2016年,吉林省職業院校學生素質職業教育教學指導委員會(以下簡稱素質教指委)工作的總體思路是：認真貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，以全面提升職業院校學生素質為目標，以開展職業院校素質教育課題研究、資源建設、教師競賽和師資培訓為重點，不斷完善素質教指委執行機制，充分發揮素質教指委在全省職業院校學生素質教育方面的指導作用。重點做好五個方面的'工作：
一、加強素質教指委執行機制建設
暢通素質教指委QQ群資訊溝通渠道，開發素質教指委網站，開通素質教指委微信訂閱號資訊平臺，利用資訊化手段提高素質教指委工作效率。
二、開展職業院校素質教育課題研究工作
全面啟動素質教指委2015年立項的“吉林省職業教育與成人教育教學改革研究立項課題”(2個重點課題、2個一般課題)研究工作。開展全省職業院校學生素質教育調研，編制吉林省職業院校素質教育課題研究立項指南，啟動素質教指委2016年課題立項工作，擇優申報省級教學改革研究課題。
三、開展職業院校素質教育課程和教學資源開發工作
啟動“職業道德養成訓導”“職業基本素質養成訓練”“職業核心能力養成訓練”3門素質教育課程建設和一體化教學資源開發。啟動中職-高職“2+3”銜接職業素質教育課程、教材和資源開發。啟動職業教育創新創業課程、教材和資源開發工作。啟動素質教育領域其他課程及教學資源開發工作，如美育、傳統文化、經典誦讀等。
四、開展素質教育教師培訓工作
依託“職業道德養成訓導”“職業基本素質養成訓練”“職業核心能力養成訓練”3門素質教育線上課程及一體化教材建設成果釋出，開展素質教育教學設計、資源製作與教學應用專項培訓。面向職業院校素質教育教師，開展素質教育課程資訊化教學設計與微課製作培訓。
五、開展素質教育教師競賽活動
組織吉林省素質教育課程資訊化教學設計和微課建設競賽活動，激發院校參與數字資源建設積極性，提升教師資訊化教學設計和微課開發水平。
附件：吉林省職業院校學生素質職業教育教學指導委員會2016年工作任務分解表
素質教指委祕書處
2016年1月9日
附件：
吉林省職業院校學生素質職業教育教學指導委員會
2016年工作任務分解表
序號 | 工作 任務 | 工作內容 | 完成時限 |
1 | 加強素質教指委執行機制建設 | 1.完善素質教指委QQ群，實現全部委員線上交流 | 1月底前 |
2.搭建素質教指委工作網站框架（連結於“吉林省職業與成人教育網”） | 3月底前 | ||
3.開通素質教指委微信訂閱號資訊平臺 | 3月底前 | ||
4.建立核心成員單位通訊員制度 | 3月底前 | ||
5.召開2016年度第一次工作會議 | 1月底前 | ||
2 | 開展職業院校素質教育課題研究工作 | 1.4個“吉林省職業教育與成人教育教學改革研究立項課題”開題，課題主持人報研究工作計劃 | 1月底前 |
2. 啟動素質教指委2016年課題立項工作，擇優申報省級教改課題 | 6月底前 | ||
3 | 開展職業院校素質教育課程和教學資源開發工作 | 1.啟動“職業道德養成訓導”“職業基本素質養成訓練”“職業核心能力養成訓練”3門素質教育課程建設和一體化教學資源開發 | 6月底前啟動，持續推進 |
2.啟動中職-高職“2+3”銜接職業素質教育課程、教材和資源開發 | 6月底前啟動，持續推進 | ||
3.啟動職業教育創新創業課程、教材和資源開發 | 6月底前啟動，持續推進 | ||
4.啟動素質教育領域其他課程及教學資源開發工作，如美育、傳統文化、經典誦讀等 | 6月底前啟動，持續推進 | ||
4 | 開展素質教育教師培訓工作 | 1.開展素質教育教學設計、資源製作與教學應用專項培訓 | 5月底前 |
2.素質教育課程資訊化教學設計與微課製作培訓 | 8月底前 | ||
5 | 開展素質教育教師競賽活動 | 1.舉辦吉林省素質教育課程資訊化教學設計和微課建設競賽 | 11月底前 |
