為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力，使自己能適應當今社會對教師的要求，無愧於教師這一稱號，我們必須不斷地充實自己，超越自我。終生學習已成為時代對新一代教師的要求。現根據相關檔案要求，結合自身的實際，特擬定如下個人繼續教育達標計劃。
一、指導思想
以國家教育部《關於加快推進全國教師教育網路聯盟計劃，組織實施新一輪中國小教師全員培訓的意見》的精神，以提高自己的綜合素質為學習核心，認真全面貫徹和落實科學發展觀，實施素質教育，為提高自身各方面的素質而保持終身學習，在工作中盡職盡責，為教育工作貢獻自己。
二、學習思路
本次學習將結合自己的實際情況，在上一輪學習的基礎上，圍繞“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的總體目標，以提升自己師德素養和業務水平為核心，以深入研究教育教學為主要內容，以“中國小教師國家級培訓計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領， 以中國小省級培訓計劃（省培計劃）為契機，以現代遠端教育技術支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質和教育教學質量。通過採取靈活的學習方式。自主探索和創造，從單一的、灌輸式的教學模式走出來，主動把自己教學經驗與同事分享，合作探究，採取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的'多種方法教學和學習。充分利用好不同的學習途徑，實現自己時時學習，處處學習，高效率學習，高質量學習，真正把國小繼續教育變成自己的終身學習，為追求個人發展創造良好的資源條件
三、學習形式
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習；
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示範課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。
3、工作之餘通過自學，完成以上擬定的學習內容。利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。
四、學習內容
《教師道德智慧》、《教師教學智慧》、《新課程，我們怎樣上課》、《上好課應知應會》、《有效上課》。以及校、縣、市、省組織的各種繼續教育學習和培訓，師德師風學習等。
五、個人達標計劃
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習；
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示範課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節數達到10節以上。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格國小教師；
