當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《文明禮儀》讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
某天回家路上，看見一個小孩丟垃圾。本像投籃一般將喝完的牛奶盒丟擲一個完美拋物線，然後和垃圾桶擦身而過。摔在垃圾桶旁邊，發出輕輕的“啪”的一聲，敲在人心上，不痛不癢。
我本以為小孩不會撿了，想等她走了之後去撿一下。可那個看起來只有五六歲的小屁孩卻風一樣的跑過去，撿起沒丟進去的牛奶盒，扔回垃圾桶，拍拍手走人了。
頓時望著小孩一蹦一跳的身影有些恍惚，心中有些感慨。
有多少人不肯為地上的垃圾彎一次腰，哪怕不是自己扔的呢？
有一種人，在路上看見腳邊的垃圾也不願意彎下“金貴”的身子撿一下，似乎是怕髒了自己的手亦或是沒帶上眼睛？有些人，將扔垃圾當作是一種雜技，一種藝術，非得玩出個新花樣，只許成功不許失敗，就算失敗了也不願意自個兒收拾殘局，留下未歸家的垃圾在地板上躺著。
還有這樣一種人，他們甘心為垃圾彎腰送他們回家，對於自己無意丟下的也會重新拾起。
對於垃圾落地的態度其實就可以輕而易舉的看出一個人的處事態度。那些視而不見的，大多對於很多事都不太放在心上。對於文明，難道就真的只有讓他重重地摔落在地上再也拾不起來嗎。
彎下腰，撿起你所剩的文明吧。
《文明禮儀》讀書筆記2關於文明無非就是衣食住行，關於衣食住行每個人都有自己的習慣。由其是衣食我無法去說什麼，自己的事就要自己去做好。當然很多事都輪不到我去說什麼或者去評論，上了大學的我們早已不再是小孩子了，雖然還有著不少還做著不成熟事情的人。
關於衣著個人認為自己喜歡穿什麼就怎麼穿，當然在某種特定的場合明確要求要穿什麼，那麼就要遵守規則，如果你實在不喜歡，那麼就避開好了，真的避不開其實忍一忍就過去了。
一個人的衣著會給周圍的人帶來一個好的心情，情緒這種東西是會傳染加倍的，正常的衣著，會給自己一個好的心情，會影響周圍帶來好的心情，然後這份心情又會傳染給你，或許平時很難注意到這一點，但它確實影響著我們。
關於吃，個人提倡光碟行動吃多少買多少。但剩菜剩飯也是很正常的，畢竟從另一種角度思考，我們促進了GDP的'增長，同時幫助了那些需求這些剩菜剩飯去喂牲畜的農民。所以對於吃飯能吃就吃，吃不了剩下了也不要有心理負擔。重點在於買飯的時候由於是自覺排隊買票買飯，沒有人去監管所以很難做到自覺排隊，這其實是一項安全隱患。在擠隊買飯時買到飯的人不好出，容易發生碰撞，不小心把別人衣服弄髒，都認為是對方的錯，一不小心就變成了暴力事件。應做到退一步海闊天空，讓一下皆大歡喜，為了我們能快點打到自己想吃的飯，為了大家的安全，請大家自覺排隊，文明隨你行。
關於住這是安全隱患最高的，很多人會忽略住這一方面抱著僥倖心理，認為自己沒這麼傻。可是很多災難都是這樣引發的。就最近一件事，因為限時停電，所以一個人在停電時出門把吹風機沒從插座上拔下來放在桌子上，很不走運遇到宿舍施工用電，結果發現時桌子上一片黑差一點就引發了火災。
還有同學喜歡吃方便麵，每次吃完就倒進了下水道引發下水道堵塞。一方面學校設計不完全沒有專門用來倒一些方便麵之類的地方用具，另一方面是學生在知道會堵塞下水道的情況下仍然選擇倒進去，給整層樓帶來了不便。
最後言行，這是文明的主要表現，分為言和行。
首先要言語文明，說話禮貌，遇老師要問好，一個人的言語會潛意識的反應你的個人修養，作為大學生的我們，平時應多看一些有修養的書，既陶冶情操，又提高修養。文明用語，言行一致，說話文雅。首先言語，要做到不說髒話文明用語。對於髒話我想可能很多人已經改不掉了，那麼我們退而求次，在和不熟的人交流或者不小心發生衝突時儘量不要用髒話，你自以為罵了別人其實你沒發現不小心把自己也罵了進去或者拉低了你的人格。在和熟悉要好的朋友或者
最後行為是別人看待你的主要依據，或許沒人管你，但是你終將為自己的行為負責。一個小小的文明行為會給你帶來意想不到的收穫，大道理我就不多說了。
總之文明並不是口上說說，或者想起了做忘了就不做，而是從每一件小事和習慣上養成的。
《文明禮儀》讀書筆記3因為要寫讀後感，我把《文明禮儀》從牆角的書堆裡翻了出來。書堆放著的書都是沒人看的，一般都是在廁紙用光後充當廁紙用的。當初覺得書中所講都是些膚淺簡單的東西，適合國小生，對高中生用處不大，所以就丟在那裡。
拍去書上的灰塵，心中還有幾分僥倖，幸好它還沒有葬身於哪個廁所裡。就著寢室的燈光，我翻開《文明禮儀》，打算先了解書的具體內容。書中列有很多小故事，感覺與學校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學校發生的一件事。
那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個桶去熱水供應處去打熱水。人很多，我找了個相對短一些的隊伍排隊。等待的時間很無聊，讓我不得不靠數週圍有多少人來打發時間。在數人數的時候，我發現這麼多人只有我一個男生。不過，我沒有耗費太多時間思考這個問題，因為我發現了新問題，就是過了這麼久隊伍竟然不見減短。我觀察了一陣子，原來是有人插隊。他們插隊不是直接插隊，而是變相插隊，托熟人幫接水。前面的女生就是這樣，她已經幫三個人接水了。“你這人怎麼這樣啊。”後面有個女生不樂意了。前面的女生不答話，顯然是想以“充耳不聞，不動如山”神功抵擋。可後者顯然不想輕易放過她，說出的話甚至有些不堪入耳。我看著吵架的這兩個人，又算了一下時間，只能放棄洗熱水澡這個誘人的想法，提著空桶從哪來回哪去。後來聽同學說就是因為這樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“規矩”才去那麼早。我還能怎樣，只好一笑了之。
在寫讀後感的時候，又發生一件事，這件事使我對學校學生素質的印象大為改觀。當時正在上課，突然(為什麼用突然呢?因為有很多事在發生之前無人料到，讓人毫無準備，這件事也是這樣)，值周班來檢查，引起教室一陣混亂，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服拉鍊。正當我低著頭看自己是否合格，耳邊傳來一聲“請問您的校牌呢?”好聽。真好聽。雖不敢說是聲如黃鸝，至少可比銀鈴。抬頭看去，一位長相清秀的女生，微微欠身站在一位沒戴校牌的同學前。那同學經常被抓，也算是老油條了，居然沒說什麼辯解或求饒的話，很爽快的在值周本上籤了名。什麼原因我也能猜出幾分，畢竟像她這麼可愛又有禮貌的女生很難讓人拒絕。檢查完了，她不是像以前的值周班一樣扭頭就走，而是鞠了個躬說，“打擾了，檢查完畢。”眾同學默然，然後響起一陣熱烈的掌聲，把她打擾上課的不快都像風吹白雲，全都消散得乾乾淨淨。
就在那一刻，我“突然”明白，禮儀雖小卻能反映出一個人的個人素質的道理。以前我與他人一樣，認為禮儀是繁根末節，是低人一等，現在才知道禮儀力量的巨大。曾有幸拜讀過馬未都先生的《文明的座標在哪裡》。單就題目而言，我可以回答，文明的座標在這裡，在與人相撞會說對不起上;在會給老弱病殘孕讓座上;在能順手拾起一片廢紙丟入垃圾桶上。
甚至我敢說中國的未來也在這上面。
