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安徽會考試題語文卷試題

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會考是國中生一次非常重要的考試。會考生在複習時,可以找歷年試題加強練習。那麼2017年安徽省語文會考試題內容有哪些呢?下面就是本站小編給大家整理的安徽會考試題,希望大家喜歡。

安徽會考試題語文卷試題

  安徽會考試題一、積累與運用

1 默寫古詩文中的名句名篇。

(1)任選其中6句作答 (每空1分,共6分)

①溫故而知新 ②大漠孤煙直

③會當凌絕頂 ④亂花漸欲迷人眼

⑤往來無白丁 ⑥蠟炬成灰淚始幹

⑦將軍白髮征夫淚 ⑧贏得生前身後名

(2)任選其中1首作答 (4分)

相見歡 李煜

無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

天淨沙·秋思 馬致遠

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。

夕陽西下,斷腸人在天涯。

2 閱讀下面一段文字,完成(1)—(4)題。

(1)薈萃(cuì) 聯(袂) (2分)

(2)精采 精彩 (2分)

(3)全世界的人都關注著,形容影響很大。 (2分) 成就,完成。 (2分)

(4)對偶 (1分)

3 運用你課外閱讀積累的知識,完成(1)—(2)題。 (每空1分,共4分)

(1)聚義廳 忠義堂

(2)一 外祖父(或“外祖母”)

4 語文綜合實踐。 (每小題4分,共12分)

(1)開放性試題,做到內容相應,句式相同即可。

(2)答:材料一不符合要求,因為演講活動的主題是“辛勤的園侗,而材料一的主題是“勤學尊師”。

(3)我覺得②比較好。①前半部分還說“我有太多的話要像您說”,後半部分又突然說“老師,您要我說什麼呢”,前後自相矛盾;③後半部分所說的“一個老師,既要教書,也要育人”帶有教育人的口吻,語氣生硬,不得體;只有②做到了簡明連貫得體,所以我覺得②比較好。

  安徽會考試題二、閱讀

[一] (17分)

5 科學不怕挑戰(或“科學不怕挑戰,怕挑戰的不是科學。”) (4分)

6 第③段:量子力學曾受到愛因斯坦理想實驗的挑戰(2分);第④段:進化論曾受到創世說者的頻頻發難(2分)。

7 不能顛倒(1分)。這句話有承上啟下的作用(1分),前半句總結上文(1分),後半句引出下文(1分)。

8 為了表示諷刺和否定。 (2分)

9 運用了比喻論證的方法(1分),將科學不斷受到挑戰比作了大浪淘沙,證明了科學是不怕挑戰的,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂(2分)。

[二] (23分)

10 與白馬對視(2分); 與白馬作別(2分)。

11 ①因為這是一匹烈性馬,它在圍欄裡踢蹬來踢蹬去製造出的雜亂聲,打破了圍欄裡的沉寂,從而也引起了我的注意;②它是圍欄裡的唯一一匹白色大馬,個頭比另外八匹馬都要高;③其它八匹馬都或耷拉或低垂著頭,個個露出一副隨遇而安的沮喪樣,因而這匹白馬的神采和英姿便更顯昂然;④這匹白馬與我作別時的嘶鳴讓我心裡有一陣劇烈震動,眼裡熱熱的,並有大哭一場的強烈慾望,它既喊出了禁錮者的憤怒,又唱出了抗爭者的歡樂。(回答其中三點即可,或者將①③兩小點合為一點,每小點2分,共6分)

12 ①一匹本屬於遼闊草原的馬,卻被長年累月地拴在一個狹窄的圍欄裡;一片如此遼闊且花草豐茂的草原,卻成了一片無生命在上面奔跑的死寂疆域,由此表現了作者內心的沉痛與悲憤(2分);②寫圍欄的狹窄、草原的死寂,與後文寫白馬的嘶鳴形成強烈的對照,突出強調了白馬不屈的抗爭精神(2分)。

13 ①為四百元錢,一匹本屬於遼闊草原的馬,就這樣被一根短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄裡,作者為此感到悲憤與委屈(2分);②它們的形象與作者心中“駿馬”的形象相差甚遠,這個“駿”字已經遠遠地脫離了它們(2分)。

14 不好(1分)。因為原句中運用了反覆的修辭手法(1分),強烈地表達了作者想要獲得一把利刃的願望,也強烈地抒發了作者心中的憤怒之情(2分)。而改換後的句子則大大削弱了這種表達效果(1分)。

[三] (15分)

15 解釋下列加點詞在文中的意思。 (每小題1分,共4分)

(1)幽暗,昏暗 (2)花 (3)全 (4)執,拿

16 翻譯下列句子。 (每小題2分,共4分)

(1)這或明或暗、變化不定的,就是山間的清晨和傍晚的景象。

(2)沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇,美麗的魚兒游來游去。

17 分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。 (每小題2分,共4分)

(1)主要描寫了琅琊山早晚和四季景色的變化。

(2)主要描寫了洞庭湖春和景明之時的美麗景象。

18 根據選文,填寫下表。 (每空1分,共3分)

寫人的活動的語句:《醉翁亭記》:朝而往,暮而歸。 《岳陽樓記》:(登斯樓也);把酒臨風。

相同的內心感受:快樂(或高興)。

  安徽會考試題三、寫作

19 請以“不會變的是 ”為題目,寫一篇文章。(評分標準參考2009年)

【範文】不會變的是曾經

剪不斷的`思緒,飄絮在漫漫風雨的季節;窗外,已是一片茫然。那梧桐所剩的殘葉,冬之魂,是我們擁有過的曾經。

朦朧的黎明積攢著無數春秋。昔日,我們沐浴春光,那梧桐樹下的邂逅,我們彼此相擁,待梧桐嫩葉欲放之時,播種希望。

烈日的焦灼附著沉重的作業,使我墜落到底部,我在徘徊,彷徨中恰遇你的執著。你的堅韌,在那炎炎酷夏,是我心中永不幹涸的冰泉,滋潤了那蔥蘢不過的梧桐,更滋潤了我那失落已久的心靈。

秋之葉,三年之末,也是我們友情的冰潔。那次的衝動,令我悔恨萬千。我在乎你的任何一處,殊不知每個人的缺憾,我不知你對我是否真心,所謂的自尊像兩個同名磁極,將我們越隔越遠。咫尺天涯,卻沒有人理解你我之間那最美的曾經。我知道,你很在乎,但在他人面前是最不在乎的。因為,只要你心中沒有剪斷這“七色之線”,我們仍會回到曾經。

風,凜冽;梧桐,只剩下最後一片殘葉。你我之間,已近乎沒有了希望。曾經,我們在夕陽下,梧桐邊嬉戲,而今,我們連只是對方的眼睛都不曾略帶純真。梧桐的最後一聲嘆息,也被我們的冷漠所遮掩,她,一沒有了自信。

它說,一切都變了。我們的友誼,我們的常青之樹,也不會在意我們了。我想,那只是過去,我們,應有自己的決定。

在茫茫然中,只要我們彼此保留那最美的回憶,忘卻那瑣亂的是是非非,那曾經,是不會變的。

後記:在梧桐樹下,我們播種友誼,春花秋月,友誼拾多少?願我們彼此走出陰霾,重新站在梧桐樹下,一起回憶那最美的曾經。