1班13號第3課劉偉航《克服恐高》
克服恐高
五年級劉偉航
我一屁股坐在水中，眯著眼，喘著粗氣，空氣頓時像萬把劍插入我的胸口，我的心臟都快要破碎了。好險呀！我落水後感嘆道。
前天下午，是我朋友舟舟的生日，我們夥伴們約起到水上樂園玩，水上樂園很大，水池裡，滑梯上到處都是人，真可謂人山人海。各種花花綠綠的裝置讓我們很興奮，我們幾個迫不及待的換好泳衣，跳進了水裡，啊！真舒服！
“我們一起去滑滑梯比賽行不？”朋友在對面大叫，我看了看那個龐然大物，心裡想：去吧，會嚇死，不去吧，又太丟人。因為比我小的女孩子都敢。怎麼辦？我是男子漢哦，我就不信比不過她們，所以在朋友的催促下，爬上了滑梯。媽呀，可真高！嚇得我心都提到了嗓子眼了。我痴痴地看著下面，就是不敢下去。“閉著眼睛試試，”自己告訴自己。我慢慢地挪到滑梯上，坐穩了，用力一衝，心裡害怕極了。“啪”我應聲落水了，嚇得半天沒反過神來。
雖然有點怕，但還是很好玩的。我想再挑戰自己，這次決定睜著眼睛衝。我迅速的爬上滑梯，屏住呼吸，把眼睛睜得滴溜圓，戴上泳鏡，猛地往下衝，啊！好刺激！這一次是真的飛起來啦。我感受到了滑梯的樂趣，再也不怕了，反覆試了好多次，一直玩到媽媽叫了很多遍才戀戀不捨的回家了。
我戰勝自己了，我克服了一直以來的恐高。
點評老師：從容
偉航同學：
你好。
夏天游泳衝浪是一項不錯的運動，多玩幾次就會了，就不再害怕了。不過要記住安全，在安全保障下運動遊玩才是最開心的。
其實作文也是這樣的，只要願意拿起筆來寫，作文就不是什麼難事了。作文就是寫自己生活中的事與情，把它們說出來寫出來就是了。在寫的過程中慢慢你就會知道怎樣寫會更讓大家喜歡。猶如在說的時候，你會發覺怎樣說更有趣大家更願意和你一起說說笑笑。
怎樣寫得有趣，讓大家喜歡，這是在寫中逐步提高的。其間有一定的方法引領會快地學會寫，你看，你這次作文就在一輝老師的懸念門裡，寫得多有趣了，文章一開頭就用上懸念，吸引讀者閱讀。
當然，平時多閱讀，也是很重要的。閱讀呀，就好像是在聽人說話，而且這是高水平的人在說高水準的話。我們平時和人說話，聽人說話，覺得這個人說話有趣好玩，就願意和他交朋友，一起玩了。
我們也一起在作文交流裡玩吧，玩著玩著成長了，多好呀。
1班13號第3課劉偉航《克服恐高》
克服恐高
點評：文題點明瞭題旨，如果從文題的形象性來看，建議改成《驚險的衝浪》，是不是更貼切更形象呢？
五年級劉偉航
我一屁股坐在水中，眯著眼，喘著粗氣，空氣頓時像萬把劍插入我的胸口，我的心臟都快要破碎了。好險呀！我落水後感嘆道。
點評：擷取衝浪最驚險最刺激害怕的瞬間作開頭，懸念迭起，吸引讀者。
偉航，你這樣寫，也是不是感覺寫得特帶勁，特有意思。這就是懸念的魅力，你在第二篇作文裡已經掌握並靈活運用了。很不錯。以後寫作文時自覺運用，文章頓時會精彩起來。
前天下午，是我朋友舟舟的生日，我們夥伴們約起到水上樂園玩。水上樂園很大，水池裡，滑梯上到處都是人，真可謂人山人海。各種花花綠綠的裝置讓我們很興奮，我們幾個迫不及待的換好泳衣，跳進了水裡，啊！真舒服！
點評：承接擷取開頭的`懸念而寫，作好交代，讓讀者清楚。真是清晰有條理，這是寫好作文的基本功，你都掌握著呢。
我欣賞你幾點：1、一個“約起”網路詞語運用寫得風趣可愛。2、寫水上樂園的場面概括大和人多來寫，很精煉。3、用詞很好，“花花綠綠”“迫不及待”自然銜接，再到“真舒服”，是物到心情的過渡銜接。
此段簡略而寫，惜墨而清晰。
“我們一起去滑滑梯比賽行不？”朋友在對面大叫，我看了看那個龐然大物，心裡想：去吧，會嚇死；不去吧，又太丟人。因為比我小的女孩子都敢。怎麼辦？我是男子漢哦，我就不信比不過她們。於是在朋友的催促下，爬上了滑梯。媽呀，可真高！嚇得我心都提到了嗓子眼了。我痴痴地看著下面，（1）就是不敢下去。“閉著眼睛試試。”我告訴自己。（2）我慢慢地挪到滑梯上，坐穩了，用力一衝，（心裡害怕極了）（3）。“啪”我應聲落水了，嚇得半天沒反過神來。
點評：由聲音先入寫事，是緊湊的，是鮮亮的，是有生活氣息的。
心理活動寫出了自己的想法，很細膩真實，為表達中心做好了鋪墊。很好的，為你點贊。
此段是主要部分，如果有些地方要寫得再具體一些，對中心更突出。括號1處要寫出下面的情況，來襯托自己的恐懼。括號2處寫出閉眼到挪到滑梯的過渡部分來，以心理活動和動作為主。括號3寫出心裡害怕的具體表現來，可以與開頭相呼應。
偉航，你自己試著修改增補吧。跨過去了，你就如滑梯衝浪樣，戰勝了寫作文了。你再讀讀自己修改好的，你會有自豪感與快樂感的。
雖然有點怕，但還是很好玩的。我想再挑戰自己，這次決定睜著眼睛衝。我迅速的爬上滑梯，屏住呼吸，把眼睛睜得滴溜圓，戴上泳鏡，猛地往下衝，啊！好刺激！這一次是真的飛起來啦。我感受到了滑梯的樂趣，再也不怕了！反覆試了好多次，一直玩到媽媽叫了很多遍才戀戀不捨的回家了。
點評：為你的戰勝而歡呼。因為敢於挑戰，因為我手寫我心，因為是自己最深的體驗，此段寫得格外精彩。
先是過渡，接著是睜著眼挑戰衝浪，然後是自己的感受。寫得清楚自然。
尤其寫得好的是動作描寫具體寫出了挑戰的過程，“飛起來了”寫活了滑梯衝浪的樂趣，進而直扣主題。
我戰勝自己了，克服了一直以來的恐高。
點評：篇末點明題旨，言簡意賅。
總評：
1、擷取開頭懸念迭起，吸引讀者。
2、承接過渡自然，條理清晰。
3、心理描寫細膩，為中心服務。
為此文的運用懸念開頭，細膩的心理描寫而評為優秀作文。
