要想在建築工程師的考試中取得好成績，首先要對相應的知識點進行復習。下面本站小編為大家整理的註冊建築工程師土方計算及場地處理複習資料，希望大家喜歡。
(一)土方計算方格計演算法
把規劃範圍地面劃分成若干正方格。方格每邊長依照要求計算結果的精細程度決定邊長，一般概算可採取20m格。詳細計算可採取5m格。格的角點為十字交叉的點，稱十字點。
十字點的右下方寫現狀地形標高，右上方寫設計地形標高，左上方寫設計標高之差， “+’’號代表填土深度。“—”號代表挖土深度。將每個小方格四個十字交叉點同為“—”或“+’’之和，就是這個小方格的填挖土方量，並把每個挖填土方量方格標出。最後填挖土總量可求得。
(二)土方計算斷面計演算法
遇到長條地帶，可以採用道路工程的土方計演算法，按10~30m一段，分段測出分段線的起伏變換點的標高。將分段長度乘分段中點梯形面積之和，再將積累相加，即土方總量。
(三)土方平衡後，坡地道路與建築關係
(四)土方平衡路坎護坡
場地設計中用擋土牆保護場地和自然山坡，擋土牆的高度通常為1.5~3.0m，為了建築道路的安全，防止塌方，應做好土石等護坡。
建築師建構複習知識點1. 砂漿的強度等級是用邊長為70.7立方體標準試塊，在溫度15-25℃環境下硬化，齡期為28天的極限抗壓強度平均值確定
2. 多層粘土磚房構造柱設定部位
必設部位為外牆四角、錯層部位橫牆與外縱牆交接處、大房間內外牆交接處和較大洞口兩側;
7、8、9度樓梯、電梯間四角;
6度 7度 8度 9度
五四 四三 三二 隔15米或單元橫牆與外縱牆交接處
七六 五 四 二 隔開間橫與外牆交接處，山牆與內縱牆交接處
八 七六 六五 四三 內牆與外牆交接處，內牆的區域性較小牆垛處;9度時內縱與橫牆接處
外廊式和單面走廊式房屋增加一層計算，單面廊為縱牆
醫院、學校等橫牆較少的房屋增加一層計算
醫院、學校的外廊式按增加二層計算(但6-四、7-三、8二)
3. 多層粘土磚房構造柱的.最小截面尺寸是240*180
縱向鋼筋宜採用4φ12，箍筋間距不宜大於250，且在柱上下端適當加密
7度六層、8度五層和9度時，構造筋宜採用4φ14，箍筋間距不宜大於200
房屋四角可適當加大截面及配筋
4. 當無地下室時，砌體房屋的總高度是指室外地面到簷口的高度
5. 半地下室是指室底板到室外地坪的高度大於1/3，且小於1/2地下室層高的房間;
地下室是指室底板到室外地坪的高度大於1/2地下室層高的;
6. 抗震區磚牆房屋現澆鋼筋混凝土圈樑設定要求
必設的為所有外牆和內縱牆的屋蓋處及每層樓蓋處;
6、7度加內橫牆的屋蓋處間距不應大於7米;樓蓋處間距不應大於15米;構造柱對應部位
8度時同上樓蓋處增為間距7米;其他同上
9度的所有內縱橫牆均設
7. 現澆混凝土屋蓋的最小厚度一般不小於60
現澆混凝土樓蓋的最小厚度一般不小於民用60、工業70、車道樓板80米
雙向板不小於80
懸臂板長≤500為厚60;>500為厚80
無樑樓板不小於150
8. 對抗震房屋現澆鋼筋混凝土樓板或屋面板伸進縱、橫牆內的長度，均不應小於120
裝配式鋼筋混凝土板的支承長度在外牆上不應小於120
裝配式鋼筋混凝土板的支承長度在內牆上不應小於100;在鋼筋混凝土圈樑上不應小於80
當利用板端伸出鋼筋拉結和混凝土灌縫時，其支承長度可為40，但端縫寬不小於80，灌縫混凝土不宜低於C20
當板的跨度大於4.8米並與外牆平行時，靠外牆的預製板側邊應與牆或圈樑拉接
9. 砌體沿齒縫截面破壞時的抗壓強度，主要是由砂漿強度確定的
10. 作為判斷剛性和剛彈性方案房屋的橫牆，對於單層房屋其長度不宜小於其高度的1/2倍
建築師提大學聯考試效率的方法最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 另外歷年真題一定要做1遍，還有就是教材上的課後題，一定要弄明白。
要想提高學習效率，自身心態的調節是避免不了的，一個好的心態決定一個人的成功。
一、要自信。
很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。
學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
