在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的意義的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
意義的作文400字 篇1
很多人認為植樹節，就是當天愛護樹木和栽種樹木。我的觀點恰恰相反，我覺得我們不能只在這一天愛護樹木，我們應該無時不刻地做著這件事，這才是植樹節的真正意義。在三月中旬，我們學校去舉行了一場有意義的植樹活動，這讓我感觸非常深。
上午，我們班在老師的組織下到達了校園廣場。不一會兒，工人叔叔們把一棵又高又大的桂花樹的卡車開進來了。我們目不轉睛地看著那棵樹。我上下打量著它，心裡想：“好大的樹，恐怕讓我們全班來扛也扛不動。”
植樹活動有條不紊地進行著。首先，工人叔叔用拖拉機小心翼翼地把樹卸下挖好的樹坑裡，看著大樹落到了“安身之處”，我們感到非常興奮，在場的人都不約而同地響起了熱烈的掌聲。緊接著，老師拿著鏟子準備填土。我們躍躍欲試，終於可以體驗了一次種樹了！我們拿起了鏟子，開始聚精會神地填土。填土也不容易呀，我用盡全力往地裡剷土，再穩住鏟子的杆，慢慢地把剷起來的'土填進坑裡。我們就像一隻只勤勞的蜜蜂，專心致志地重複做著這件事。最後，我們在樹的底部澆上了水，把所有的祝福送給這棵美麗的桂花樹。並給它取名為“幸福樹”。望著“幸福樹”，心裡滿是驕傲與自豪！我們要愛護樹木，保護大自然，只有這樣我們才能在地球健康地生活。
這真是一件有意義的事呀！每次看到“幸福樹”，我就像看見了好朋友一樣，有許許多多的話想跟它說。我希望它能帶著我們的祝福茁壯成長，讓我們校園永遠幸福美滿。
意義的作文400字 篇2
每個人生活中都會經歷許許多多的事情，每一件都有著不同的意義。對於我來說：最有意義的，要數童年時的一件趣事。
記得在我五歲那年，有一回在爺爺家短住的時間，我跟著爺爺學種菜。爺爺教我種小番茄。首先他把種子放進土裡，給它們澆水，並且仔細地蓋上一塊黑布幫它們遮住陽光。過了幾天後這些種子發芽成了小苗。爺爺對我說：“只要細心照料，記得經常幫它們澆水，施肥和除草，等小苗長大以後就可以吃到小番茄了。”
這時候，我心裡想：如果種什麼就會得到什麼的話，那我把糖果種到地裡，那以後不就有吃不完的糖果了嗎？想到這兒，我的心便沸騰起來了，迫不及待地衝回房間拿出我一直沒捨得吃的糖果，逐個埋好在爺爺的菜地裡。當晩我還做了一個被大山一樣多的糖果包圍的美夢。
可是，過了兩天，我來菜地，埋糖果的位置上一點動靜也沒有，我忍不住翻開土看看。這下子，看得我呆住了，我的糖果只剩下糖紙了，我＂哇”了一下哭了出來。爺爺趕過來問我：“怎麼了？”我把事情的來龍去脈告訴了爺爺。爺爺聽了之後，哭笑不得，對我說：“傻孩子，只有植物才可以種出來的'。而且，種了之後還要付出勞動的呢！”爺爺的話讓我明白了：做事情不能靠空想，而且還付出勤勞。
意義的作文400字 篇3
一提起環境保護，大家都會議論紛紛，這是因為近幾年的環境汙染極為嚴重，每個國家都為環境保護，環境治理，耗費了很大的精力。是啊!我們現在，由於工業的迅速發展，使得工業廢水，廢氣排放量日益加劇，所以，我們就一定要治理好環境，為環境保護做貢獻。
說起為環境保護做貢獻，這讓我想起了一個人。記得是在我老家後面曾有一座荒山。小時候，爸爸第一次領我去的時候，我站在山腳下，抬頭仰望，山上荒無人煙，寸草不生，全都是亂石，枯樹，山上一片荒涼。然而，村裡有一個人，望著淒涼的荒山，便做出了一件誰也沒有想到的事。他慢慢的存了一筆錢，原來，他打算用這筆錢買樹種，準備綠化這座荒山。這個人就是我老家的鄰居——-王爺爺。他是村裡的村委幹部，在他的帶領下，把村裡建設的越來越美好。人們聽到他綠化荒山的故事，全村都震驚了，村裡的人都一起幫助王爺爺綠化荒山，有錢的的出錢，有力的出力，紛紛投入到綠化荒山的'的行列中來了，幾年後，那座荒山已經“不存在了”，取而代之的是你綠樹成蔭，鮮花遍野的的“花果山”。為什麼說是花果山呢?原來啊，是因為許多人又在這裡投資建設，建起了果園，使這座山更添了一派生機勃勃的景象。
同學們，我們也要像王爺爺那樣，為環境保護作出貢獻，從身邊的小事做起，爭做環保小衛士，使我們賴以生存的地球更加美好。
意義的作文400字 篇4
學習是什麼呢？說實話學習對於不同的人來說有不同的見解。有人說學習就是學好知識，有人說學習就是學會一技之長，以後找個好工作。有人說學習就是人本身具有的一種潛能。學習有很多種概念，在我的意識裡，我認為學習始於興趣，貴在堅持，終於所得。
我們生來就在學習，小時候我們會模仿大人說話的方式和動作，長大一點就會去學校學習知識，找到工作的時候我們也在不斷的進行學習，用理論指導實踐。學習是一個漫長的過程，活到老學到老。
學習可以讓我們獲得更多的技能，從而有能力養活自己，也可以不斷的充實自己，讓自己變得更優秀。
有人為了有一份體面的工作，不斷的逼迫自己學習，我認為學習不是一種壓力，而是我們發自內心的想要知道某一事物的好奇心，我們要對一切未知事物都充滿好奇心與熱情，我們要對某一事物有興趣。學習需要堅持和有自控力，可以抵禦一切外界的`誘惑。當我們可以學到某一個高度的時候，我們就會發現該我們擁有的我們就會有，當我們回頭看，其實我們付出的辛苦和汗水都沒有白費。
我們正值青春，我們要不負青春，無悔青春。不要在奮鬥的年紀選擇安逸。我們要了解自己，知道自己要幹什麼，在做什麼。學習並不是我們唯一的出路，但是學習卻是我們最輕鬆的一條出路。我們為什麼不走一條輕鬆的道路呢？
學習的含義並不是一概而論的，學習有不同的含義，學習要看自身的情況，然後去不斷奮鬥拼搏。
