(薦)學期計劃3篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的學期計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

一、新開始

新的學期，新的思路；新的學期，新的希望，中班下學期年級組計劃。在度過了喧鬧、快樂的春節後一個新的學期又開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。現將本學期具體工作計劃如下：

二、具體工作與措施

1、集集體的智慧，提升年級組老師的綜合能力

隨著教改的不斷深入，幼兒的主體性、創造性、自主學習能力的培養是我們現在教育中需要關注和努力實施的。這些要求使老師在組織活動時要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運用最適合的教學手段與方法。但是在很多時候，老師們都會覺得無從下手。所以在年級組活動時，我們會安排一些集體備課的內容，讓老師們把主題教學和棋類教學中的困惑和困難提出來，與其他老師一起探討，結合集體的智慧，來解決一些教育實踐中的具體問題，使集體活動開展更有實效，老師的工作開展的更加順利。

2、注重學習環境的創設對幼兒的作用

讓幼兒成為環境的主人，用自己的作品和創意去豐富環境，是我們本學期要努力去做的一個方面。我們將結合課程的.進行和目標的變化，讓幼兒在教學活動中發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作，工作計劃《中班下學期年級組計劃》。同時老師將根據幼兒的年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計豐富多樣的區域活動材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。

3、積極做好家園溝通，實現家園同樂。

教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現家園同樂。

4、開展豐富多彩的活動，提供幼兒表現的平臺

現在的孩子越來越聰明瞭，作為老師，我們儘可能多的為孩子創設學習和鍛鍊的機會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養孩子各方面能力的一個有力措施。

本學期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動，如：縣官賽跑、螃蟹運球、踩高蹺、吹氣球、講故事比賽等，通過這些比賽，提高幼兒的表現能力，促進了幼兒的全面發展。

三、月工作安排：

二月份：

1、加強幼兒在園一日常規的培養。

2、做好開學的準備工作。

3、各班晨操的訓練。

4、做好特長班的報名工作。

5、月活動：縣官賽跑。

三月份：

1、開展“三、八婦女節”主題教育活動。

2、深入學習綱要中的目標。

3、開展“植樹節”主題教育活動。

4、開展英語晨間暢遊活動。

5、月活動：螃蟹運球。

四月份：

1、開展“清明節”主題教育活動。

2、組織“家長開放日”活動。

3、各班加強幼兒的體能鍛鍊。

4、開展“五、一”主題教育活動。

5、月活動：踩高蹺比賽。

五月份：

1、“六、一”活動的排練。

2、加強訓練幼兒的拍球技能。

3、月活動：吹氣球比賽。

六月份：

1、慶祝“六、一”活動。

2、各項期末工作歸類上交。

3、假期安全活動的開展。

4、開展“端午節”的主題教育及安全教育活動。

5、月活動：講故事比賽。

學期計劃 篇2

一、指導思想：

本學期，我校語文教研組以我校工作計劃為依據，以一切為了學生的發展為目標，進一步轉變教育觀念，改革教學方法，樹立新的人才觀、質量觀、課程觀，深入開展語文教學研究與實踐，加強教師隊伍建設，抓實常規管理，立足課堂教學，提升教學質量，切實優化教育教學過程、推進素質教育，促進教師的專業化發展和學生的健康成長。

二、工作目標：

1、利用各種資源，打造活力課堂；

2、加強常規管理，做到規範有序；

3、深化反思力度，形成研課模式；

4、圍繞主題研究，構建學習型團隊。

三、具體工作和要求：

1、繼續組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據新課標，評價師生教與學。

2、繼續抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中。抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的`性格形成為重點，抓好寫字訓練，提高學生書寫能力。

3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題已有多項結題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。

4、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：

（1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。

（2）語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。

（3）鼓勵語文老師勤於筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

四、具體安排：

二月份：

1、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學計劃；

2、開展老師每人一節展示課活動，組內進行備課，聽課，評課。

三月份：

1、繼續進行每人一節的教師展示課活動，組內進行備、講、評，最後寫出總結；

2、配合大隊部開展三月放飛春天活動。

四月份：

1、組內學習有關教育教學新理念的文章；

2、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學生作業批改情況。

五月份：

1、繼續提高教育教學質量，深抓學生寫字；

2、班內進行課外閱讀彙報活動。

六月份：

1、加強學科複習，迎接期末考試；

2、期末教學檢查；

3、期末教學質量分析。

五、具體工作安排表

周次起止日期主要工作

1、2月21日—25日製定教研組工作計劃

2、2月28日—4日正式啟動“每人一課”校本研修課活動

3、3月7日—11日組織教師參加縣第三屆國小中青年教師新課程大賽；六年級組老師開課

4、3月14日—18日五年級組老師開課

5、3月21日—25日四年級組老師開課

6、3月28日—1日二、三年級組老師開課

7、4月4日—8日一年級組老師開課；組織教師參加全縣國小語文教師作文教學課堂評比活動

8、4月11日—15日組織教師向《東至教研》投稿

9、4月18日—22日組織期會考試

10、4月25日—29日組織省市縣教科研課題申報立項

11、5月2日—6日畢業班第一次模考及分析

12、5月9日—13日組織校內名師送課下鄉

13、5月16日—20日畢業班第二次模考及分析

14、5月23日—27日製定畢業班老師總複習備考計劃

15、5月30日—3日召開畢業班老師第三次備考會

16、6月6日—10日畢業班第三次模考及分析

17、6月13日—17日徵集市縣級國小語文論文

18、6月20日—24日徵集第四屆中國小優秀教學設計及德育教學論文；組織畢業班縣級檢測

19、6月27日—1日組織非畢業班期末檢測；做好教研組工作總結

學期計劃 篇3

一、指導思想

以學習貫徹十八大精神為主線，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。

二、重點工作及措施

（一）完善學校的規章制度。

本學期著重完善班主任職級制度、規範教代會章程等。

（二）加強德育管理工作。

1、德育工作常規化，習慣養成細節化。

（1）、班主任隊伍的常規管理與建設。

班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者，加強班主任隊伍管理，全面執行班主任考核制度；精心組織每月的班主任工作例會，採用交流、研討、讀書筆記等多種方式提高隊伍的管理水平；創造條件給班主任提供培訓和學習的機會，鼓勵班主任多撰寫德育論文，各班主任以雜誌《班主任之友》為主要閱讀書刊，開展讀書活動，完成每月250字、每個學期1000字的讀書筆記、寫一篇管理學生的案例。注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、城區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。

（2）、班級的常規管理。

加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，進一步完善班級常規工作的考核，繼續用量化評比方式檢查班級的出勤、紀律、衛生、學習、儀容儀表、活動等各方面的表現，做到每週反饋一次。

（3）、內宿的常規化管理。

繼續完善內宿管理檔案、建立內宿管理常規條例，確保內宿管理的質量。加強生活老師管理及培訓，運用生活老師的管理，促進內宿生的自理能力、行為習慣得到提高。

2、豐富德育活動，拓展德育途徑。

秋季學期，擬從以下幾個方面加強校園文化建設：

（1）、督促團委完善廣播室。

（2）、發揮校園文化長廊作用。

（3）、繼續規範教室宿舍內部佈置，力爭讓一個規範有序的教室宿舍呈現在師生們的面前。

(4)、開展豐富多彩的`校園文化活動。結合學校的具體工作，適時開展活動，豐富學生校園生活，進行德育滲透。

3、完善家長學校，開好家長會，充分發揮家長在學校教育教學中的作用。擬在9月份對七年級家長進行開班上課，同時召開九年級家長會議，促進學校會考備考工作的開展。11月份召開家長會一次，完善家長委員會，每班推選3名家長代表參加。

4、組織開展志願者活動。

學校成立由黨員和團員志願者服務隊，定期開展志願者服務。

5、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質

班主任是德育活動的主力軍，政教處組織班主任結合學校文化建設主題和本年度德育培養目標，圍繞班主任工作基本規範工作流程；學生心理健康教育指導；班級活動設計與組織；班級管理方法與創新等專題開展研討活動。

（三）加強教學科研管理工作。

1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度。 對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規工作量擬定教學分工，臨時調整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業道德，體罰或變相體罰學生等行為實行師德考核一票否決。

2、落實教學常規。

（1）、通過多深入課堂，分批組織老師參與備課、上課、作業批改、考試等教學各環節的檢查反饋，摸清我校教學各方面的情況，有的放矢地加強教學常規管理，切實做好每次大考的質量分析，總結優勢科目的好經驗加以推廣，對後進的科目及老師要做好反思，努力提高教學質量。

（2）、以我校第一屆“讀書節”活動為契機，組織好“讀書徵文比賽”、“讀書書法比賽”、“課堂教學開放日”等活動，營造濃厚的學習氛圍，促進學校的發展。

（3）、畢業班工作是學校教學工作的重中之重，今屆畢業班壓力大，任務重，困難多，所以工作要更加紮實。今學期首先要抓好學風、教風，以此為基礎，同時務實開展培優工作。培優工作必須做到定對

象、定時間、定地點。強調整個教學過程，特別注意打好堅實的基礎，研究歷年的會考資訊，明確方向，為下學期的總複習做好充分的準備。

3、組織開展語文、數學、化學等科目的“高效課堂”探究課；讓外出學習的老師上彙報課，推動我校新一輪的課堂教學改革的探究活動深入開展。

4、做好學籍管理工作。

按照上級對學生學籍管理工作要求，認真做好學生學籍錄入和學生流動情況等登記工作。

5、培育教研先進個人和集體，完善骨幹教師管理制度。

教學質量是學校教育的生命線，開展教科研活動，以教科研促進教師專業化成長和教育教學質量提升。繼續開展同課異構活動和師徒結對活動，落實一帶一工程。完善骨幹教師管理制度，骨幹教師培養實行分層培養，形成骨幹教師梯隊。

6、加強對市立項課題和城區立項課題的指導和管理。

（四）安全穩定工作。

1、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，建立安全文明的校園。安全教育和管理納入到班主任評價中。

2、期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕隱患發生。

3、協調公安、消防、工商、城管等部門，整頓好校園周邊，優化環境保障師生安全。

4、層層簽訂安全責任狀。

（五）體育衛生工作。

1、堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行。

2、認真組織好學校體育活動，加強體育器材管理，各年級組要加強訓練，培養好體育尖子，為校運動會取得優異成績打好基礎。

3、落實《國家學生體質健康標準》，分年級開展有特色的體育活動。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定地點、定時間、定檢查制度。開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。

（六）黨務工作、工會工作、後勤工作、計生工作、國防教育工作。

1、加強對黨員幹部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。

2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨務工作。

3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。

4、做好服務育人工作，認真執行有關的總務工作制度。定期對學校的校舍、電器進行安全檢查；積極開展美化校園、亮麗校園的活動；積極配合施工單位做好專案建設；繼續推進徵地工作。

5、建立健全教職工計劃生育檔案管理制度，做好相關資料檔案的建立和規範工作，做到計生工作檔案齊全。實現計劃生育工作的規範化、制度化。