第二中學教師繼續教育工作計劃

一、指導思想

認真抓好教師繼續教育工作，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

二、工作目標：

1、加強教師師德建設。開展富有成效的師德教育活動，通過學習師德理論、學習新的教育理念，力爭使我校教師每人都有正確的人生觀、人才觀、教育觀和價值觀。

2、積極完成國培任務。

3、積極開展校本培訓、教師基本功培訓，教師能力達標培訓，組織教師參加集中、非集中培訓。

4、加強骨幹教師隊伍建設。提升青年教師的教改科研能力，儘快培養出我鎮“專家型”和“研究型”教師。加強班主任隊伍建設。認真抓好新上崗的班主任任職資格培訓，同時選送骨幹班主任參加省級培訓，確保現任班主任100%持證上崗。

三、主要工作

1、規範管理，校長是第一責任人，堅持“一訓一報”、“一月一報”，及時總結工作，以促進各類培訓活動紮實有效地進行。

2、抓實三類培訓。學校要統籌安排好校本培訓、市級集中培訓和國家、省級培訓。把骨幹研修與全員培訓結合起來，把“國培計劃”與自主培訓結合起來，把常規培訓與服務中心工作結合起來。

3、加強對學校校本培訓的督導。完成教師繼續教育學時登記，年底進行繼

教工作評估和學時登記稽核彙總。

4、強化基本功訓練。傳統意義上的教學基本功必須加強，即普通話、三筆字、簡筆畫、備、教、改、輔、考、評、補。同時，特別要注重提高教師教育教學實際能力。

5、加強現代教育技術培訓，提高教師使用“班班通”、電子白板ｗｏｒｄ和ｅｘｃｅｌ的水平，提高教師查詢、利用網路教育資源的能力和水平。

6、倡導教師閱讀。組織教師參加一年一度的讀書徵文活動，並以此推動中國小教師讀書活動的深入開展。

7、繼續開展《教師專業標準》系列學習活動，開展義務教育階段各學科新課標系列學習活動，組織參加新教材培訓。

8、組織班主任參加學生心理健康教育能力培訓，提高班級管理水平和育人藝術，增強對學生進行心理健康教育的能力。

9、組織新教師教學培訓和比武．

10、組織參加緊缺學科兼職教師培訓班。

11、加強教師繼教檔案建設，各學校要建立教師 “成長檔案袋”，建立教師專業發展電子檔案。

四、工作措施

1、建立導向機制。學校通過“規劃”引導、“計劃”指導和“簡報”督導來發揮導向作用。

2、強化責任。學校抓活動、學區抓督導。學校根據統一安排，結合本校實際紮紮實實抓好校本培訓活動。學校適時進行督促、指導，並組織開展教師基本功競賽、“三優”競賽或讀書徵文活動，為教師專業發展搭建平臺。

第二中學教師繼續教育工作計劃 [篇2]

為深入開展教師繼續教育工作，提高教師的教育教學能力和專業素質，保證教師繼續教育全員培訓工作的順利實施，結合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以提高教師的政治素質、業務能力和提高教師的學歷層次為目的，以抓骨幹教師培養、特崗教師培訓為重點，以堅持校本培訓為主，以“教育思想大討論，專業知識大學習，教學技能大訓練”等活動為載體，通過多種培訓途徑，強化教師專業發展的意識，提高我校教師隊伍的專業素質。

二、培訓目標

使教師轉變舊的'教育觀念，儘快掌握新的教育理念，培養具有較高素質和水平的新型教師隊伍。

1、使教師具有較高的政治思想覺悟和高尚職業道德，愛崗敬業，樂於奉獻，教書育人，為人師表。

2、通過培訓，提高全體教師的綜合素質、教學能力和自主發展水平。使所有專任教師都能勝任教育教學工作，其中，教學技能15%的教師能達到優秀，教師師德年終考核合格率達到100%。

3、教育技術能力培訓。由微機員對本校教師進行計算機操作技能的培訓，使全體教師教育技術能力得到顯著提高。

三、課程內容、培訓方式和考核

（一）培訓課程內容：

1、師德教育：師德修養和班主任培訓。

2、教育理論、專業知識：新課程理論知識和學科知識拓展。

3、教學技能：注重課堂教學實踐活動的訓練。

4、資訊科技：著重培訓教師課件的製作和使用。

（二）培訓方式

堅持以校本研培為主，以集中培訓為輔，組織教師積極參加上級業務部門組織的培訓，並創造條件“請進來、走出去”學習，讓教師開闊視野、提高素質。

1、校本研培

校本研培包括：自主學習、同伴互助、專業引領。

（1）自主學習

教師有計劃地通過“自學——實踐——反思——再實踐”的培訓方式審視、分析、解決自己在教學中的問題，注重日常教育教學實踐活動。

（2）互助互學

教師以同學科為主，形成互助互學學習團隊，關注特崗教師的成長，採取結對子的形式，使他們儘快成為教育教學的骨幹。通過教師之間互相交流、切磋、平等對話的方式進行合作式學習，或以校際聯動的方式參與其他學校的教研活動，以達到資源共享、共同提高、共同發展的目的。

（3）專業引領

本學期我們要請教研員或專家來我校講座、專題報告、現場培訓（聽課）、現場指導、個性問題解答。同時提供網路資源支援教師學習等形式進行專業引領，以提高教師的專業素質。

2、集中培訓

由培訓者首先參加高一級的培訓，然後給全體教師集中培訓。堅持貼近課改，貼近課堂，貼近教師。依據教學需要，開展專項研究、設定專題輔導，提高培訓的針對性。堅持開展遠端教育培訓，通過遠端教學，以視訊、音訊共享的方式進行遠端專題輔導和交流研討。

（三）培訓考核

建立健全教師培訓考核制度，制定校本培訓考核制度，考核分隨機考核和期末考核兩種形式，考核結果計入檔案，做為評定教師的依據。

四、組織管理

加強組織領導，保證措施 1、繼續教育領導小組 組 長：陳 野 副組長：宋喜民

成 員：王立玲 張 巍 趙乙欣 宋殿君

於 澤 羅慶學 胡海威

2、制定教師繼續教育考核制度，嚴格考核，接受教師監督。並不斷完善。

工作日程表

第二中學教師繼續教育工作計劃 [篇3]

作為一名新世紀的老師，只有不斷地學習，才會不停地收穫，才能使自己適應社會的發展。教師這一行業更是如此，要想成為一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長與進步。為使十二五期間個人學習能取得成功，特擬定如下計劃：

一、加強師德修養的學習和法制知識的學習。德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業都對從業人員的職業道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助於自己的成長與進步。在今年的繼續教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。 依法執教是教育教學的宗旨， 學校在教給學生必要的知識的同時，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要，為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習，為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。 在“四新”的學習中，我一定積極學習及上級各部門所組織 的培訓，並專心聽講，認真做好筆記，課後積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服 務於教學，服務於學生。在課餘時間，一定加強關於新理念、新知識、新方法、新技能的學習，充分利用網路優勢，向其它先進的單位和個人學習，並在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，及時總結，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

三、鞏固繼續教育學習的成果，不斷進步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個人情況，字和畫是弱點，本期我將繼續加強這兩項基本技能的學習，在備課、填寫相應資料的過程中，認真練習鋼筆字，按時完成教育局所發的國小教師繼續教育練習冊。

2．加強網路學習，多動手製作課件運用於教學，並向有經驗的教師多多請教， 爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

3．善於總結經驗，勤於撰寫教學論文、教學反思等總結性文章，使自己的經驗不斷積累。

總之，在本期的繼續教育學習中，我將本著多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做一個終身學習的踐行者，使自己成為一名更專業、更優秀、更適應社會發展與進步的老師。