社會不斷髮展進步,科技創新的地位也不斷提高,我們應該如何寫學校科技活動計劃呢?下面小編為大家整理推薦了學校科技活動計劃，歡迎大家前來閱讀。
一、活動目的：
為全面實施素質教育，提高國小生的科技素質，培養科學創新精神，緊緊圍繞學校工作目標，以實踐育人為基本途徑，把培養學生創新精神作為工作根本。把學生培養成為具有創新意識的新世紀合格人才。為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課餘生活，培養學生自主探究科學的興趣和能力，培養學生“勇於探索、敢於創新”的勇敢精神，全面提高學生的科學素養，從而促進我校的科技創新教育工作。
二、活動時間：
1、活動時間：2007年4月------2007年7月
2、主題班會時間：
三、活動主題題：
“科技創新就在身邊”
四、活動領導機構：
為加強對環保科技創新活動的組織和領導，特成立科技活動領導小組，他們是：
組長：楊世聰
副組長：蒲和清 王樹齡 楊天華
成員：各班班主任 姚洪波 鍾遠聰 滕樹輝
五、各單位職責：
1、組長，副組長負責活動的領導，組織，協調工作。
2、活動成員負責具體組織，指導，蒐集，上交工作。
六、活動具體創新發明點。(僅供參考，內容不限)
2、生活中的飲食，衛生方面環保新方法。
3、生活中受到破壞環境的土地、水域、空氣、聲音、遊覽區等自然生存環境環保新方案。
七、作品形式及具體要求：
1、作品形式可以是小發明或創新發明方案，小論文，科幻畫等。
2、小發明及創新的方案必須是當今世界上沒有的作品。
要求具有作出創造性、科學性、實用性，創新方案要求註明創作作品名稱及主要創作思路。
發明創新成果(小發明、小製作)：指發明、實用新型和外觀設計。發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結構所提出的適於實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結構所做出的富有美感並適於工業上應用的新設計。
3、小論文要求：
①論點必須是當今和未來社會可行的，憑空捏造的論點拒不失接受。
②符合創造性、科學性，文章條理清晰，有理有據，有說服力。
③寫作方式可以是研究論文、研究報告、調查報告等。
4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、貼上畫等繪畫技巧，風格及使用不同材料表現的作品，但作品一律在規格54×38cm(4開)的紙上或其它材料上繪製，橫豎放均可。
八、作品產生方法及注意事項： 1、以班為單位，在學校、班主任老師組織下，各中隊開展一次“科技創新就在身邊”主題隊會，利用班隊活動。 發動學生每生讀一本科技書、一冊環保知識，運用所學知識,積極開展小發明、小論文、幻想畫、創作活動。要求學生先寫出自己的以上三項中的一項創新方案。班主任老師蒐集三項中的優秀方案各6篇，返回給各班學生，於2007年6月，每班至少上交小發明，小論文，幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發明、幻想畫。)
2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創作意圖、創作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。
九、評獎設定方法：
1、學校設科技活動組織獎二個，對組織發動得力，參與積極性高，成績突出的班級發給獎狀鼓勵。
2、小發明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
十、活動評委成員：
楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝
十一、獎品設定方法：
小發明、小論文、科幻畫的獎勵由學校出資購買學習用品，優秀作品放學校科技室展覽並於下期送縣參加科技創新大賽。
十二、活動具體安排是：
(一)準備、宣傳、發動階段(2007.4.20---2007.4.30)
①總結上次科技活動，並頒獎鼓勵：
②各中隊開展一次“科技創新就在身邊”主題隊會，號召學生每生讀一本科技活動書，一冊環保知識，準備環保科技活動。
(二)設計、修改，評選最估方案階段(2007.5.1---2007.5.17)
①學生老師及家長指導下設計修改方案：
②以班為單位評選出優秀小發明、小論文、幻想畫的創新方案各6篇：
③確定我校“生物百項科技實驗”名稱及實施方法。
(三)科技活動階段(2007.5.20---2007.5.30)
① 學生在老師及家長指導下進行發明創作活動。
②學校科技組準備“生物百項科技實驗”實施活動。
(四)作品收集階段(2007.6.1.---2007.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品，上交學校評選 。
(五)總結，表彰階段(2007.6.8---2007.6.15)
①總結經驗展出作品;
②表彰先進;
③確定“生物百項科技實驗”實施方案。
學校科技活動計劃範文二繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對風箏、車模、航模的興趣，引領學生個性化全面發展，特制訂2011年至2011學年度科技興趣小組活動計劃如下：
一、總目標
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對風箏、車模、航.版權所有 模產生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，並使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。
二、組織方式
1. 考慮到學生的知識結構和年齡特徵，參加興趣小組的學生成員應從國小五、六年級及國中一、二年級中自願報名產生。
2. 興趣小組總體工作由xxx老師具體負責。
5. 興趣小組由學校“教務處”支援和領導，活動所需資金、裝置等由“教務處”向學校反映解決。
三、活動方式
興趣小組主要以“專題講座”和“專案實踐”方式開展活動。每次活動後填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間
興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00 —— 6：40
五、活動地點
1、興趣小組的主要活動地點為：學校團隊室。
2、經學校“教務處”同意後，可以組織適當的校外活動。
六、活動步驟
1、風箏小組
時間
活動方式
活動內容
參與教師
目標
次數
第一階段
專題講座
風箏的原理及製作
xxx
使學生掌握必要的基礎理論知識
1次
第二階段
專案實踐(趣味製作)
製作風箏
xxx
通過各種風箏製作，培養學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認識基本的風箏製作流程。
1次
第三階段
專案實踐(趣味製作)
試飛後進行改進
xxx
面向生活，使學生能應用知識解決生活中的'一些實際問題。
1次
第四階段
專案實踐(創新設計製作)
自己設計並製作風箏
xxx
培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。
1次.版權所有
2、車模興趣小組
時間
活動方式
活動內容
參與教師
目標
次數
第一階段
專題講座
xxx
使學生掌握必要的基礎理論知識。
1次
第二階段
專案實踐(趣味拼裝)
xxx
使學生了解車模組裝的一般規律。掌握車模組裝的基本技術。
1次
第三階段
專案實踐(賽道竟速)
xxx
初步使學生具備賽道比賽的水平
1次
第四階段
專案實踐(賽道竟速)
xxx
1次
3、航模興趣小組
時間
活動方式
活動內容
參與教師
目標
次數
第一階段
專題講座
xxx
使學生掌握必要的基礎理論知識。
1次
第二階段
專案實踐(製作)
xxx
使學生了解航模製作的一般規律。掌握航模製作的基本技術。
1次
第三階段
專案實踐(放飛)
xxx
初步使學生了解航模放飛的基本要領
1次
第四階段
專案實踐(改進製作)
學校科技活動計劃範文三一、活動宗旨：
通過舉辦科技節，進一步推動學校科技創新活動的蓬勃發展，提高國小生的科學素質和實踐能力，增強環保意識，在全校範圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
二、活動主題：
以“提高未成年人科學素質”為主題，以“學習科學知識，樹立科學思想，崇尚科學精神，鼓勵創新發明，提升科學素質，促進對未成年人對科學的興趣明顯提高”為主要內容。
三、 活動時間
2012年9月到10月
四、活動內容：
1、1——6年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節活動的宣傳、發動工作。
2、開展一次科學幻想繪畫比賽，組織參加寧波市國小生科幻畫比賽。(由畢老師、練老師負責選人)
3、6年級各班開展國小生環保小論文比賽，主題“生物與環境”，小論文圍繞生物和環境科學實踐活動等問題及解決方案，圖文結合，以調查報告形式撰寫更好，每班兩篇。上交時間：10月15號之前截止。
4、2-5年級各班開展創新發明作品比賽活動，主題不限，要求：自己選題、自己設計和研究、自己製作。要求作品科學性、先進性、實用性。(可以針對日常 生活中，哪些小事情，比如使用什麼東西不方便、資源浪費等等積極健康的角度去發現這些小問題，然後想想怎麼想辦法解決，做不出來也可以想象來設計。)每班 兩個。上交時間：10月15號之前截止。
5、一年級看一個科幻小故事，並利用班隊課時間講一講。
五、評比規則
1、 根據比賽情況按年級組評出單項一、二、三等獎及個人單項獎。
2、比賽作品每班交2份。
