寒假期間，憋了一學期的孩子，上網的時間可能會多起來，這也會讓很多家長感到焦慮。在網際網路時代，如何看待孩子上網這件事、怎樣引導孩子健康上網，成為很多家長亟待解決的問題。 2月6日下午，新安晚報和省圖書館聯辦的“新安百姓講堂”，特地邀請長期從事數字化教育的心理諮詢師虞慎勇，以《網際網路時代的家庭教育》為題，對上述問題進行了解答。
孩子為何會戀上網
虞慎勇介紹，截至2009年底，中國網民規模達到3.84億人，其中，青少年佔據了不可忽視的比例。
很多孩子在面對網際網路時，不顧父母、老師的規勸，沉溺於網路不能自拔，為之神魂顛倒。為什麼網際網路會有如此大的魅力?虞老師分析說，網路世界因具有虛擬性、隨意性等特徵，青少年可以逃避現實生活的煩惱，無拘無束地同他人聊天，訴說自己在學習生活中遇到的不順心事，網路不會給他們壓力，使他們更喜歡這個虛擬世界。
除此之外，青少年自身的一些特性也決定了網路對他們的吸引力比人際交流更大。青少年比較敏感，容易受到外界環境的影響，而網路又有著豐富的資訊。另外，刺激的網路遊戲一定程度上滿足了青少年的好勝心理，他們往往希望通過網路遊戲來緩解自己在學習中遇到的壓力。青少年好奇心也很強，通過網路可以認識不同區域的人，可以瞭解他們認為更稀奇的事。
網路真那麼可怕嗎
網路成癮在很大程度上影響了青少年的正常生活，也影響了他們的身心健康。很多家長在目睹了網路給孩子帶來的危害後，憤怒地稱“網路是十惡不赦的惡魔”“網路是超級毒品”!
為了挽救孩子，讓家庭重現往日的溫馨，很多家長拔掉網線，禁止孩子與網路接觸。這些方式對杜絕孩子變“壞”起到了一定的積極作用，但與此同時，也拉開了孩子與電子時代的距離。如果完全將孩子與網路隔絕，使之不敢越雷池一步，也必將妨礙他們好奇心的滿足、知識的累積、電腦天賦的發揮以及心智的開發等。
虞老師認為，青少年作為新世紀的一代，在電腦快速普及的今天，被拒於“網路大門”之外，無疑是一種悲哀!時代的發展，要求家長們轉變觀念，用辯證的眼光看待網路。對於我們的下一代，電腦將同鋼筆一樣普及和重要。在網路和課桌一樣成了司空見慣的生活必需品的時候，家長應當正確看待它，與孩子一起學習，給孩子幫助。網路可以改變孩子們的學習生活方式，但卻不會改變孩子們對真、善、美的追求!
因此，家長應該讓青少年學會利用網路，而不是讓網路來控制自己，為孩子們正確使用網際網路保駕護航，使他們在屬於自己的資訊高速公路上平穩而快樂地前行。
怪孩子還是怪家長
家長總是望子成龍或望女成鳳，對孩子寄予過高期望。但過高的要求使部分孩子過早地失去了天性和童真，同時也失去了健康成長的環境，於是本應是培養成就感和自信心的教育，卻變成了對孩於的打擊和傷害;本應是快樂有趣的求知過程，卻變成了孩子不堪回首的噩夢。
在這種情況下，有些孩子就會想方設法去逃避現實，而網際網路的出現，恰好給孩子沉悶的天地吹來了一縷“春風”。於是，網路世界成了孩子逃避現實、釋放壓力的“港灣”，孩子們潮水般地湧向網咖，而且沉溺其中，不能自拔。這樣的.過錯，我們能全怪孩子們嗎?其實，在還沒有接受社會的汙染之前，孩子是非常單純的，他們沉迷網路，往往只是希望找個地方緩解自己的壓力，希望自己被認同。他們在現實生活中往往或沉默寡言，比較內向，沒有自己的愛好，善於服從，或者比較叛逆，但在網路世界裡，他們總是能夠找到同自己有共同興趣愛好、共同語言的人。
那麼，同是一個人，為什麼在現實中和在虛擬世界裡判若兩人呢?這反映出我們的孩子在現實中十分渴望受到尊重、得到承認，渴望有一個表現自己、實現自己價值的平臺。因此，家長應該與時俱進，在物質條件允許的情況下，不斷學習新的知識，緊跟飛速發展的教育步伐，努力成為孩子的榜樣，和孩子共同學習，共同成長，瞭解孩子的心理需要和成長規律，為孩子營造一個舒適的氛圍。
好家長應該怎麼做
針對青少年迷戀網路成癮的問題，虞老師給在座的家長們支了幾招。
首先，家庭教育不能操之過急，需要對症下藥。青少年好勝，我們就應該多給孩子鼓勵，讓他有成就感;青少年好奇心強，家長應該因勢利導，讓孩子學習更多有用的知識。
其次，家長還應該多和青少年進行溝通和交流，從而滿足他們的“好群心理”。家長可以嘗試著就一些很難正常解決的問題給孩子寫封信來表達自己的觀點，而不是把自己的觀點強加給孩子，完全不理會孩子自己的想法。孩子需要平等，家長不應該有“我是孩子父母，我就比他大”的心理，當自己在某些方面得到孩子幫助的時候，家長應該學會說“謝謝”。
另外，孩子在學校的壓力本身就很大，所以當孩子回到家中的時候，家長就應該讓他有一種歸屬感。當孩子希望上網的時候我們可以陪他一起上，教他正確的上網方法。孩子在輕鬆娛樂的同時，還會學到意想不到的知識，何樂而不為呢!
