在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國小數學教師班主任先進事蹟：求真務實，希望對大家有所幫助。
她年輕的時候擔任了多年的班主任，送走了一屆又一屆的學生，在德育工作中，她堅持能以學生為本，尊重愛護學生，以自己坦誠的胸懷、真實的情感去面對學生，與他們交流、溝通，不急功近利。著眼於學生的長遠發展。講究德育方法，對不同的學生以不同的方式，以培養責任感為縱線，逐漸深化學生的思想意識。重視班集體建設，培養班幹部能力和學生的自我教育能力，提倡自主發展。
一直以來擔任數學教學工作，作為數學老師對自己嚴格要求，工作一絲不苟、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。一直一來她都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。在日常工作中，她堅持認真備課，備課中她不僅備學生而且備教材備教法，認真寫好教案，課後及時對該課做出總結。認真佈置和批改作業，佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。
她經常上網查詢相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注重個別學生的輔導，注意分層教學，在課上練習時間或在課後，為不同層次的`學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，爭取使所有學生都願學、樂學，學有所得。
也許她是一滴水珠，也許她是一江春水，但只有歸入大海才不至乾涸。作為一名普通教師想的是如何讓所有的學生個個成才，怎樣讓每一個學生施展才華。她在國小執教幾十年，既無驚天動地之壯舉，更無可歌可泣之業績。如人們所描繪的千千萬萬的人民教師那樣，年復一年地在三尺講臺上用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤；日復一日地在個性與共性中運籌，在表面與本質中探索，在偶然與必然中引導教育物件前進，品嚐著桃李芳香滿園春色的喜悅，體驗著教師工作艱鉅中含光榮，清貧中釀豪邁的苦中之樂。
教育格言：求真務實，做孩子生命中的貴人。
