一、班級文化建設
1．教室環境的佈置。
教室是學生生活和學習空間，教室環境的狀況，直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康。網路環境下的教室佈置，猶顯得形式多樣。
有有關教學方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學延伸到下課或其它時間，從網上或其它地方去獲取知識。
有學生作品展示類的。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。
有資源共享類的。把自己喜歡看的一本好書介紹給大家，讓大家共同體會讀書的快樂，在書的海洋中暢遊。主題有“好書大家看”。
有評比類的。佈置一棵生機盎然的小樹——“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮鬥目標，他們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結出果子，暗示小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發言踴躍了，作業書寫工整了……那棵小樹越發顯得鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
另外，還有配合節慶的，配合學校或班級活動的，展現班級特色的環境佈置。
2．搭建活動的平臺。
活動是國小生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的建立離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活動
九月份：
活動主題：中國人，了不起
蒐集各項國際比賽上我國健兒摘金奪銀的有關報道材料，製作剪報、展牌和製作班級網頁的素材
通過觀看各項國際比賽和收集有關資料，講一箇中國冠軍的成長故事。
展開“冠軍從這裡起步”為題故事交流
說一說“我向奧運冠軍學什麼”活動。
十月份：
活動主題：祖國媽媽在我心中
找一找，認一認，說一說
講一講
做一做
十一月：讀書月
活動主題：好書大家看
向同學介紹一本好書並簡單說說喜歡書的理由
愛護書朋友，說說平時你是怎樣愛護書的；評選愛書小天使。
看書收穫，收集找到的讀書格言。
製作小書籤
十二月：
學做小雛鷹
學唱一首歌：聽媽媽見那過去的事情
講一個小英雄的故事，說說你的感受
誇誇我的同學：說一說你身邊同學的優點，試做一張“閃光卡”給同學看。
拜師學藝：找一找你的朋友或同學哪方面做得好，向他拜師學藝。
七色花添光彩：每做一件好事，就可以塗滿一片花瓣。
我是小苗苗：成為一名兒童團員，你有什麼感想，怎樣成為一個合格的小苗苗？
3、班級網頁建設
隨著現代化媒體技術的普及和網路的流行，班級文化建設中還可發揮學生集體智慧，由他們群策群力，出謀劃策，製作班級網頁，在不斷豐富網頁內容的過程中，增強集體榮譽感。
二、行規教育
好的行為習慣都是反覆的、長期的訓練形成的。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、儘早抓。
結合一年級學生的特點，我準備從以下幾方面著手：
一、背誦兒歌、規範行為
孩子們行為習慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規範。根據這些特點，我採用了兒歌訓練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室後，由一名同學領著全體同學邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發言要舉手，回答不能搶。”每次兒歌唱完後，教室裡面都比較安靜，同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀態。這樣就使一節課有了一個良好的開端。在課中發現孩子們坐姿不對，我又用：“一、二、三”，“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂於接受，而且容易產生群體影響的效應。
二、動作提示，指導行為
課堂上為了不影響教學的氣氛，又使學生聽從教師的指揮，可用一些適當的動作作為提示。如：發現個別學生髮言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然後做一個舉手的動作，這樣學生就自然明白老師叫他發言要舉手了。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內容無關的語言、又能讓學生注意力集中，不至於影響課堂教學氣氛。
三、樹立榜樣，效仿行為
榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中，培養學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為建立綠色著想，使同學間團結友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。
1、上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。
2、課間、午間，不瘋打，文明遊戲的學生，獲得“綠色遊戲”獎。
3、排隊做操，規範、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。
4、早晨到校認真早讀的學生，獲得“綠色誦讀”獎。
5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。
6、午餐，不浪費、文明就餐的學生，獲得“綠色就餐”獎。
7、不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得“綠色環保”獎。
學期計劃 篇2一、教學目標
自覺定位：本地班作為選修科目,力爭在不過多利用時間的背景下,20xx年政治大學聯考中,與語數外三科總分達本科線的匹配率為100%,爭取50%的達A率,力求大學聯考政治不留任何遺憾。新疆班作為必修科目,政治課教學向縱深發展,政治大學聯考會考出應有的水平。
二、情況分析
(一)本地班教學
由於高二大量時間是用來應對學業水平測試,因此政治上學生所有時間不多,但加上孩子始終認為政治就是背誦科目,因此在思想上也不重視。高地期末蘇州市統考成績給我們提了個大醒,需要全體高三政治教師正視現實,如何在有限的空間內提升課堂教學效率這是我們首先要深入思考的問題。
(二)新疆班教學
新疆班孩子因為政治是必修科目,因此在思想上比較重視,更重視的是新疆班的教學時間相對寬裕,孩子能夠花更多的功夫在學習上。但新疆班也面臨著如何增加學生的興奮感和新鮮度,如何促進每次複習都有所提升,如何更好地向縱深發展這一問題。
三、具體措施
1.深化課堂改革,切實構建先學後教模式
先學是引導同學課前通過閱讀課本自主構建學科體系,後教是通過課堂強化訓練鞏固和加深相關內容。在這過程中教師一定要不斷反思,力爭自己少講,通過訓練來帶動學生複習和迅速推動課堂教學進度。
2.密切依託教研,切實推進教研興學之路
充分整合本組優質教學資源:李淼老師的博學和善思,宋春光主任的實驗中學教學背景,朱立新老師的紮實和沉穩,通過每週一次的集體備課,將不同教師的課堂教學智慧和資料使用的整合起來。
(1)以公開課為載體,堅持課前集體備課與課後集體分析討論相結合,推進課堂教學改革;
(2)集體備課過程中共同分析學生和自身教學中存在的問題,堅持以教學質量提升為支點,進行相應調整;
(3)在自覺定位的基礎上,牢牢抓住課堂這一主陣地,不斷提升課堂教學實效。
學期計劃 篇3一、指導思想
根據市、縣教育局教研室及我校教學科研處的工作要求，我校英語學科部落格網路教研工作將全面鋪開，在工作中要發揮網路部落格的優勢，為我們的教學工作服務。同時要聘請電腦老師進行培訓，組織全組英語教師參加學習和培訓，全面提高本組老師利用部落格進行教研的水平和能力。
二、主要工作
（一）教師的專業發展方面（專業學習、課堂教學與教研三個方面）
1.建立本組各教師專業發展的檔案袋：從今年開始，上級各部門對教師的業務成長要進行存檔，教師如果參加了什麼培訓或取得何種榮譽，要及時上傳到部落格上。由教研組長負責檔案整理。
2.加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。老師分三個備課組，定時間，定地點，定內容，定人員，進行備課組的活動（每週一次），活動有記錄，在很大程度上提高了備課質量。
3.結合課堂教學效益年，繼續展開課堂教學評比活動，繼續搞好公開課教學。本學期上公開課的老師是全組教師的1/3，同時每個備課組所有教師都要上一節研討課。本學期選出三位老師參加學校舉行的課堂教學優秀課的評比。上公開課教師要努力體現新課程標準理念，儘量採取高效，有創新意義的教學途徑。公開課後要用英語進行說課。評課教師要本著對上課教師負責的精神，在評課中，多提出寶貴意見，這樣才能促使上課教師有所收穫，並養成良好的教研氛圍。在部落格中發表自己的見解，全組老師參與討論，評選優秀課教師名單，並在部落格上公佈。
4.根據學校的要求，本學期每一位老師聽課節數達到40節，每個聽課記錄要有同步點評和整體評價。教學檢查的聽課節數公佈在部落格上。
6.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文，發表在學校的部落格上，以便老師討論，形成更深層次的理解和見解。
（二）教研任務及各個備課組的主要任務
1.研究教學中的有效行為和無效行為的原因以及解決辦法，可結合平時的上課或公開課進行反思或研討。各年級段到期末寫一份有關課堂教學有效性方面的案例或者體會，並上傳於部落格。
2.組織學生參加學校的學生全能競賽，教師將輔導練習上傳到部落格上，讓學生事先去做，有問題讓學生給老師留言，老師給予及時的答覆。
3.平時的英語練習也可以發在部落格上，讓學生在網上評選出試題的好差。
4.校園部落格群建設：要求每一位老師本學期都要在部落格中上傳材料，可以是教學設計，教育心得，課件，案例，讀書心得等等。學期結束後，進行評選。
附表：本學期工作安排表
校第六屆課堂教學優勝獎參賽教師名單：高維寶蘇霞居妍
公開課安排：
第三週王有娥孫月英
第四周張克霞宋厚成
第五週李明王豔
第七週李珍
第八週劉恆英張敏
第九周蘇曉晴王君
第十一週居妍講座《如何提高九年級英語複習效率》
第十二週張正枝
第十三週葛元法
注意：所有上公開課的老師的教案、課件反思都要上傳到部落格。
學期計劃 篇4工作思路：
嚴格管理，理順關係，服務育人。
工作要點：
一、校園安全
1、加強對學校商店食堂的安全衛生監督管理，為師生提供良好的就餐環境和飲食質量，確保全校師生校內飲食的安全衛生。
2、加強對教育教學設施的常規安全檢查，安全責任落實到人，對於存在的問題及時發現，及時整改，及時消除安全隱患。
3、建立學生公寓安全彙報制度，定期對學生公寓、科技樓、教學樓、辦公樓等地的消防安全設施進行檢查和更換。
4、加強對學校門衛的管理，把好校門進出口關。落實工作人員值班制度，加強全天候校園安全巡視。
5、充分發揮校園安全紅外監控網路的作用，定期檢修維護。
二、基礎建設
6、進行運動設施的日常維護，保證師生的體育鍛煉環境。
7、完善教學設施及學生公寓維修，為學生提供基本的學習生活環境。
8、升級教師電子閱覽室，改善辦公環境，提高教學水平。
9、加強學校水電設施的經常性維修，厲行節約。
三、校園綠化
10、在整體規劃的基礎上，進一步實施校園綠化工程。
四、財產管理
11、加強學校的財產管理，學期末完成對學校財產的清查登記任務。
12、進一步完善物品使用、管理制度，並嚴格執行。
13、完善、規範物品採購制度。
五、開源節流
14、加強對學校出租門面、食堂、商店、文印室的管理，保證租金、水電費按時、足額繳納。
15、加強節約用水用電的宣傳，降低水電費的開支額度。
16、加強外聯，爭取發揮我校的特殊地理位置優勢，增加一部分戶外廣告收入。
六、財務管理
17、嚴格落實上級財務管理的相關制度。
學期計劃 篇5一、指導思想：
1、以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導，規劃生物教師的課堂教學行為，轉變學生的學習方式，達到預期的教學目標。
2、學習方式的自主、合作、探究化。
倡導自主、合作、探究式的學習方式，強調學生是學習和發展的主體，充分暴露學生的思維，揭示知識的形成過程，在感悟、體驗、發現中使學生主動掌握知識，發展實踐、合作、創新能力，提高學生的生物科學素養。並且在學生自我表現和課堂交往互助經歷的有效體驗中，使學生的學習興趣、學習動機、人際交往能力、學習成就、平等意識都得到提升。
二、教學建議
1.備課組長要組織教師認真學習教學大綱，鑽研教材，搞好集體備課，在教學過程中把握好難易標準。
2.新課階段應把重點放在對基礎知識的記憶、理解和運用上，並完成課本習題及相應的補充題，每單元結束，組織一次單元自測，幫學生進行自我檢查。
3.教研組要有切實可行的教研計劃，大力開展教改實驗和專題研究。對課題研究的內容要逐一落實，並有所創新。在教法上“講授法、自學法、訓練法、探究法”相結合點，提高教學效率。
4.注意培養學生良好的學習生物的習慣和興趣，特別應注意培養學生自我獲取生物知識的能力。教師應開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內容，如何把知識轉化為能力的專題研究。
5.突出生物學科的特點，加強實驗教學。
6.加強對聯絡生產、生活和現代科技成就的習題以及學科內綜合習題的訓練。
7.認真落實教學常規，備課組長要認真督促檢查，其方式方法應與高三年級相同。
三、教育教學策略
(一)提高教師自身業務素質，轉變教學理念。
(二)加強集體教研，精心進行學案設計，確保和諧高效課堂教學的.實施和教學目標的完成。
教師認真的備課是提高課堂教學效率的根本途徑。所以必須加強集體備課，將其落到實處，而不是流於形式。備課組成員就每一節課的教學內容、本節知識中的重點、難點、疑點、有關重點怎麼突出。有關難點怎樣突破以及教學方法、教學材料的選擇、用什麼方式呈現給學生等加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。其次、強調每個老師就每一課內容備自己的教學個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學生不同的特點，備教法和學法。然後是精心設計學案，使自主學習成為課堂教學的主流。
(三)改進課堂教學結構，構建“和諧高效、思維對話”型課堂教學模式，優化教學過程。
教學中既要重視概念、原理等知識體系的教學，又要防止“重結論，輕過程”、“重知識，輕方法”、“重理論，輕實踐”、“重理性，輕感性”、“重接受，輕創新”等傳統教學弊病的重演;既要重視讓學生全面掌握比較系統的知識結構，又要重視跨學科知識的綜合，重視新課程與傳統教學的繼承與銜接，從而更有效地提高教學質量和水準。
(四)精選試題，提高做題的有效性，不斷培養學生的發散思維能力。
學期計劃 篇6指導思想：
針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。
一、教育教學指導思想
樹立新觀念，鑽研新大綱，探索新教法。
二、教學工作
1、必修課。
本期教學課時仍然緊，教材內容多，知識覆蓋面大，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學上的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導。
2、課內課外閱讀。
a）教師指導閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
b）學生單元小結
1、積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要抄寫、查字典解釋重點記憶。
2、閱讀報刊文章寫點評；
3、每單元寫一百字左右與課文內容相關的作文。
3、寫作
a）根據教材。的編寫體例，把教本上的"寫作"內容與學生練筆結合。
b）本期擬作作文每單元1次。
c）作文批改要講實效，要調動學生參與，可先由學生自評或互評，再由老師點評，對其得失進行分析總結，並提倡學生寫後記或重作，以期不斷提高寫作能力。
d）對優秀的作文可進行交流。
4、充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄影，影碟機等電教手段，適當的時候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。
四、本學期學生情況分析：
7、8、9班均為普通班。通過近一週來的摸底，已基本知道了學生的大致情況：
1、基礎知識欠帳太多，主要指國中基礎詞彙、短語及語法，但也有大部分成績較好的學生對上學期的知識依然很陌生。
2、由於基礎知識欠缺較多，他們大多數人缺乏學習積極性及主動性。對英語極為恐懼及厭惡。具體表現在：早晚自習不願複習所學內容，尤其是早自習不願開口讀書。由於單詞欠缺量大，絕大部分學生到了句句有生詞的程度，其家庭作業只能亂做、亂抄甚至不做。
3、由於基礎知識的缺乏，必然導致基本技能的缺乏，聽、說、讀、寫能極差，這樣必然會導致課堂教學進度慢，效果差。
4、大多數學生，由於聽不懂課，所以課堂紀律就較差，必然導致學生學習效率低下。對於以上這些問題都必須認真對待及改正，應在上高中教材時，加強國中詞彙、短語及基本語法的複習，基礎相對較好，可以在上高中課文的時候順便把課文中的涉及國中的相關知識拓展出來，要求學生記憶掌握。
學期計劃 篇7“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的執行剛健強健，相應於此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強；大地的氣勢厚實和順，相應於此，君子應增厚美德，客載萬物。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自於此。名牌大學的大學都強調的是精神而不是其他，可見精神之重要性。
同樣一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無鬥志。然而不容忽視的是，在當代大學中，這似乎已成通病。在這樣的班級中，濃烈的學習氣氛，積極的社會活動等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移。”如果全班同學都擰成一股繩，勁往一塊使，那麼又有什麼事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。
有目共睹，過去的一個學期我班班委取得了非常好的成績，我們07級語文教育班在中文系取得了一定的影響力，開了個好頭，我們在新的一年裡班委幹部要做的是繼續保持好的成績，並努力取得更好的成績。
【班委工作】
1、要有共同的奮鬥目標。共同的奮鬥目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同願望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作為本班學年目標，從實際出發，制定總體規劃，並有計劃，有步驟的提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學 們克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總奮鬥目標而努力
2、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。班委會與團支部成員團結一致，密切聯絡同學，起到模範帶頭作用，深受同學信任與擁護，要有對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇於克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的核心。
3、在工作方面，班委會與團支部既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班幹會議，針對班內出現的新問題制定新對策。班委會由各委員輪流召開，積極準備，保證開會效率。另外，對於會議負責人要作好記錄，以便開展工作。
4、在勞動、文娛、體育等活動方面，我們一定積極配合院系裡的工作，認真完成院系了分配下來的任務。另外，我班也計劃開展一些具有本班特色的活動。上學期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數次主題班會，本學期我們計劃在各大節日和部分休息日，組織各種班級內部以及外聯的文藝、體育、遊玩等班級集體活動，豐富同學們的課餘生活，加強與外部的聯絡，擴大交際範圍，讓同學們得到更多更全面的鍛鍊機會。具體活動內容按同學們的總體意願以及實際情況而論。儘量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，儘量使每個同學都能參與，得到鍛鍊。在組織開展班級特色活動的同時，我們會將院系的一些集體活動要求，以一些創新的形式呈現給同學們，調動同學們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果。
5、要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），使班級事務公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛的採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
6、發揮班級體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動（慰問孤兒、養老院、扶貧助困、助殘等）。
7、建立班級qq群，鼓勵大家積極參與，方便以後聯絡組織交流及活動通知等。
【班級管理】
1、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故曠課現象，具體由組織委員和學習委員負責。
2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學學習、生活和同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題，自己無法幫助的要及時上報團支書或班長。若我們的同學遇到什麼困難，自己解決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。
3、生活委員妥善管理好班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。
4、加強我班自習室和各宿舍衛生管理，加大清潔力度，保證清潔質量，生活委員全權負責監督。
5、提高同學們安全意識。注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能的告訴室友或其他同學，保持通訊裝置暢通。發現無故不歸的同學要及時報告團支書、班長。
【學習方面】
1、樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氛圍。學生以學習為本，班級成員學習目的要明確，學習態度要端正；遵守學習紀律，熱愛學習。同學們都已經知道了上學期的考試成績，無論是好是壞，都已成過去式了，關鍵在於大家要意識到：在大學期間，學習依然是最重要的，本學期大家要共同努力創造良好的學習氛圍，熱愛我們學習的專業，圓滿完成各科學習任務，發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。
2、加強考風考紀的宣傳。舉行考風考紀教育主題班會，號召大家誠信做人，誠信考試。
3、對成績靠後的同學加緊對該學年的課程學習，嚴格考勤監督其學習，建立學習互助對子，讓學習成績靠後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後及時通知學習委員，並根據兩人的學期期末成績在綜合測評中做適當的加分。
“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在20xx年這一喜慶的一年裡我相信我們07級語文教育班，在輔導員孫老師的帶領教育下；在同學們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進一步！
我們大學生活充滿色彩，我們的輝煌在明天，07級語文教育永遠是精英。
學期計劃 篇8一、語言課的教學思想
以學生為主體，教師為主導,在輕鬆的情境之中，愉快地學習兒歌,認識漢字,提高語言的表達能力，為今後的學習打下堅實的基礎。
二、學生情況分析
語言課本內容有兒歌、故事、散文，故事內容較長，這對於學齡前幼兒來說，學習會有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，愛做小動作，如果不注意方法,很可能會導致他們對學習語言不感興趣，所以在語言教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、語言教材分析
課本內容有兒歌、散文、故事，兒歌簡短、韻律強讀起來朗朗上口。故事內容長且教育性強能使孩子們通過讀故事來認識事物，懂得做人的道理。教材還編排情境圖和精美的插圖，創設兩境的目的是讓學生根據自己的生活經驗和豐富的想象，創造性的運用語言，大膽而清楚地表達自己的想法，可以使幼兒的想象力和思維能力得到很好的發展。總之，課本安排的內容形式多樣，都會為孩子的學習做好了鋪墊。
四、教學目標
1、引導學生樂意與人交談，講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話，並理解日常用語。
3、大膽、清楚地表達自己的想法。
4、能根據故事內容進行角色表演。
5、增強幼兒合作學習的意識。
五、教學的重難點
重點：理解故事內容，認讀生子詞語
難點：根據內容進行表演
六、教學準備
準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片。
七、教學措施
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注教學評價，善於鼓勵學生，多表揚。
3、關注教學形式，課堂要活躍，可唱、可跳、可表演、可做遊戲，讓學生感受到學習的快樂。
4、鼓勵孩子多閱讀書籍
5、在教學中開展猜謎遊戲，演一演，畫一畫等多種形式活動。
6、讀書小能手。每週舉行講故事比賽，這有利於激發幼兒讀書的興趣也有利於提高幼兒口頭表達能力。
為了使幼兒語言領域得到更好的發展，我將嚴格按照計劃實施。
學期計劃 篇9在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的瞭解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期裡能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃
一、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
二．其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
三．再次教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到"我為人人，人人為我"。
四、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說"宰相肚裡能撐船"別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。
五、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。
六、教育學生要嚴格遵守班紀班規
無規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我採取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天彙報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每週總結評比。
2、"三比"活動，比紀律、比衛生、比學習，每週比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、"獻愛心"，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裡最先進者，誰進步最快，樹立典型。
