南京大學商學院MBA簡介
南京大學商學院立時代發展之潮頭，早在1987年，就與國外大學合作舉辦了第一期MBA班;開海外辦學之先河，自1993年即在新加坡開展MBA教育;搶教育培訓之高地，適應市場需求，不斷優化課程設定，擴大辦學規模，著力提高培養質量，努力提升社會影響力，在學科建設、師資配備、人才培養、科學研究等方面取得了顯著成就。
南京大學商學院擁有一批具有較高學術水平和學術影響、年富力強的師資隊伍。其中博導21人，碩導40餘人，教授50人，副教授52人;持有博士學位的比例過半。
南京大學商學院在MBA教育方面強調“注重應用、培養能力、提高素質”，幫助MBA學員樹立遠大志向，充實新鮮知識，挖掘潛在能力，培養縝密思維。目前為止畢業生3000餘名。學生畢業後甚至在學習期間，有的在原工作單位得到崗位升遷，有的找到了更適合於個人發展的工作，出現了一批知名企業家。南京大學MBA學員就業前景十分看好。
南京大學商學院MBA研究始終瞄準社會主義市場經濟和企業管理的前沿課題，注重理論與實踐的緊密結合，強調為國家經濟發展做出貢獻。
在MBA教育方面，南京大學已經成為一個具有重要影響和地位的人才培養基地和學術研究中心。
管理與實習
工商管理碩士 (MBA) 研究生教育是一種專業學位研究生教育，是我國研究生教育中的一種型別，在組織管理體制上與其他研究生一致。工商管理碩士(MBA)研究生教育在我校實行校、院二級管理體制。學校一級由校學位委員會和研究生院歸口統一管理，院一級由商學院及其學術委員分會負責管理。考慮到MBA教學的特點，學校建立了MBA領導小組，組長分別由一名副校長、商學院與研究生院的院長擔任。商學院成立了MBA教育中心，直接組織MBA培養方案的制定與調整、教學大綱編制、教學管理、論文指導等日常的管理工作，同時進行MBA教育的相關研究。
MBA教育中心是實施MBA教育的一個重要的視窗。通過這個視窗，體現MBA教育目標與服務育人的方向。
MBA教育是實踐性很強的專業學科教育。在課堂教育中，我們要求教師採取案例教學法，做到教學環節與實踐緊密結合。此外，有些課程安排一定的短期實習與考察活動。鼓勵學員為班級聯絡其他的參觀與實習的機會。MBA教育還倡導學員把學校所學的知識用到本人工作實踐中去。
為了增加學員的實習機會，商學院已經與國內外的一些教育機構及著名企業建立了良好的合作與交流關係，從而為學員提供更多、更好的實習環境與就業機會。目前已在旭日集團、金鷹國際、H公司、菲尼克斯電氣及東方智業等單位建立了學員實習基地。
南京大學商學院MBA有如下特點：
1、文化薰陶、知識傳授與社會實踐並重，強調傳承南京大學百年歷史文化精髓，遵循南京大學“誠樸雄偉、勵學敦行”的校訓，注重培養德才兼備的工商企業管理精英，提倡修身重道。“道”是為人之道、治學之道、經商之道、管理之道。MBA學員既體驗管理理念的精妙，更可領悟到受用無窮的人生哲理，同時有大量的社會實踐活動。
2、人才培養目標清晰，以“社會責任、全球視野、系統思考、解決之道”為目標，強調“注重應用、培養能力、提高素質”。自1994年招生以來，已累計為各企事業單位培養了3300餘名畢業生，近三分之一的校友擔任了一定規模的企業高管。
3、課程設定合理，且不斷改進，有基礎課、核心課、方向選修課和活動課程4種類型。前2個型別目前共有16門，33個學分。選修課分為8個方向(企業戰略、市場營銷、人力資源、金融投資、企業投資與成長、電子商務、財務管理與國際貿易)，每個方向4-5門課，6-8個學分。此外，每年開設至少12門英文授課課程。活動課程包括名師講座、創業大賽、案例採集、企業實踐等，可獲得1-3個學分。
4、師資配備精良，擁有一批具有較高學術水平和學術影響，年富力強的師資隊伍，其中教授54人，副教授48人，擁有博士學位的教師比例在80%以上，超過50%的教師擔任上市公司獨立董事或企業長期顧問。其中不乏長江學者和特聘教授，以及國家級教學名師、國家有突出貢獻的青年專家、教育部百千萬人才工程等優秀人才與具有海外學習背景的教授。商學院聘請了110名MBA校外兼職指導老師，邀請大批富有實踐經驗的'高階企業管理人士給MBA開選修課程與講座。南京大學商學院MBA教師熱愛MBA事業，不斷地革新教學內容與探討新的教學模式，使得課程更加符合社會發展與學生成長的需要。
5、國際化程度高，體現在3個方面。1)與十餘所國外大學有交換生專案，例如美國聖地亞哥大學、美國紐約萊文學院、美國密蘇里·聖路易斯大學、美國孟菲斯大學、日本九州大學、法國斯特拉斯堡管理研究生院、葡萄牙高等工商管理學院、波茲南經濟大學、韓國全南大學等。每個學校每年有2-3個交換名額，交換時間跨度為一學期，在國外學習期間免學費。2)國際MBA班(IMBA)品質好，IMBA班學生在中國學習一年(全部英文上課)，在美國密蘇里?聖路易斯大學學習一年，最後三個月由密蘇里·聖路易斯大學安排在跨國大公司實習，然後回國參加論文答辯，通過後可獲得南京大學及密蘇里·聖路易斯大學的學位;3)每年至少有4次與國際學生訪問團進行案例研討、企業參觀與外教上課及點評的機會。
6、社會與校友資源豐富，學生就業與發展前景好，學生有強烈的歸屬感。在為地方經濟發展做貢獻的過程中，南京大學商學院與社會各界有著廣泛的聯絡，再加上豐富的校友資源，因此學生就業渠道多，獎學金專案多，企業參觀訪問、實習及參加各種活動的機會多，學生就業好。南京大學學生一般自入學一年後至畢業三年期間，有50%的同學換了工作，在此期間，學生的年薪人均增長在30%左右。商學院有關校友工作的理念是：一朝為南京大學商學院MBA學生將永遠得到商學院的關愛，商學院是MBA永遠的家。MBA教育中心經常給校友們發信息簡報，郵寄雜誌，活動邀請函等，宣傳校友的成就，協助校友解決問題。
7、有強有力的管理與服務團隊支撐，南京大學MBA實行校、院與中心三級管理體制，學校一級由校學位委員會和研究生院歸口統一管理，院一級由商學院及其學術委員分會負責管理。學校成立了MBA專業學位教育指導委員會，商學院成立了MBA教育中心。MBA教育中心是在商學院和MBA教育指導委員會的領導下具體承擔MBA專案管理的職能部門。中心秉持“為學員服務、為教師服務、為社會服務”的理念，在招生推廣、教學組織、教育管理、實習基地、職業發展、校友聯絡和學生聯合會的指導等方面積極開展工作。
8、授課形式靈活多樣，儘量滿足同學們的需求。分班形式有：全日班(週一至週五全天上課);集中班(每學期集中四次，每次集中九天);週末班(每週六、週日全天);分授班(每週一至週五選兩個晚上，週末一天全天);蘇州班(每月一次，一次上課四天，從週四至週日)。除全日制班外，其他班均適合於在職學習。全日制班的學制是2年，其餘的均為2.5年。學員通常在面試後自行選擇班級，報班人數滿30人開班。
