時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,立即行動起來寫一份教學計劃吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的八年級英語上學期教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
八年級英語上學期教學計劃1一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、英語教學總目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題並報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材簡要分析
《新目標英語》八年級(下冊,全書共有十個單元,另兩個複習單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。
四、學情簡要分析
本人擔任八年級年級2個教學班,共有學生人數160多人。通過國中一年半的英語學習,大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由於各種因素的影響,學生髮展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂紀律,這給教學帶來不少困難。
五、提高教學質量的可行措施及教改措施
一、面向全體學生,注重素質教育。
二、以學生為主體,尊重學生個體差異。
三、採用活動途徑,倡導體驗與參與。
四、開發課程資源,拓展學用渠道。
1、認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的`基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。
2、充分利用現有的現代化教學裝置,加強直觀教學,提高課堂效率。
3、多與學生溝通,瞭解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。
4、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。
5、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。
6、不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
六、教學進度安排
unit16課時第一週————第三週
unit25課時第三週———第四周
unit35課時第五週———第六週
unit45課時第六週———第七週
unit56課時第七週———第八週
reviewandmid—test5課時第九周
unit65課時第十週——————第十二週
unit75課時第十二週———第十三週
unit85課時第十三週———第十四周
unit95課時第十五週———第十六週
unit105課時第十七週———第十八週
reviewandfinal—test11課時第十九周—第二十週
八年級英語上學期教學計劃2一、指導思想:
在英語教學中,我將堅持:1、面向全體學生,關注每個學生,激發他們學習英語的愛好,幫助他們建立學習的成就感和自信心2目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;3、突出學生主體,尊重個體差異;4、留意過程評價,促進學生髮展,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具。
二、學情分析:
102班共有學生52人,學生總體的基礎明顯的參差不齊,有十來個學生根本沒有學習目標,完全放棄學習;但大部分學生有明確的學習目標,有一定的自覺性,學生的紀律總體還是不錯,這樣為學生的學習打下了良好的基礎。標及地位:
三、上學期的教學重點和難點:
本學期的重點將繼續學習詞彙和習慣用語,學習的語法知識點有:頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高階等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點,將重點學習。
四、提高教學質量的措施:
1、認真鑽研教材,提高自己駕馭教材的能力;
2、積極參與課堂改革,將學生充分調動起來;
3、準確引導尖子生,抓好中等生,輔導好學困生;
4、作業做到及時批改,發現問題及時反潰或單獨輔導;
5、認真備課,認真指導,儘量提高四十分鐘的效率;
6、天天背誦課文中的重要語段,培養語感;
八年級英語上學期教學計劃3一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、全期教學總目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題並報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三.教材簡要分析
《新目標英語》八年級(上冊),全書共有十二個單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高階等。
四、學情簡要分析
八年級年級共有兩個教學班,共有學生人數八十人。通過一年的英語學習,大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由於各種因素的影響,學生髮展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好,學習很吃力而,有的因此擾亂課堂次序,這給教學帶來不少困難。五、提高教學質量此文來自優秀的可行措施及教改措施
五具體內容
一>、面向全體學生,注重素質教育。
二>、以學生為主體,尊重學生個體差異。
三>、採用活動途徑,倡導體驗與參與。
四>、開發課程資源,拓展學用渠道。
具體來說:
1.認真鑽研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。
2.充分利用現有的現代化教學裝置,加強直觀教學,提高課堂效率。
3.多與學生溝通,瞭解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。
4.積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。
5.注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。
6.不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。