對於想要考取電氣工程師的人來說，選擇好的複習資料可以讓我們在複習的時候事半功倍。下面本站小編為大家整理了電氣工程師基礎知識複習資料，希望大家喜歡。
1. 渦流是怎樣產生的?有何利弊?
答：置於變化磁場中的導電物體內部將產生感應電流，以反抗磁通的變化，這種電流以磁通的軸線為中心呈渦旋形態，故稱渦流。
在電機中和變壓器中，由於渦流存在，將使鐵芯產生熱損耗，同時，使磁場減弱，造成電氣裝置效率降低，容量不能充分利用，所以，多數交流電氣裝置的鐵芯，都是用0.35或0.5毫米厚的矽鋼片迭成，渦流在矽鋼片間不能穿過，從而減少渦流的損耗。
渦流的熱效應也有有利一面，如可以利用它製成感應爐冶煉金屬，可製成磁電式、感應式電工儀表，還有電度表中的阻尼器，也是利用磁場對渦流的力效應制成的。
2. 什麼是趨表效應?趨表效應可否利用?
答：當直流電流通過導線時，電流在導線截面分佈是均勻的，導線通過交流電流時，電流在導線截面的分佈是不均勻的，中心處電流密度小，而靠近表面電流密度大，這種交流電流通過導線時趨於表面的現象叫趨表效應，也叫集膚效應。來源：中大網校的美女編輯們
考慮到交流電的趨表效應，為了有效地節約有色金屬和便於散熱，發電廠的大電流母線常用空心的槽形或菱形截面母線。高壓輸配電線路中，利用鋼芯鋁線代替鋁絞線，這樣既節約了鋁導線，又增加了導線的機械強度。
趨表效應可以利用，如對金屬進行表面淬火，對待處理的金屬放在空心導線繞成的線圈中，線圈中通過高頻電流，金屬中就產生趨於表面的渦流，使金屬表面溫度急劇升高，達到表面淬火的目的。
3. 什麼是正弦交流電?為什麼普遍採用正弦交流電?
答：正弦交流電是指電路中的電流、電壓及電勢的大小都隨著時間按正弦函式規律變化，這種大小和方向都隨時間做週期性變化的電流稱交變電流，簡稱交流。
交流電可以通過變壓器變換電壓，在遠距離輸電時，通過升高電壓可以減少線路損耗。而當使用時又可以通過降壓變壓器把高壓變為低壓，這既有利安全，又能降低對裝置的絕緣要求。此外，交流電動機與直流電動機比較，則具有構造簡單，造價低廉，維護簡便等優點。在有些地方需要使用直流電，交流電又可通過整流裝置將交流電變換為直流電，所以交流電目前獲得了廣泛地應用。
4. 什麼是交流電的週期、頻率和角頻率?
答：交流電在變化過程中，它的瞬時值經過一次迴圈又變化到原來瞬時值所需要的時間，即交流電變化一個迴圈所需的時間，稱為交流電的週期。
週期用符號t表示，單位為秒。週期越長交流電變化越慢，週期愈短，表明愈快。
交流電每秒種週期性變化的次數叫頻率。用字母f表示，它的單位是周/秒，或者赫茲，用符號hz表示。它的單位有赫茲，千赫、兆赫。
角頻率與頻率的區別在於它不用每秒鐘變化的週數來表示交流電變化的快慢，而是用每秒種所變化的電氣角度來表示。交流電變化一週其電角變化為360，360等於2π弧度，所以角頻率與同期及頻率的關係為。
5. 什麼是交流電的相位，初相角和相位差?
答：交流電動勢的波形是按正弦曲線變化的，其數學表示式為：e=emsinωt。
上式表明在計時開始瞬間導體位於水平面時的情況。如果計時開始時導體不在水平面上，而是與中性面相差一個角，那麼在t=0時，線圈中產生的感應電勢為e=emsinψ。
若轉子以ω角度旋轉，經過時間t後，轉過ωt角度，此時線圈與中性面的夾角為：(ωt+ψ)
上式為正弦電勢的一般表示式，也稱作瞬時值表示式。
在一臺發電機中，常有幾個線圈，由於線圈在磁場中的位置不同，因此它們的初相就不同，但是它們的頻率是相同的。另外，在同一電路中，電壓與電流的頻率相同，但往往初相也是不同的，通常將兩個同頻率正弦量相位之差叫相位差。
6. 簡述感抗、容抗、電抗和阻抗的意義。
答：交流電路的感抗，表示電感對正弦電流的限制作用。在純電感交流電路中，電壓有效值與電流有效值的比值稱作感抗。用符號x表示。xl=u/i=ωl=2πfl。
上式表明，感抗的大小與交流電的頻率有關，與線圈的電感有關。當f一定時，感抗xl與電感l成正比，當電感一定時，感抗與頻率成正比。感抗的單位是歐姆。
純電容交流電路中，電壓與電流有效值的比值稱做容抗，用符號xc表示。即：xc=u/i=1/2πfc。
在同樣的電壓作用下，容抗xc越大，則電流越小，說明容抗對電流有限制作用。容抗和電壓頻率、電容器的電容量均成反比。因頻率越高，電壓變化越快，電容器極板上的電荷變化速度越大，所以電流就越大;而電容越大，極板上儲存的電荷就越多，當電壓變化時，電路中移動的電荷就越多，故電流越大。容抗的單位是歐姆。
應當注意，容抗只有在正弦交流電路中才有意義。另外需要指出，容抗不等於電壓與電流的瞬時值之比。
電氣工程師考綱複習資料1.單項選擇題
◆(1)下列哪種旋轉電動機的防爆結構不符合爆炸危險區域為1區的選型規定?(2012)
(A)正壓型防爆結構適用於籠型感應電動機
(B)增安型防爆型適用於同步電動機
(C)正壓型防爆結構宜流電動機慎用
(D)隔爆型防爆結構繞線轉子感應電動機慎用
答案：[B]
依據：《爆炸和火災危險環境電力裝置設計規範》(GB50058—1992)表2.5.3-1。分析：題幹已經指明爆炸危險區域，答案出處應該是《爆炸和火災危險環境電力裝置設計規範》(GB50058一1992)，以下簡稱《爆規》。
◆(2)下列哪種電動機的防護結構不符合火災危險區域為21區的使用條件?(2012)(A)固定安裝的電動機防護結構為IP44
(B)攜帶式電動機防護結構為IP44
(C)移動式電動機防護結構為IP54
(D)攜帶式電動機防護結構為IP54
答案：[B]
依據：《爆炸和火災危險環境電力裝置設計規範》(GB50058—1992)表4.3.4。
分析：題日已經指明是火災危險區域，應該查《爆炸和火災危險環境電力裝置設計規範》。
◆(3)下列哪一條不符合爆炸性氣體環境中電氣裝置佈置及選型要求?(2012)
(A)將正常執行時發生!火花的電氣裝置佈置在沒有爆炸危險的環境內
(B)將正常執行時發生火花的電氣裝置佈置在爆炸危險性較小的環境內
(C)在滿足工藝生產及安全的前提下，應減少防爆電氣裝置的數量
(D)爆炸性氣體環境中的電氣裝置必須採用攜帶式
答案：[D]
依據：《爆炸和火災危險環境電力裝置設計規範》(GB50058—1992)第2.5.1條。分析：D答案應該改為爆炸性氣體環境中的電氣裝置不宜採用攜帶式。
◆(4)在發電廠中當電纜採用架空敷設中，不需要設定阻火措施的地方是下列哪個部位?(2012)
(A)穿越汽機房、鍋爐房和集中控制樓的隔牆處
(B)兩臺機組連線處
(C)廠區圍牆處
(D)電纜橋架分支處
答案：[C]
依據：《火力發電廠與變電站設計防火規範》(GB50229—2006)第6.7.4條。分析：本題題眼在於發電廠和電纜，涉及的規範有《電力工程電纜設計規範》(GB50217—2007)(以下簡稱《纜規》)、《火力發電廠設計技術規程》(DL5000—2000)，以及《火力發電廠與變電站設計防火規範》(GB50229—2006)，不易定位。
◆(5)在水利水電工程的防靜電設計中，下列哪項不符合規範要求?(2011)
(A)防靜電接地裝置應與工程中的電氣接地裝置共用
(B)防靜電接地裝置的接地電阻，不宜大於50Ω
(C)油罐室、油處理沒備、通風裝置及風管均應接地
(D)移動式油處理裝置在工作位置應設臨時接地點
答案：[B]
依據：《水利水電工程勞動安全與工業衛生設計規範》(DL5061—1996)第4.1.9條：“水利水電工程的防靜電設計應符合下列要求：(1)油罐室、油處理室的'油罐、油處理裝置、輸油管和通風裝置及風管均應接地;(2)移動式油處理裝置在工作位置均應設臨時接地點;(3)防靜電裝置的接地電阻，不宜大於30Ω;(4)防靜電接地裝置應與工程中的電氣裝置共用。”由此可知，B答案不符合規範規定。
分析：本題題眼在水利水電工程和防靜電設計兩個關鍵詞。
電氣工程師備考祕籍祕籍一：好的方法進行的前提保證
1.信心。你想要實施某件事情，首先需要你有信心，沒有信心就沒有了學習的動力，沒有了持續的勇氣，曾經有科學家做個實驗，生活中的樂觀者(自信心強)比生活中的悲觀者做同一件事情的成功率要高出70%.
2.恆心。持之以恆，各位兄弟姐妹都聽說過，但是做起來卻不是那麼容易。學習不在乎你一天學了多少小時，而在乎你天天學習沒有。每天是否都能拿出恆定的時間來學習。
3.細心。對學習善於觀察善於理解善於總結。
4.開心。學在極度的壓力之中是沒有辦法開展你的學習計劃的。所以要保持良好的心態，開心工作，快樂學習。
祕籍二：方法進行的中堅力量
當然是革命的本錢——身體。考試的兄弟姐妹們，大家都經歷過許多考試了，說實話，知道考試是辛苦的過程，是一個奮鬥的過程，長時間的伏案學習，需要你有個健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學習間隔時間，做幾個擴胸，做幾個深呼吸。
祕籍三：學習前奏
1.定位。定下自己的能力，我到底有多少時間來學習。
2.定心。既然定位了就要定下心來，努力學習，不要在三天打漁兩天晒網了。
3.定時。每天最好有固定的時間，這樣使大腦養成習慣，將非常有助於提高學習效率。上班一族的我們一般只有晚飯過後才有時間複習。
祕籍四：具體學習方法
1.細讀課本。對於我們上班一族來說時間實在是不多，讀書講究質量。需要認真的讀書，把教材的章節認真仔細的看一遍。掌握其中最基礎的內容。一遍下來你應該知道，這一章這一節主要講了什麼內容核心重點是什麼。把不懂的問題用筆記本記下來，或者在書上標註，聽課的過程重要仔細的去聽講。這些是需要突破的地方。
2.階段性精讀+實戰練習。這個時候需要你仔細理解每一章的內容，並在內容理解完以後，做練習題，發現不懂的問題，問朋友，問老師。練習以後需要每日總結。這個很重要，善於總結學習的內容，理清問題解決的思路，是過關的保證。
3.衝刺複習全書。全面回顧，加上老師的和模擬考試題來發現自己的不足，加以彌補，多和朋友交流。
祕籍五：學習的調節
1.交叉學習。學習就像練內功，需要調節，學習一科累了，就換一科學習，這樣就不至於久視而睏乏。
2.音樂學習。音樂是天籟之音。學習睏乏之餘，偶爾的音樂能讓你在短時間內最大限度的緩解疲勞，繼續看書。
學習的方法因人而異，大家可以根據自己的實際情況進行改進。祝福所有參加考試的兄弟姐妹們，都能順利通過考試!
