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歷史教育專業的自薦信範文

自我介紹 閱讀(1.29W)

歷史教育專業自薦信1

歷史教育專業的自薦信範文

尊敬的校領導:

您好!

首先,感謝您在百忙之中閱讀此信!

我是XX大學歷史系XX屆畢業生,經過四年的學習和拼搏,我已具備了系統的專業知識和一定的社會實踐能力,並通過了國家英語六級考試和全國計算機等級二級考試。通過對計算機理論的深入研究,以適應競爭激烈的社會,已能獨立的製作課堂教學軟體,在外語和計算機方面打下了堅實的基礎。現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會,去實現自身的價值,服務社會,報效祖國,希望貴校能提供給我一個這樣的機會。

在大學四年中,本著自強不息、學以致用的原則,我一直以一絲不苟的精神對待學習,力圖把知識學得紮實、明白、透徹。由於我的不懈努力,在每次考試中都取得了優異的成績,連年獲得人民獎學金,在班級名列前茅。在認真學好專業課的同時,注重綜合知識和綜合能力的提高。我相信只有問題沒有學科,所以所讀書籍涉獵頗廣,利用課餘時間廣泛涉獵了文學、哲學、經濟學等方面的書籍,還特別認真的學習了教育學和心理學方面的知識,極大的開闊了自己的視野,豐富了自己的知識,也為我日後能夠成為一名合格的人民教師打下了堅實的理論基礎。

我相信未來社會需要的是高素質質的複合型人才,成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時,也應認識到書的無價值。因而我在學習之外,積極參加了各種各樣的課外活動,如教師技能大賽、"行走在團旗下"知識競賽活動、到中國小的實踐活動等。所有這些活動都有利於我提高自身的表達能力和語言組織能力,為我20xx年成功的走上人民教師的崗位提供了必備的條件。

作為師範專業的學生,我們在加強教師基本技能和職業技能訓練的同時,也很注意在教育實習中的實踐。在這方面我也嚴格要求自己,無論在試講階段還是在實習階段,我都按著備課——試講——講課——總結的步驟一絲不苟的來進行,一步一個腳印,不敢有半點懈怠。聽課達30多節,講課達20多節,並利用現代化的教學手段——課件來配合教學。並講了一堂公開課,得到在校師生的一致好評,從而得到了"優秀"的評分成績,使自己的能力得到了大家的認可。

在努力使自己成為知識、能力上的富有者的同時,我也時時不忘提高自身的精神修養。四年中積極向黨組織靠攏,關心集體,愛護同學,和全班同學一起,為使我們班成為全校的優秀班集體而奮鬥!

我堅信命運之神只垂青於有準備的人,目睹過去深感母校的培養恩深,注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與,讓生命之燭高舉奮鬥之光!

我將貴校作為首選目標,是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下,我一定會學得更多,做得更好。

相信您對我已有了初步的瞭解,我或許不是最優秀的,但我相信依靠我的努力,我將成為最適合的。如果貴校能將這一寶貴機會授予我,將是我莫大的榮幸,而我也必將以我的行動證明:貴校的選擇是明智的,我不負重望!

望回函為盼!

歷史教育專業自薦信2

尊敬的貴學校領導:

您好!

當您翻開這份簡歷的一剎那,也許,就是決定我的職業生涯從哪裡開始的一剎那,所以,首先感謝通過這份簡歷來了解我。

我是在農村和成都市兩種不同生活環境中成長起來的,迥異的文化氛圍交錯在一起,薰染出的是一個求實肯幹,勇於創新,富有批判精神的我。

四年的大學生活我力求學好專業知識,培養一個化學教師必須具備的專業素質。同時,我還不斷擴充套件自己的知識面,博覽群書(其中的文學、教育學、法學方面的書籍雜誌為主),到中文系,法學院旁聽。因為,我知識教師的"一桶水",不僅是一桶活水,還必須是一桶複合水。

大四伊始的實習工作為我找到工作現實和知識積累之間的契合點創造了良好的機會。不僅如此,由於實習工作的半介入狀態,還使我能夠以一個旁觀著的.身份去審視教育者和被教育者之間的關係,我想我今後將從事的工作是彌足珍貴的。

古語云:良禽擇木而棲。素質聞貴校為學成績卓越,其先進的辦學理念,伏質的辦學條件和雄厚的師資力量正是深深吸引我的地方。所以,能夠得到貴校的青睞是我的榮幸。

歷史教育專業自薦信3

我是個樂觀、自信、有愛心、有耐力、有責任感的女孩子,成為一名教師是我的夙願,在眾多學科中我選擇了歷史,因為歷史使人博淵、睿智、目光深遠。

四年的時光中,為了成為一名稱職的歷史教師,我一直在不懈的努力,不但系統地學習了各門專業課知識,而且涉獵其它社會科學如哲學、教育學、心理學等多方面的知識,其中對世界近現代史和中國近現代史產生了濃厚的興趣,並做了初步的深入研究,我非常清楚,面對社會的激烈競爭與飛速發展,必須不斷的充實、完善自己,因此,我一方面閱讀大量的各類書籍,豐富、提高自己,另一方面積極投入到社會實踐中去,磨練自己。在無數的挑戰中,我培養了理智、堅韌的個性;利落、細緻的工作作風和紮實、豐富的專業知識。

所有這一切,在教育實習中得到了驗證與回報,我邁出了成功的第一步,一個多月的教師生涯,更加堅定了我成為一名教師、作學生的良師益友的理想。

面對未來,我已經做好了充分的準備。

我深信,機遇只屬於有準備的頭腦!