新的學期剛剛開始為了提高自己的水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計劃工作主要有以下幾點。
一、 思想方面 嚴格要求自己要遵守園裡的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。以學習精神為工作的動力，不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準
二、 個人學習方面 積極學習各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強教育教學理論學習提高個人的教學質量，使幼兒健康、快樂、和諧得發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，用自己的一言一行、一舉一動去教育幼兒。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時能虛心向有經驗的老師學習。
三、 工作方面 對工作做到主動、積極、踏實勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況。並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛生工作，強化安全管理。加強"安全第一"的意識，做到事事處處講安全。發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。發現問題及時彙報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的'一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
四、 家長工作 家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者。我們用細緻入微的工作態度贏得家長們的信任和支援。我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱情接待家長，不定期地與家長聯絡，共同協商育兒經驗，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活
動及各類大型活動。 3、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯絡。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長積極參與到教學活動中去與教師共同商討、策劃教育計劃。 5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、 個人努力方向 1、再多一點愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。 2、抓好班級的常規工作使得有更好的班風班貌。 3、加強自身基本功的訓練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會盡全力把每一個孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心換取每個家長的放心。加油!
助教老師個人工作計劃 [篇2]
為加強青年助教的培養，使他們的教學和科研水平儘快提高，本部對青年助教實行指導教師培養制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應配備指導教師。指導教師的配備，採用雙向選擇的方式，由所在的教研室負責協調。教研室在教學工作安排時，注意指導教師和青年助教教學工作的配對安排。
二、擔任培養青年助教的指導教師是業務能力強、教學經驗豐富、教學效果好的、具有較強責任心的教師（副教授以上職稱）擔任。
三、青年助教應努力學習，認真實踐，明確學校、學院教學工作的相關要求和規定，自覺遵守教學紀律；增強教學責任心，努力提高課堂教學水平，按要求做好各個教學環節的工作。
四、青年助教在指導教師的指導下，應選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導答疑、批改作業等教學環節的實踐。每學期聽課應不少於6次，做好聽課記錄，完成每學期教學工作小結以及學年教學工作總結交指導教師。
五、承擔課程教學的青年助教，應認真備課，在指導教師的指導下，撰寫全程詳細教案或製作多媒體課件（可撰寫簡單教案），每學期應由指導教師檢查。
六、指導教師應認真指導青年助教熟悉各個教學環節，重點在提高課堂教學水平。
七、本規定由部黨政聯席會議負責解釋。
思政部
2012年10月31日
