書包裡的祕密作文1
今天，我吃完早飯，忐忑不安地背起書包上學了，因為我的書包裡有個祕密。
事情是這樣的，我們昨天考試了，今天試卷發下來，我的試卷上，不是紅叉就是紅圈圈，卷子上還有一個分外刺眼的數字。看到這樣的試卷，我難受極了，我彷彿看到今晚即將來臨的那場暴風雨就要將我打趴下了。我越想越是心驚肉跳，彷彿世界末日到了。不行，我得想個辦法。我看著書包，低頭思考著……書包啊，現在只有你能幫我逃過這一劫了！
我開啟書包，將試卷折得很小很小，再放進書包的最底層。我拍拍書包，期待著爸爸媽媽不要發現這張糟糕透了的試卷。我背起書包，顫顫巍巍的，邊走邊祈禱，心裡彷彿兜著一隻受驚的兔子，驚恐不安。
回家的途中，我挪動著腳步，走得很慢很慢，一會兒把書包揹著，一會兒把書包拎著，彷彿這隻書包是個炸藥包。跟我一起的同學說：“你幹什麼呀，是太重了嗎？可是……”
是很重，我覺得那張卷子足足有千斤重！風吹響樹上的葉子，沙沙作響，平常聽起來像小夜曲那麼抒情，怎麼今天聽起來這麼心煩？
回到家，我不敢看媽媽的眼睛，彷彿她的眼睛裡有一隻怒吼的獅子。我避開媽媽，躡手躡腳地走進書房，不安地做起作業來。吃晚飯了，晚飯後，仍然風平浪靜，直到晚上……
“陳柯妤！你們數學考了嗎？趕快複習一下！”
“哎，知……道了！”我吞吞吐吐地回覆了媽媽，裝模作樣地複習起來，好懸那。
第二天，我的心還是吊著的。上課時，我的心總癢癢的，常低下頭看著書包，摸摸試卷藏好了沒有，惹得老師瞪了我好幾眼。我確認過N次後，心才放下來。
下午回到家，發現媽媽正氣鼓鼓地站在門口。“數學試卷呢？”媽媽眼睛裡充滿了怒火，我驚慌失措地拿出試卷，後面的事，唉……不說了！
書包裡的祕密雖然洩露了，但我知道了做人要誠實，不能撒謊。從此，書包裡的祕密就一直伴著我長大……
書包裡的祕密作文2
早晨，我走在去學校的路上，手裡拿著心愛的卡片，心裡忐忑不安。因為卡片是老師禁止帶的，被發現直接丟掉的。今早一不小不心帶出來了，只好藏書包裡。
到了學校，我去交作業，就在那一瞬間，書包“啪”的一聲掉在了地上。我的心提到了嗓子眼，全身的神經然都警覺起來，不會被坐在旁邊的同桌看到吧？我像離線的箭衝了過去，“呼——”還好還好，同學們有的看書，有的說說笑笑，沒注意我的書包，我用手在書包裡摸了摸，卡片還在。一來學校，就有提心吊膽的經歷，心中總有不祥的感覺。
一整天我都很緊張，心都要跳出來了。時不時偷偷地摸一摸書包的卡片。下午，我以為沒事了，可是災難還是來臨了。有一個同學下課時走來走去，出於好奇，把我的書包摸了一遍，當然卡片也跑不掉，老師看到了，那慈祥的面容突然“陰天烏雲”了，然後是一陣風暴，卡片自然離我而去。
唉，收集了一個月多的卡片呀！就這樣離我而去，我終於明白不要欺騙別人，也不要幹違反規定的事，因為這樣最後是沒有好處。
書包裡的祕密作文3
書包是一個儲藏櫃，彷彿什麼都放得下，就像哆啦A夢的口袋，可以從裡面拿出東西，一樣接一樣……
我的書包，也是一個“百寶箱”。一次下課時，我和同學溜到教學樓下的花壇中，東尋尋西找找，找到不少的西瓜蟲，我們把這些可愛的小精靈裝到筆管裡，看著它們一個個快活地爬來爬去，時而撓撓身子，時而翻滾著，真是快活極了。上課了，我就把它們裝進了鉛筆盒，把鉛筆盒塞進了書包，開始聽課。
誰知，有隻調皮的小精靈彷彿忍耐不住了，不願意被悶在這狹窄的小筆管裡，想出來透透氣，便從鉛筆盒中，偷偷溜了出來。它偷溜的身影正巧被我發現了，我避過正在講臺上細緻講解的班主任，偷偷尋找著這隻“逃跑”的西瓜蟲。殊不知，它已經鑽到了我的腳下，好像要跟我玩撓癢癢似的，直把我癢得想笑。
我連忙探下頭尋找這小東西，不忘時而按撫下書包裡的那幾只小東西。腳下的那隻西瓜蟲惹完了我後，又鑽到了和我一起撿西瓜的同桌腳下，我同桌慌忙踏著這小精靈，“快踩快踩”，不一會兒，就吸引來了周圍同學的目光，大家直鉤鉤地盯著這隻恬不知恥的小東西。這隻西瓜蟲轉而去攻擊後桌了，慢慢沿著她的腿，一點點地往上爬著，後桌沒有發覺，“我的西瓜蟲啊!快快回來吧!不要惹事生非了。”我和同桌都這樣想著，同時也後悔著，怎麼就把這小東西裝進了書包。
隨著後桌的一聲慘叫，我知道，一通批評已經避免不了了，但還是努力裝作認真讀書、若無其事的樣子。但這一切，早已被老師看穿了，一聲巨吼，響徹了整個班級，“誰養的，站出來!”我和這幾隻西瓜蟲都逃不過這個劫，被拎了出來，只能暗恨那隻西瓜蟲和那發生慘叫的女生。
因為書包裡的西瓜蟲，我被罰站了。但是書包裡的這類祕密，卻一直深藏在我心裡，留存了下來。
書包裡的祕密作文4
有一隻小兔子叫花花。一天花花放學回家，花花對媽媽說：“媽媽今天我考了100分。”媽媽一聽立刻給花花買了很多好吃的東西，因為花花從來沒有考過這麼高的分數。
晚上，花花抱著自己喜愛的東西睡著了。這時，書包裡的文具開始誇功了。鉛筆說：“我的功勞最大，要沒有我，主人怎麼可能寫字端端正正，也不可能得到老師誇獎。”橡皮說：“我的功勞最大，要吧是我幫主人擦掉錯別字，主人也不能取得100分，我的功勞最最大。”這下可把卷筆刀給急壞了，它急忙站起來說：“你們敢和我比功勞嗎？要不是我幫主人把筆削得尖尖的，主人也不可能拿它寫字。”橡皮聽了它們之間的爭論之後，卻悄悄地藏了起來。
第二天，老師佈置給學生一項作業。主人花花立刻拿起筆在本子上認認真真地寫著，突然，一個字寫錯了，花花在筆袋翻了幾遍，還是沒有找到橡皮，就大聲哭了起來。老師看見花花沒有把作業寫完，就把花花批評了一頓。回到家，媽媽也把花花批評了一頓。花花心裡像苦瓜一樣苦。
當天晚上，花花入睡後。鉛筆見主人這麼傷心，鉛筆就主動向橡皮說：“對不起，我不應該和你們爭風吃醋，主人能考得好成績，那其實是我們大家的功勞，缺一不可。”橡皮聽了鉛筆這番話後也有點不好意思，最後它們又言歸於好了。
從那以後，小兔花花也經常考100分，經常得到家長和老師的表揚。但花花和它的文具也都很虛心，它們取長補短，共同進步！
書包裡的祕密作文5
嗨，大家好！我是114班的鄧祖欣，我全程為你播報本班在足球聯賽中的實況。
第一幕：C114vsC119
在操場上，我們組織了小型的“啦啦隊”清清嗓子準備為球員們加油吶喊助威。球員呢？個個鬥志高昂，一副躍躍欲試的樣子。
比賽開始了，我們班的“足球小明星”龍磊志上場就“先下腳為強”，把對方打得“措腳不及”。雖然這樣，但是有點可惜把球射偏了。119班球員見狀也毫不示弱，趁機把球搶了過去，向我方球門踢去，幸虧有李小宇這個實力派守門員在，才躲過了這一劫沒讓球射進門。
就這樣一來二去，比賽漸進入了白熱化，足球也逼進了對手的球門。說時遲那時快，陳燎城猛地一個“獅子甩頭”，球進了，我們立刻歡呼起來，為他們喝彩。
最後，我們以5：0優秀的成績贏了119。完勝！
第二幕：對抗C118
假如說上一幕還令你意猶未盡的話，那麼接下來可讓你大飽眼福啦！
這一次對手可是勁敵，雙方開始爭奪足球，你踢我掃竟爭激烈。龍磊志以迅雷不及掩耳之勢騰空一腳，球在空中翻滾劃出一道弧線，把球踢向對方球門，贏得了第一分。接著，王宇豪一個漂亮的鴛鴦腿球。把球踢入了對方的球門，真的是開門紅，我們抑制不住內心的喜悅高聲歡呼：“114加油！114必勝！……”但是，對方並沒有氣壘，把壓力轉為動力。
在接下來的幾個回合裡，他們默契的配合及猛烈的功擊，逐漸跟我們打成平手。下半場的時後我方採用了對118班施行圍功的方法，好幾次當球快進時，我們的心都冒到喉嚨裡，嘴裡不停的喊著加油，害怕球不進，儘管如此因118班的攔截而失敗了。最終我們以一分之差輸了。
第三幕：C114跟C116比
一場緊張激烈的足球賽又開始了，這是進入決賽的關鍵一場。
隨著一聲令下，“啦啦隊”又高呼起來，為自己的隊友加油。我方由於前兩場體能消耗太多，部分球員開始體力不支，但是為了班級榮譽而繼續奮戰。
啦啦隊的聲音此時也越發的大，希望這吶喊聲更能激勵球員，讓他們踢得更賣勁。
他們全神貫注，用力發球，我們目不轉睛地看著，只見對方在千均一發時進了一個漂亮的球，我方球員也速手無策，但是不到黃河心不死，得露一手讓你們瞧瞧。只在一瞬間我方終於把球穩穩的踢入了對方球們，他們愣神了。哨聲響起比賽圓滿結束。
我們雖然沒能贏得這關鍵的一局，進入決賽有些意憾但是我方隊員的敏捷和漂亮的球技讓我們自豪，同時我們也收穫了友誼。
書包裡的祕密作文6
“叮嚀嚀……”悅耳的上課鈴聲響起，同學們都拿出自己心愛的學習用品，等待老師的到來，我正準備拿出最喜歡的自動鉛筆時，卻怎麼也找不到－－自動鉛筆不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，把書包翻了個底朝天也沒有找到，只好拿出其它的鉛筆來代替。上課時，我總是走神，老師講的話一句也沒有聽進去，只呆呆的看著黑板，心想：“自動鉛筆在哪裡呢？會不會被同學偷了？還是不喜歡我，長翅膀飛了……”，許多古怪的想法出現在我的腦海中。
“叮嚀嚀……”下課鈴聲很快響起了，同學們飛快的奔出教室，只有我一個人在教室裡找我的自動鉛筆，我先找可疑人：“張宇招說過這個自動鉛筆很漂亮，夏美琪說她也要買一隻這樣的自動鉛筆，王平文說他也喜歡這支自動鉛筆……”，我在他們桌上找了個遍，可全都沒有，還找了其它同學的課桌，也還是沒有，又跑去操場上看看有沒有掉在那裡，可還是一無所獲。
我垂頭喪氣的走進教室，回到座位上，忽然發現同桌有一支和我一模一樣的自動鉛筆，心想這不就是我的`那支嗎？我正準備問他，又怕他不承認，就偷偷的放進文具盒裡了。
放學回到家，我走進書房，拿出作業本，正準備寫作業時，看到茶几上有一隻自動鉛筆，我頓時如同被雷劈了一般，原來這才是我的那支自動鉛筆，被我忘在家裡了，想到還把同桌的鉛筆帶回來，臉一下子紅了……。
第二天，我早早來到學校，回到座位上，看到同桌正在找什麼，我心想一定是找那支自動鉛筆，就故意走過去問：“你在找什麼？”果然他回答在找自動鉛筆，我說：“我幫你吧”，同桌同意了，我就把自動鉛筆小心翼翼的放進了同桌的文具盒裡，大喊：“找到了，找到了，是不是這支？”同桌高興的點點頭，對我說“就是這支，總算找到了，原來在這裡，謝謝你”，看著同桌滿臉的開心，我卻高興不起來，真想對他說對不起。
通過這件事，讓我明白了：眼見為實，不要輕易的去懷疑別人，更不能沒有理由的去猜測別人，凡事要先從自己身上找原因。
書包裡的祕密作文7
書包村裡爭吵著一件事，那就是誰為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說：“我為主人寫字，寫了還能改，所以我付出的最多。”
鋼筆弟弟說：“我也為主人寫字，為什麼不誇我？”
鉛筆姐姐說：“因為有兩點，第一點：因為你寫了字不能改。第二點是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因為這兩件事，所以才不誇你。”
橡皮哥哥說：“俗話說：我不入地獄，誰入地獄。如果沒有我，你會怎樣，沒有我，你會得到贊同嗎？”
格尺弟弟說：“橡皮哥哥說的很對，我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥，你會變的怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的鬍子說：“孩子們，你們說的都很對，可是如果缺少你們其中一個，主人就會生氣的！”
鉛筆姐姐說：“我以後再也不自高自大了。”
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、格尺弟弟都笑了。
書包裡的祕密作文8
書包裡有些什麼？書本，文具盒。不，不止這些，書包裡還有甜甜的祕密。想知道那是什麼嗎？請聽我細細道來。
三年級的一個週末，我在整理書包時，竟然將語文書不小心落在了書桌上。這一落不要緊，可出了大問題。
星期一就要語文考試了，剛進教室，我的眼前就浮現出沒帶語文書的情景，開啟一看，還真沒它的影子，我著急了，可我記得我是真沒帶啊，只得到處借書，誰知，我竟在作業袋裡找到了它，裡面還有一個便利貼，上面寫著：下次記得帶哦！看完了，我的心裡湧上了一股暖流。似飢餓的人面前出現了熱騰騰的麵包，那麼開心；又似窮苦的人家得到了好人的幫助，那麼感激。我連忙認真複習起來，複習得差不多了，卻又有一個問題縈繞著我，寫便利貼的這個人是誰呢？我的心頭冒出了一個個問號，想細細思考一番，但時間不等人，考試時間到了，我只能帶著感激開始了考試。
這兩天很熱，好多人帶了飲料之類的，我本來就不太喜歡喝水，所以也沒帶。但今天我還有點渴，我下意識地看了看書包左側，竟然有一杯水！同樣也貼了一張便利貼，寫著：多喝水，面板才會好哦。我的心裡又暖了一次。這個寫便利貼的人是到底誰呢？我又在思考這個問題，想到了若干個“人選”，卻又一一否認。
第二天，太陽公公還沒完全睡醒，我的眼睛就睜開了，只見媽媽在我書包裡翻著什麼，翻了一會，笑了一下，拉上拉鍊，走出了我的房間。
我瞬間明白了，前些天的那些“奇蹟”，都是媽媽做的！媽媽嘴上說著要讓我養成良好的習慣，不幫我整理書包，但私下卻這麼關心我。媽媽，您就是我書包裡甜甜的祕密。
書包裡的祕密作文9
每個人都有自己的祕密，有的人把它藏在書櫃裡，有的人把它藏在沙發底下，有的人把它藏在枕頭下，而我把祕密藏在書包裡。
一個下午，我像平常一樣寫作業。寫著寫著，我感覺題目越來越難。“哎呀，這道題怎麼這麼難？”“媽——”我第二個“媽”字還沒有說出口，就感覺到嘴巴被封住了。我趕緊低頭看怎麼回事，啊！我的那本《優化設計》突然站了起來，還生出了兩隻藍色的細不拉幾的小手。然而，更讓我驚訝的是，它竟然開口說話了：“你呀，是不是今天在學校被老師換了新同桌，那個同學特調皮，所以你的心情有些差？”我悶悶不樂地點點頭，又大吃一驚地看著這本練習冊，問：“你是怎麼知道的？”“今天上課的時候，你忘了把我收回抽屜裡，我就知道了唄。”它說著還搖搖頭，連書頁都開始翻動了。我無奈地點點頭。“其實你書包裡的所有成員都是有生命的，包括那毫不起眼的拉鍊。”它說完，我書包裡的所有東西都動了起來，我連忙對它說：“快讓它們停下來，被我媽媽發現就大事不妙了。”它們嘟囔幾聲後就停下了。《優化設計》小聲對我說：“你不能告訴任何人我們有生命哦！包括你的家人，包括你最好的朋友。”我明白這是一個祕密，就答應了它。它便安靜地躺了下來。
這時，我的媽媽進來了，她問我剛才書房裡發生了什麼事。我支吾道：“沒……沒什麼事，有一道題我不會做，教一下我唄。”媽媽相信了我的話，便開始教我。
第二天，我表面鎮定無比，心裡卻忐忑不安。吃早飯時，我也吃得心不在焉，麵包屑掉了一大堆。
好不容易熬過早上，又要面對中午在託管的兩個我最好的朋友。於是，我下樓吃飯之前悄悄對書包說不要亂動，可是我這個小小的舉動被語彤發現了。我正在想借口時，她突然問我：“你書包裡面的東西物品是不是都有生命，而且都會動？”面對她的一大串問題，我目瞪口呆。原來，不止我一個人的書包裡藏著祕密。我對語彤說：“那麼我們一起來保守這個祕密吧！”她答應了。
後來，它們經常逃出來活動，時而在夜黑風高的晚上到地板上跳舞，時而翻動書頁為我驅蚊。雖然保守祕密並不簡單，但和它們偷偷樂，日子也有趣了不少。
書包裡的祕密作文10
今天，我在鉛筆盒裡藏了1500元，從房間出來去上學，心中忐忑不安。
一路上，我就像揹著一個定時炸彈。早上語文課時，我心不在焉，生怕被別人發現這個祕密，時不時把手伸進鉛筆盒，摸一摸我的錢還在不在。下課時，有人一直盯著我的書包看，我心裡有些急了，想他為什麼一直盯著我的鉛筆盒看，是不是他已經知道了我鉛筆盒裡的祕密？我有些急了，於是，我問他為什麼盯著我的鉛筆盒看，他說我的書包挺帥氣的，想問我在哪裡買的？我鬆了一口氣。
有一個同學向我借支鉛筆，因為我爸剛給我買了十支筆。我買了十支鉛筆，確實有點多得寫不完。於是，我大大方方地說：“好，借你一支，反正我也多的是！你自己去我書包裡拿。”他高高興興地跑向我的座位。我心裡總覺得有點不對，忽然，我想起我的書包裡還藏著1500元錢。於是我飛快地跑向他，去追回我的書包。我就像一支離弦的箭一樣衝了出去。在他開啟我的書包的一瞬間，我一個弓箭步上去搶回了書包，連忙說：“我的書包實在太亂了，我怕你找不到，還是我來幫你找吧！”他說：“沒關係，我自己慢慢找，還是我來找吧，你去玩吧！你也不要怕我會多拿。你回來自己看我有沒有多拿。多拿了一支我就還你10支。”我忙說：“我來拿給你吧，這樣方便一點兒。”說著，我急忙拉開書包的拉鍊，在裡面找了起來，他正說著：“不急，慢慢……”我就找到了，說：“喏，找到了。”我立馬將筆遞給了他。
他問我說：“你今天怎麼奇怪的，上課的時候老是看書包，現在又不讓我動。”最後我還是告訴了他我書包裡的祕密。
就這樣，我書包裡的祕密還是被別人知道了。因為，世界上沒有不透風的牆。
