時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學期工作計劃 篇1
一.活動提案：
石家莊經濟學院華信學院第五屆校園模特大賽
二.活動主題：飛揚青春 潮動我心
三.活動目的和意義
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，激發當代大學生的青春活力，使大家保持積極昂揚的生活態度，進一步陶冶大學生文化藝術情操，特此舉辦“飛揚青春，潮動我心”為主題的第五屆校園模特大賽來展示當代大學生的精神風貌，為我院大學生提供一個展示自我的平臺，文藝部學期工作計劃。
四．活動時間和地點
5月21日晚7點，西廣場
五.組織機構
指導機構：共青團石家莊經濟學院華信學院委員會
主辦單位：石家莊經濟學院華信學院學生會
承辦單位：石家莊經濟學院華信學院學生會文藝部.
協辦單位： 石家莊經濟學院華信學院五大系學生會文藝部，
石家莊經濟學院華信學院青年志願者協會，
石家莊經濟學院華信學院大學生藝術團，
石家莊經濟學院華信學院社團聯合會。
總顧問：郝建民，白聚波，馬忠茹。
總策劃：宋朝霞
指導老師：王培。
活動總負責人：王生浩 王琪 張海潮 吳戀 劉鎮偉 羅印 李燁 高冉 王倩 吳姿孜
策劃及協調組：華信學院學生會文藝部
宣傳組：華信學院學生會宣傳部.
安置組：華信學院學生會紀檢部，體育部，勤儉部，生活部。
後勤組：華信學院學生會女生部，辦公室，學習部，人力資源部。
參賽禮儀組：華信學院學生會文藝部禮儀隊。
贊助組：華信學院學生會外聯部。
詳細組別比賽前最終分組，由主席團全體決策，文藝部具體執行，每個部門各司其職，保證活動順利進行。
六.活動內容：
本次大賽以“飛揚青春，潮動我心”為主題，以傳統加潮流的形式進行初賽，預選賽，複賽並最終的決賽以晚會的形式呈現給全校師生，由參與協辦的8大學生組織和各系同學共同參與此次晚會，力爭為全校師生獻出一場完美的視覺盛宴。
七.大賽流程：
前期聯絡工作
負責部門：華信學院學生會文藝部。
工作內容：與石家莊經濟學院華信學院團委，校學生會，系學生會，大學生藝術團，青年志願者協會，社團聯合會取得聯絡併發放報名表，統一協調各項事宜。
前期宣傳活動：（3月25至3月31日）
負責部門：華信學院學生會文藝部、宣傳部。
工作內容：文藝部自習室宣傳、發放傳單；宣傳部張貼海報、佈置展板。
宣傳細則：由協辦單位和全校師生共同參與這個決賽性質的晚會活動。
報名工作（4月1、2、6、7、8日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
工作內容：發放報名表、統計人數。
報名地點及方式：在科技樓和舊教學樓樓前設立報名點，報名時間是每天的上午8點至晚6點。
初賽：（4月8日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
比賽方式：選手分組別進行，優秀者進軍預選賽。
預選賽：（4月11日至14日）
負責部門：華信學院學生會文藝部
地點：羽毛球館，工作計劃《文藝部學期工作計劃》。
6. 複賽：（4月15日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館基本功及才藝。
7．基本功及才藝訓練：（4月18日至25日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
訓練方式：教練指導訓練基本功，選手自報才藝，篩選後，才藝晉級的由專業人士加強訓練
8. 排練開場舞蹈（4月26日至5月3日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
9．搭檔聯絡（5月4日至6日，5月9日）
負責部門：華信學院學生會文藝部。
地點：羽毛球館
10．制定大賽流程（5月10日至15日）
11. 彩排：
彩排共分四次分別為五月份的13日、17日、19日、20日
地點：羽毛球館
重點目標：爭取做到晚會節目盡善盡美，以保證晚會能順利的進行。
12. 決賽：（5月21日）
形式：大型晚會
負責部門：學生會全體部門
地點：西廣場或足球場
時間：晚7點到10點。
盡我們最大的努力為全校師生奉獻一場視聽盛宴。
八．決賽流程：（7點整正式開始，10點左右結束）
開場：歌舞青春環節（5分鐘）
主持人上場介紹規則和詳情環節。（5分鐘）
“今晚我最潮”環節（主題:星座風潮）（40分鐘）
個人才藝展示環節。（5分鐘）
沙灘派對環節。（40分鐘）
觀眾抽獎環節。（5分鐘）
個人才藝展示（5分鐘）
終極華麗環節。（60分鐘）
圓舞曲即核分環節（5分鐘）
頒獎典禮（包含觀眾獎）（10分鐘）
八、人員工作安排。
活動主要負責人：李燁，王倩，高冉，吳孜姿。
負責人
負責事項
前期宣傳
王倩
前期宣傳報名工作
購買晚會用品
吳姿孜
購買晚會用品
節目組
高冉
晚會安排工作
九、資金預算.
物品
預計單價（元）
預計購買數量（個）
所需費用（元）
氣球
0.1
500
50
口哨
0.2
500
100
熒光棒
0.15
1000
150
禮花
10
10
100
條幅
50
2
100
獎盃
2
25
50
彩噴
200
1
200
舞臺燈光及音響
————
————
20xx
租賃衣物
————
————
200
總計
2950
贊助計劃書
大學生是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的娛樂群體。對於這些年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有這樣的特點：
（1） 娛樂群體、範圍集中、針對性強、消費量大
（2） 容易受環境影響、娛樂易引導。
（3） 容易形成潮流、而且迅速向周邊地區輻射。
（4） 接受能力強、尤其對新鮮食物的接受能力。
今年5月份是活動開展的最好時機、宣傳的最好時間、策劃的最棒時段。因為大學生活已經步入了正軌，一切都相當的順利，而且該月的功課也相對於其他月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，非常有活動的氣氛。
一．本校優勢
1.同電視，報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的價效比，可用很少的資金做
到最好的宣傳。
2.我校類屬本科三批類院校，在校學生達9000餘人。學生家境優越，學校消
費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。公司如能在這種環境中進行宣傳，效果可想而知。
3.如條件允許的話，商家還可以同我們學生會建立一個長期友好合作關係，如每年共同策劃一次活動，將會使商家在學校內外的知名度不斷加深，甚至輻射到西南高校區，具有長遠的意義。
4.便捷的活動申請；商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們學生會的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批准，並且得到我們院校及各個部門的大力協作配合。
5.高校的廉價宣傳：以往的校內活動中，我們積累了部少的宣傳經驗，在學校兼優強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力和影響裡為貴公司完成宣傳活動。
6.我學院近視和上網的同學較多，方便市場的開拓。
7.我學院與華醫學院同屬一個校區，宣傳輻射更廣，一箭雙鵰。
二．宣傳計劃
1.通過海報，條幅的形式，擴大宣傳力度，讓師生增加對猜疑的好感和興趣。
2.在學校的醒目位置，標誌及開展的活動標語。
3.個自習室口頭宣傳。
4.各系學生會配合宣傳。
三.宣傳效果
我們在學校建有龐大的宣傳網，調動了同學們的積極性，活躍了氣氛同學們紛紛前來報名，諮詢，在短時間內達到了很好的效果。
學期工作計劃 篇2
一、家訪目標：
1、瞭解學生在家的學習、家庭教育狀況、社會交往狀況，以及在家庭中的表現狀況。
2、瞭解學生家長教育孩子的方式方法。
3、徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。
4、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進的教育資訊。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長交流較科學的家教方法。
二、家訪途徑：
1、打電話提前預約，登門家訪。
2、電話訪問。
3、邀請家長來學校。
三、整體策化，實施方案
開學初將根據學生的學習狀況和家庭狀況，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計劃地進行家訪。要體現家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關係的新型師生關係。
家訪談話有方向、有目的，講究藝術，不漫無邊際地閒聊。隨時持續家長熱情，使家長對我的談話感興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現狀況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優點，說好的方方面面。以表揚為主，從讚揚的角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，透過表揚別的學生在某個方面的優點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，明白今後該朝那個方向努力。在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時反饋
每次家訪後，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。並根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中瞭解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
五、常與家長通電話。
把學生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。電話中講的是學生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、採取措施，幫忙學生解決問題。電話中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能構成良好的心理素質。
總之，在家訪中，既能向學生家長應對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時透過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與推薦，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補教學過程中的不足之處，自覺改善教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想與工作目標：
本學期繼續走進新課程，實施新課程，繼續探索新課程實驗，大力推進教學理念、教學方法和教學手段的實質變革，構建以學生為主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養，提高課堂教學效率，配合學校申報國家級示範高中的要求，紮實而有效的做好科組各項工作。
二、工作措施：
(一)加強學習，提高自身素質和業務水平。
充分利用每週科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學業務能力。學習方式採取集體學習與個人自學相結合。
（二）加強實踐交流，提高課堂教學質量
要提高課堂教學質量，除了要加強理論學習外，還要做到理論與實踐相結合。語文科組的教師之間必須加強實踐經驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優化課堂教學過程，提高課堂教學質量；同時也要善於在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應新的教學要求。
三、工作內容：
1.常規教學工作。
備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現合作精神，突出設計意識，寫好每節教案。
上課：上課是教學的中心環節，上好每一節語文課，向40 分鐘要質量應該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學中，要努力作到：明確教學目標，濃縮教學內容，減少無效勞動，體現大學聯考要求，強化讀寫訓練，注重能力培養，加強預習指導，提倡互動對話，錘鍊教學語言，樹立創新意識，運用現代手段，講究教學效果，嚴謹、紮實、靈活地搞好語文課堂教學。
作業：語文作業包括作文和作業（書本作業或形成的練習冊），作文包括大作文和小作文（週記、日記和單項訓練、隨堂練筆等形式），大作文一學期不能少於8次，小作文的佈置本文來自優習網要結合教學靈活進行，次數儘量多一些。作業在通常情況下一篇課文一次。九年級和高三兩個畢業年級可根據備考的實際情況靈活安排。作業的佈置要適合教學內容，緊扣教學目標，深淺適度，數量適中，要儘量讓學生多作一些語言運用和發散思維的題目。
要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學（包括批改）方案，改變作文教學的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。
輔導：要加強對學生的語文學習的輔導，儘量的在課前和課下或自習堂對學生輔導答疑，要確定幾個重點輔導物件，要注意對兩頭的學生的輔導，補差提優，要發現和培養學生中的語文尖子。
考試：考試是評價和評定學生的學業成績的.一項重要手段，要認真對待，嚴格執行學校和有關部門組織的各種型別的考試。同時，還要根據本年級的教學情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統分、講評等工作。
2. 集體備課
各年級備課組長要發揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩週組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發言人，有討論，有記錄。集體備課的內容包括：教材研究；學情分析；教學內容和方法設計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業務學習等。
3.公開課和聽評課
科組提倡、鼓勵並創造條件讓教師多上公開課，並要求每一位教師按學校規定至少上一節公開課（可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區市級的）。承擔公開課的教師要認真備課，吃透教材；要精心設計，出新出採；要提早準備，修改錘鍊；備課組和全組教師要大力協助，獻計獻策。力求上出幾節有質量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學期初向科組提交每位老師的公開課申報表，註明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課後要及時地填寫《公開課課堂教學實錄》， 經過評課後，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。
三、學習活動的指導與調控
1、學習指導的範圍和有效程度：為每個學生提供平等參與的機會；對學生的學習活動進行有針對性的指導；根據學習方式創設恰當的問題情景；及時採取積極、多樣的評價方式；教師的語言準確，有激勵性和啟發性。
2、教學過程調控的有效程度：能夠根據反饋資訊對教學程序、難度進行適當調整，合理處理臨時出現的各種情況。
四、學生活動
1、學生參與活動的態度：對問題情景關注；參與活動積極主動。
2、學生參與活動的廣度：學生參與學習活動的人數較多；活動的方式多樣；活動的時間充分。
3、學生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發表個人見解；能按要求正確操作；能夠傾聽、協作、分享。
五、課堂氣氛
課堂氣氛的寬鬆程度：學生的人格受到尊重；討論和回答得到鼓勵；質疑問題得到鼓勵；學習程序張弛有度；師生交流平等、積極。
六、教學效果
1、目標達成度：基本實現教學目標；多數學生能完成學習任務；每個學生都有不同程度的收穫。
2、解決問題的靈活性：有些學生能靈活解決教學任務中的問題。
3、教師和學生的精神狀態：教師情緒飽滿、熱情；學生體驗到學習和成功的愉悅；學生有進一步學習的願望。
學期工作計劃 篇4
新學年開始了。為了使班裡的一切工作順利有序，讓孩子發揮最大的潛能，得到最大的發展，特制定大班工作計劃如下：
一、形勢分析
班級簡介：升了一個大班，我們班發生了很大的變化，首先是老師的變動，其次是孩子的調動，新生的加入。他們還不熟悉我們的集體，正在適應它。面對這種情況，我們必須盡最大努力讓每個孩子儘快適應變化，讓孩子和諧地融入我們這個大家庭。
二、班級管理目標
培養孩子相互學習、自主決策的能力，建立小組一起討論。營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養孩子的責任感，形成國小意識。幫助家長正確看待孩子、教育和知識，明確幼兒教育的重點是人格和能力的培養，讓家長同意熟悉我們的教育目的、目標和課程形式，支援參與幼兒園教育活動。
三，保護的重點，教育教學
目的：更新觀念，實現“幼兒園如我家”的理念，逐步實現特色班。
保護工作是搞好教育教學的重要前提。要求班裡的每一位老師瞭解每一個孩子的生活習慣和身體素質，以保證以後每個人都能更有針對性的開展保育工作。增強安全意識，杜絕安全事故。
(1)嚴格執行接送制度，防患於未然，請家長善用接送卡。我們的老師應該有高度的責任感，總是把孩子放在自己的視線內，消除一切不安全因素。
(2)定期檢查班內設施，杜絕不安全隱患，及時報告和處理，把安全工作放在首位。利用一天活動中的每個環節，隨機開展安全教育。
四.教育工作
(1)在教學中，我們發現兒童的繪畫、交流、觀察、討論和解決問題的能力都有不同程度的提高，但兒童的數學和書面語言能力略弱於其他方面。所以這學期要加強孩子數學和書面語言能力的培養，把數學和語言活動作為單獨的活動。
(2)將數學融入到孩子的生活和遊戲中，試圖利用已有的知識經驗和數學方法解決一些日常生活中的簡單問題，比如走樓梯時的數數，尋找隱藏在我們內心的有趣數字，讓孩子明白數學的重要性。從數學興趣出發，加強個體指導，減少能力差異。
讓父母對孩子在公園的生活和遊戲感到安心，及時給父母反饋孩子在公園的情況，通過面對面的交談和使用父母的花園向父母公佈孩子今天在公園的變化。對個別孩子進行家訪，聽取父母的意見和建議。
學期工作計劃 篇5
一、班級基本情況
我班共有54名學生，男生28人，女生26人。本班學生學習一般，但進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：少部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有多數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面瞭解學生的興趣特長，課餘時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視後進生的轉化
（1）對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
（二）做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
2、進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
3、每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
