在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的意義的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今年，我做過許多有意義的事情。但是，最有意義的是—我和媽媽去河邊放生。
一天早上，媽媽對我說：“小寶，我們去放生吧！”我高興極了。
我們飛快地來到了菜市場。我們看見了水盆裡的一個個小生命，有小青蛙、小魚、小蝦等等，他們看見我們就像知道我們是救星。渴望的眼光看著我們，好像在說：“快救救我們吧！”
我們趕緊買下它們，媽媽用水桶把它們裝起來，騎車帶我來到河邊。我拿起一條小魚，悄悄地對它說：“小魚，快去找你的媽媽吧！”說完我把它放到水中，它看了看我，好像在說：“謝謝你呀！小朋友！”
我又抓起一隻小青蛙，把它也放入水中，小青蛙兩腿一蹬，就向河中間游去，急切的尋找它的媽媽去了……
這時，我看見媽媽對一位在河邊釣魚的人說：“請你不要傷害小生命了，好嗎？我們都要愛護小動物。”媽媽的勸說，讓那個釣魚的人慚愧的點了點頭。
放生是一件有意義的事情，使我們更加熱愛大自然，熱愛小動物。
意義的作文 篇2人生，將會遭遇許多事。我們想做的，不想做的；該做的，不該做的，人生最重要的是，生命的展開、身體的健康，心靈獲得，釋放的自由，心無罣礙故，便無有所得，而在我們這個年紀，最重要的會是什麼？這是值得我們深思的問題。
我在一篇文章裡看過這樣的一句話“把人作對，把書讀好”，把人做對我認為是我們應該、也必須要去做的事情，這是不管在人生的哪一階段，都要去做。因此，其次的把書讀好自然成為在現階段，我認為最重要的事。讀書不只是書海浩瀚，書裡蘊藏著各式各樣的知識和智慧，書本可以讓我們增廣見聞，如果不讀書的人，腦袋沒有任何一項東西，說話常被人瞧不起。所以，讀書此事，不可馬虎。
我讀書不只是為了考試，考試只是一個測驗你學校效果的`工具而已，認真讀書，好處絕對不只在分數上顯現出來，而是在你人生旅途中，有更好的幫助。我們身為學生，本分就是讀書，但我認為讀書是必須銘記在心的，不是單純應付測驗的。古人說：“三日不讀書，面目可憎”，由此可見，把書讀好，自己的為人，自己的做人，也會更好。
那些事，是讓我們覺得重要的？我們的人生旅途中，這些事情是不可缺少的，將這些事情做好，我們的心靈自然也會快樂，我們這個年紀，還有很長一段的時間可以成長，盡力去做一些正向的、有意義的事，我們的生命也會更美好。就讓我們一同完成，現階段，最重要的事。
意義的作文 篇3週末，媽媽帶我們全家一起去了靈山---它位於江蘇省無錫市。
我們先到的第一個表演場地----九龍灌浴。我們靜靜地等待著。終於，蓮花打開了，兒時的釋迦牟尼佛祖誕生了，在蓮花的四周有九條龍，龍嘴裡噴射出了水柱，這就叫九龍灌浴。
然後，我們再往右上方走去，走了幾分鐘，我們就到了梵宮。到了梵宮門口處突然安靜了許多，起先的聊天聲，歡笑聲都消失了，正當我不解的時候，我看到梵宮口的講解員示意讓大家安靜。這時一股莊嚴侵入全身，讓我不由得安靜了許多。進去的人都張大嘴巴在不停地讚歎。連弟弟都看得眼花繚亂“爸爸，為什麼要穿鞋套啊？”我問。爸爸說：“因為梵宮裡是神聖的，為了不玷汙神聖，所以我們要穿鞋套。”爸爸的解釋給梵宮更增添了幾份莊嚴的色彩。梵宮裡還禁止飲食，這是對佛的尊敬。
再往上走，已經能清楚地看到大佛了，我們一起走了上去。走到一小半，我就癱坐在臺階上走不動了，大口地喘著粗氣，而84歲的太婆卻在往上走。“你知道太婆這叫什麼嗎？”媽媽問我。我搖搖頭，媽媽繼續說：“這叫虔誠。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，繼續往上走。終於到了大佛面前，大佛和藹地看著我，好像在說：“歡迎來靈山。”
這時，媽媽告訴我說：靈山大佛有88米高。我想：“那不是有五個教學樓那麼高嗎？媽媽好像看出了我的心思說：‘你看，下面的人全在拍照，他們想拍到大佛的全景，不得不退後老遠能拍得到大佛的全身，他有多大呀！”
我不得不感嘆：多走多看長見識呀！悶在家裡的“小懶蟲”們，該出去走走啦！
意義的作文 篇4最近，我在電視上看見了一個有意義的公益廣告，這則廣告給我很大的啟示。這則廣告是以人們生活中不珍惜糧食的事例為主題。主要說中國人在外面吃飯的時候，由於不是花自己的錢。就隨意的浪費。我還記得其中兩個人講這樣的話：“怎麼點這麼多，吃不完了。“另一個人說：”沒事，反正又不花咱們的錢。最後做了一個總結：如果我們把一年浪費的糧食收集起來，可以夠兩億多人一年的口糧。“這幾句話深深的映在了我的腦海裡。雖然我們大家都知道，這樣的行為是不對的，但是，我們大家卻都是這麼做的。我也不例外。我以前吃飯的時候經常剩飯，甚至有時候爸爸媽媽不讓我剩下，我就偷偷的把飯往樓下到，看了這則公益廣告後，我不再剩飯了。即使有的時候，我肚子不餓，就讓爸爸媽媽少乘一點。孔子說過一句話：民以食為天。這一句“吃了嗎”也是現在十分流行的問候語。
可見，“吃”在老百姓心中多麼重要。以前，沒有什麼吃的東西的時候。農民都十分珍惜糧食，把饅頭米飯當作最好的東西。現在，家庭富裕了，花錢也厲害了，不把養活我們的糧食放在眼裡。我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節約一粒大米，那麼十億人可節約多少？五千多公斤！一年可節約將近兩千萬斤，摺合人民幣兩千萬元。我們學校浪費糧食也很厲害。不信，請到食堂去看一看：就餐時饅頭四處亂扔，雪白的大米撒滿地面，菜很多都吃不了就倒了，每天學校食堂裡的食物累計起來可以再讓我們吃兩頓到三頓。“一粥一飯，當思來之不易，”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”難道我們的思想覺悟還不如古人麼？長征途中，沒有吃的，把騾馬殺掉；騾馬沒了，去挖野菜，哏樹皮、嚼草根；野菜吃光了，就煮皮帶吃……那一件件、一幕幕，深深地印在我的腦海中，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動，每一粒糧食都浸透了農民伯伯多少心血和汗水啊！難道我們不應該珍惜糧食嗎？同學們，行動起來珍惜糧食，好嗎？
意義的作文 篇5不知何時養成的習慣，每有感觸都會寫下來，之後會覺得充實了許多……慢慢的寫成為習慣，漸漸的文字成為心態。
現實中與人對話總是很直白，甚至有些白痴，可在寫字的時候卻是另一種感覺與思路。說起來也有些莫名其妙，而正是在這種莫名其妙的感覺中，記錄了自己成長中的點點滴滴，每每都會有新的收穫。之後發現了“待從頭觀舊日思緒”的好。對著紙張來追憶、傾訴、感慨、宣洩……等等。這些或許會顯得有些傻，甚至令人費解，但我卻也樂在其中，畢竟我的字不是為旁人寫的，也不管那些許多了。
每當煩亂或閒暇時，除了冥想與看書之外就是看日誌了，從文字中重新感受其中的意義，又別有一番滋味。時而輕鬆、時而憂鬱，或是鑑賞、或是反省，有時也不免一陣唏噓，偶爾也會改上兩筆。使得往事可以如煙消散，亦可如雲再聚。我想這也屬於文字的奧妙之一，中國文字的博大精深……用句俗話說：那真不是蓋的！
其實我的文學功底還真的不怎麼樣，不過是用文字敘述自己的心情罷了。用心的把自己的思緒表達出來，走自己的人生之路，編寫屬於自己的故事。以字為友，相輔相成的迴圈，生生不息而生無所息的開闢生命中新的道路。
文字會有助我面對那些不堪回首的往事，相信文字的結尾不會是曲終雲散，因為生命還在繼續，文字未完待續……
意義的作文 篇6“感恩的心，感謝命運……”，每當聽見這首歌，我就會情不自禁地流出眼淚。
感恩，可愛的一個名字……
人生需要感恩，讓我們一起抱著一顆感恩的心，為人生增添完美。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩扶養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的矇昧；感恩鍾愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴……凡事感恩；學會感恩……
“世上只有媽媽好，其實爸爸也很好”，不只是哺養我們的父母，還有那些親人，都需要感恩。親人是我們生命的來源，沒有親情，就沒有我們，所以我們要懂得感恩，哪怕是在他們回家時為他們倒一杯水，說一聲你辛苦了。也是一種感恩，一種對親人們愛的貢獻。感恩親情！
老師，人類靈魂的工程師；老師，辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，像燃燒的蠟燭，照亮著學生們；老師……在汶川大地震時，我們偉大的一名老師在地震中為了救出全班的學生，她倒在廢墟中，永遠與學生們說再見了。當我聽到那故事時激動得熱淚盈眶，多麼偉大的老師啊！老師們不僅讓我們得到知識，讓我們博覽群書，還讓我們成為一個個講文明、講禮貌的學生。感恩老師！
感恩朋友，是他們讓我們懂得快樂；感恩自然，這是多麼美麗的一幅畫境；感恩生活，喜怒哀樂，讓我們不被成功衝暈了頭腦；感恩大地、感恩社會……感恩，多可愛的名字啊！
感，讓你感動一生；恩，使你懂得回報。感恩，感謝所有無法忘懷的愛，讓你回味無窮的一種愛。
