愛的翅膀,自由的翅膀,蜻蜓的翅膀，有的翅膀是看得見的,有的翅膀是摸不著的，你想到了什麼呢？以翅膀為題的作文你有什麼想法呢?下面是的以翅膀為題的作文資料，歡迎閱讀。
翅膀也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷;長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方;苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望;被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當然，文學的薰陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。 蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在豔陽下翩躚;蜜蜂用它的翅膀，在花叢裡勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……時間不斷流逝，過去成為歷史。如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰國時期愛國詩人屈原身邊。一位滿懷報負卻無法施展的愛國詩人，懷著熾烈的情感創作出《離騷》、《九歌》等新體詩，我要親身感受他當時的心情……
如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史群山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了分書坑儒的悲慘局面;我要飛到范仲淹身邊，安慰他的思鄉之情，緩解他在邊塞四面楚歌的情形;我要飛到……自然是最美麗的，同時也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我要飛過印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人痛苦的不幸者，為他們獻上自己的一份愛心，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。世界上的每一個人都希望能夠和平相處。如果我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰場，在那播撒橄欖，在鬥爭中構築和平的天堂，讓所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。地球是人類的母親，而地球正受到她子女的傷害。如果我有一雙翅膀，我要帶著樹種，飛到乾旱的沙漠，在那裡播下樹種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活;我要飛到城市，在那裡播下樹種，是大氣和噪音汙染不再危害我們的健康;我要飛到全世界，在哪都播下樹種，把綠色帶進我們共同的家園。如果我有一雙翅膀，我要穿過天涯海角，飛越時空，我自己的真心去填補天際邊無盡的漏洞。 當我不能飛翔，我會安靜的走路飛翔是一種多麼美好的事情，可以睡在風裡，安逸而平和的度完餘生。披著落日餘暉，霞光七色，在所有生物的仰視之中，無視的從雲層中穿梭。但我沒有翅膀，我天生只能低俯著頭默默的行走，或沒入繁華中，或狂奔於荒野裡，或舉步為艱，或疲勞無助，皆因我沒有生就一副可以飛翔的雙翅。我在日復一日的舉頭觀望，雙眼寫滿悲憤和羨豔，伸開雙臂撲向藍天，卻一次次被現實無情摔醒，疼痛在身上可以痊癒，可那疼痛分明是在心上，印痕一道深似一道。
所有可以快樂的歲月寫滿風霜，所有可以踏實的生活面目全非，只為了我可以飛在天裡，睡在風中。我在日日期盼中忘掉了快樂，改變了自己，甚至，每天會在鏡子裡看到一張陌生的臉孔。醒悟是剎那間的解脫。當我用手觸控著萬物的美好，當我用心感受四季分明的變化，當我閉目躺在草原的懷抱感覺陽光的輕撫，突然發覺，行走在天地間，也竟然這般愜意而踏實。最起碼，我能親身感觸萬物存在的真實，我能欣賞的風景全部都在人間~!飛翔有飛翔的快樂，行走有行走的踏實，當我不能飛翔的時候，我會安靜的走路，並且高仰著頭，看天上雲淡風舒!
以翅膀為題的作文篇2記得小時候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷裡，聽著美妙的童話故事，那是我最快樂的事了!醜小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛。
剛上國小時，我只是個懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來，我就沒完沒了，廢寢忘食。媽媽常笑我痴瘋，我卻樂此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時笑，有時嘆息，小小年紀，竟也有那份好奇和關心。
漸漸的，我長大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩歌、散文、小說都成了我的最愛。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”流露出他的拳拳深情。在散文的世界裡，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;我們的日子卻一去不復返。《匆匆》使我感悟時間流逝那淡淡的憂傷和無奈。這幾天，我正痴迷於曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點淘氣，有一點快樂，有一點憂鬱的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說:“生活裡沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧裡沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”我愛讀書，讀書使我成長，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔!因為讀書，因而感悟，心靈得以昇華，生命得以昇華。
以翅膀為題的作文篇3書是我最忠誠的摯友，直到現在，依然是它伴隨著我走過童年的點點滴滴，迎向開闊的人生。
早在二年級時，《課堂內外》這本書便已讓我愛不釋手。開始我看得如痴如醉，沉浸在書中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書了。不久，我又迎來了新朋友——爸爸買回來的幾本作文集，於是我又在作文為我所創造的'世界裡遨遊，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事裡生動曲折的情節令我陶醉，時而讓我黯然神傷;時而讓我興奮無比;是而讓我大受鼓舞;時而讓我唏噓不已。讀完這些優美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語言積累量的增長突飛猛進，整個人的水準提高了一個檔次。
到了四年級，我又迷上了歷史方面的書籍，比如《二十五史》、《三國志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩嚮往，周瑜、白起等名將的作戰神勇讓我歎服不已，田橫五百壯士以身殉國的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學到了樂於助人、奮鬥不懈、堅韌不拔的良好品質。
後來，我又接觸了一些鼓勵學習的勵志書，其中給我印象最深的是臺灣著名作家劉墉所寫的，《創造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識積累量又一次飛速增加，在這一時段，我的學習一直很好。
“書籍是人類進步的階梯。”大文豪高爾基所說的這句話我一直銘記於心，是書帶著我遨遊知識界，是書為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍天下自由翱翔。
以翅膀為題的作文篇4給我一雙自由的翅膀，帶我飛過無數的困難……請你們放開我……
年少的我們猶如初綻的梨花，帶雨含煙……
——題記
點點星辰為了自由勇敢地劃過夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……
江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進就向我的“心愛”——電腦跑去，“幹嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說:‘‘我想看一下新聞，這有利於我擴大知識面……”媽媽並不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來，去寫作業。”“媽，你太不瞭解我了，玩一下會死嗎?”“啪”一巴掌在無形中向我飛來，淚已模糊我的雙眼。結束了這場革命戰爭。
“媽，你覺得讓我這樣一昧地讀書有用嗎?難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說書中自有黃金屋，但我要自由，請你讓我遨遊吧!”
夜，靜靜地，我陶醉在快樂當中，竟忘了已過了12點。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠處我就已看到，爸他拿著長長的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什麼別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無歸，卻沒事。而我卻受到這種待遇，天那!你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。
我求求你，放開我，讓我自由，讓我快樂。我求求你，用你們的愛，製造一雙自由翅膀，帶我飛過無數的困難，給我希望。
我相信總有那麼一天，我的理想會實現，那些需要會成為現實。我像蒲公英一樣為我自己的夢想而奮鬥，飛向“童話世界”，不再害怕風與雨……因為有你，用愛織起的自由翅膀。
儘管櫻花放肆地飛翔……
以翅膀為題的作文篇5每個人都想要一雙“生命的翅膀”，想要飛向藍天白雲，飛過青山碧水，包攬世界名勝;生活過的踏踏實實的人，便不會要求那麼高，那麼多，他們只想飛過邪惡，飛過榮譽，飛過虛榮，最終飛向善良、和平與美好。
生命的翅膀，是隱形的，是美好的。
曾有一本書中寫過最理想的人生:18歲時因無意中發現治療艾滋病的配方，獲得諾貝爾醫學獎;25歲時找到好萊塢第一美女作為妻子;30歲時寫了一本書，因影響力非常大而獲得諾貝爾文學獎，結論是，生命的翅膀一直指引著他走向成功。可是，我卻認為，這樣的人生不是最理想的。儘管他獲得了兩次諾貝爾獎，儘管他取了一位最美的妻子，儘管他一直都是成功的。但是，一個人沒了諾貝爾獎他依舊輕鬆、快活，取了最醜的妻子，只要他們之間恩愛，就根本不會因為對方的長相來以貌取人，儘管他一生都是失敗，只要他樂觀，克服了困難，就說明他已經成功了。生命的翅膀，總能指引你走向美好。
生命的翅膀，有時會是失敗，有時會是成功。
一個人的一生，屬於自己，失敗了，再努力，便會是成功;成功了，別驕傲，便依然是成功。飛越虛榮，飛越邪惡，飛越榮譽，輕輕鬆鬆得過完你的每一天，這才是理想生活。然而，想過上這理想生活，卻比想象中的難得多，競選什麼領導時，拉票，這是每個領導都有做的，為的只不過是“領導”這個稱號。
因此，一個人的一生，總是過得很累很累。站在起跑線上，開始跑，每當跑到一半時，肩膀上，背上，總要加點兒東西:榮譽、虛榮與金錢。來自各個方面的壓力促使著每一個參賽者放慢了速度，有的甚至倒在了路上!歇歇吧，放下榮譽、虛榮與金錢，使你的每一天都是輕鬆的
