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分數我想對你說作文3篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的分數我想對你說作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

分數我想對你說作文3篇

分數我想對你說作文1

“考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根”分數啊分數,我想對你說,你知道你有多大的魔力嗎?從國小一年級到大學,你一直是審判者、控制者,有多少人渴望得到你,有多少人對你“愛不釋手”,你主宰著每一個學生的命運。在校園裡,你幾乎是評價學生的唯一標準。

得到你,會一舉成名,同學們羨慕你,老師誇獎你,三好學生、優秀少年、第一名等接踵而至……可是,如果被你拋棄,就會被瞧不起,同學們也不理你,時不時還會被老師叫進辦公室……在家裡,你成為了評論一個好孩子的唯一指標。一旦得到你的青睞,爸爸媽媽喜愛你,玩具、零食恭迎你,作業也是少之又少。可一旦被你遺棄,作業等成雙成倍……

分數啊分數,你的好壞構成了我的酸甜苦辣,因為你,我成了三好生,大隊委員,班長,因為你,同學們擁戴我,老師表揚我……可是,一次期末考試由於我的粗心大意,我考得不理想,從此,災難從天而降……分數啊分數,如果世界上沒有你那該多好啊!

分數我想對你說作文2

分數啊分數,我想對你說,你知道你有多大的威力嗎?在學校,不管是老師還是同學,在家裡,不管是長輩或家長,大家都把你當著評判者。有多少人對你一見鍾情,又有多少人為你奮鬥不止,更有多少人為你聲淚俱下。

如果可以得到你的青睞,那麼,“學習委員”、“三好學生”的稱號接踵而至,一旦被你遺棄,那麼,在別人眼中,你就是一個弱學生,也許,別人還會嘲笑你,諷刺你,甚至,還會讓你在“好學生”面前抬不起頭來!

分數“大哥”呀!你曾讓我快樂,也會讓我憂傷,每次考試前,我都忘不了向上帝祈禱“高高在上”的您!如果考的不如意時,我都忘不了在被窩裡為你流下憂愁的淚水!

分數啊分數,你即讓我討厭,又讓我喜愛,這是你的魅力嗎? 我們學生離不開分數,分數也讓我們的`生活充滿喜怒哀樂,也讓我們勇敢面對挑戰!

分數我想對你說作文3

分數啊我想對你說

分數,代表著一個人的命運。是好?是壞?從國小到大學,甚至在工作,你的手掌心裡總是握著評判權、控制權。人們不都是為了你,而奮鬥終身的嗎?被領導捧在手掌心裡的不都是對你一見鍾情的嗎?

在學校,成績好壞都是你的一時願意不願意。得到了你的寵愛,班長、三好學生、班級之星、光榮升旗手等等等等向著你擁抱。一旦被你遺棄,人們眼中你就是個差生,在班級裡,老師就會認為你是全班的“拖油瓶”。

在家裡,如果有你的寵愛,獎品、讚揚、自豪會永不停息;如果被你遺棄,責罵聲、嘆息聲、淚水聲滔滔不絕。

我們班有個同學,1、2年級時你百般的照顧她。可是,現在,她遭你遺棄,數落成一個差生。人人都不願跟她玩。這,就是你的選擇。

我極討厭你,但,我也極喜歡你。你給我帶來了無限的樂趣,同時,你也給我帶來了無限的煩惱。你說,我該喜歡你還是討厭你???