時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以後的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的學期計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、班級基本情況及分析
我班現有學生66名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生幹部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5.班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：1.學生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學生幹部以身作則不夠。
4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
二、班級的主要目標及主要措施
（一）目標：1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。
2.學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。
4.學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。
（二）主要措施
1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。
2.完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。
3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型。
5.完善多樣化小組，安排每週活動時間。
6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作.7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
學期計劃 篇2一、指導思想：
本學期教科室工作以全區教育工作目標任務和要求為指導，認真貫徹幼兒園新一輪辦園目標，按照創質量和服務雙優的星級品牌幼兒園的工作要求，全面落實“幼兒園教研工作目標”，以教育資訊化、教育現代化為依據，以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，堅持理論聯絡實際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創新，紮紮實實地開展各項教學研究工作，將我園的素質教育工作推向新的臺階。
二、現狀分析：
本學期，幼兒園的教師隊伍進行了適當的調整，新加入教師8人。目前，我園共有31名專職教師，其中8名教壇新秀，7名應屆畢業新教師，13名教師的教齡均在3年以上，3名教師的教齡不到3年，教師的平均年齡在26歲以下。隨著幼兒園的發展，幼兒園年輕教師的隊伍逐漸擴大，教師隊伍呈現出活力向上的氛圍，但同時也給教科研工作帶來了挑戰。因為，一位教師的教齡與工作經驗是成正比的，因此重視青年教師的培養、重視中等教師的專業成長、開發骨幹教師的資源將成為05學年教科室工作的重點。
三、工作目標及措施：
（一） 以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體高
幼兒教師肩負著培養下一代的神聖使命，隨著時代的發展，為幼兒教育注入了更加豐富的內涵，教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代的發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地開展兩週一次的教研活動。具體如下：
1、定期安排時間深入學習領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，紮紮實實，並且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師應站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責的高度，博採眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。因此本學期，教科室將開展“好書推薦”活動。具體做法如下：
l 月初，由一個年齡段內的各個班級在區域網的生活加油站中
推薦一篇文章，可以是理論文章，可以是人生感悟類的，或者是科普知識類的。
l 月末，每位教師根據當月生活加油站中的文章，選擇一個內
容寫一篇心得體會。
（二）以課堂教學為載體，夯實教師的專業基礎
本學期，教科室將加大力度提高教師的業務能力。要求每位教師認真對待教育活動的各個環節：認真制訂教學計劃；認真做好課前準備；認真上好每個教學活動；認真做好課後幼兒的關注工作。具體內容有：
l 以段為單位進行每週一課的觀摩交流，通過段內練兵提高
教師的教學組織能力。
l 公開課研討：每月組織全體教師聽一堂由各段教師共同設計的教學活動，由開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，使大家從中尋求最佳的教育途徑。
l 創新早期閱讀形式，形成園本特色。早期閱讀在我園開展多年，但由於教學形式的單一、教具缺乏、管理不到位，致使早期閱讀這一特色活動逐年走下坡路，在上一學期課件製作的基礎上，本學期，教科室將對早期閱讀這一活動進行規範管理，有效結合多媒體教學，創新早期閱讀形式，逐漸形成園本特色。
l 開展各類評比活動：本學期我們將適時開展各種教育評比活
動，如：優秀教案評比、教養心得評比、說課評比等，通過以上活動，激發老師的教育熱情，努力營造良好的教育氛圍。
（三）以課後反思為紐帶，營造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師
大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討。
本學期，我們將以培養教師敘事性教育研究能力為主線，開展一系列教研活動，如：“敘事性教育研究”理論學習、教育活動案例評比、案例研討等活動，有效地提高教師的教學水平和教研能力！
（四）開展“師徒結對” 工程，抓好師資隊伍建設師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係
教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
1、做好青年教師培訓工作，充分發揮園內教壇新秀的示範帶頭作用，開展“師徒結對”活動。為新教師牽線找師傅，簽訂三年期的師徒帶教協議，落實結對活動。
2、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，需求與發展相結合。
3、期末開展新教師亮相活動，評出最佳活動獎和最佳指導獎。
（五）規範課題管理，提高科研水平
通過理論學習、專家指導等使全體教師瞭解正確的科研思路，掌握科學的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧，感受科研的實效，體驗思考的樂趣，使幼兒園教科研工作上檔次、有質量、高水平，重
點做好以下幾點：
l 課題研究從注重形式的'規範到注重實質的規範。要營造實事
求是的研討氛圍。課（專）題研究小組要每月開展一次研討活動，認真記錄研討內容，做好資料的積累工作。教科室將每月定期檢查、整理各課（專）題的研究資料。（課專題管理具體見“05學年幼兒園課專題實施管理辦法”）
l 課題研究從注重結果到注重過程與結果相結合。大力倡導教師要用科學發展的眼光來實施課題研究，完善操作過程，使課題研究穩步、踏實、科學、客觀地深入進行。
（六）以網路為平臺，促進家園共育
本學期，我園建立了一個家園互動功能較強的網站，作為網站的管理機構，教科室不但要做好各類資料、資訊、遊戲的上傳工作，更要秉著“積極、熱誠、公正”的態度接待訪問的每一位家長。對於家長上傳的文章、圖片、資訊及時給予回覆。此外，班級、教研段也要做好相關文章、資訊的文字、圖片輸入工作。相信通過全體教師的共同努力，我園的網站必將成為又一個家園互動的有效平臺。
（七）創新內部管理， 優化教研機制
l 實行每月教研組長例會制，例會內容包括：近期段教研工作小結、下階段工作設想交流、教研記錄展示等。
l 實施周計劃制訂工作，通過區域網讓教師及時瞭解本週要完成哪些工作，上週工作存在的問題以及下週工作前的準備等情況，確保教研工作有計劃、有目的地開展。
四、行事例：
八月：1、佈置環境迎接幼兒。
2、制訂主題教學計劃。
3、集體備課。
九月：1、教研組長例會。
2、開展“師徒結對”活動。
3、課專題開題論證。
4、大段公開課。
5、讀書心得交流。（中段推薦文章）
十月：1、教研組長例會。
2、園本培訓。
3、骨幹教師亮相活動。
4、教養筆記評比。
5、讀書心得交流。（大段推薦文章）
6、中段公開課。
7、課專題研討。
8、區教壇新秀選拔。
9、參加區幼兒園園本教研觀摩。
十一：1、教研組長例會。
2、優秀教案評比。
3、中大班半日活動開放。
4、讀書心得交流。（大段推薦）
5、小段公開課。
6、課專題研討。
十二：1、教研組長例會。
2、託小班半日活動開放。
3、園本培訓：“敘事性教育研究”。
4、教學活動案例交流。
5、讀書心得交流。
6、託段公開課。
7、區幼兒園新教師教學技能亮相。
8、課專題研討。
06一月：1、教研組長例會。
2、新教師亮相活動。
3、實際教學案例分析、研討。
4、課專題展示、小結。
5、學期結束工作。
學期計劃 篇3新的學期開始了，我們又以全新的狀態走上自己的工作崗位，新的一年，我將從以下幾方面去努力管理班級：
一、業務方面
為了更加提高自己的業務能力，從學生髮展的角度積極探索新的課堂教學;使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。同時，我還會得用學校這個大課堂，來從更多人那裡學習業務，從校本教研中使自己的業務水平有所提高。
二、本學期班級培養目標:
1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關係。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結,逐步改正學生不良習慣。
2.定期召開班幹部會議,及時瞭解班級情況,做好班幹部的培養工作。
(二)常規工作:
1.適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。
2.作好班級美化佈置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:
1.加強與各任課老師的聯絡,抓好各門學科的聯絡工作。
2.做好“後進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取本班在本學期做到穩步前進，成為一個優秀班集體。
學期計劃 篇4按照學校教研活動要求，特制定本學期高中歷史教研組工作計劃。
一、工作思路
通過開展教研活動，充分發揮教研組在教學陣地上的作用，以教研促教學，教研中探索，在討論中提高，提高教育教學質量。同時，通過教學研討、交流，學習先進理論，促進教師教育觀念的轉變、教學能力和素質的提高，以適應現代化教育改革發展要求。
二、 教研目的
立足於服務高中歷史教育教學活動，提高教師的教育教學素養和業務能力，提高教育教學質量。
三、主要內容
圍繞教學改革的具體實踐活動開展，結合現代化建設24字方針，探索高中歷史具體模式，突出實踐性效果的基本原則。結合歷史學科特點，開展教育教學理論學習、教學工作研究、教學方法研究、多媒體等現代化教學手段研究、教學計劃討論、教學大綱討論、教材研究、教學任務落實、實踐技能改進和實訓實驗室建設管理等，推進教學改革。
四、教研形式
本學期，高中歷史教研組將開展業務學習、教學研究、集體備課、專題討論會、交流教學經驗、聽評課、說課、組織公開課及教學觀摩活動等。
五、具體要求
1．深入學習學校教育教學工作計劃，教研活動要求，使高中歷史學科組的活動與學校大方針、大政策保持一致。
2．確立每一次教研活動的主題，根據學科特點和階段要求，一次圍繞一個重點或解決一個問題，突出經驗交流和焦點問題探究和反思，使教研活動落到實處。
3．嚴格簽到與考勤制度，做好教研活動記錄。
4．加強理論學習與研究，開展教育教學理論的學習與交流，促進教師自身發展。
5．大型考試後，要交流各年級考試總結，根據學生試卷出現的問題，調整教法和學法，提出建議。
6．本學期要安排聽、說、評課活動，每人上一次優質課，同時組織“同課異構”課堂大賽活動。
7．立足本組實際，本學期要開展科研課題研究，撰寫教學論文。
8．進行高三複習課研討，總結高三複習經驗與教訓。
9．每次教研活動，要檢查組員一週的教案，杜絕無教案上課。
學期計劃 篇5一、指導思想
以教學改革為動力、以學校建立為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現代資訊科技為手段、以培養學生的創新能力為目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統教學模式，培養學生綜合素質，搞好本組教育教學工作，力爭高一、高二的常規教學，高三的複習備考工作更上一個臺階，高三下學期數學組教學計劃。
1、相互學習，提高素質 利用教研備課、活動時間，認真學習有關教育教學理論，繼續加強三新學習，吸收最新教改資訊，提升教育理論，改進教學方法，同時開展走出去，請進來的辦法進行校際交流，專家培訓，名師講座，擴大視野，豐富提高，完善積累，做到善學才能善解，善研才能善教、善教才有高效。
2、開展說課教學研究重要的是認真鑽研教材內容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學工作的根本保證。集體備課是發揮集體優勢，鑽研教材的有效途徑，在集體備中，以說課的形式對教材的教學目標、重點、難點及成因、編者意圖、教材的前後聯絡進行闡述，提出突出重點，解決難點的措施，說本單元的備課的內在聯絡，典型練習的變式訓練，解題的規律方法技巧，思想方法的滲透，學法指導等，進行組內教流，互相切磋，發揮骨幹教師的傳幫帶作用。
3、改變課型，注意實效 結合學校建立，開展“三名”、“四課”活動，有針對性地加強課堂教學內容方法、方式的改革，充分發揮學科指導組的作用，開展多種形式的課型，研究課型。如高一新教材的研究課、高二教學的概念引入課、高三專題複習的研究課等形式上有概念的引入課，例習題課、講解課、試卷評講課、專題複習課、多媒體應用課等，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展，加強聽課評課的監督與指導，改進教學方法，運用現代教學手段，提升教育理念，明確教育目的，提高教學質量，同時積極組織本組教師參加校級、區級、市級、省級的各類公開課，優質課評比、教案評比、五項技能比賽等，以此促進提高教師的綜合素質，豐富教育教學經驗。
4、加強管理，落實常規 根據教育教學的需要，結合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規管理與檢查。以備課組長、學科指導組為主體，對每位教師的教學情況進行逐一檢查、監督、及時反饋、具體指導，對備課組的教學進度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學工作有條不紊，注重實效，各項教學工作全面提高。同時,根據學校的總體安排,結合學校的建立實際,積極參加學校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應的比賽,推薦最佳人選,為學校和數學組獲得更大的榮譽.
5、勤於總結，深化提高 通過理論學習，常規培訓，鼓勵引導教師，結合教學實際，認真總結，積極思考，撰寫有關方面的論文，如數學素質教育、創新教育的理論、探討和實踐探索、數學課程標準討論、典型例題評析、高中新教材教學、教學藝術、教學訪談、教學活動課教學等內容。以此提高教師的理論素養和實踐能力，真正提高教育教學質量。
二、具體安排：
二月份：三新及有關理論學習；新教師聽課、評課；
三、四月：示範課、研討課、優質課等公開課的開展；
五月：組織好學科優秀cai課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。
六月：各備課組期末小結及常規教學檢查。
學期計劃 篇620xx年上學期即將過去，回顧一學期來音美組的教學教研工作，在學校整體教育教學研究的框架指導下，以現代教育的先進理念為學習核心，提升本組教師的專業能力為學習重點，促進音美課堂的教學改革為動力，激發全組成員積極投身到教育教學研究中去，現就本學期的工作做如下總結：
一、教研工作初顯成效：
一學期來，認真學習學校制定的教學教研工作計劃，全組的教學教研將圍繞著學校制定的一系列計劃來積極實施，並依據本組的特色提出獨到的具有建設性的教研計劃。音美教師本期共參加沙長市教科院和教育學院組織的省、市音美教育教研活動共計六次，每次活動均有聽課記錄，並在學校每週五的音美組教研活動中有經驗交流。本期音樂學科撰寫了一篇教學教研論文，將於今年的8月份發表在省級教研刊物上面。校本課題研究正在積累相應的素材。
二、教學工作圍繞著教研工作進行，取得了一定的成績：
一學期來，音樂、美術兩個學科都上一次全校的公開課。音樂學科上了一次學校對外開放日的公開課，市音樂教研員參加了聽課評課，並給予了指導和中肯的評價。
總之，一學期來，音美組的全體老師在學校教學教研工作的指導下，積極認真地參與了本學科的教學教研，態度端正，工作積極，富有成效，全組成員步調一致，齊心協力，深知教研工作只有更好，沒有最好，期待著下學期有更大的進步，各項工作上一個新的臺階。
