舞蹈,是一門綜合的富於動感的藝術,舞蹈教學是根據學生身心發展的要求,通過訓練和表演,鍛鍊學生身體,發展身體素質質,提高學生的動作協調性和動作美感。下面我們來看看舞蹈培訓計劃書範文,歡迎閱讀借鑑。
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴興趣小組,並且力求整個活動能夠順利、高效地開展。
二、學生情況分析:
本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由於本學期加入的學生較小,無基礎且也無舞臺經驗因此,我們將從多方面啟發、開導,培養學生在形體、氣質上的自我審美能力,並且使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈。
三、活動設想
豐富學生的課餘文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。
四、活動措施:
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。
2、熱身運動:在訓練的幾分鐘左右的時間裡,讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動,主要目的是創造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。
3、地面訓練:兒童的生理特點是人小穩定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:
(1)腳背和膝蓋的訓練
(2)肩的開度和前腿的軟度訓練
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練
(4)胸腰和腹肌的訓練
(5)脊椎和胯骨的訓練
(6)胯部和臀部的訓練
(7)胯部和腿部的綜合訓練
(8)節奏和方位的訓練
(9)後腿和背肌的訓練
(10)踢腿和力量的.練習
4、能夠隨著音樂做動作,節奏準確,充分表現音樂的特點,培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練幾個舞蹈,通過這些組合來鍛鍊學生,同時為演出比賽做準備
6、學習一部分少數民族的舞蹈,讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點,能夠表演簡單的舞蹈。
五、活動目標:
1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。
2、訓練紮實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養孩子聽音樂時能找到節拍,動作節拍準確,跳舞有自娛感。
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。
5、培養孩子的表現慾望和基本的舞臺感覺。
六、活動內容安排
第三週:召集、瞭解學員,提出注意事項,佈置活動內容,嚴格活動紀律。基本訓練。
第四周:基本訓練:壓腿、踢腿、下腰。
第五週:基本訓練:簡化的芭蕾訓練。
第六週:學習舞蹈《茉莉花》。
第七週:基訓練習:學習扇子舞基本舞蹈動作。
第八週:基訓練習:繼續學習扇子舞基本舞蹈動作。
第九周:繼續學習舞蹈基本動作,學習舞蹈簡單隊形。
第十週:配音樂整合動作,跟音樂做動作。
第十一週:基訓練習:複習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作。
第十二週:學習傣族舞蹈動作。
第十三週:繼續學習傣族傣族舞蹈動作。
第十四周:配音樂整合動作。
第十五週:配音樂整合動作。
七、活動時間安排
每週三、四的中午14:00——14:30。