一、指導思想：
本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力建立和諧、向上、團結的年級組。
二、情況介紹：
本年級共有語數教師5人， 3個班級，一（1）班60人，一（2）班60人，一（3）班59人，班級數額較大。本年級的學生經過一學期的學習，已養成了良好的學習習慣並在平時的學習中表現良好。但是還有部分學生由於家庭教育的缺失及學習方法的養成不到位等種種原因，他們在學習上出現了一定的困難。因此本年級的教學工作要點在於“培優扶差”，提高本年級的優秀率。為此，本年級組根據情況討論並制定出相應的語文、數學教學工作計劃。
三、班級建設措施：
針對一年級學生的年齡特點，本學期重點抓好安全和教學兩大塊工作。
1、安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。
2、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。
3、配合大隊部加強對學生幹部、值日干部的培養，讓他們真正成為班級的核心，班主任的小助手，學校的小管理員。
4、加強組內一日常規自查。早讀抓實效；集隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一週一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。
三、教育教學措施：
經過本年級全體教師的交流和討論，將從“備、講、批、輔、測”五個方面入手提高學生的學習效率，具體工作計劃如下：
1、備
備課是上好課的關鍵，一節準備充分的課才是高質量的課，才是有價值的課，才能調動起孩子的學習興趣，使之願意學。為此本年級組計劃每單元選取一課開展研究性集體備課，每個成員先獨立備課，然後一起議課，最後組員一起修改教案上課，發揮各位教師的優點和長處，，將知識內容進行彙總，達到資源共享，避免重複勞動，從而提高本年級組的教學質量。
2、講
計劃語文、數學用集體備課的教案，由一位老師進行準備並試講。年級組全體教師分別聽課並進行記錄，最後對課堂進行評價，通過不斷地修改與實施，其目的在於提高課堂教學的質量。
3、批
語文批改專案：
（1）《同步練習》（要求每課都有批改，及時要求學生改錯，錯誤之處用紅筆改正並由教師檢查改錯情況。）
（2）《課堂聽寫》（漢語拼音本，生字帶拼音聽寫，每課至少聽寫一次並進行有效的批改。）
（3）《筆順本、抄寫本》（教師進行合理性的佈置及有效的批改，特別注意書寫的訓練）
（4）《寫話》（訓練學生的寫話能力，同時教師進行批閱）
（5）《寫字課課練》（特別用好每週星期二的寫字課，認真進行指導，抓好書寫訓練）
（6）《同步單元檢測》要求每單元一測，有質量分析和反饋。 數學批改專案：
（1）《同步練習 》（要求每課都有批改，及時要求學生改錯，錯誤之處用紅筆改正並由教師檢查改錯情況。）
（2）《寫數本》（要求規範數字的書寫，每次認真批改並及時指導。）
（3）《口算》（口算堅持天天練）
（4）《同步單元檢測》要求每單元一測，有質量分析和反饋。
4、輔
輔導的目的在於提高孩子的學習效率，使學習效率高的學生獲得更多課堂之外的知識和能力，從而達到“培優扶差”的目的。為此，本年級組教師注意合理安排好輔導時間，特別加強中等生及後進生的輔導，從而提高本年級的優秀率。
5、測
要求每單元一次測驗，內容為《同步檢測試卷》或《一線名師核心試卷》，儘量要求年級組統一測試的時間，批改之後進行分析並在年級組內交流、反饋進行質量分析，就出錯較多的知識點進行反饋，有針對性地進行教學和學生的輔導，從而達到良好的教學效果。
為加強一年級學生的書寫習慣培養及口算的能力提高，本學期我們年級在書寫和口算兩方面進行比賽，方法是先在各班級進行，每班推選10 名同學參與年級的統一比賽，最後評獎。
總之，本年級的工作重心落實好安全工作，同時穩中有進的開展好教學。充分調動起孩子的學習興趣，培養一批活潑，積極向上的小天使，圓滿完成好本學期的一切工作。
第二學期一年級組工作計劃 [篇2]
吉羊奔去，仙猴送暖，我們迎來了一年級的下學期，新學期中，一年級組本著實事求是的.態度，積極完成學校各項工作。
一、指導思想:
1、貫徹落實科學發展觀，以學校教育發展規劃為統領，改革創新，提高課堂教學有效性，促進師生和諧發展。
《第二學期一年級組工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁檢視。
