時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的教學工作又將翻開新的一頁，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編整理的高二第二學期政治教學工作計劃（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二第二學期政治教學工作計劃1
一、總體要求與任務
1、總體要求、 進一步貫徹落實新課改精神，充分發揮學生的主體作用，努力提高課堂教學水平，爭取在夯實基礎知識的同時，注重知識向能力的轉化。
2、任務、本學期完成必修3的教學任務和高二(1)---(3)班級的會考
二．教學目的要求
在知識目標上，幫助學生了解當前生活中的各種文化現象，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創新。
在能力目標上，提高自身的文化素養，學會辨別落後文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動。投身社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。
在情感態度和價值觀目標上，感悟中華文化的博大精深、源遠流長。懂的弘揚中華民族精神的重要性，認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。
三、學情分析和方法措施
由於這個學期高二班級情況不同，要完成的教學任務也不同。高二(1)---(3)班級是普高班級，要完成浙江6月份的會考。任務艱鉅，壓力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班沒有會考任務，直接以大學聯考為導向。故制定以下方法措施，有針對的開展教學工作。
1、創設典型的情景材料，增強學生的感性認識，促進學生對書本知識的理解。
2、構建學科知識體系，幫助學生整合知識點，進一步夯實基礎知識。
3、加強練習和解題方法的指導，進一步規範學生的答題習慣，努力提高學生的解題能力。
4、結合時政熱點，幫助學生提高理論聯絡實際的能力，進一步增強學生學習的興趣。
高二第二學期政治教學工作計劃2
一、教學目標
促進學生思想、知識、能力水平的全面提高。正確的世界觀、人生觀、價值觀，能正確對待高三所面臨的人生機遇與挑戰。 以黨的教育方針為指標，以《考試大綱》為標準，以高中政治課本為依據，腳踏實地抓複習，
1、突出思想政治課的德育功能，進一步提高學生的馬克思主義基本知識水平，引導學生樹立
2、全面複習高中政治課程，使學生落實《考試說明》規定的每一個知識點；加強“三點”突時政熱點，遇到學生關心社會，增長見識。運用知識的能力，描述和闡釋事物的能力，論證和探討問題的能力。
二、教學計劃
總體安排： 破，掃清學生知識上的死角；注重把握知識之間的內在聯絡，使學生從整體上構建知識體系；結合
3、注重能力培養，使學生逐步提高認識、分析能力。例如：獲取和解讀資訊的能力，調動和2月9日——4月：進行第二輪複習。進行學科綜合複習，分別對經濟生活、政治生活、文化科安排3—4個課時。
識、傳方法、提能力。主要任務是綜合訓練，以練為主講為輔，同時注意查漏補缺。
具體安排：
1、 2月9日——3月1日 經濟生活 （穿插零模考試）
專題一：生活與消費
專題二：生產、勞動與經營
專題三：收入與分配
專題四：面對市場經濟
經濟生活綜合訓練
2、3月2日—3月22日 政治生活（ 穿插一模考試）
專題五：公民的政治生活
專題六：為人民服務的政府
專題七：建設社會主義政治文明
專題八：當代國際社會
政治生活綜合訓練
3、3月23日—4月中旬 文化生活 （ 穿插兩次模擬考試） 生活、生活與哲學、國家和國際組織進行學科內綜合串講，從整體上把握知識之間的內在聯絡，每5月——5月30日：進行第三輪複習，即熱點複習與綜合模擬訓練。主要任務是以熱點帶知 專題九：文化與生活
專題十：文化傳承與創新
專題十一：中華文化與民族精神
專題十二：發展先進文化
文化生活綜合訓練
4、4月中旬—4月底 生活與哲學
專題十三：生活智慧與時代精神
專題十四：探索世界與追求真理
專題十五：思想方法與創新意識
專題十六：認識社會與價值選擇
生活與哲學綜合訓練
5、5月初 國家與國際組織常識 （穿插二模考試）
專題十七：國家與國際組織常識
國家與國際組織常識綜合訓練（主觀題）
6、5月中旬至5月底 時政熱點專題複習和綜合模擬訓練階段。
7、6月1日至6日教師考前輔導與學生自由複習。
高二第二學期政治教學工作計劃3
一、學情和目標
本學期我繼續擔任高二289、290、291、295四個班級的思想政治教學，兩個理科班兩個文科班，學生共計200人左右，其中理科班學生偏科嚴重，對文科的學習不重視，個別學生不聽老師的教導，文科班學生大部分基礎又較差，學困生較多，本學期又面臨學業水平測試，壓力較大。因此本學期教學除教給專業知識外，更重要的是啟發調動他們的學習積極性，明確學習目的，端正學習態度，然後循序漸進地進行新學期的教學，保證學業水平考試的過關。
二、教學進度安排
本學期只上必修四一本教材，經高一年級兩個分部政治組商討決定，最遲在12月中旬必須要結束考試所要求的教材內容，留下一個月的時間練習水平考試卷，爭取達到100%的合格率。
三、教學方法方式
針對我年級平行班許多學生學習自覺性較差的實際，我決定加大力度對他們的作業及背誦情況的檢查。首先採取課堂上提問，晚自習的隨機抽查的方式，以更好地引起他們的重視；其次，在時間允許的情況下，認真講解好每一次的月考試卷，並把涉及的知識點再一次的重複，並要求學生做到做試卷要有痕跡，並把每題涉及的知識點整理在試卷旁邊。
高二第二學期政治教學工作計劃4
一、教材分析（結構系統、單元內容、重難點）
本學期教學內容有必修4《生活與哲學》和選修ⅠA《國家和國際組織常識》，兩個模組都是大學聯考必考，其中《生活與哲學》為本學期會考內容。《生活與哲學》包括四單元,生活智慧與時代精神、探索世界與追求真理、思想方法與創新意識、認識社會與價值選擇。第一單元主要回答什麼是科學的世界觀和方法論，第二、三單元闡述唯物論和辯證法的觀點，第四單元主要闡述歷史唯物主義關於社會發展的基本規律、社會發展的主體力量、階級和階級鬥爭、人生價值等方面的基本觀點。選修ⅠA《國家和國際組織常識》包括五個專題，關鍵是讓學生了解國體和政體的關係，本課程主要闡述的內容是強調現代國家管理形式和結構形式的選擇，必須從國情出發。
二、學生分析（雙基智慧水平、學習態度、方法、紀律）
學生初次接觸哲學，由於缺乏一定的抽象思維能力，以及哲學學科本身較枯燥，因而學生在掌握理解抽象的哲學概念、哲學觀點有一定的難度。以及本學期教學內容較多，對於學生來說學習任務也較重。但大部分學生學習努力，學習態度端正。
三、教學目的要求
通過必修4《生活與哲學》學習，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點正確看待自然、社會和人生的發展。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
通過選修ⅠA《國家和國際組織常識》學習，使學生較為具體地瞭解西方主要國家的特點和問題，進一步明確我國人民代表大會制度的特點和優勢，知道幾個有影響的國際組織，培養學生世界眼光和國家觀念。
四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施
加強集體備課，發揮集體的智慧，提高課堂教學效率。加強對學生學法的指導，進一步進行培優補差活動。
五、教學進度
周次課、章、節教學內容備註
1必修4第四、五課探究世界的本質、把握思維的奧妙
2必修4第六課求索真理的歷程
3必修4第七課唯物辯證法的聯絡觀
4必修4第八課唯物辯證法的發展觀
5必修4第九課唯物辯證法的實質與核心
6必修4第十課創新意識與社會進步
7必修4第十一課尋覓社會的真諦
8必修4第十二課實現人生的價值
9期會考複習
10期會考試
11選修專題一各具特色的國家和國際組織
12選修專題二君主立憲制和民主共和制
13選修專題三聯邦、兩黨制、三權分立
14《文化生活》會考複習
15《政治生活》會考複習
16《經濟生活》會考複習
17考前綜合複習
18期末考試
期末總結：文 章
高二第二學期政治教學工作計劃5
教學目標:
職業高中新課改課程標準確定了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀為維度的三維教學目標，探討三維目標在思想政治課教學中的整合策略具有重要的現實意義。在政治教學中要以知識與技能為載體，以過程和方法為橋樑，以情感、態度和價值觀貫穿始終，以實現三維教學目標的有機整合。在教學過程中，教師應依據教學目標、內容和情境的不同，選擇探究合作、自主合作、接受分析等整合策略，落實新課改的三維教學目標。
教材分析：
《職業道德職業指導生涯規劃》是以職業生涯規劃為主線，注重職業指導與職業學校學生成長階段的實踐性和開放性。這本書的設定特點主要是提高學校德育課教學的時代性、針對性和實效性。因此，此教材主要目的就是為了 促進學生自主學習，實現教材教學化的目標，我們汲取了以往德育課教材改革的經驗，在教材結構體系，版式方面進行了求實，求新，求活的探索，力求既有利於學生主動思考、自主探究等。本教材在框架體系上採用模組和專題的形式設計教學內容。它分擇業篇、就業篇、創業篇和規劃篇四個模組，包括職場萬花筒、認識我自己、開啟職場之門等12個單元。其次，在單元內容設計上，以生活德育為主線，採用問題中心式和任務導向式的形式組織內容。本書採用了職場故事職場航標職場衝浪職場頻道職常演練的模式進行架構，注重教材內容的開放性和學生學習的`自主性，體現了以生為本、以學為先的現代教育理念。
學生分析：
本人今年擔任07數控班級(1)、(2)班的政治教學工作，由於繼續接受這兩個班級，因此對這些學生也是比較瞭解，2個班級的學生基礎參差不齊，很多學生沒有良好的學習慣，不能獨立的完成學習任務，數控1班學生學習氣氛不濃厚，學生上課不聽，教師問題無人能回答，而數控2班的學生學習興趣濃厚，回答問題比較積極，能很好的配合教師的提問。當然還是存在大部分學生學習狀況不良的情況，因此針對此等形勢，為儘快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：
具體教學措施
1.多方面蒐集資訊。
主動利用一切可能的渠道，蒐集有關教學資訊。如教研組、學校資料室、圖書室、網際網路、市區教研活動等。
2.努力提高自身素質。
(1) 多鑽研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容。
(2) 多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力。
(3) 對學生手頭的兩本練習冊，一本課業手冊、一本拓展訓練，練習題多數在課堂上完成，訂正後，再收上來檢查，督促學生完成，習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛鍊自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容
3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。
參加集體備課，認真撰寫、精心編制講學案，做到每講必有講學案，無學案不上課的要求。
4.做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
5.積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。
教學計劃感想：
1.由於已經參加工作2年，我在中學政治教育方面雖然也積累了一些經驗，但是總還感覺教學計劃遠不如教學內容變化快，雖然對學生了解比較透徹，但是對於這學期的教學內容的卻是第一次接觸，在內容上就覺得陌生，而且這學期的內容又是職業指導方面的，這方面對於剛入社會的我在一定程度上形成了無形的壓力，但是人不在壓力下就沒有動力，我還是相信我相信憑著高度的責任心和熱情，我這學期的教學工作會出成績的。
2.除了規定課堂教學時數外，課外我預備抓部分差的，提高其學習積極性。
3.本人目前的資訊與資料主要來源於網際網路、教學雜誌、教輔資料、以及同事朋友間的資訊，我非常注重資料的收集整理，充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和儘量加強溝通。
5.平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行。
6、我在自己的教學中，儘量每一節課都製作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便於他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校資訊化教學的特色。在教學語言上、儘量簡潔、明瞭、清楚，形成自己的風格。
最後，希望小編整理的高二第二學期政治教學計劃對您有所幫助，祝同學們學習進步。
高二第二學期政治教學工作計劃6
本學期我擔任高二年全級5個班的政治教學工作。其中1班為理科班，2班為興趣班，3、4班為文科班，5班為美術班。按照本學期學校教務處工作計劃及高二政治學科教學計劃的指導思想，現立足於高二政治教學的實際情況，制定本學期教學計劃如下：
一、教學工作的指導思想和目標：
本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為大學聯考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
二、教學目的和任務
本學期要達到以下教育教學目標：
第一，認知目標：瞭解基本事實，理解基本理論;
第二：能力目標：通過對哲學常識的學習，培養學生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運用能力等;
第三：覺悟目標：引導學生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，深化愛國主義情感，提高集體主義覺悟和社會主義覺悟，做一名全面發展的中學生。
三、學情分析
第二學期高二政治教學計劃本學期本人擔任高二全級5個班200多人的教學任務。其中1班為理科班，2班為興趣班，3、4班為普通文科班，5班為美術班。雖然已經經過高一、高二三個多學期的學習，但是很多學生的自我學習能力仍然較差，缺乏抽象思維能力，政治基礎比較薄弱;學習方法較為陳舊，靈活運用的能力較差。上學期期末考試，1、2班單獨出題，沒有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12個同學級格。 班級之間和學生之間差異較大。學生基礎參差不齊，學習主動性也有所不同。文科班學生基礎較好，學生主動性強，但哲學內容比較抽象，學生的理解能力不高，解題能力有待提高;理科班學生的基礎差，政治科的學習主動性不強，會考的壓力大，教學進度緊張。
四、教材分析
本學期教學的主要內容是必修4《生活與哲學》。《生活與哲學》第一單元：生活智慧與時代精神，主要是從學生身邊的哲學入手，引導學生了解哲學的一般知識，特別是馬克思主義哲學作為時代精神的重要特點。第二單元：探索世界與追求真理，主要從物質與意識的關係入手，引領學生正確認識外部世界，正確處理主觀與客觀、認識與實踐的關係，在實踐中探索和發展真理。第三單元：思想方法與創新意識，幫助學生掌握觀察事物、解決問題的科學方法，提高思維能力和做事的能力。第四單元：認識社會與價值選擇，幫助學生正確認識社會歷史問題，在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，選擇正確的人生道路，實現人生價值，為社會做出貢獻。
五、具體教學措施
興趣班：
千方百計的提高學生的學習興趣，多蒐集學生感興趣的圖片和視訊，引導學生關注國內外大事，關注廣東，關注新興，關注天堂，關注田中。
理科班：
1、營造學業水平考試氛圍，強化業水平考試意識和業水平考試緊迫感，激發學生的學習積極性和主動性;
2、幫助學生制定周密的業水平考試複習計劃，監督學生及時完成複習內容，變被動為主動;
3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內容當堂鞏固;
教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作
4、精編業水平考試習題，每單元一練 一測，每模組一綜合檢測，最後階段進行2次模擬測試，以提高學生的應試能力 ;
5、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖後腿。
文科班：
1、立足課標，明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實幹，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。
(2)發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣
(3)注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。
(4)加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養學生分析問題、解決問題、收集和處理資訊的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。
(5)每節課上完後，及時總結、反思，交流，改進教學。
(6)努力提高自身素質，豐富自身文化素養，多看書，多寫文章，紮實文化基本功。
