在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的意義的事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
在愉快的寒假裡，說起有意義的事情，還真的很多很多，不過我覺得最有意義，而且最難忘的還是包餃子。
除夕的晚上。媽媽拗不過我，終於答應了讓我也參加包餃子活動。我經常吃餃子，可包餃子還是第一次，我先看看爸爸媽媽怎麼包，自己在一邊學習。當媽媽包完一個餃子後，我迫不及待地拿起爸爸擀的餃子皮，再用筷子夾起一些餃子餡，小心翼翼地放在餃子皮上，學著媽媽的樣子，把皮對摺，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺得手中黏黏呼呼的，再仔細一看，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餃子餡像個淘氣的小娃娃，從皮裡探出個頭兒來，好像對我說：“裡面實在太擠了，還是外面舒服。”看著自己包的餃子這樣糟糕，真怕媽媽會發現，趕緊拿起一個餃子皮，堵住破的地方，還使勁拍了拍，沒有想到，餃子餡又從另一頭伸出頭來，我急忙拿起第三個餃子皮，緊緊裹在上面。心裡說：“看你還敢冒頭吧！”這樣一來，總算堵住了露出來的餃子餡。這時，媽媽早已包好了七八個餃子，我把自己包的這個餃子悄悄地放在它們的後面。然後偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的那個大餃子抿嘴樂呢！正在擀皮兒的爸爸也哈哈大笑起來。我不好意思地低下頭，心裡暗暗下決心一定要包好。於是，我再仔細觀察媽媽的動作，看清楚媽媽到底是怎麼包的。然後又開始小心翼翼地拿起餃子皮，放上肉餡，將皮對摺，上沿對齊，輕輕地一擠。這回總算包好了，雖然，沒有擠破，但是樣子難看極了。媽媽說：“沒關係，熟能生巧。”我對媽媽點了點頭說：“我相信一定可以包得很好。”
後來我越包越順利，雖然我包的餃子沒有媽媽包的漂亮，但是在我眼中它們卻是最美的。你瞧，它們一個個排著整齊的隊伍，都在向我微笑呢！
意義的事作文 篇2暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊；每天做做作業，下午去游泳一會，還有……
就這樣在我每天過著舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的.襲擊。上百萬群眾生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裡真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢凶凶的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。
四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社群影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社群。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支援，有了這些支援他們一定能戰勝困難的，重建家園的。
我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。篇七：一件有意義的事
今天，是三、四年級勞動技能比賽，先是三年級比賽，三年級的勞動技能比賽是書包，同學們都緊張起來，校長一聲開始，同學們都手忙腳亂的，比賽的時間是10分鐘，5分鐘鍾過去了，有一位同學做好了10分鐘到了校長就去看誰弄得最美麗、整齊最先做好的，角做得不太整齊淘汰，一體聽到被淘汰好可憐呀！有3個同學得了獎狀和榮譽證書。
到了四年級，也就是說到我們班了我同桌就是參加了比賽，四年級的勞動技能比賽是縫鈕釦，同桌準備好了，校長說：開始我同桌很快地穿好了針，我同桌好像亂縫的，左右一個，上下一個，我同桌已經縫好了，她就舉手了，沒想到我同桌得了第一名！我們為她而鼓掌。
你看，這次比賽是不是很有意義呀！
意義的事作文 篇3隨著時間一天天的流逝，許多事情已經在我的腦海裡忘卻了，但有一件事，卻使我至今難忘。
那是一個將要放暑假的時候，老師佈置我們美術班的同學畫一幅科學幻想畫參加比賽，暑假後交。
可是剛放暑假的時候，我還很有耐心地在紙上畫草稿，再塗上一點顏色，但過了一個星期後，我便不再有耐心畫了，畫紙被我捲起來丟在一旁，直到暑假快完時也沒碰過它。這件事也漸漸被我忘了。
暑假結束，一個新學期又到了，其他同學都交了畫，只有我沒交。老師來問我時，我才想到沒畫完，我怕被老師罵，便編了個謊言，說忘記拿了，老師半信半疑地走了。
以後每天放學，寫完作業後，我便急匆匆地畫畫，上學老師問到時便編個理由把老師蒙了過去。那幾天，我一邊趕畫，一邊想方設法地拖住老師。
直到有一天，老師再也不相信我說的話，發火了，把我叫到辦公室，問清我原因後把我狠狠訓了一頓。頓時，我後悔極啦，眼淚嘩嘩地流了下來，是啊，畢竟我一直都是老師心目中的好學生，從來不惹老師發火，這次，老師一定傷心極啦。
看到我哭了，老師無可奈何地搖了搖頭，叫我明天一定要把畫交了。我點點頭，哭著出了辦公室。
等我把畫交上去時，老師露出了滿意的笑容，叮囑我以後一定不要這樣了。
一轉眼，我已經升到了五年級，那次的事，時時刻刻提醒著我，讓我懂得了無論做什麼事，一定要有耐心和認真地把它完成，否則最後還是自食其果呀！
意義的事作文 篇4今天弟弟讓我教他二年級的知識。我聽了很樂意，想了一下說：“弟弟，我先教你數學乘法好嗎？”弟弟說：“可以，那你打算怎麼教我呢？”
我先從我的書櫃裡找出了一本二年級上的數學書，翻到88頁，有一張乘法口訣表，我讓弟弟先讀一遍，弟弟說：“前面1到3我會背的。”說完，就“一一得一，一二得二……”突然像剎車的一樣挺住了說:“我不會了。”我連忙跟弟弟說：“你盲目的背，沒用的，要先看著表讀一遍，懂得其中的意思，再把口訣背下來，這樣，又快又熟記了。弟弟這回到了挺認真、努力的學習。我又讓他做了一些簡單的乘法口算題，這樣讓弟弟鞏固一下記得更牢些。弟弟通過自己的努力和認真，終於學會了簡單的乘法，也能把乘法口訣表背出來，這時我和弟弟臉上都露出了微笑。
意義的事作文 篇5我坐在“雨花齋”的凳子上，看著手中的抹布，實在不明白自己為什麼要來到這裡。我本應該悠閒地躺在床上看著書，而如今卻被一群同學拉來做義工。他們有很多善心，而我卻沒有那個閒心，我只想待在家裡度過一天，而現在手上卻拿著骯髒的抹布，擦著桌子上殘留的食物殘渣。
我聞了聞手上的味道，有點反胃。一個掃地的同學看到了我，便湊到我的身邊問：“你怎麼了？趕緊幫忙去吧！”我迷糊糊地答了聲“哦。”便走開了。
這時從外頭進來了一位老大爺，他撐著柺杖，速度走得很慢，身體晃動幅度很大，我忍不住停下手中的工作，把目光望向了他。幾乎所有人都是這麼做的。一位義工阿姨跑過去攙扶著那位大爺，將他扶到了樓上，整整用了兩分鐘。他坐到一個凳子上，面前的桌子上面有一點殘渣，我趕緊跑過去擦掉，接在手裡，跑到垃圾桶旁丟掉，洗了不下三次手。
那位大爺看著我，笑了。他轉過頭，對那位義工阿姨說了幾句話，聲音太輕，我並沒有聽清楚。當他說完，轉回來時，義工阿姨看著我，也笑了，我有些疑惑，又有點害羞，扭過頭去幹別的事了。
待那位老大爺走後，阿姨把我叫走，語重心長地跟我講：“剛剛那位大爺，是我們這裡的常客。”她看了看我，又笑了笑，“他問我你是不是第一次來的，因為他看你的動作，有一點慌亂，有一點嫌棄。”聽完這句話，我有點羞愧，的確，我不是很喜歡幹這些髒活，我有一點潔癖。“但是呢，他覺得你做事很認真，因為大部分的桌子都擦得比較乾淨，只有少部分的桌子比較髒，是他讓我把他扶到這裡的，因為他說，想看看現在的年輕人還有沒有那種責任心，那種敢於付出的精神。”
我突然覺得自己很沒有面子，對老人對長輩的孝心，其實就是做一些很微小的事情，為社會盡自己的一份責任和義務，也就是對一個社會的孝。我既然來了，就該做好自己本分的事情。想到這裡，我低下了頭，輕輕地說了句“我知道了”，便走出了門。“沒事，慢慢改正就好了。”後面傳來一陣熟悉的聲音。
我走到同學們的旁邊，原先那個掃地的同學搭住我的肩，問道：“喂，咋了？快去擦桌子啊，桌子上那麼多髒東西。”他指了指桌子。我看著他的眼神有些感激，又有些羞愧。我對著他用力點了點頭，從鼻腔裡傳出一聲沉重的聲音“嗯。”
也許因為我是獨生子女，在家裡受慣了優待，對那些麻煩又骯髒的事情就退避三舍。正是這個特點，讓我如此不願意做義工，而看看自己身邊的同學與其他老義工們，他們能這麼快速地進入角色，願意付出，願意奉獻，彷彿這個地方只有我一個人是孤立的，我想我不應該這樣，我也想融入他們其中，做一位有責任心的義工。
我馬上抓起了手中的抹布，自願行動起來。我既然來了，就要不怕髒，不怕累。這次的義工體驗，讓我深深地體會到了，以後要多奉獻自己的愛心，做到尊老愛幼，其實做義工是一件特別有意義的事情。
