在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的聖誕節作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聖誕節作文 篇1
早上起來我非凡興奮，因為我收到了一份非凡的禮物。
昨天晚上，媽媽對我說：“女兒，今晚是平安夜，記得掛一隻襪子在床頭哦!能不能告訴我你想得到什麼禮物?”我說：“我想要一個黑板。”媽媽說：“明天早上聖誕老人就會送你一個黑板。”
晚上睡覺時，媽媽對我開玩笑說：“你還不快睡，不然聖誕老人就會最慢把禮物送給你!”我對媽媽笑了笑，不一會兒就甜甜蜜蜜地進入了夢鄉。
早上起來，我的床頭又奇蹟般地出現我夢寐以求的禮物——黑板，我的願望實現了。我想：這聖誕老人也太神奇了吧!我想要什麼，他都能讓我如願以償。旁邊還有一封信，寫著：你好，我是聖誕老人!我很早就聽說你想要一個黑板，所以就把黑板送給你，希望你能認真學習，不要辜負我和你爸爸、媽媽對你的期望哦!我半信半疑。於是，就把禮物拿給媽媽看，媽媽看了看，說：“這是聖誕老人送給你的。”我說：“那他為什麼不給別的小朋友送呢?”媽媽說：“聖誕老人當然也給別的小朋友送，比如災區的孩子，窮苦的孩子……總之，你是一個聽話的孩子，所以聖誕老人喜歡你，要給你送禮物。”我聽了，欣喜若狂，大叫起來：“我終於收到聖誕老人的禮物了。難道這世界上真的有聖誕老人，不管是誰送的，我都喜歡!
明年，我要表現的更好，還讓聖誕老人給我送禮物。
聖誕節作文 篇2
跟往常一樣，騎著單車早早的來學校。路上的風似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套。
——今天，是一年一次的聖誕節。
呵呵，明年就分開了，難免有些傷感。
教室的門意外的開著，進入一看，同學們幾乎全到了。老師應該沒有叫我們早來才對，或許是昨天上課的時候睡著了沒聽到吧。
跟同學互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書包裡掏出本書來看。明年就得會考了，可要抓緊時間呢。
“鋒…”同桌遞來一張卡片，接著桌上越來越多了。
看著空空的雙手，一張張貼著畢業照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢？而我不懂得珍惜而已。
鐘聲還沒響，老師就來了。還是平時那副普通的黑框眼鏡。雖然說其他老師也很好，不過總覺得比較喜歡他。老師很幽默，至少在他的每一節課上，全班總是會笑上不下十次的。最近同學爆料，說老師在網上有寫小說，老師在我們的糾纏下也承認了，之後看了下，寫的不錯呢。( )
“老師，聖誕節快樂！”見老師來了，我們齊聲說道。
“你們也快樂啊。”老師迴應了一笑。
“聖誕節快樂！”我們又重複了一次。
大概是知道我們的想法，老師笑著說，“老師最近很窮，所以呢，沒錢買禮物…不過，舉行一次活動倒是可以。怎麼樣？不要就算了哦？”
同學們一聽，立馬高興的說，“萬歲！老師最高啦！”
活動由投票決定，最後唱歌以優勢壓倒了拔河和其他活動專案。
同學們便輪流到講臺唱歌。唱的好，唱的不好，好像已經沒有關係了，因為似乎每一人在黑板上寫出歌名後，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時愛聽愛情網路歌曲之類的卻唱起了什麼《兄弟抱一下》這些歌。
終於輪到我了。有點內向的我不打算跟別人一樣找個幫唱，一人就好了。
挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業歌，那時學校放過一次，聽著不錯就去聽了幾回。唱不到幾句，臺下的聲音越來越大了，也越來越整齊。
“——當某天，再踏進，這校園會是那片落葉，掉進回憶的流年——”
可能身體不大舒服，眼睛有點模糊了。
——最後一個聖誕節，我們用歌聲留住她。
九年級:林利鋒
聖誕節作文 篇3
今年的12月25日，我們終於盼來了一年一度的聖誕節。
早上，一進教室門，我就感到了聖誕的氣息，見同學們的臉上都洋溢著歡快的笑容。第四節課的時候，老師講了下午要帶什麼，不能帶什麼，並分派任務，我們就開始上課了，整節課，老師講的東西我一個字也沒聽進去，一心想著下午的事。
我盼星星，盼月亮，終於把下午盼過來了，我和我的朋友早早地來到了教室，本以為是第一名到班，但當我們來到教室，教室裡已經熱火朝天的開幹了，我們負責黑板，不一會黑板就佈置好了，在老師幫助下拉好桌子後，聖誕聯歡會就開始了，我來給大家介紹幾個我印象比較深的節目吧。
首先，是子悅和夏妹演的小品，只見子悅坐在凳子上，演學生，夏妹站著，演老師，老師說：“下課。”學生說：“老師，你說錯了，應該是‘上課’。”老師笑笑喊：“上課！”學生說：“老師早上好。”“那老師中午怎麼辦哪？”“老師中午好。”“那老師下午呢？”“老師下午好。”“嗯，好，連起來說一遍。”看，老師多麼刁難學生啊，可學生卻回答的頭頭是道“老師早上、中午、下午都好。”“這還差不多。”小品還沒說完，大家被她們誇張的語氣和表情逗笑的前俯後仰；接下來是雪岑和上元帶來的一段戲劇，很是讓我回味，我和小雪也唱了一首《鈴兒響叮噹》，雖然有點跑音，但我們很快樂，後面還有很多節目，有張蘊睿彈奏的吉他，翟老師唱的京劇，李老師吹的葫蘆絲等等，都展示出平時看不到的一面，欣賞到同學們和老師各自的才藝，真的很開心。
我很喜歡今年的聖誕聯歡會，它帶給我們無窮的快樂，期待明年的聖誕節到來！
聖誕節作文 篇4
星期五，我們舉行了聖誕Party，那場面真是熱鬧非凡啊！
瞧！有的同學在興奮地跑來跑去；有的在起勁地數著自己得到的糖果；還有的穿梭在每一個班之間。我數了數袋子裡的糖果，一共有5顆。接著我去了四班，哦，原來是字母對對碰呀，這好玩。我一個箭步衝了進去。似乎過了一個世紀，終於到我了，我抽到了字母P，我想了想，一連說出了四個單詞，可還有一個我怎麼想也想不出來，我急得頭上冒出了細細的汗珠，當我聽到有一個人說還有10秒的時候，我更著急了。忽然，我發現，一個四班的小朋友在用口型告訴我：“獎品，獎品！”我一下子清醒過來，立馬說：“Prize！”“給你吧！”我拿來一看，居然是我最喜歡的——橡皮糖！啊哈!這可太容易了吧！就這樣得到了2顆糖果。我到一班去了一下，哇！我又得到了2顆糖果。我滿載而歸的往回走，剛走進教室就下課了，時間過得真快，一節課就這樣悄無聲息地流走了。
我的收穫可真不少！有9顆糖果，還有許多同學清脆的笑聲！
聖誕節作文 篇5
在星期四的下午，我們學校舉行聖誕活動。
在操場上，全部的國小部同學們，都在歡快的跳著，這個舞的節奏很快，同學們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽到陣陣愉悅、動聽的.歌聲在飛揚，同學們都在唱聖誕歌，因為上週我生病，沒能到校，所以對英文版的不太會唱，只能跟著大家的節奏附和著。
戶外活動結束了，我們回到班級，老師發了活動卷讓我們去別的班級互動，我們班只能到三、四年級。我和姚億明來到了四(1)班，玩的遊戲是默契二人組：我看單詞然後根據單詞內容用肢體表達出來。姚億明負責說出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個印章。
接下來我和許俊傑去了三(6)班，玩九宮格遊戲。很簡單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負。起先許俊傑小勝我兩局，我內心雖然有點慌張，但是我表面還是很鎮定，就使出渾身解數，終於贏得最後的勝利。我以獲得一個印章。
遊戲結束時，我共獲兩個印章，我很珍惜它們，並用印章換回兩個回形針。
聖誕活動在同學們的歡聲笑語中結束了!
聖誕節作文 篇6
一個西方的洋人節――聖誕節，引到中國，就連中國的一些娃娃都知道，聖誕節上會有聖誕樹，聖誕樹上會接金糖果。下面這篇聖誕節快樂的作文300字，希望對大家有所幫助
聖誕節到了，超市裡、小賣鋪裡等地方都有賣聖誕樹、聖誕老人、聖誕禮物等關於聖誕節的東西。
小時候，老師和媽媽給我們講過聖誕老人送禮物的故事，那時，我還小，總是把故事當成真，直到現在，我才知道，聖誕老人根本不會送禮物，而是關愛我們的父母，是他們，在黑夜的時候，躡手躡腳的走進我們的房間，把禮物輕輕的放在我們的床頭，然後出去了，早上，當我們看見禮物後，便會大聲說，聖誕老人來我家啦!父母聽見了，就會面帶笑容的看著我們。
其實，聖誕老人不會是真正的聖誕老人，而是我們的父母。
We wish you a merry Christmas
祝大家聖誕節快樂!
聖誕節作文 篇7
今天，是大家值得歡慶的節日。聖誕節當然不能沒有聖誕老人和聖誕禮物。我覺得聖誕節是孩子的節日。在今天，孩子會“狂歡”。他們會出去旅遊，去玩。
我喜歡聖誕帽，它是紅色的。每到聖誕節裡面都會有禮物。當然也有隱身的，就是快樂。只有今天高興，就能會受到祝福。
今天，我想收到一份聖誕禮物，當然是一個熊寶寶和一個聖誕老人，我非常喜歡。這個願望，我實現。是媽媽給我買的。她看透我的心。
我也想送給福利院裡的兒童每人一個聖誕老人，可這件事只能我長大後才能實現。
今天下午，我們去中百超市。門口居然有聖誕老人在分發糖果，當然那是人扮的。走進超市，有一棵很高的聖誕樹，上面掛滿鈴鐺、有閃燈等。上面還有賀卡，當然是對人們的一種祝福。
聖誕節是值得歡慶的日子，是值得歡呼的日子！
