對於參加成人大學聯考的人而言，複習好相應的歷史複習資料很重要。那麼關於成人大學聯考歷史章節試題及答案有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考歷史章節試題及答案，希望大家喜歡。
1.秦始皇專制主義中央集權制度的核心是( )
A.規定皇權至高無上
B.中央設三公九卿
C.地方推行郡縣制度
D.頒佈秦律、嚴刑峻法
2.漢初推行休養生息政策的根本目的是( )
A.吸取了秦亡的教訓
B.為了鞏固封建統治，恢復社會經濟
C.西漢社會經濟過於貧乏
D-為反擊匈奴作準備
3.中國古代史書極力稱道的“光武中興”，其含義最確切的表述是光武帝( )
A.恢復漢政權，實現社會的安定與發展
B.調整政策，減輕剝削，恢復經濟
C.重新實施休養生息政策，使社會穩定
D.提倡節儉，整頓吏治，恢復社會經濟
4.歷史上最早統轄現在新疆地區的權力機構的名稱是( )
A.西域都護
B.安息都護
C.黑水都護
D.北庭都護
5.下面關於造紙術的一些表述，哪些是正確的( )
①我國是世界上首先發明紙的國家②公元105年蔡倫改進了造紙術③考古證明我國西漢時已經會造紙④東漢時造紙術先後傳到朝鮮和阿拉伯
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
6.下列各項與東漢張仲景相符的是( )
A.被譽為“神醫”
B.發明麻沸散
C.著《傷寒雜病論》
D.擅長外科手術
二、201年成人大學聯考試題-問答題
7.試評價秦始皇的歷史功過。
8.秦末農民戰爭為什麼爆發?它起到了怎樣的歷史作用?
9.兩漢文景之治的局面是如何出現的?
2017年成人大學聯考試題答案
一、選擇題
1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C
二、問答題
7.(1)秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展的潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民的生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望;他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國曆史產生了深遠影響;統一了全國度量衡、貨幣和文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一;通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國曆史上第一個統一的、多民族的國家。
(2)秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅、繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難;焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。功過相比，秦始皇功大於過。
8.秦末農民戰爭爆發的原因主要是秦朝的暴政。秦統一以後，向農民徵收沉重的賦稅，強迫農民服沉重的兵役和徭役，使用嚴酷刑罰。人民忍無可忍便發動武裝起義。秦末農民戰爭是中國歷史卜第一次大規模的農民戰爭，推翻了秦朝的殘暴統治，使新興的西漢王朝不得不採取休養生息的政策，從而促進了社會生產力的發展。
9.(略)
成考歷史答題技巧
接試卷後學會三看
要先看一下試卷是否完全，總頁數夠不夠，有沒有缺頁，卷面印刷是否清楚。如果發現問題，要早點提出。千萬別等答了一半後才發現試卷缺頁。
其次，要把試題瀏覽一遍，大致瞭解一下難易，確定答題分配時間。第一次看題時，時間充裕，心情還不急躁，要把一些需要特別注意的地方看清，尤其是指定答題位置等方面。有同學出現了這樣的情況，政治簡答題要求寫在第二頁，但很多同學就直接在題目下答了。
第三要看清題目。其實，在瀏覽的時候，就已經對題目大致有所掌握，這次要看清題裡含著的意思。摸清出題老師的思路，看他是想考哪個知識點。特別是那些曾經做過的題目，要特別注意，看有沒有新的要求，文不對題，成績將會大打折扣。
答題時三大注意
一是答題時不能被一個題目絆住
前面的一個選擇題浪費五分鐘以上，都很要命，時間會不知不覺浪費掉。這樣的題目，要先選擇一個填上，塗好卡，在題目上標識出來，等做完試卷，有空餘的時間再去做。
二是主觀題要有邏輯
因為自己把握不是很準，就什麼知識都往試卷上填。尤其是，千萬不要在論述題中自相矛盾。如廣告學中的論述題，重點是對知識的靈活運用，發散思維很重要，但不能否定自己所做的判斷、觀點。
三是要有條理
要注意把自己的觀點分條羅列，千萬別不分段，一個二三百字的大段落，講述多個問題。觀點就是一個小句子，隱藏在其中，這樣很難得高分。
成考歷史複習計劃首先，從升高三的暑假開始到高三寒假結束這半年的時間，主要是打基礎的時間。第一輪複習主要重視基礎知識的掌握。具體的步驟和安排可以按照課本的順序，新課標之後採取專題史的形式也沒有必要打破，主要是為了讓同學們更多的喚起高一高二學習歷史的記憶。這段時間注意掌握兩個東西，第一，這個時期歷史發展的主線是什麼?比如，複習中國古代的文化史，我們要著重掌握關於儒學的.興起和在後世的沿革史;複習中國近代史要注意掌握中國的半殖半封的加深以及由此帶來的各階層的抗爭。
第二，要注意儘量全面掌握知識點。參考20xx年的北京成人大學聯考題會發現，有一定比例的細節知識點的考察，比如，讓大家的學姐學長們都吐血不止的“元代王禎的《農書》”，用人教教材的同學書上只有七個字，七個字…所以這些細節的考察需要大家在第一輪複習的時候就夯實自己的基礎，讓知識體系儘量的全面。這個時期知識點為主，可以適當的做一些真題，培養做大學聯考題的感覺以及對於難度的把握。
然後，從第二學期開學到二模結束的時期，進行歷史的第二輪複習。這段時間的複習，可以打破教材編寫的框架，對知識點進行重新的整合。教材使用專題史的形式，我們就轉而採用編年史的角度，將整個歷史的知識通過另外一條線索穿起來，這麼做還可以讓原本因為編寫的體例而不得不分散在各本教材的知識重新整合在一起，從而有利於我們看到具體到某一個具體的時間段的歷史現象之間的相互影響，以及先後發生的歷史事件之間的因果關係，從而構建起來更加完整的知識體系。
以古代史的部分為例，我們可以重新按照朝代來梳理一遍，一方面可以看到朝代的政治經濟文化的發展概貌，同時可以發現一些貌似相對矛盾的細節。比如，北宋政治的積貧積弱和經濟的繁榮的矛盾。而這樣的點也是大學聯考很容易出題的點。上面說的梳理工作並不會佔據很大的時間，所以這個時期的主要任務要多做真題，首先是北京地區的真題，然後是全國使用新課標省份的真題，然後是全國卷，最後是剩下的真題。這些題沒有必全做，按照我們上面說的順序重要性遞減。
第三個階段，從二模結束到大學聯考的時間，進行歷史的衝刺複習。所謂衝刺，就是我們不在糾結於細節的知識點的掌握，而是更加重視解題方法和時間安排的訓練。這段時間的知識積累主要是以社會的熱點問題為線索進行梳理，因為通觀北京的大學聯考題會發現，文綜的命題從來都是不迴避社會熱點的;同時結合考綱，看其中的新增考點和改動在哪兒，因為考綱往往三月才出，距離大學聯考已經很近，這個時候出的東西，有所刪改，難免有瓜田李下的意味，所以這個部分大家也要注意;同時可以順帶注意是否有相關的整的週年紀念事件。
對於20XX的成人大學聯考來說，當然就是要關注一下以X結尾的年份，尤其是以XX結尾的。上述的工作仍然不會花費太多的時間，那麼這段時間的重點是放在做題方法的準備上。以材料題為例，重點體會如何從材料中條分縷析獲得答案，如何知道答案是來源於知識還是材料，如何確定答題的方向，如何確定要答哪個知識點等等。這段時間還要注意回頭重新看自己在一年的複習過程中做錯的題目，分析自己的思路的缺陷，知識的缺陷等等，查漏補缺。這個時期有個誤區需要注意，這段時間臨近大學聯考，我們往往會聽到很多關於要注意休息，關於衝刺無用，關於要放鬆下來的建議，但是我們的經驗是這段時間，如果可以很好的衝刺，一鼓作氣，效率是任何時期都不能比的，而且往往會收到意想不到的效果。
