歷來的考試，學生答卷時總會出現不經意的失分現象，值得反思。
一：錯字層出，知識學了也白學
在試卷中的填空和默寫題中，學生其實是把文字全部默寫出來了，但卻被打零分。為什麼？因為每個句子都出現至少一個錯別字，而按規定，錯一個字，整個句子的分數就全沒了。
其實不止是語文，其他科目也是對一樣錯別字決不留情的。比如地理科，一旦採分點出現錯別字，也是一律不給分的。而作文中出現的錯別字也是丟分很嚴重的。
二：答卷馬虎，答案再好都枉然
一是字跡潦草，讓老師如看天書。
二是卷面髒亂、改動不統一。
三是一些理科運算題，只寫答案，沒有寫步驟。
三：心理不穩，難易都丟分
不少學生心情大受影響，變得手忙腳亂，連其他平常輕輕鬆鬆就能完成的題目此時也沒了思路，做不出來了。一些心理素質較差的學生更是被困難題中出不來，結果後面的題目都沒有時間做。一味困在難題中，就可能難題沒做出來，連簡單題也沒了思路，那才是難也丟分易也丟分，太不划算了。
四：答非所問，啞巴吃黃連
一是審題馬虎，不是不會做，是審題不認真，問牛答馬，或上面都做對了，搬到下面卻錯了。
二是基礎知識不紮實、訓練不夠造成的審題不清。比如同一個內容的題目，問法不同，結果許多考生一看到相同的.內容，就急急忙忙下筆，把平常做的原文抄下，卻沒看到，問的是另一個方向的問題。
五：投機取巧，反蝕一把米
如語文考試中不少學生寫作文時，會將試卷中一道閱讀題全文照抄下來，或把一篇範文原文默寫上，結果被打成零分。這主要還是學生存在投機取巧心理，孰不知代價是非常慘重的。
