本學期，我們總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學計劃，繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而紮實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。
一、工作目標
（一）教學方面
1、每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協助餘老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網路。
3、努力提升保教質量，出勤率達到。
4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發生。
（二）教研方面
1、深入的學習主題探究理論知識並將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施：
1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，月末形成主題網路圖，發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。
2、每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。
3、創造性的開展豐富多采的家園聯誼活動，如：我長大了—我驕傲；我愛祖國；收穫等。
4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現幼兒教師的誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，並保證記錄的多樣
性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
三、每月具體安排：
九月份：
1、九月圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動：音樂教學探討。
4、貝貝大班英語活動觀摩。
十月份：
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀遊戲識字活動評價。
3、班組教研活動：語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
十一月份：
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及週六半日開放活動觀摩。
3、策劃迎新方案。
4、班組教研活動：美術教學探討
十二月份：
1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展迎新活動。
3、主題環境創設評比。
4、班組教研活動：計算教學
學期計劃 篇2根據學校的實際情況，今年保安門衛都歸物業公司管理，保衛科負責督查並做好學校的安全保衛工作，現制定計劃如下：
一、監督檢查物業公司做好常規工作：
1、安保人員要做到“外樹形象，內強素質”。樹形象即服裝整潔、精神飽滿。強素質即文明執勤、禮貌待客，嚴格制度，加強學習。
2、安保人員要端正工作作風，值班人員按時上崗、守崗、不脫崗，所有值班人員實行指紋簽到簽退，嚴格扣罰，分工明確，落實責任。吃飯時間要必須有人接崗方可離開去吃飯。
3、按時開、鎖教學樓、辦公樓的大門，值夜班人員要在晚上10點和凌晨1點、3點定時在校園內巡查，其餘時間不定期在校園內巡視。
4、本學期為全校進出車輛統一辦理車輛通行證，車輛進出校園須有保衛科開的通行證，沒有通行證的車輛一概禁止入內。車輛劃定指定的停車位，摩托、自行車各停指定地點，做到車輛停放整潔有序。
5、外來人員要嚴格登記，大門平時要關嚴，學生出入校門需持胸卡或班主任簽字的假條。閒雜人員禁止進入校園。請假時間較長的師生返校時要做詳細的登記。
6、 兩飯時間保衛人員要在學校大門內外巡查，嚴防學生打架及社會閒雜人員對學生的傷害。一旦發生打架事件要及時制止，並通知值周老師，情節嚴重的要及時和110聯絡。
7、 對拿出校門的物品、器具等學校財物必須憑總務處的出門證，才可放行。
二、全校的安全工作：
1、 對校內臨時工作人員進行登記並與相應部門簽訂安全責任書。
2、本學期保衛科將繼續進行每月一次的安全隱患排查並做好記錄，同時通知相關責任部門限期整改落實。不定期對重要場所進行安全排查並及時排除隱患。
3、配合德育處進行大規模的兩次安全逃生演練。
4、聯合德育處組織一次大型的“安全法制”講座。
5、做好全校消防安全的宣傳及消防器材的維護和更換工作。
6、聯合德育處對住宿樓進行兩次大的安全排查（私拉電線和刀具排查）
7、聯合德育處舉行一次全校性的“安全法制知識競賽”
8、做好節假日值班安排。積極完成好學校指派的其他工作。
9、做好上級部門交代的各項安全工作。
學期計劃 篇3後勤工作本著為全校師生服務的宗旨，有良好的職業道德，自覺履行工作職責，樹立以校為家，提高服務質量為原則。這學期後勤工作做以下幾方面工作：
1、要建立良好育人環境，做好校園環境建設。綠化環境，一年四季有成片嫩綠的草坪，保護好樹木，讓校園的空氣更清鮮。學校的主體環境，景觀佈局，做到科學合理、美觀。如走廊文化建設，教室文化、食堂文化、宿舍文化等，讓良好的環境陶醉人、教育人、激勵人。
2、食堂是後勤的重要工作，學校不但要搞好教學工作，師生的吃住也是不可缺少的。要搞好食堂，首先要加強管理制度，建立後勤領導小組。菜譜每週一行政會議討論通過，每週公示。採購時需嚴把關，必須堅持採購索取證件制度，不能買無檢疫證明海鮮、肉類、蛋類、食用油等產品，要保持食堂環境和食品加工操作衛生。必須堅持每天一小掃，每週一大掃，有髒隨時掃。庫房有專人負責，嚴格執行出入庫制度，做好出入庫記錄。使用後的餐具必須在指定的洗滌槽內沖洗乾淨，並進行消毒。工作人員工作時間一律穿工作服，戴工作帽，講究衛生。採購食品時，首先考慮單位要過硬，食品是否生鮮。然後看看價格是否合理，再想想學生是否喜歡吃及飲食的合理搭配，最後考慮經濟實惠。即要購到好食品，又要價錢合理，以大市場批發採購為主，食品搭配營養科學均勻，讓學生健康成長，讓家長滿意。
3、住宿班管理，要做到讓家長稱心、放心、滿意，讓學生在學校生活、學習感到幸福快樂。管理必須精細化，住宿部建立後勤管理領導班子，住宿部全體人員要自覺履行工作職責，樹立以校為家，愛生如子的思想，既重視言教，又重視身教，給學業生做出榜樣。組織照料學生就餐，確保每個學生吃飽吃好。加飯舉手，加菜加湯舉拳。要求宿舍與公共場所、過道做到“六無”，即床上無雜物，房頂無蜘蛛，地面無垃圾，門窗無汙垢，寢室無異味。
4、這學期要建立學校財產檔案，固定資產登記管理檔案。學校公共財產分類保管制度，如辦公室、教室、食堂、宿舍分類建立財務登記管理制度，損壞公共財產賠償制度等，使後勤管理走向規範化。總務在工作上應該以全域性出發，處處為學校著想，本著節約為原則，時時留心，發現有浪費現象，要及時督促師生，讓大家重視節約，知道勤儉節約是中華民族的優良品質。
5、注重學校安全工作，一是師生人身安全，二是學校財產安全。學校採取幾項措施：人防，嚴格門衛督查制度，進入學校要實行嚴格的登記制度；技防，全校安裝全球眼，隨時監控各方面的情況；物防，加裝防盜門窗，夜間保安加強巡視。教師自己的辦公室、教室離開時要隨時關好門窗，讓學校的安全做到萬無一失。
6、後勤工作應該為教師提供服務，不但在教學上提供服務，在生活上要多關心，學生能體會到在學校學習有愉快感，促進學生不斷進步，教師不斷成長，學校不斷髮展。
學期計劃 篇4一、指導思想
緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執行學校的辦學思想，“堅持後勤服務一切，一切活動後勤協助為先。”強化後勤服務意識、營造環境育人的特點；明確職責分工，健全制度，規範操作，為實現學校的各項工作目標提供良好的後勤保障。
二、工作目標：
1、力爭為教育一線提供優質服務。
2、勤儉持家，為學校當好家，理好財。
三、具體工作安排：
（一）物質環境
1、做好學校假期施工後操場、廁所及各房間物品的恢復工作，為開學做好準備，保證學校如期開學。
2、按時發放、補辦師生教學用書，保證教學工作的正常開展。
3、做好開學七年級系列辦公物品的採購準備工作，及時發放教學所需的必備物品，為師生提供物質保障。
4、抓好校園環境建設，做好綠化美化及校園周邊的環境治理工作。
（二）教職工福利
1、按月做好教職工的住房公積金、各項社會保險的繳納；年底完成20xx年住房公積金的基數核定工作。
2、9月完成殘疾人就業保障金的核繳工作；每月按時向稅務機關代繳教職工的個人所得稅。
3、按月做好教職工的工資統發工作，保證按期上報統發工資資料。
4、對新調入人員進行工資核定，依據上級部門開具的工資介紹信及時兌現工資。
（三）校產管理：
1、認真貫徹執行校產管理的有關規定，做好固定資產的登記、管理、入賬及每季度資料上傳工作。
2、個人借用的教學用具要造冊登記，學期結束照冊收回。完善管理制度，落實保管責任。
3、教師辦公用品由年級組長統一領取，班級用辦公用品由班主任領取，領用時，由領用人登記簽字後方可領取。（桌椅、資訊科技等辦公用品找馬春巨集；常用物品找孫豔華；衛生用品找裴鳳蘭）
5、使用者要愛護校產，應妥善保管好所使用裝置，採取責任制，損壞或遺失要查清原因，有責任須照價賠償，納入師生、班級考核評價。
6、各專業教室由專人負責，室內器材應加以妥善保管並建立財務賬目，各種器材、教具、儀器要合理使用，建立和健全保管機制。教師、學生進入專業教室，須經專業教室負責人同意方可進入，並且要嚴格執行管理條例，謹防損壞器材，杜絕安全事故的發生。
（四）財務管理：進一步規範收費管理。嚴格按照上級有關檔案規定執行。進一步完善財務管理制度，嚴格執行財經紀律，嚴格財務收支兩條線管理。
1、開學初準備迎接秋季收費檢查
2、財務管理必須嚴肅制度，按時公開，接受監督，財務應有清晰的透明度，各項財務工作依章辦事，有章可循，有據可查。
3、財務堅持收支兩條線管理，節約開支，精打細算，做到收支平衡。
4、所購物品須開具正式發票，財務人員稽核發票的真偽及規範性，確認無誤並經校長稽核簽字同意後方可報銷。
5、加強對財務賬目的學習及管理，認真及時稽核原始憑證，並登記入帳，記好各類賬本；及時核對銀行存款及現金賬，做到日清月結，做到帳帳相符，賬款相符，帳表相符。定期向校長報賬。
6、做好財務月報表、季報表、年報表工作；做好20xx年財政預算，20xx年財政決算工作。
7、按季向統計局上報能源報表，104、105報表。
（五）其他
1、加強門衛的監管力度，嚴防影響校園安全情況的發生。
2、加強對臨時工的管理及生活保障工作。
3、做好圖書的整理工作，為師生借閱圖書提供方便；年底做好報刊雜誌的徵訂工作。
4、做好期末物品的回收、檢修及規整工作。
學期計劃 篇5一、指導思想
以萬年縣教研室工作計劃為導向，以實施課堂教學改進計劃為載體，結合我校教育教學工作實際，制定本學期教研工作計劃。本學期將緊緊圍繞“兩個提高”即提高教學質量、提高教師教學水平，積極開展授課競賽與教學研究活動，密切關注近年來分配下來的年輕教師的課堂教學，通過合作、交流、互助等措施，努力提升年輕教師的職業素養和教學技能，不斷鞏固辦學規模和成果，實現我校可持續發展戰略目標。
二、具體措施
1、開學初做好各學科課堂教學改進計劃與措施，並按時按要求完成各階段各項內容的記載。
2、組織開展好數學優質課競賽，為教師展示教學風采搭建平臺。
3、語文和數學中心教研組要制定好教學研究活動計劃，各中心教研組根據教學實際情況擬定好可以研究、便於操作、難度不大的課題，並指導教師紮紮實實的展開研究。
4、積極開展全縣競賽活動的選拔工作，動員有條件的教師積極參加。
5、加強新近分配教師的指導，採取合作、交流和互助的方式，努力提高課堂教學水平，儘快適應教學工作，力爭三年內使他們成為教育教學骨幹力量。各村完小和年級組要經常開展相互聽課學習，課後反思討論，課間聊課探究，提高教研氛圍。
6、編輯第8期《青小教苑》，為中心教研組的研究成果、班主任的班級管理經驗等搭建展示的平臺。
7、協助教導處做好教育教學工作。
三、每週工作要點安排：
第一週
制定學校教研工作計劃，語文和數學中心教研組擬定教研活動計劃及安排
第二週
發放《萬年縣教師課堂教學改進計劃和實施記載》手冊，並制定好其中的各項計劃和教學改進措施
第三週
第8期《青小教苑》徵稿工作開始，做好入選教師參加縣國小數學優質課競賽的準備工作。動員全體教師積極參與中心教研組的課題研究
第四周
與教導處教師一起去荷塘國小了解新分配教師和支教教師的教育教學情況
第五週
與教導處教師一起去史橋國小了解新分配教師和支教教師的教育教學情況
第六週
國慶節放假
第七週
組織相關教師參加全縣國小語文和英語優質課競賽
第十週
與教導處教師一起去樂華國小了解新分配教師和支教教師的教育教學情況
第十一週
五年級語文、數學、英語和思品、科學統一抽測以及成績分析
第十二週
徵集各學科教學論文，並將優秀論文推薦至縣市參評
第十三週
綜合實踐活動說課競賽
第十四周
與教導處教師一起去九龍國小了解新分配教師和支教教師的教育教學情況
第十五週
與教導處教師一起去下灣國小了解新分配教師和支教教師的教育教學情況
第十六週
與教導處教師一起去古陽國小了解新分配教師和支教教師的教育教學情況舉行數學優質課競賽
第十七週
《青小教苑》編輯刊印
第十八週
總結中心教研組課題研究成果，表彰在課題研究中湧現出來的先進教師
第十九周
《青小教苑》出刊，組織教師參加全縣國小語文期末複習經驗交流會
第二十週
抽考年級科任教師迎考座談會
第二十一週
檢查教師的《萬年縣教師課堂教學改進計劃和實施記載》手冊登載情況
第二十二週
期末測試及試卷分析
學期計劃 篇6一、指導思想：
認真領會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學生全面發展為本，以科研為導航，進一步加強基礎管理，繼續加強“雙語”教學改革，落實現代教育技術與學科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創新的實踐。改革教學流程各環節，全面提高教學質量。
二、主要工作：
（一）繼續實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質量測試手段，分層監控，推廣並完善學分制評價。
要求：
1、通過質量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動手能力。
2、教研組每週必須對本週教學的重點、難點進行質量檢測，並注意題型的變化與拓展。教導處每學期進行兩次質量監控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質量，制定措施，落實補差輔導 。
3、在四年級全面實行學分制考核評價方式。
措施：
1、第十週、第十九周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導彙總反饋，作為各課教師的考核依據之一。（具體考核事項見安排表）考核結果帖入學生成長冊。
2、每月初制定好本月四次的質量監控內容交教導處分管教導檢查，教研組長統一時間測試，統一評分標準，每週五交分析表。
3、認真做好質量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行彙總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質量。本學期（第六週和第十六週）進行質量監控。
4、對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。
5、教導處每學期召開兩次學生座談會，瞭解補差補缺情況。
6、做好隨班就讀學生的教學工作，語、數、外教師做好特教工作情況記錄。
7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學分的考核方式。第一週召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二週由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結展示。
（二）明確教研組職責，落實教研組計劃，提高教研活動質量。
要求：落實教導處教學工作計劃，開展教學研究，學習教學理論，轉變教學觀念，提高教師的業務水平。按學校規則、教育規律辦事。
措施：
1、組織開展教學研究活動。第一週制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況（周次、內容），教導處根據安排參加聽課活動。
2、學習新的教學理念，繼續開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。
3、每位教師在教研組範圍進行兩次公開教學，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學期結束交教導處。執教教師在上完課後將說課、教案、評課、教後隨筆交給教研組長，由教研組長統一交到教導處。
4、教研組長做好家校聯絡工作，每天開箱及時聽取及反饋資訊，當天回覆，處理週期不超過三個月。
5、開展優秀教研組評比活動，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優秀教研組達30%。。
（三）以資訊科技運用為先導，改變教與學模式。
要求：1、加強常規媒體在教材中的運用，媒體操作規範，能與學科有機
整合。
2、語、數、外、音、自然等學科教師按計劃上好資訊科技實踐課。
措施：
1、日常教學中，教師要在教學設計中恰當運用媒體，教學中正確、合理使用常規媒體，並在教案中有體現。
2、非課題組教師根據教學需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進行實踐活動。
3、課題組教師根據科研室工作計劃，完成課件製作，並運用新的教學理念進行資訊科技與學科教學整合的課堂教學實踐。
（四）以“支架學習”理念、靈感軟體進行備課試點，學習多元智慧理論、試行交*備課。切實加強教學流程管理，提高學生綜合能力。
要求：1、試點教師以“支架學習” 理念進行備課。
2、備課試點與常態抽查相結合，重反饋、重調控。
措施：
1、 備課：
① 備相關資訊，拓展、拓寬學科領域，學習資訊；
② 備有效教法，認真分析教材，設計有利於學生自主學習，創造思維的教法；
③ 備雙邊活動，按“教師活動——學生活動——媒體使用——教學依據”備課。語文、數學試點教師按“學習活動（學生）——助學策略（教師）——媒體使用——教學依據”備課。
④ 一、三年級進行自然和語文課的交*備課試點。
2、上課：
語文：繼續開展情境式教學模式研究，提供豐富的情境資訊、建立學習的文化氛圍、促進學生的個體化理解，幫助構建新的知識。
數學：關注學生體驗、感悟、實踐的過程，改變學習方式，實現知識、能力的發展。
英語：注重體驗，強調人文環境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。
音、體、美：培養學生美的情感、美的情趣、美的創造，培養合作精神與創作技能。
自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養學生樂於動手、勤於實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。
（3）作業：
① 精心設計。根據教材要求、學生髮展需要設計作業，要體現自主型、實踐型、拓展型、調查型，寫好作業設計的意圖。
② 規範批改。各項作業簿本教師必須及時批改督促學生認真書寫及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數學、英語作業日批。每次檢查應保證有一個月的作業量。
（4）學生輔導：
①根據每週質量檢測、單元測試、質量監控等反映出的學生的薄弱環節，有針對性的進行輔導。
②明確補差物件，根據學生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。
2、抓實抓細流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核，每月作好書面小結，業務學習反饋。
3、本學期語文、數學、英語學科開展寫字、作文、口算、數學、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
（一）加強隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。
要求：教導處加強聽課力度，依據課堂教學評價表，加強隨堂、隨班聽課。
措施：
1、進一步加強隨堂聽課（與備課檢查相結合），及時反饋，點面結合提高教學質量。
2、各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
3、為切實提高家常課的質量，繼續指導教師做好聽課評析、作業設計（與作業檢查相結合）、課後反思， 每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。
（六）繼續進行雙語教學的實踐與探索，營造英語學習的氛圍，提高學生外語交際能力。
要求：
1、在起始年級繼續進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。
2、積極營造校內有利外語學習的環境氛圍。
措施：
1、成立雙語教學教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實，每位教師在組內進行一次雙語教學交流。
2、 開學初完成雙語教學試點班的環境佈置工作。
3、 第一週召開英語及雙語教師會議，討論開設英語角工作，第二週各教師制定活動計劃。
4、 三月份，每週日上午9：00~10：30開設英語角活動。
其他工作：
1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、漢語拼音複查等活動。
2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。
3、衛生工作：加強對飲食飲水衛生的檢查工作，及時督促整改；進行愛眼護眼宣傳，使學生新發病視力控制在3%以下；保持室內外環境清潔，爭創無煙學校。
4、做好特長生的培養工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。
5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績。培養學生自我鍛鍊意識，抓好運動隊的訓練工作。每週不少於4次，爭取在區各項比賽中名列前茅。
學期計劃 篇7一、指導思想：
教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發展的新理念。本學期，小班教研組的教師在工作中認真貫徹《規則》精神、以《綱要》精神為指南，根據本學期幼兒園教研工作重點，立足於小班幼兒的身心發展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發展。以教研組為教師學習理論的平臺，用專業的理論和技能作支撐，注重教學實踐的探討，共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，以科研為導向提升教師專業素質和保教質量，從而推動每次活動的質量，凸顯以幼兒發展為本的理念。
二、情況分析：
這學期，我們小班教研組一共有16位老師組成，每個班級的幼兒人數都比較多，面臨的困難也就可想而知了。現在家庭中獨生子女越來越普遍，“隔代親”的現象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不願意睡覺，而祖父母也不肯離開自己的孫兒孫女。但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質，對待工作認真負責，一絲不苟，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂於奉獻，對保教工作與專業學習都要求自己不斷求精。雖然，在不斷的鍛鍊中，我教研組教師們的專業化水平都有了一定的提高，但是，通過實踐活動也發現了我們的諸多不足。本學期，我們將繼續貫徹“以幼兒發展為本的理念”，根據託、小班幼兒的年齡特點，以孩子的常規習慣、生活自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養孩子習慣、自理能力的方法與途徑，為幼兒健康快樂的成長奠定良好的基礎。
三、教研工作目標：
1、依據園務工作計劃及《綱要》的精神，結合我園教研工作的現狀與需要，積極開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業素質和教育實踐能力，促使每位教師整體的提高。
2、以培養新教師為重點，師徒結對，以老帶新，邊學邊做，在實踐中反思、改進，不斷提高新老教師的保教工作質量。形成刻苦鑽研，勇於探索，使幼兒園的工作真正發揮實效。
3．通過理論學習、實踐操作、互相研討、互相學習等途徑，樹立正確的育兒觀，從而使幼兒儘快適應幼兒園生活，促進幼兒身心和諧、全面發展。
4．細心觀察孩子的一言一行，通訊體驗孩子的情緒，研究探討培養孩子習慣、孩子自理能力的方法與途徑，進一步提高教師的綜合教育能力。
5．密切聯絡家長，使家長了解幼兒在園的生活，瞭解幼兒園的教育教學方式，促進家長形成良好的育兒觀，從而使家長養成配合教師工作的習慣，瞭解配合教師工作的方法。
四、本學期教研要求及具體措施：
1、積極參與園內組織的集體性教研活動、講座、專題討論。認真進行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領導聽課、評課。做好案例收集、準備工作，每週至少一篇觀察案例、一篇學習筆記。
2、能在每一次的活動之前瞭解活動重點，做好資料準備和自學工作，做好充分準備，保證每一次教研活動開展的有效性。
3、按時參加以本組為單位的教研活動時，做好筆記，認真記下自己與別人不同的.觀點。做好個人形式的反思、研究及總結活動。
4、結合本班特點開展適合自己的區域活動，將區域活動的設定與幼兒園的主題活動進行有機的結合，能根據主題內容即使更換環境，根據幼兒發展情況製作區域材料，並因地制宜利用有限的資源製作區角材料，並積極開展各班的特色活動，使區域活動與集體教學活動達到共存和相融。
5、本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規和自理能力的培養，幫助新生較快地適應集體生活，重點培養幼兒的自我服務能力。
6、充分發揮家園資訊的宣傳作用及家校網際網路的橋樑作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時瞭解、解決家長的需求和困難。
7、教師要有計劃地做好班級工作，有計劃地及時做好各項手頭，不臨時抱佛腳，年級組成員、班組成員要互相提醒、互相幫助，各自做好自己本職工作，團結一致地安排好班級工作。
學期計劃 篇8一、指導思想
為了落實我校"聚人心，樹形象，強管理，創特色，鑄品牌"的治校方針，全面推進素質教育，實施好高中新課程,營造書香校園,提升我校教師的讀書意識、教研意識、科研意識、科研能力和辦學水平，體現辦學特色，培養學習型、研究型教師隊伍，造就一批骨幹教師和名師，爭創一流名校，是我校長期奮鬥的目標。本期教科室緊緊圍繞學校加快學校發展，建立一流名校為目標，加強教研組、備課組的管理與建設，充分發揮教研組、備課組的職能作用，開展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動和教育科研活動，著力練內功、塑形象、強管理，進一步展現我校是市"校本教研示範校"和市"教育科研示範校"的帶頭作用，昇華職業精神，提高教師素質，為實現學校快速發展作出新的貢獻。
二、工作思路
1.轉變教育教學觀念，推進課堂教學改革。
2.提升教研工作平臺,起好教研示範作用。
3."推門聽課"進課堂,規範上課提升效益。
4.畢業班教師課展評,向實戰課堂要質量。
5.新進教師競教賽課,練就課堂精湛技藝。
6.營造書香和諧校園,強化教育科研意識。
7.加強教師隊伍建設，認真落實名師工程。
三、主要事項
1.召開二次教研組長、備課組長會議，明確教研組長、備課組長職責，提高教學研究工作的重要性和必要性認識，開展數量足、質量高、實效好的教學研究工作。教科室每月檢查一次教研組長、備課組工作。
2.邀請有關專家、名師對我校教師進行教育觀念、教育教學思想和行為的引領，進一步理會新課程標準，領會新課改精神，開展對新課程教和學的方式以及有效課堂進行各種形式的交流研討。
3.重點抓好名教師、骨幹教師以及新進教師、青年教師的培養、培訓、使用工作，召開骨幹教師、研究生學歷教師工作會議，開展骨幹教師、研究生學歷教師系列活動，將我校"名師工程"落在實處。
4.開展一次新進教師的獻課展示活動。
5.期會考試後召開第二次教研組長、備課組長工作會,督促落實好本期教學研究工作。
6.開展畢業班教師課堂展評活動。
7.修改"嘉陵一中讀書研究會"章程，召開一次教師的讀書交流活動。
8.辦好《紫徽星》文學校刊，擴大校文學社在區內外的影響。本期語文組舉辦兩次文學講座。物理組辦好《物理學習報》。數學組辦好《中學生數學報》。
9.採取走出去請進來方式開拓我校教師的教研視野,增強教研意識,同時加強教研與實際教學的有機結合的研究。
10.學校實行"推門聽課"制度。要求教研組長、備課組長、青年教師每月聽課不少於4節，其他教師不得少於2節。教科室每月將檢查教師的聽課筆記。
12.進一步開展好英語興趣小組活動。開展校內英語角活動。
13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發表。期末每位教師交一篇教研論文
14.深入開展省市區校級課題研究，按期完成各級課題相關的研究並達到課題的質量要求。
四、工作措施
1.強管理，樹形象，增強教師主人翁精神,提升敬業的境界。
2.加強教研組積分考核及重點學科組建設,形成更加和諧團結集體和團隊。
3.我校是西華師大實習基地校,藉助西華師大的智力資源,我校可在教育觀念的引領、教育教學的引導、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學,教育科研、新課改工作更上臺階。
學期計劃 篇9一、本學期工作設想：
以《綱要》精神為依據，認真貫徹園務工作計劃，樹立以建立省示範園為工作核心的指導思想，努力以優質、科學的教育行為促進幼兒全面和諧的發展。讓幼兒在活動中發展，讓教師在爭創的過程中獲得自身教育教學能力的提高和教育行為的轉變。
二、工作目標：
1、在豐富多彩的活動中為幼兒提供展示自我的舞臺，促進幼兒健康和諧的發展，形成中班幼兒愛動腦、善表達、敢表現的良好的教育氛圍。
2、促進園部體育課題教研活動和各類特色活動的有效實施，使特色真正成為幼兒發展的有利階梯。
3、使年級組成為教研活動的第一陣地，帶動每一位教師在反思中頓悟，在活動中領悟，在不斷的學習中提高教育教學水平。
三、具體措施：
（一） 有效安排幼兒的一日活動內容，為幼兒創設展現的舞臺。
1、 幼兒園的一日活動是幼兒在園的主要內容，本學期我們將嘗試對一日活動時間及內容根據需要進行適當的調整，在班級中創設例如： “小小說新聞”，“藍貓淘氣三千問”等促進幼兒語言表達能力的遊戲活動，使每個孩子都有展現自己的機會和舞臺，讓幼兒逐漸養成善於觀察，勤于思考，敢於表達的學習習慣。
2、將體育課題研究活動與日常教學活動有機的結合，注重教育理念向教育行為的轉化，聯絡園部體育課題教研活動，主題活動，以及季節的變化，各項節日的特點等因素，以班級或年級組為單位，開展有利於幼兒發展的豐富多彩的活動，讓幼兒在生動、有趣的活動中獲得全面的發展。
具體活動內容：
◇ 四月下旬：幼兒拍球擂臺賽（以班級為單位）
◇ 五月中旬：小嘴巴說新聞（一週內各班互相觀摩開展情況）
◇ 五月下旬：歡樂才藝秀：（以家庭為單位的親子才藝表演）
◇ 六月中旬：瞧！我們最棒（班級特色活動展示觀摩）
（二） 注重幼兒良好的行為習慣的培養，養成講文明、懂禮貌、愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣。
1、加強幼兒文明意識的培養，結合主題活動，開展“美麗的花園我的家”（形成“花園是我家，美麗靠大家”的爭創綠色校園的意識。）“美麗的家，美麗的我”，“環保小衛士”（設立班級勞動日，每週末進行一次班級衛生清潔活動），“甜蜜悄悄話”，“我們都是好朋友”，“靠左走，靠右走”等社會實踐活動，幫助幼兒形成良好的文明行為規範，使幼兒建立初步的社會公德意識。
2、請教師提高自身行為的文明規範要求，為幼兒做好表率。
（三） 使年級組成為教研活動的第一陣地，帶動每一位教師在反思中頓悟，在活動中領悟，在不斷的學習中提高教育教學水平。
1、組織教師進行主題反思交流活動，對好的教育策略及方法相互學習，取人之長，補己之短，資源共享。
2、以教師在教育教學中的困惑為契入口，學習相關教育理念。
本學期我們的期待是：一節好課，一本好書，一次成功的活動。
學期計劃 篇10一、指導思想：
以市區教科研工作指導綱要為依據，結合學校工作計劃和科研三年發展規劃，進一步發揮教育科研的引領作用，推進學校“快樂課堂”的建設。繼續加強市、區、校科研課題管理，為課題的實踐創設條件，使科研成為教師自身發展的需求。
二、工作目標：
1、積極營造濃郁的教育教學研究氛圍，將教研、科研、教師培訓有機結合，鼓勵教師在教育教學實踐中發現問題、提出問題、研究解決問題。
2、以市級課題《國小德育教育中家長微型課程的開發和利用》、區級一般課題《和諧、創智、開放的國小快樂課堂的實踐與研究》、區創智課堂建設子專案《基於綠色指標下，創智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，全方位開展好習慣培養、高層次思維能力的研究，逐步形成家長微型課程資源庫，力求讓每一名學生在寬鬆、愉悅的文化氛圍中自主探究。定期舉行課題組例會，做好分析研究彙報工作，體現過程與結果並重。
3、加強課題研究。用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。根據學校習慣培養“雙十”體系修訂學生“好習慣評價手冊”， 建設《好習慣好生活》創新實驗室，實施“好習慣銀行”評價。繼續探索學校集郵特色，進行好性別、兒哲、圍棋、足遊等推廣類課程的校本化實施。
三、具體工作：
（一）理論學習
結合校本培訓主題《聚焦快樂課堂 引領教師發展》，注重教研組、備課組建設：在推進“快樂課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關注課堂中教與學突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內涵、基於課標、單元教學設計和教學五環節開展主題化的全學科的教科研活動。不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，逐步打造學科教研特色。
(二）課題研究
全國、市級課題
積極進行教育部規劃課題《多重薰陶理論下家庭學校社群關懷型教育共同體的建立》的研究，結合上海市家庭教育指導研究市級課題《國小德育教育中家長微型課程的開發和利用》的實踐與研究，由各年級申報家長微型課程，挖掘家長資源。邀請家長來校作專題的講課，逐步形成家長微型課程資源庫。
區級課題
積極進行區一般課題《和諧、創智、開放的國小快樂課堂的實踐與研究》，繼續以區創智課堂建設子專案《基於綠色指標下，創智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，確立“和諧”、“創智”、“開放”的評價元素、行為表現，全方位開展好習慣培養、高層次思維能力的研究。力求讓每一名學生在寬鬆、愉悅的文化氛圍中自主探究，掌握知識，啟用思維，培養能力，懂得審美，並品嚐到成功的喜悅，體驗學校生活的快樂。
校級課題
抓好教研、備課組課題建設，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，為學校的科研水平的提升創設了良好的氛圍。
4、分月進行相關課題組例會，做好分析研究彙報工作，體現過程與結果並重。
（9、10月份）：《國小德育教育中家長微型課程的開發和利用》、《攜手“智爸慧媽” 共建優質教育》課題組
（11月份）《利用創新實驗室 開發少先隊活動課程》課題組（校本課程）
（12月份）《建立和諧、創智、開放的國小快樂課堂的實踐與研究》課題組
（三）其他工作
1、分年級有效實施校本課程，做到專課專用。繼續參加區科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動，並結合學校特色運用到我校的課程推廣活動中。
2、進一步完善好習慣培養評價體系的研究。繼續在一至五年級中開展“好習慣銀行”的評價，一學期分三次進行階段評價，階段性地進行積分幣的兌換，讓學生能享受好習慣養成給自己帶來的樂趣。
3、認真組織好教師參加各級各類教科研論文、徵文、案例等撰寫活動，鼓勵青年教師積極參與其中，提升學校科研整體力量。做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，促進教師專業發展。
4、將教研、科研、師訓三個方面整合起來，努力做到以教研促科研，極力發揮教師的潛能，從而提高我校的教學質量。
