政部門專人上門收寄。
4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的競賽活動組委會對答題卡進行評改，對全對的答題卡通過抽獎方式產生一二三等。
五、獎項設定：
1、全縣評選優秀組織獎：根據各班答題卡數量，對本次活動組織好、參與率高的班級頒發優秀組織獎。
2、縣競賽活動組委會學生答題卡抽獎獎項設定：
獎項 人數 獎品
一等獎 10價值200獎品
二等獎50價值50元獎品
三等獎300價值20元獎品
六、活動組織推進要求：
1、各班主任認真組織全班同學進行安全知識的學習，並做好答題卡的領取和填寫工作。
2、各班主任要在20xx年2月27日前報取答題卡的數量並取卡發放到學生手中進行填寫，在2月29日前由班長統一收集郵寄。
3、各班於2月29日前對活動開展情況及領取答題卡數量進行小結，寫一份安全知識競賽活動小結交到政教處。
黃嶺中學安全知識競賽組委
20xx年xx月
知識競賽活動策劃11
一、活動目的：
(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
(2)促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們新聞中心的特色;
(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動主題：
拓展文學知識，提高文學素養
三、活動名稱：
趣味文學知識競賽
四、主辦單位：
院學生新聞中心
五、承辦單位：
新聞中心記者站
六、活動物件：
學生新聞中心全體成員
七、時間地點：
待定
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)
九、競賽內容：
1、中國古代文化知識;
2、中國近現代文學知識;
3、外國文學知識;
4、古今中外文人墨客的生平故事;
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪：
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的'答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最後名次。)
十一、比賽規則：
1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣佈比賽結果後，若參賽隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放鬆心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設定及資金預算：
決賽結果出來後，評比出名次，頒發獎品。
獎品設定：
第一名：筆記本(10元/本)三本
第二名：筆記本(5元/本)三本
第三名：筆記本(2.5元/本)三本
第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本
觀眾獎：棒棒糖(若干)
知識競賽活動策劃12
一、活動名稱：
“挑戰到底”知識競賽
二、活動背景：
為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。
三、活動時間：
3月28日（星期六）
四、活動地點：
5B508
五、活動準備：
挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。
六、比賽規則策劃：
1、選手自行組隊三個人為一組。
2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽籤決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目型別進行現場抽題進行回答，（每題每組選手有15秒的.時間用來思考和作答）每組選手的基礎分為100分，對於非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。
3、在每組選手選題後所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此型別題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。
4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。
單刀赴會環節比賽規則：
比賽開始，所有代表隊按照事先抽籤順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最後根據最後得分排名，若得分為零直接退出比賽。
巔峰對決比賽規則：
經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽籤選擇對手，兩兩PK（若為奇數，所剩隊直接進入下一環節），互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題（注：專業類題目不得超過2題），答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束後每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。
死而復生比賽規則：
所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最後通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。
七、遊戲環節：
進行完激烈的比賽，進行遊戲環節活躍氣氛。
1、聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。
2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。
好戲連臺比賽規則：
剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽籤決定對手兩兩PK（若為奇數，單獨進行五題回答），每組完成五個題目的回答，答題結束後根據分數高低進行排名。
八、參賽物件：
湖北民族學院全體學生。
九、獎項設定：
對最後排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。
第一名：1隊（3人）證書獎品
第二名：1隊（3人）證書
第三名：1隊（3人）證書
知識競賽活動策劃13
一、活動目的：
我國是一個詩、詞的國度，早在兩千年前，《詩經》就開闢了詩歌的源頭，繼而《楚辭》、《離騷》譜寫著序曲，到唐、宋時代，詩詞則成為奔湧不息的巨大浪濤，不斷盪滌著一代又一代中華兒女的靈魂。作為中華文化的傳人，我們應當將古詩詞傳承下去，讓它們綻放著更燦爛的光芒。作為當代中學生，我們應該擁有豐富的內涵。為提升我校學生的國學素養，我們將舉行一次古詩詞知識競賽活動，讓同學們更深地瞭解我國的.文化瑰寶。
二、活動時間、地點：
時間：
地點：階梯教室
三、比賽內容：——大學聯考指定背誦的古詩詞及相關知識。（其中國中背誦篇目34篇，高中背誦篇目9篇，共計43篇）
四、活動用具：
搶答器、比賽試題、多媒體
五、活動過程
初賽
參賽人員：每班推薦一個團隊（每個團隊4人），共12個團隊。
比賽範圍：必背古詩文43篇（100%範圍內題）
計劃用時：20分鐘
試題型別及題量：必答題10道
比賽流程及規則：
必答題環節。題型為單項選擇題，題量為10道，每道題10分。答對者10分，答錯者不扣分。必答題每道題限在1分鐘內完成。
晉級賽
參賽人員：初賽中分數排前的6個小組。
比賽範圍：必背古詩詞43篇，古詩詞知識，詩人詞人相關知識（70%範圍內題，30%超範圍題。）
計劃用時：20分鐘
試題型別及題量：
（1）必答單項選擇題5道
（2）搶答單項選擇題10道
比賽流程及規則：
（1）必答單項選擇題環節。ppt展示答題，題量為5道，每道題10分，每道題限在1分鐘內完成。
（2）搶答單項選擇題環節。題量為10道。每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，答對者10分，答錯者不扣分。每道題限在30秒內完成，超時無效。
決賽
參賽人員：晉級賽分數排前三的團隊
比賽範圍：必背古詩文43篇，古詩文知識，詩人詞人相關知識（60%範圍內題，40%超範圍題。）
計劃用時：20分鐘
試題型別及題量：
（1）必答單項選擇題9道
（2）搶答單項選擇題8道
（3）風險題3道
比賽流程及規則：三個團隊抽籤決定答題先後順序
（1）必答單項選擇題環節。題量為9道，每道題10分。按照抽籤順序回答必答題，必答題每道題限在30秒內完成。答對者10分，答錯者不扣分。超時者無效。
（2）搶答單項選擇題環節。題量為8道，每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，每道題限在30秒內完成，答對者10分，答錯者不扣分。超時無效。
（3）風險題環節。題量為3道，每道題10分。答對者10分，答錯者倒扣10分，不答者0分。每道題限在1分鐘內完成。超時者無效。
六、比賽評比：
一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組
七、頒獎儀式：
1、主持人總結本次活動，宣佈一二三等獎。
2、領導為獲獎者頒獎，禮儀小姐呈獎。
3、領導發表感想，宣佈活動結束。
知識競賽活動策劃14
一、活動目的
為了豐富大學生的校園生活，展現大學生的青春活力，提高同學們的知識才幹，加強同學們的團隊協作意識，營造一個輕鬆愉快的學習氛圍，特舉辦本次趣味數學知識競賽。
二、活動主題
數學伴我成長，快樂無處不在！
三、活動物件
XX（1）班全體同學
四、活動時間
20xx年X月22日晚上7:30——9:30
五、活動地點
XX教室
六、比賽流程
第一環節必答題
全班每位同學都必須回答，每隊輪流回答，其它同學不得補充或提供幫 助，每題答題時間為30秒，每題分值為5分，答對加5分，答錯或不能回答的不得分。
第二環節搶答題
搶答題由主持人讀完題並說“開始”後，同學們自動站起來回答，答題 時間不得超過20秒。答對一題加10分，答錯或超時減10分，未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。
第三環節時鐘表演
1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的`刻度標識出來。
2、每對選出三個人，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，每個人都是面對觀眾進行表演。
3、每對有三次機會，只有一人不能參加，其餘的每個人都有一次參加機會。
4、主持人任意說出一個時刻，三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分，表演錯或者表演慢均不加分。
第四環節幸運大反轉
每對有兩次選題目的機會，題目分兩類，但序號是亂的。第一次選題後5分鐘後回答，然後進行第二次選題。簡單題答對加10分，答錯扣20分。難題答對加20分，答錯減10分。看各隊的運氣如何。
七、賽前準備
1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品，製作好比賽時需要的 PPT。
2、提前準備好多媒體的鑰匙，相機、筆、獎品。
3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員，並做好準備。
4、提前佈置好比賽教室。
八、獎項設定
必答題答對的有口香糖一片，團體獎一名
九、競賽紀侓及要求
1、全班同學必須準時積極參加，不準遲到，不準早退。
2、同學們按抽籤順序進行分組入座，座位確定後就不能隨意調動。
3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。
4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。
5、在搶答題過程中如有較大偏差，同學們不準爭吵。
6、答題選手必須在規定的時間內完成答題。
7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。
8、每對之間必須團結，不能在選題上出現偏差，
十、活動人員安排
為了能讓更多的同學參加，本次活動只選出8名班幹不參加。8名班幹 進行本次活動的組織，如有需要其餘的班幹協助處理。
總負責人：XX
題目收集以及ppt製作：xx
十一、賽後工作
安排人員做好清理場地工作。
知識競賽活動策劃15
一、活動背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：
豐富大學生課餘生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的瞭解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
三、活動主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態。”
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽採用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間：5月12日（週六）晚上7點
決賽時間：5月25日（週五）晚上7點
六、活動地點
初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現教一樓的宣傳欄裡貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
（1）大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。
（2）準備六十左右張的“微表情”圖片，並由心理專業的.同學為觀看的同學進行講解。
4、二期宣傳：
（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用於比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯絡教室，會場的佈置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎盃，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視訊心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。
九、比賽流程策劃：
（一）、初賽流程：
榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。
（二）、決賽流程：
觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結束後介紹到場的嘉賓，並介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。
2、主持人宣讀比賽規則
由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢後，進行提問 。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎分。
第一關：志在必得(必答題）10min
規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。
第二關：搶灘登陸（搶答題）20min
規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題後即可搶答，搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答後沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關：虎視眈眈（看視訊答題）25min
規則：播放一段視訊（大概時長5分鐘），然後給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然後由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然後再由一位老師進行點評。
文藝節目15min
由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。
第四關：快人快語（判斷題）15min
規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束後由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然後由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導
第五關：風險提速（陷阱題）20min
規則：本環節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分並停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥於一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）
如果四關下來有並列的情況，則進行第五關。
第六關：一招定勝負
*第一種方案：如果出現同分情況，抽籤選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
*第二種方案：本關中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束後告知分數，答對加分答錯扣分。
本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣佈前三名，然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎盃。
5、主持人宣佈比賽結束。
十 、退場
工作人員組織有秩序退場
