校學生會學生權益中心成立已有兩年，在團委老師和學生會主席團的具體指導和支援下，緊緊圍繞學校的優良校風和校訓精神，積極開展工作，不斷拓寬領域，創新工作模式，改進工作方法，充分發揮本中心的工作職能。
本學期，我們將沿襲本中心的優良傳統，並在此基礎上突破創新，開展一系列貼近同學、服務同學的活動，為同學的學習、生活提供幫助。
權益中心常設機構：
1、監督組：監督本中心工作情況，監督本中心成員工作方法、態度和效率
2、日常組：接聽熱線電話，查收維權信箱，辦公室的日常管理
3、策劃組：撰寫策劃書
4、宣傳組：海報、橫幅、普法宣傳專欄，宣傳本中心工作成效
5、調研組：收集有關校園各類侵權行為，撰寫調研報告，通過調查問卷反饋資訊
6、法務組：普法宣傳的主力軍，培訓並提高中心成員的法律專業知識
7、文祕組：安排與會人員，與會人員簽到，會議記錄，收集並整理本中心資料
8、網路組：建設、管理本中心網站，負責投訴郵件的整理和回覆
權益中心工作職能：
1、切實維護同學的正當合法權益，確保同學與學校的及時溝通和相互理解，並協調有關部門解決同學的實際問題。
2、監督學生組織活動，預防、避免發生學生組織、商家侵犯同學正當合法權益的事件。
3、開展加強道德修養的教育和宣傳，引導同學養成良好的作風和習慣，塑造師大學子的優秀形象。
4、開展普法活動，提供必要的法律維權資訊，努力提高廣大同學的法制意識，從而自覺維護自身和他人的權益。
5、配合學生會其他部門的各項工作；權益中心是校學生會直屬部門之一，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，以“敢於為同學說話，甘於為同學服務”為工作原則。
九月：配合校學生會，做好迎新工作
九月初，為新生報道時間。屆時，本中心將積極做好學生會分配下來的任務，與學生會其他部門配合，相互協作，提高人性化的服務，保證迎新工作有序進行，做到學生、家長方方面面都滿意，為新生家長留下一個美好的印象。
十月：做好納新工作，完善部門內部建設
十月份，本中心將根據學生會的納新要求，從權益中心的人員需求和工作安排出發，為本中心的工作開展注入新的血液。同時，十月份本中心的工作重心為完善部門內部建設，通過部門會議，努力作好中心思想政治工作教育，並開展中心成員上崗前培訓，使中心成員對中心工作形成一個初步瞭解，明白本中心的工作機制。
十一月：配合校學生會，做好迎新晚會的籌備工作
十一月份，將迎來一年一度的迎新晚會。本中心將積極做好學生會分配下來的任務，與學生會其他部門配合，相互協作，為迎新晚會的順利開展奠定基矗
十二月：12·4普法宣傳活動
12月4日為法制宣傳日。本中心將在當天舉辦大型普法宣傳活動，給廣大同學正確的引導和幫助，加強廣大同學維權意識，從行為上指導在校大學生處理紛繁複雜的關係，引導大學生以正確合理有效的方法維護自己的權利，真正讓大學生以主人翁的姿態感受我們的校園文化。開展此工作的同時，也將打響本中心的知名度，使師大更多的在校大學生知道、瞭解本中心的職能和作用，擴大權益中心在校的知名度和影響。爭取達到雙贏的效果！
一月：配合校學生會，做好元旦遊園活動
元旦遊園活動為本校學生會特色活動之一，屆時，本中心將積極配合校學生會，開展好此項活動。
除此之外，本中心還將繼承中心傳統，開展好中心特色活動。
一、調研活動：
本著為同學服務的工作宗旨，本中心還將繼續做好調研工作，及時向有關部門反饋校園記憶體在的各項問題，做好同學與學校間的傳話筒。這也將拉近本中心與同學們之間的距離，增強同學們對本中心的瞭解、信任與支援，同時也將增強本中心成員的責任感。
二、維權熱線：
為了便於同學保護自身權利，方便同學們投訴各種侵權行為，本中心將繼續開通維權熱線，熱線號碼為0591——22841244。接聽維權熱線，接待來訪同學，可以為解決同學的問題真正落到實處。
三、維權信箱、郵箱
本中心設立維權郵箱：xxxxxxxxx@163、com、兩個維權信箱於學校新區百草園食堂門口和嘉樹園食堂門口，每週一次派專門人員開啟郵箱、信箱，對投訴來信進行分類並作好相應記錄。在每週的例會中，主任安排組織中心成員調查瞭解情況，收集資訊，並將其反饋至有關部門，督促其完善處理。
四、宣傳欄
本中心宣傳欄將定期更新，及時反映中心的工作情況並分期為同學們製作維權小帖士。
五、網路建設
在中心部落格、網路專欄上也將定期更新中心工作情況與維權資訊。
以上是本學期權益中心的工作計劃，而具體的實施還需要各方的大力支援，才能順利開展。我們也深知，由於很多的不完善，我們會遇到很多挫折，但所有權益中心的成員都相信這只是權益中心發展的一粒塵埃。
我們將以服務同學為宗旨，關心著同學最關心的校園問題，吶喊著同學呼籲的每一項提議，維護著同學一點一滴的切身利益關懷著同學日常的生活和學習。
學期計劃篇2第一學期我們體藝教研組在教導處教學工作思路指導下，認真貫徹以嚴格教學常規為抓手，以提高學校體育藝術教學水平為目標，關注學生，切實提高課堂教育教學質量。特制定20xx學年第一學期體育藝術教研組工作計劃。
一、教育教學常規工作：
1、高標準、高質量、高效益地貫徹學校教育教學工作新思路
教研組老師要努力探討體育藝術課教學形式、教學方法和教學策略，關注學生健身過程、藝術修養。讓學生樹立正確體育、美術、音樂價值觀，並激發學生參與體育健身、繪畫創作和享受音樂積極性。提高學生綜合素質能力。使我們學生具有較強合作意識和克服困難競爭進取意志品質。
2、認真制定教研組工作計劃和備課組教學計劃
根據學校要求和各備課組特點制定出切實有效教研組、備課組教育教學計劃，真正做到目標明確，措施落實，責任到人。
3、加強教研組校本研修，提高教學活動有效性
認真學習《十一五靜安區教師教育實施細則》，按照體育藝術教研組基本活動要求及區校本研修要求開展研修活動。如：育才國中學生運用拳與操進行自主性體鍛實踐研究；“人手一繩自主體鍛”主題活動實施；
4、認真完成教學常規工作
發揮備課組力量，群策群力共同討論，認真備好每一節課，備好精備課，上好家常課。並要做到精備課可行性和實用性。組內老師相互聽課、相互評課、相互激勵。
5、抓好六、九年級教學工作
在抓好各個年級體育教育教學基礎上，重點抓好起始年級和九年級教學工作。六年級主要是中學生行為規範教育、體育課課堂常規教育、廣播操、男拳女舞教學工作和各項體育競賽活動參與指導工作，為下學期展示活動作好準備。九年級重點抓好學生體能、技能、自鍛能力和鍛鍊方法，提高優良率和合格率，使96%以上學生能達到合格水平，使40%以上同學能夠達到良好以上水平，特別幾個好班良好率希望在96%以上。
6、拓展課
繼續開設有亮點、有特色學生喜歡拓展型課程，如：數字藝術、書法、動謾、韻律操、籃球、健身健美等，並在已有課程中進一步修改完善，形成具有體育藝術特色系列拓展型課程。
7、認真貫徹執行學校教學規章制度
（1）嚴格遵守學校規章制度，無故不遲到、不早退，不無故缺席。備
課組及教研組會議，確實有事離開，須提前兩天向有關組長請假。
（2）不私自換課、調課，有特殊需要，必須提早兩天以上向教導處提出申請。
（3）協助保管員保管好體育器材、專用教室（五樓多媒體室）器具、桌椅及教學儀器（投影儀、音像及供放設施等）以及音樂教具，提醒上課學生協助教師做好維護工作。
二、組織學生參加各項課外競賽活動
體育：
（1）第07周秋季田徑運動會
（2）第12——15週六、七年級、八年級、九年級為單位跳繩比賽。
美術：
（1）全校黑板報評比
（2）創新作品比賽
（3）區各類繪畫比賽
音樂：
（1）班斑有歌聲比賽
（2）樂器比賽
三、組織學生參加區級各項比賽
四、教研活動內容日程安排：
周次內容
1討論教研組工作計劃。
3討論“田經運動會”有關事先項
5討論學生課外競賽活動事宜。
7專題研修活動（一）
9專題研修活動（二）
11專題研修活動（三）
13專題研修活動（四）
15機動
17教學質量分析
學期計劃篇3一、指導思想：
以學校“雙為”辦學理念為指導，以“研究、指導、管理、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協作，本著“強化教學常規管理、強化教師隊伍建設、強化教學服務意識”的思想，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在紮實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力優化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質量，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。
二、主要工作及措施安排
（一）加強常規管理，力求紮實
1．常規檢查。教學常規檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務處將繼續加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現薄弱環節。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規》加大教學常規工作的檢查力度，將採取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行監督。
（1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃，並以教研組為單位在開學七年級周內上交教務處,教務處將稽核教研組計劃和教師教學計劃。
（2）備課：備課的質量直接關係到教學質量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開始。本學期將進一步強調“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內的新教師結合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批註式備課，本學期打算對一些優秀的備課進行展示。
（3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或專用教室上課班級的整隊與行走的規範與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力於“常態下的優質課”實踐與研究。
（4）作業佈置和批改：練習與作業佈置必須精心設計、精心安排，合理協調各科家庭作業總量。練習和作業要有發必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業過程中，注意培養學生良好的作業習慣，相關教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業批改要求》，結合要求，注重對學生的作業格式、漢字（數字）等書寫的指導。
（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結束時把學困生檔案上交到教務處存檔。
2．嚴格課程管理。應該說，隨著“五嚴”規定的出臺，學校開齊、開足課程已經做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監控，確保“上足、上好”課程，規範調課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛鍊1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業不超1小時。
本學期將繼續加強學科活動、環境課程的建設，特別強調綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。
3．加強學籍管理。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業有存檔。及時做好學生轉進轉出的登記手續。
（二）強化教學研究，凸顯實效
向課堂四十分鐘要質量、要效益，早已成為學校提高質量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環節，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、紮實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。
1、教研組活動：
（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網路教研”中存在的不足，精心打造“同課異構”、“共磨共研”的教研活動形式，在數學組初步嘗試開展“網路教研團隊”活動。
（2）舉辦“發現課堂”專題研討，並邀請專家參與指導。
（3）實行教研活動自主申報制。對於校級、區級等各級公開課，提前公佈活動時間和內容，教師自主申報，學校擇優選用。
2．備課組活動
新的學期將進一步規範集體備課活動，提高集體備課的質量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務落實下來，每次活動做到提前準備，人人蔘與，並保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享佈置與批改作業的良策，共享輔導學困生的“金點子”。
（三）注重學科調研，提高質量
繼續加強學科教學質量調研，講究調研的觀念、方式、方法，全面調研和專題調研相結合；講究資料的診斷功能，突出有效資料；強化推進率，淡化均分的比較；講究質量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結合，出臺實驗國小質量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，紮紮實實的幫教，充分發揮質量調研的調控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質量高位均衡發展。
豐富學校統一調研方式，採用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
（四）豐富學生活動，促進成長
1、推進素質教育離不開藝體科技工作，本學期繼續堅持以“自願參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術、體育、電腦等各種型別的課外活動興趣小組，發動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內容。
2、舉辦好藝術節、科技節、讀書節、電腦周等活動，鼓勵學生參與、展示，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質健康資料測試工作和衛生健康教育，控制學生的近視率，關注傳染病的防控工作。
3、繼續“圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經典誦讀活動。並做好元宵節經典誦讀活動比賽頒獎。
4、開展以中國傳統節日端午節為主題的中華誦讀詩文或中國小教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物（如《三字經》、《論語》等）經典誦讀活動比賽。
5．開展學科活動。抓好特長生的培養，發展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，並充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優秀學生及作品。
三、行事例
二月份
1、制定學科教學計劃、教研組備課組的工作計劃
2、教研組長、備課組長例會
3、學校開展元宵節經典誦讀活動比賽，進行元宵節經典誦讀活動比賽表彰大會
三月份
1、畢業班工作專題研討
2、質量檢測
3、教研組長、備課組長例會
4、“發現課堂”教學研討
5、國小國學經典詩文誦的教學研討活動
四月份
1、讀書節活動
2、期中檢測及常規檢查
3、教研組長、備課組長例會
4、國學經典詩文誦的教學觀摩研討活動
五月份
1、學校下達端午節經典誦讀活動通知
各班制定端午節經典誦讀活動比賽的實施方案並開展活動
2、教研組長、備課組長例會
3、質量檢測
六月份
1、學校開展端午節經典誦讀活動比賽，學校進行端午節經典誦讀活動比賽表彰大會
2、期末詞語積累驗收
3、期末總結、複習考試
4、期末常規檢查
學期計劃篇4一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，緊扣教學質量為生命線，立足校本教研，創新教學管理，深化課程改革，落實課堂教學，全面提升教學教研工作質量，開創教學教研新局面，使我校教學教研再上臺階。
二、工作思路：
根據中心學校工作要點，結合我校教育教學實際，立足常規教學，強化過程管理，更新教育觀念，深化課程改革，體現時代要求，努力抓規範，促發展。
三、工作要點：
1、常規教學抓規範
2、課程改革重教研
3、培優幫後促全體
4、活動開展講實效
四、主要措施：
1、加強教育教學管理
健全各項管理制度，嚴格教學各環節要求，規範教學常規，堅持“月檢制”突出課堂教學主陣地，實行“推門聽課”制，完善考核制度，教師教學效果實行“面積±斜率”評價方法，促提高，把常規教學落到實處。
2、推進基礎教育課程改革
a、調動教師參與課改的積極性、創造性開展學校課改實驗工作。
b、推行自學制度，及時充電，適應課改，提高自身素質。
c、規範課改實驗過程，實驗教師有培訓資料、學習筆記、實驗手記、教學案例、個案記載、教學反思，運用課改觀念備課，創新學生評價制度。非課改年級積極滲透新課程理念，堅持“請進來，走出去”，全面提高實驗教師水平。
3、開展校本教研活動
a、發揮教研組作用，營造教研氛圍，指導教師在研究狀態中工作，樹立研究出質量，研究出效益意識。
b、積極開展好校本教研月、校本教研周、校本教研日活動，重視日常實踐研究，以課堂教學為主陣地，開展“六個一”活動。
c、繼續推行教學札記制度，在教師中開展教育敘事研究活動。
d、鼓勵教師積極學習，敢於實踐、勤於總結、樂於動筆、善於深思，多出教研成果。
4、整體提高教學教研質量
a、堅持“三開”（開齊課程、開足課時、開好每門學科）。
b、下力度轉化“學困生”，改進培優幫後工作方式，擬好計劃，堅持做到培優幫後，力爭不讓一個學生掉隊。
c、加強校園文學社團建設，增強學校人文氛圍，為學生、教師提供展示舞臺。
五、活動安排：
二月份：
制訂各學科教學計劃
三月份：
1、市綜合實踐活動優質課展示交流
2、中青年教師語、數講課比賽
3、常規檢查
四月份：
1、實驗課展示
2、數學競賽初賽
3、期中質量檢測
4、常規檢查
五月份：
1、市教研室舉行國小質量抽測
2、中心學校語、數質量抽測
3、市國小數學競賽
4、優秀教學案例評選
5、常規教學檢查
六月份：
1、期末複習研討會
2、組織期末考試
3、常規教學檢查
七月份：
1、教學工作總結
2、“四優”評比
教導處
學期計劃篇5一、學生分析
我們班共有63名學生，其中男生34名，女生29名。總體上來
說人數比較多，管理上受到的考驗更多一些。經過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，並開始在班級裡擁有夥伴，建立友情。在班集體形成方面，依託班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，並按照要求為班級分擔打掃衛生、收發作業等事情。家長正在形成一個團結協作的聯盟，對班級工作很支援，能在多方面給班級做事情。存在的問題是班級建設只是初步成型，離著穩定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實很脆弱，容易發生倒退現象。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問，孩子在多方面落後。
二、工作目標
1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，瞭解父母，
激發學生對學校、家庭的愛。
2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。
3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束。
4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。
5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態度認真、遵守秩序、好好表現。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關係秩序。
7、樹立愛護衛生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛生。
8、爭當班級小公僕，根據自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。
9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。
10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。
11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施
1、增強在校園裡的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發熱愛學校的感情。
2、藉助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。
3、逐步學習班級和學校各項規定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養學生適應統一進度、統一活動、統一學習和訓練內容等特點，學會很好地融入集體生活。
5、根據期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設定小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
四、活動安排
第一週
入學儀式、入學教育
升旗場地、教室
第二週
觀看“感動中國十大人物”
教室
第三週
綠化生活，愛護環境
家長會
教室
第四周
課堂紀律教育
教室
第五週
課間操行走教育
教室內外
第六週
路隊行走教育
教室內外
第七週
體育課行走教育
教室內外
第八週
課間行走教育
教室內外
第九周
校內踏青教育
校園
第十週
田野踏青教育
野外
第十一週
對師長有禮貌教育
教室內外、家庭
第十二週
對同學有禮貌教育
教室內外
第十三週
室內衛生教育
教室
第十四周
室外衛生教育
教室外
第十五週
值日生教育
教室內外
第十六週
收發作業教育
教室、辦公室
第十七週
課堂作業管理
教室
第十八週
家庭作業管理
教室
第十九周
課堂紀律管理
教室
第二十週
願望教育
教室
學期計劃篇6度過了一個歡快的寒假，在漸漸轉暖的春風中，我們迎來了一個新的.學期。此時此刻，正是回顧過去、抓住現在、展望未來的美好時刻。
在上一學期裡，學生會經過換屆納新，更加有組織有紀律，從迎新晚會到科技文化節再到校紅色文化藝術節，在各項活動中均取得了優異的成績。身為學生會的一員，親身感受到生命科學學院團委學生會的團結與溫暖。在這樣的大環境下，我文藝部在各部的配合下，取得了優秀的成績，也深感其中的來之不易。上學期累累碩果的芳香還未散盡，我們又即將迎來了本學期的工作。新的一年裡應有新的活力和氣息。本學期具體工作計劃如下：
一、部門內部建設計劃
1）部門成員的管理和培養
鑑於文藝部多元化的工作性質，分別培養具有舞臺表演，編排，策劃，管理能力的人才，儘量保證各成員能各司其職，目標是能使每個人在部內的某項工作中能獨當一面，充分發揮每個人的特質和能力，保證每個人都能真正參與到部內工作當中。
1、藝術鑑賞力的培養。派我部成員到學校及各院大型的文藝活動和比賽現場，如各學院的迎新晚會、歌手大賽等活動進行觀摩學習，回來後，讓其對所觀看活動的策劃流程、節目設定、賽事設定等方面
做出理解和評價，由部長、副部長對其想法的中肯與否進行評價和糾正，幫助提高鑑賞力。
2、策劃創新能力。文藝部活動如主持人大賽、畢業晚會等都讓助理就流程和節目設定提出了有關想法，並要求寫策劃書，由部長、副部長對策劃做出修改意見並適當進行採納。
3、編排和表演能力。本學期各大賽事，如主持人大賽都可由助理
作為選手搭檔進行了積極精彩的配合和表演。
4、涉外能力。文藝部工作中與其他學院文藝部及本學院其他部門進行交流、參與和學習。
5、組織紀律性。嚴明部內規章制度及院團委的制度。
2）藝術團的管理和培養藝術團下設舞蹈隊、演唱隊、曲藝隊和主持人隊，通過上學期藝術團的建設總結中，為了確保能真正落實建立好藝術團，部門相關人員決定對藝術團的管理制度作出進一步的強化。
1、藝術團主要由部長和副部長分管負責，各隊隊長全部由文藝部有相關才藝的幹事擔任，這樣：部長/副部長（團長）——隊長——成員的線式管理機構，十分有利於工作的交流和協調，保證了工作的順利進行。另外，藝術團都需制定一套自身的管理制度分別管理各自分管的分隊，同時分隊隊長也需確定各自組的管理制度。
2、爭取可以建立起屬於我們文藝部自己的網站，全體藝術團的成員簡介和參加活動情況都在網站的專欄裡掛出，這樣既可以有力的保證了成員參與工作的積極性，又增加了兩個團體工作的透明度。
3、本學期各大賽事從由文藝部統籌，並直接下達到各隊分工負責，如曲藝大賽由曲藝隊負責，各隊對所負責賽事進行獨立的人員選撥，編排籌備等工作，獨立的設定內部的組織紀律和工作進度，一方面排除了在無演出時相當長的虛設時期，充分保證了成員的熱情；另一方面在各大賽事中各隊成員都得到了很大的鍛鍊，從隊長到成員，從管理方式到內部的交流協作模式都達到了十分成熟的運作水平。同時又能保證節目的數量和質量。
二、本學期各項晚會及賽事
1）“放飛青春”主持人大賽
為進一步推動我院校園萬化建設，營造濃厚的學術氛圍和人文精
神氣氛。為同學們提供一個鍛鍊自我，展示自我的平臺，是同學們充分展示自己的才華。同時發掘我院優秀人才，培養同學們的語言組織能力和溝通能力，提高禮儀，社交，口才能力，提高學生的文化藝術修養，展現大學生的風采，我院特舉辦次大賽。
1、活動主題：夢想因你飛翔
2、參賽物件：全院同學（尤其針對大一新生）
3、比賽時間及地點：待定
4、活動標語：“走上舞臺,你就是主角;挑戰無處不在,秀出你的風采!”
5、比賽流程：
①自我介紹：選手對自己做一個簡單的自我介紹，要求生動新穎。
②現場抽題問答：事先準備好一些生活常識和有關大賽的問題，考
察選手的應變能力。
③才藝展示：選手才藝的表演，展現個人的舞臺氣質和文藝功底。
6、獎項設定：
本次大賽共設:一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名
單項獎:“最佳颱風獎”、“最佳才藝獎
2）曲藝大賽
相聲小品是日常生活中最常見也是最受廣大觀眾喜愛的體裁之一，它能是人心情愉悅，暫時忘記煩惱。從而為了活躍校園氣氛，為枯燥的學習生活增加一點笑聲併為我院培育出一批優秀的具有良好的文藝素質的人才，我部經商議，將在這方面加大力度，給廣大同一個展示自我的平臺，同時為我院新增一特色。
1、活動時間：待定
2、活動地點：六棟演奏廳
3、評委：肖老師、校文藝部及其他學院的部長等；
4、活動要求：以班級為單位，每個班級可以選送幾個效果較好的
節目至文藝部，再由文藝部進行初步篩選，之後在6棟演奏廳進行正式比賽，比賽結束將以評委打出的分數按從高到低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
5、評分標準：
①表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分）
②思想內容健康，積極向上，主題突出（20分）
③注重舞臺感染力和人表現力，能調動觀眾的觀看熱情（20分）
④颱風好，能面對觀眾，情節銜接的當（20分）
⑤鼓勵原創小品，鼓勵在藝術效果和表現形式上的創新（20分）
6、活動流程：
賽前準備：
①通知及時發放；及時通知各班文藝委員把參賽名單上交到文藝部。組織各班文藝委員進行抽籤決定順序。
②列印好參賽名單和評分表；預約好評委、場地、大賽節目主持人。準備好橫幅、水、筆及計分、傳分人員、催場人員和應急人
員。比賽前所有選手彩排一次。
賽後工作：
①評選出一（1名）、二（2名）、三等獎(3名)及鼓勵獎（若干名），及時把獲獎名單交與宣傳部以海報張榜。
②賽後立即寫出大賽結果及總結髮給辦公室並列印兩份留於文藝部和辦公室資料夾備案留底。
3）畢業晚會
呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是
喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！
1、晚會目的：精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖！
2、晚會主題:回眸．感恩．願景
3、晚會時間：6月下旬
4、晚會地點：學生會堂
5、晚會流程安排：
①晚會策劃階段：向主席團提交活動申請以及活動策劃，對文
藝部成員進行合理分工，各部分成員討論商定活動細節，進一步確定活動具體內容、詳細流程以及突發事件處理方法。
②晚會準備階段：策劃通過後，組織安排宣傳工作的同學做好
各方面的宣傳工作以及節目的準備。
③會場佈置階段：對全體學生會成員進行合理分工。道具準備
階段包括吹氣球，處理綵帶等；會場佈置主要有文藝部負責，由於人手不夠，還需要其他部門積極配合，具體分工待定。
④晚會進行階段：由文藝部全員對節目進行稽核、改進、優化，
聽取肖老師及主席團的意見，最終確定晚會節目，在晚會正式開始前至少進行兩次彩排，要求全體演員到場走位，對燈光音響進行考察，同時安排部員的工作，制定其工作範圍以及主要職責，使其儘快適應。晚會當天按照既定的安排進行，如遇突發情況由現場工作人員解決或視當時具體情況而定。
⑤晚會後續階段：由文藝部部員負責清理活動現場並處理後善
工作，最後全部人員進行活動後期討論，總結不足之處，供以後改正。（具體事宜待活動前期開會討論）
6、節目主題及來源
整個晚會包括3個小主題
①似水流年、回味生活（本節所含主題有思想即對大學生活的回憶，要求節目有新意，能使觀眾真正體味到與眾不同的大學滋味。有音樂劇為好）
②我的青春我自信（本節以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮豔、強烈，以街舞、現當代舞等時尚元素為主）
③理想、激情、飛翔（本節需舞臺劇）節目來源：面向全院宣傳，對各系下達檔案準備節目，校學生至少準備2–3個節目，各種節目形式不限但內容須貼近主題，篩選後將所留節目上交節目策劃組及指導老師審批最終確定，節目演出順序由策劃組安排
三、其它工作
文藝部是我們學院團委、學生會的重要組成部分，文藝部的精神風貌體現了整個團委、學生會的精神風貌，所以我們文藝部要做好內部所有成員交流工作，多多關心文藝部的其他成員，還有與學生會其他部門成員多交流合作。另外，同時也應該加強與其他兄弟學院的交流合作，可以聯合兄弟學院演出活動。總之，我們不僅要處理好內部成員的關係，也要加強與其他學院文藝部的交流合作。這樣我們才能把我們學院的文藝部做的更好，做得更強。
因為喜歡文藝，所以熱愛文藝，因為熱愛文藝，所以選擇文藝。
無論遇到什麼困難，我堅信，只要努力，就能成功。相信在生命科學學院老師的帶領下，在我部所有成員的共同努力下，一定能將文藝部的活動開展得紅紅火火，使文藝部的工作更上一層樓！
生命科學學院學生會
學期計劃篇7新的一學期的工作又悄然拉開了帷幕，在新的一學期了依據學校工作計劃及少先隊工作計劃，特制定本學期四班一級工作計劃：
一、指導思想：
以學校少先隊的工作計劃為指導，結合本中隊隊員發展的實際情況，繼承發揚少先隊的光榮傳統，全力引導隊員的創新精神，培養隊員的實踐能力，提高隊員的各方面素質以適應時代的要求。
從思想上本學期要逐步放手讓學生開始自己管理自己的學習，生活等方面，讓學生們達到自律的最高境界;在衛生、學習等方面，在班級中開展相互監督、相互督促，小組競賽等活動，讓學生在同學的督促與影響的感召之下，成為一個自律、自覺守紀的好隊員;繼續在班中開展雛鷹爭章活動，學期末評選出優秀的雛鷹爭章小能手;開展“今天我是小老師”班級管理活動，讓學生輪流來參與班級管理，既體驗做老師的辛苦，也堅定做一名優秀隊員的決心。
二、奮鬥目標：
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確三個教育要求及措施：
1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂。
2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。
3、每次活動要有計劃、有組織、有收穫。
三、教育要求及措施：
1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂。
2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。
3、每次活動要有計劃、有組織、有收穫。
學期計劃篇8一、指導思想：
根據本學期工作計劃結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高迅速實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。
二、複習形式：
分類複習、綜合複習
三、複習內容：
本冊教材7個單元：
1、大數的認識
2、角的度量
3、三位數乘兩位數
4、平行四邊形和梯形
5、除數是兩位數的除法
6、統計
7、數學廣角
複習時按照整冊教材的知識體系分——大數的認識、乘法和除法、角和四邊形、統計和數學廣角這四大塊來進行知識的梳理。
四、複習目標：
1、通過整理和複習，使學生對萬級、億級的數，十進位制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構。
2、通過整理和複習，使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識。
3、通過整理和複習，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特徵，認識角、平行四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應檢視的認識，進一步發展空間觀念。
4、通過整理和複習，使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統計圖。
5、通過整理和複習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值。
6、通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。
五、複習措施：
1、教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。
2、採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。
3、加強補差，讓優等生幫助後進生。
4、課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相機進行口算能力的培養。
學期計劃篇9一、指導思想
本學期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導綱要》為理論依託，以南師大《幼兒園活動整合課程指導》為實施內容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點。做到轉變教育觀念、提高業務素質，把主題活動滲透到一日生活之中。
二、主題思路
1、通過多種手段明確主題活動的實際意義，明確“將各科的教育內容進行整合”的教育理念。
2、通過對中班幼兒的年齡特點和發展水平調整主題活動的學習內容，設計主題網路圖。
3、本著一切以幼兒的成長為出發點，充分發揮幼兒的主動性，努力做到教學遊戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、快樂的環境中健康成長。
三、工作安排
九月份：
1、學習：深入學習新的《幼兒園教育指導綱要》。明確幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等各方面的發展。明確中班幼兒的年齡特點所具備的各領域發展水平，便於制定出合理的教學工作計劃。
2、研討：全面瞭解幼兒的發展狀況，制定必要的、合理的一日生活常規和秩序，減少不必要的等待，發揮幼兒自主性，使幼兒能夠情緒穩定，有規律的生活。
十月份：
1、學習：深入學習《南師大幼兒園活動整合課程指導》。領會幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。
2、研討：如何在發揮幼兒主動性的同時調整主題活動，融新的教育理念於每一個活動之中？
十一月：
1、彙報：階段性彙報本班的主題活動情況，找出優勢及不足，結合不足之處進行活動設計的調整。
2、觀摩：兩個中班相互觀摩一節主題教育活動，結合這節教育活動進行總結和歸納。
十二月：
1、評價：觀摩青年教師的公開課，找出其活動的主題內容、與孩子的互動形式等進行評價。
2、總結：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動整和課程》進行總結和歸納，便於經驗積累。
中班年級組教研計劃二：下學期中班年級組教研活動計劃（2177字）
現狀分析：
本組有教師10人，大部分教師都是執教多年的老教師，有豐富的教育教學經驗，但有時創新意識不夠強，容易受傳統教育模式的影響，同時有幾位教師是本學期新受聘的年輕教師，她們剛從學校步入課堂，各方面經驗比較缺乏。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時，應關顧、幫助年輕教師逐步成長。為此，特制訂計劃如下：
一、指導思想。
以園務計劃為指導，全面推進和深化素質教育，大力開展園本教研，組織系列教研活動。加強理論學習與研討，以《幼兒園教育指導綱要》為指標，切實抓好教育教學常規管理，不斷更新觀念，大膽進行教改，全面提高本組教師的教育教學水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發展。
二、工作重點
1、紮紮實實組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內容。
2、加強教研組建設，組織集體備課，形成特色、常規。
時間/周次/內容
二月份
1、對班內各項設施進行全面的安全排查。
2、認真做好開學的各項準備工作，整理各用具。
3、、穩定幼兒情緒，進行常規訓練，優化幼兒一日活動。
4、組織學習《綱要》、《幼兒園工作規程》，制訂好各項計劃。
三月份
1、加強春季衛生保健、保育工作，預防幼兒上呼吸道感染。
2、召開各班家長會。
3、開展慶祝“三八”婦女節活動。
4、組織教師集體備課，準備人人上好一節公開課。
四月份
1、繼續抓好幼兒的安全、學習、生活等良好常規習慣的培養。
2、集體研討“如何創設與主題相適應的互動環境”。
3、優化環境創設，準備迎接評比。
4、舉行慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節活動。
5、發放家長問卷調查，接受家長的評價。
五月份
1．組織好慶“六一”幼兒畫展及採茶舞晨鍛表演。
2．教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開展區域活動”。
4、做好迎接省教育綜合督導評估的各項準備。
六七月份
1、做好夏季衛生保健工作：預防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進行舞蹈過關。
3、認真學習幼教理論，提高教師的理論水平。
4、加強教學研究，提高教師理論指導實踐的能力。
5、積極搞好園本研究，構建園本課程。
6、、重視家園共育，解決家長的後顧之憂。
三、工作措施
1、教研活動中增強教師的主體意識，充分發揮教師的主體作用，加強理論學習，將需要學習的理論資料整理歸納，結合討論，提出思考的問題，讓教師帶著問題去學習、去實踐，然後集體交流、討論，確保提高學習的時效與實踐。
2、本學期將繼續開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓勵教師大膽發表自己的觀點，在互相交流、爭論中得出最佳結論，提高教師理指導實踐的能力。
3、教研組將進行分組備課，集中交流，並選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”
4、鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學前教育》《中國教師報》等雜誌，並進行彙報交流等。
5、要求教師要積極撰寫教育論文，教學反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學論文每學期一篇，教學反思每次活動後進行。
6、開展師徒結對和互結對自，相互聽課每學期不少於20節。
7、人人上好一節公開課，讓教師們有互相學習，取長補短的機會。
8、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上建立班級特色，促進幼兒全面素質的發展。
9、加強課題研究
1）、結合本園實際，擬定新的課題，並做好新課題研究的申報工作。
2）、將科研和教研有機結合起來，把特色教育滲透到各教育領域和幼兒園一日活動中。
10、創設環境
1）、鼓勵家長積極收集材料，參與牆飾的佈置。
2）、優化區角材料，根據主題及孩子的興趣投放有益於孩子身心健康和諧發展的材料（即能讓孩子複習鞏固已有知識，又能促進孩子新經驗的積累）
3）、結合本地特色，在環境創設中體現“紅色”教育。
11、家園共育
充分利用家長會、家長學校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強幼兒園家長的聯絡和溝通，感受教育新理念，瞭解幼兒園課改程序，增強家長自主參與的意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實轉變家教觀念，提高家教水平。
12、其它工作
1）積極組織教師認真準備，青年教師技能技巧過關。
2）、鼓勵幼兒參加各項競賽活動。
四、具體安排（附後）
時間/周次/內容
二月份
1、對班內各項設施進行全面的安全排查。
2、認真做好開學的各項準備工作，整理各用具。
3、、穩定幼兒情緒，進行常規訓練，優化幼兒一日活動。
4、組織學習《綱要》、《幼兒園工作規程》，制訂好各項計劃。
三月份
1、加強春季衛生保健、保育工作，預防幼兒上呼吸道感染。
2、召開各班家長會。
3、開展慶祝“三八”婦女節活動。
4、組織教師集體備課，準備人人上好一節公開課。
四月份
1、繼續抓好幼兒的安全、學習、生活等良好常規習慣的培養。
2、集體研討“如何創設與主題相適應的互動環境”。
3、優化環境創設，準備迎接評比。
4、舉行慶祝“五一”勞動節和“五四”青年節活動。
5、發放家長問卷調查，接受家長的評價。
五月份
1．組織好慶“六一”幼兒畫展及採茶舞晨鍛表演。
2．教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開展區域活動”。
4、做好迎接省教育綜合督導評估的各項準備。
六七月份
1、做好夏季衛生保健工作：預防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進行舞蹈過關。
