對於成考語文來說,多做練習題有利於我們提高成考語文成績。那麼關於成人大學聯考語文考試基礎試題及答案有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考語文考試基礎試題及答案,希望大家喜歡。
成人大學聯考語文考試基礎試題及答案第1題單選 《論快樂》的作者是( )
A.朱光潛
B.朱自清
C.魯迅
D.錢鍾書
參考答案:D
第2題單選 《我愛這土地》中詩人著力刻畫的一個象徵形象是( )
A.土地
B.暴風雨
C.鳥
D.溫柔的黎明
參考答案:C
第3題單選 在下列詩人中,屬於田園山水詩派代表作家的是( )
A.王昌齡
B.王維
C.岑參
D.李商隱
參考答案:B
第4題單選 下列說法正確的是( )
A.《莊子》共33篇,“內篇”8,相傳為莊周所著,“外篇”14和“雜篇”11,是莊子的門人和後學所著
B.《莊子》共33篇,“內篇”7,相傳為莊周所著,“外篇”13和“雜篇”12,是莊子的門人和後學所著
C.《莊子》共33篇,“內篇”7,相傳為莊周所著,“外篇”15和“雜篇”11,是莊子的門人和後學所著
D.《莊子》共33篇,“內篇”7,相傳為莊周所著,“外篇”16和“雜篇”10,是莊子的門人和後學所著
參考答案:C
第5題單選 本文中,“亟請於武公”句中“亟”的意思是( )
A.迅速
B.急忙
C.屢次
D.竭力
參考答案:C
第6題單選 下列各句所採用的修辭手法依次是( )
(1)哀吾生之須臾,羨長江之無窮。
(2)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
(3)南國之秋,當然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。
(4)聽得道一聲去也,鬆了金釧。
A.比喻、誇張、排比、對偶
B.排比、比擬、比喻、誇張
C.對偶、比擬、比喻、誇張
D.對偶、比喻、排比、誇張
參考答案:D
第7題單選 《鄭伯克段於鄢》選自( )
A.《國語》
B.《史記》
C.《戰國策》
D.《左傳》
參考答案:D
成考語文詩詞複習講義一、本文主旨
第一次世界大戰後,1919年協約國在法國巴黎開會。中國政府希望帝國主義放棄在華特權,遭到拒絕;而軍閥政府還準備在和約上簽字。訊息傳來,舉國憤怒,遂發生了五四運動。五四運動還是一次反封建文化的革命運動,所提出的“民主”“科學”兩面旗幟,影響十分深遠。這次運動給舊中國帶來了新生的希望。當時遠在日本留學的作者為此十分鼓舞,他說:“五四以後的中國,在我心目中就像一位很蔥俊的有進取氣象的姑娘,她簡直就是和我的愛人一樣。”這就是作者“眷念祖國的情緒”。
本詩表現了作者愛國主義思想感情。作者思念五四之後的中國,以燃燒著的煤的口氣,訴說自己思念祖國的情緒,表現了熱愛祖國的`強烈感情和決心為振興祖國獻身的精神。
二、課文串講
全詩共分為四節。
第一節:傾訴自己眷念祖國的熱情和報國的真切心情;
第二節:表示作者對祖國的強烈的愛長期被埋在心裡,一有機會表達,這種感情則熾烈如火。
第三節:說明苦於前身雖是棟樑之才,但無法報效祖國,在五四革命浪潮激盪下,重見天光。(重點)
第四節:再一次抒發對祖國的思念和熱愛之情。
成考語文學習講義1、重點掌握借物言志,比擬手法的運用。
整首詩都是以爐中燃燒的煤的口氣來抒寫。“爐中煤”是作者自喻,比喻作者思念祖國的熾熱感情:“年青的女郎”象徵五四時期祖國的新生,用的是擬人手法;全詩雖沒有出現“懷念祖國”“頌揚新生”等詩句,但很形象地體現了作者熱愛祖國報效祖國的強烈感情。這就是借頌物,言物來表達自己的肺腑之言,胸中之志的借物言志,託物言情的藝術特色。
2、重點掌握“年青的女郎”與“爐中煤”的象徵意義。
作者採用這種象徵手法,一方面抒發了自己的愛國激情,另方面,也有著強烈的時代色彩。
“爐中煤”象徵作者自己的愛國激情,可以使人們體會到作者情感的熾熱程度。
“年輕的女郎”象徵經過五四運動戰鬥洗禮後的生機勃勃的祖國。同時,也是詩人熱戀,追求的物件。
3、重點掌握第三段寫煤的“前身”原本是有用的棟粱,到今天才重見天光的寓意。
這裡有雙重寓意:(1)象徵作者的愛國感情長期深埋在心底,只有五四運動以後,這股激情才得以噴發;(2)象徵被封建主義束縛了幾千年的中華民族,直到五四革命以後,才煥發出真正的青春活力。
重點掌握詩中反覆詠歎的作用。
“啊,我年青的女郎”這一句詩句,反覆出現四次:“我為我心愛的人兒,燃到這般模樣”在詩首尾各出現一次。其作用:緊扣主題,突出主旋律,增強藝術效果;是整首詩前後呼應,無論是章法,句法,還是韻律方面都和諧整齊。
《重點段落簡析》
第三自然段
“啊,我年青的女郎,我想我的前身原本是有用的棟樑——到今朝總得重見天光。”
分析這段話的雙重含義。這裡有雙重寓意:(1)象徵作者的愛國感情長期深埋在心底,只有五四運動以後,這股激情才得以噴發;(2)象徵被封建主義束縛了幾千年的中華民族,直到五四革命以後,才煥發出真正的青春活力。