來到一個新的地方後，可能需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編收集整理的國小生自我介紹7篇，歡迎閱讀與收藏。
一對大大的眼睛，高而瘦地體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我地求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆裡，在知識地海洋中遨遊。由於愛看書，我地作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正地。
“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我地口頭禪。
這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師地教誨：失敗並不可怕，可怕地是沒有找出失敗地原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我地身影，在書房中，卻遍佈著我地足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早衝上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”地信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優地好成績，並在“三好生”地名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲地，如果鬆懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落後”並非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書地男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣地男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。
國小生自我介紹 篇2我叫趙志恆,今年8歲了,體重34千克,身高1.38米。
姑姑說我的臉是瓜子臉，特別帥。爸爸老是說我腹肌上沒肌肉，可實際上肌肉多著呢。我有一雙水汪汪的大眼睛，不胖不瘦，活潑開朗。
我的愛好很多，有：踢足球、畫畫、讀書、上網、游泳、打籃球、跑步、釣魚等。
我最大的愛好是看書，而且我看書最容易進入角色。有一次我去醫院輸液，我光顧看書了，扎針時都沒有覺得疼，扎完針以後，我正好看到搞笑的地方，忍不住哈哈大笑起來。護士阿姨和其他人都滿臉疑惑地看著我，護士阿姨又問我笑什麼，我說是看到書上搞笑的地方。護士阿姨走了以後，我又專心地看起書來。
這就是我，一個活潑開朗、愛好廣泛、淘氣的陽光男孩。
國小生自我介紹 篇3人相信自己是什麼，自己就是什麼。
我是一個很古怪的女孩，有著雙向性格，特立獨行。雖然有著女孩子的長相和體制，但卻活成了男孩的樣子。
媽媽說我是個古靈精怪的女孩，總是一個人，不喜歡說話，因為我很享受並沉浸在自己的世界裡，酷是我的一貫風格。我喜歡滑板，我認為它能給我帶來前所未有的快感，有一種自由的感覺。我從學滑板到現在有半年了，我常常一個人在地下停車場練習，練到大汗淋漓，再吹著風，異常舒適。
我還喜歡聽歌，範圍也廣，周杰倫是我從小就喜歡的歌手，其它的就是大老爺們聽的歌，有一句話是，街上有一個清純的姑娘，你永遠不知道耳機裡放的是什麼歌。雖然我喜歡聽歌，但不敢於唱出來，偶爾會在沒人的時候唱。還會寫詞，不過都是些說唱。目前最喜歡的歌手是馬思唯，我認為我應該像這些說唱歌手一樣，做自己想做的，勇敢去追尋那個夢想的自己。當然，我的媽媽也很支援我做自己喜歡的東西，從小到大，我學過很多不同的樂器，舞蹈和興趣愛好，媽媽無一不贊同我。
怎麼說呢，我會有把自己一個人關在房間的時候，也會有勇敢去追尋喜歡的事物的時候，這就是我，一個古怪的我。
不用刻意合群，因為是自己，所以才會發光。
國小生自我介紹 篇4大家好！我叫常茹，今年８歲，已經是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裡的`鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！
瞧，圓圓的臉白白淨淨的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴脣，一笑兩個嘴角就向上翹，像一隻小船，真好看！
再看那烏黑的短髮從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡製作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向後翹了起來，我又把胳膊前後動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多麼像鴿子呀！
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎麼這麼有趣呀！”
大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
