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春季學前班學期教學工作計劃

工作計劃 閱讀(1.34W)

光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,來為以後的工作做一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編整理的春季學前班學期教學工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春季學前班學期教學工作計劃

春季學前班學期教學工作計劃1

一、班級現有狀況分析:

我班現有幼兒xxx名,大部分孩子是大班直接升上來的,生活習慣與學習能力均發展不錯,個別幾個是插班生。我班在認知方面:幼兒對四周事物充滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,不願意大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法。

在生活方面:大多數幼兒能注重個人衛生並會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢後被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較髒。

在社會發展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由於性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。所以我們將會採取集體統一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子,讓他們能在統一進度的前提下發揮自己的個性,在入國小的前一年裡從身心兩方面作好準備,為入國小打好堅實的基礎。

二、常規訓練與生活、學習習慣的培養:

1、自理大、小便,整理衣物及便後、餐前洗手,養成良好的個人衛生習慣。

2、能用正確的方法洗臉、漱口,同時養成在家自覺早晚刷牙的習慣

3、課堂能自主、自覺地學習、思考,有良好的專注力與規則意識。

4、做力所能及的事情,強化自己收拾玩具物品的習慣,保持環境整潔。

5、輕聲說話,搬拿物品,輕拿輕放。

6、喜歡書寫,能用正確的方法讀書、寫字,自控能力強。

7、有一定的自我管理能力及組織領導能力,能順利完成老師交給的組織管理任務。

三、安全工作:

1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人資訊。

2、在生活、遊戲中知道保護自己不受傷害,也注意不傷害他人。

3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。

4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會公德。

四、生活護理與衛生消毒:

1、引導幼兒能根據天氣的變幻,及時的更換衣服,有不舒服的現象能及時告知老師。

2、加強幼兒體能訓練,注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。

3、生活教師引導幼兒養成按時、自覺午睡的良好習慣,讓幼兒能自覺睡好覺,不踢被。

4、生活教師按時按質做好消毒工作,保證班級物品及幼兒用品衛生。

五、良好品德習慣的培養:

1、培養積極主動的與同伴交往,學會分享、謙讓與合作。

2、懂得關心他人,愛護周圍環境,能夠傾聽和理解別人的要求。

3、講衛生,不隨地亂扔垃圾。

4、熱愛勞動,自己的事情自己做。

5、每天堅持早睡早起,按時上學,養成良好的作息習慣。

6、認真傾聽,積極答題,熱愛學習。

7、愛惜糧食不浪費、不挑食。

8、積極參加戶外活動,遵守規則。

六、家長工作:

1、每週根據教學情況寫好週迴顧表向家長反映一週所學內容。

2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。

3、引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾,一套衣物放在書包備用。

4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪,對缺勤幼兒及時電訪。

5、週末一定要給孩子剪指甲,養成良好的衛生習慣。

6、做好榜樣:家長的處事態度、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。

7、尊重兒童:家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬鬆的環境,使他們身心健康成長。

8、養成好習慣:對幼兒的要求應適度,持之以恆,使他們養成良好的生活衛生習慣。

積極配合教師的各項工作。

春季學前班學期教學工作計劃2

時光荏苒,轉眼間時間來到了20xx,對於新學期總有這樣那樣的想法,如果不是學校要求寫工作計劃,我想這些想法總是在腦海中浮著,沒有歸宿,下面我就把我在20xx年的工作,做如下的安排。

一、德育工作

這學期是學前班的第二學期,但是班級裡的孩子多數都是第一次走進學校的大門,我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手:

1。培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。

2。培養孩子勤儉節約的意識。是的,現在我們的條件都好了,真應了那句話:在苦不能苦孩子,所以孩子們的學習用品,本子,筆,橡皮,成了最不值得珍惜的東西了,鉛筆、橡皮丟了,都不知道找,回家直接要新的。本子想撕就撕……所以,我想培養孩子勤儉節約的意識已經是刻不容緩的工作了。

二、班級管理

開學到現在,班級管理上確實出現了很多漏洞,也發生了一些小問題,所以我想,這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。

1。遊戲管理

前段時間由於操場上的雪沒有化全,所以學生都在活動室玩,那麼就發生,活地場地太小,學生你碰我,我推你的'現象,從第四周開始,把學生分成10個組,每個組5個人,讓他們到操場上去活動,期間說清注意事項,還要教給孩子一些比較傳統的遊戲活動,例如丟沙包,踢健子……讓孩子們重拾經典遊戲。

2。班級管理

現在天還是有些冷,所以沒有要求學生到班級太早,那麼,早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事幹,雖然沒上早自習,但也應該讓孩子們乾點什麼,所以想這個學期的早自習讓先自己看看書,逐漸的培養出一兩個讀書小博士,並在班級裡交流自己的讀書經驗,成為班級內的學習榜樣。

3。學習管理

哪個班都會有幾個學困生,本學期的學困生打算用二幫一,結隊子的方式,讓學困生,儘快的成長起來。

三、教學工作

本學期我所教的是蒙氏數學和拼音2,蒙氏數學我是第一次接觸,裡面的很多教學遊戲,我理解的還不是很透徹,所以想有時間多上網看看蒙氏數學的教學視訊,加強自己的業務能力。語文在教好拼音2的同時,還想讓學生認識一些簡單的漢字。

四、安全工作

1。活動安全

通過幾節安全課,給學生講清,和他們相關的安全注意事項。並把學生分成組,每組安排組長,專門監督這件事。

2。飲食安全

班級裡不允許學生帶錢,自己帶的零食不允許帶小食品,只通吃麵包,餅乾,腸,牛奶這類管餓的東西,其它三無產品,及小零食不允許進班級

3。上下學安全

與家長協商,來接孩子的必須是家長,其它人來接要提前和老師打好招呼,由家長全全負責上下學的安全。

本學期的工作安排就是這樣的,如果有不足之處,請領導指出,並幫助我改正。