每年暑假中暑假作業是必不可少的一個陣地，同學們你們都做好作業了嗎?下面小編就帶大家一起來詳細瞭解下七年級下愉快的暑假答案吧。
17.閱讀下面兩則材料，回答問題(10分)
材料一：記者發現，教師節前夕，有網路商家推出價值138888元的水晶碧璽等“天價禮物”。
材料二：送花也成為不少花店老闆的“主推”專案，如35000元的9999朵玫瑰等。“讓全辦公室的老師羨慕”——這是某鮮花商家在淘寶網上打出的口號，不過從記錄和收藏來看，似乎無人問津。
(1)用一句話概括以上材料的內容(3分)
答：
(2)你對上述現象有何看法，請簡要闡述。(7分)
答：
五、寫作(70分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(70分)
一個半世紀前，他離開塵囂，獨自來到人跡罕至的瓦爾登湖邊，憑著一柄斧子，過起了近乎原始人的生活。他釣魚種菜，與小鳥野花為友。他計算出，只要工作六週就能維持一年的生活，其餘時間可以讀書，散步，擁抱大自然。他的名言是：“我最大的本領就是需要極少。”他預言：“奢侈必然導致與自然為敵，使生命式微。”他的名字叫亨利·梭羅，作家兼哲學家。《瓦爾登湖》是他在湖邊生活兩年的心靈感悟。
要求結合材料，自選角度，自擬題目。
參考答案
1.(1)烽火揚州路(2)則遞三世可至萬世而為君(3)間關鶯語花底滑(4)非蛇鱔之***無可寄託者(5)羈鳥戀舊林(6)道之所存
2.C(首：主動坦白)
3.D(①非有遠見，只是很合世祖的心意;②為世祖所做的事，並非高允遠見;③④為預測翟黑子之結果，說明其有遠見;⑤為高祖的做法;⑥為有遠見)
4.C(聽信了崔覽、公孫質等人的話，“被皇上殺了”錯，原文為“竟為世祖所疏”)
5.①(高允)很小就成為孤兒，有些早熟，有非凡的氣度，清河人崔玄伯見到他後極為驚異。(得分點：夙成，奇度，異)
②從前太祖如果建造宮室，不是趁著農閒時候，是不建造的。(得分點：其，營立，農隙)
【參考譯文】
高允，字伯恭，渤海郡人。高允很小就成為孤兒，早熟，有非凡的氣度，清河人崔玄伯見到他後極為驚異，讚歎道：“高允內心高尚，德才深藏不露，神情文雅俊朗，如鏡子閃光一般，將來必定是一代人傑，只可惜我見不到了。”十幾歲時，為祖父奔喪，回到家鄉，把家產交給兩個兄弟管理，而自己作了和尚，法名法淨。不久就還俗了。他生性喜歡文史典籍，身背書籍，遠到千里之外拜師求學，學有所成，精通儒家經典和天文曆法占卜等，特別喜歡《春秋公羊》。
魏世祖召高允談論刑法和政務，高允的話很合世祖的心意。於是世祖問：“國家眾多事務中，哪一件是首先應該做的?”這時國家常佔據良田而且京城中不從事農業生產的人很多，高允於是說：“我從小出身微賤，知道的只是種田，請允許我講一講農事。古人說，方圓裡地有田地三頃七十畝，方圓百里就有田三萬七千頃。如果辛勤耕地一畝就多收三鬥，不辛勤每畝就少收三鬥。方圓百里一減一增，糧食就有二百二十萬斛之數，況且這麼廣大的'天下呢?如果官府和百姓都有儲備，即使遇上荒年又有什麼可擔憂呢?”世祖認為他說得好，於是就解除了田禁，把良田都拿出來分給百姓。
遼東公翟黑子受世祖寵信，奉命出使幷州，接受了下級一千匹布的賄賂，不久被發覺黑子向高允請教應付的辦法，說：“皇上問我，我是坦白自首呢，還是隱瞞?”高允說：“你是皇上身邊的寵臣，回答皇上問話應該忠實，這又能表明自己忠誠，治罪之事肯定不用擔憂。”中書侍郎崔覽、公孫質等都說主動講實話，治罪是很嚴重的，應該隱瞞這些事。黑子認為崔覽等人和自己親近，反而對高允怨怒，說：“按你說法，是誘騙我去死，你多麼不正派啊!”於是和高允繼絕了關係。黑子因為不老實回答皇上被世祖疏遠了，後來終於獲罪被殺。
給事中郭善明，性情***詐，想表現自己的才能，就慫恿高宗大造宮室。高允勸諫說：“從前太祖如果建造宮室，不趁著農閒時，是不建造的。現在建國已久，宮室已經齊備，永安前殿完全可以用來使各國朝見，西溫室完全可以使皇上用來安居，紫樓上登高遠望，完全可見遠近之風景奇觀。如大建壯麗的殿堂不同一般，應該慢慢來完成它，不可一時實現。計算一下，砍伐木材，運土石及各種雜工要二萬人，又有人充當工匠，老人孩子送飯，總計要四萬人，半年才能完成。古人有句話：“一個男人不種田，就有人受他的飢餓;一個女子不織布就有人因她而受飢寒。況且幾萬人，那荒廢損耗的數量，也就很多了。用古人的道理來推論，有今人的事實來證明，都是這種結果。這的確是聖明的君主應該考慮的。”高宗採納了他的建議。
6.(1)新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥(2)以無邊無際的芳草，寫家鄉的遙遠。以杜鵑的悲啼，寫思鄉的悲切。
(C.是王允將貂蟬獻與董卓，並送至董卓府中;然後王允離間呂布與董卓，使二人有隙。這是連環計的第二步與第三步。E.徐庶向劉備辭行，並推薦劉備去請諸葛亮任謀士;徐母因徐庶棄明投暗而自縊。)
8.①周瑜因無火攻風向，焦急而玻②孔明寫“萬事俱備，只欠東風”，並說可借得東風。③周瑜築“七星壇”，把軍馬排程停當，等東風起。④三更東南風起，周瑜駭然，派丁奉、徐盛斬殺孔明。⑤孔明早已回到夏口，準備截擊曹操。(④與⑤如答為“東南風起，詐降的黃蓋，率船順風縱火衝向對岸，火燒曹軍”;“曹軍全面潰敗，三國鼎立形成”亦可。)
9.(1)C孟子之所以不接受齊王的饋贈，就是因為齊王想收買他。
(2)答案示例：孔子認為富有和顯貴是人人所盼望的，(1分)如果不用正當的方法獲取，就不能接受接受(君子要取得富貴，就要堅持正道)。(1分)孟子之所以不接受齊王的饋贈，就是因為那些饋贈是不正當的，齊王是想收買自己。(1分)
【參考譯文】
陳臻問道：“前些日子在齊國，齊王饋贈上等金一百鎰，您不接受;在宋國，宋君饋贈七十溢您卻接受了：在薛邑，薛君饋贈五十鎰您也接受了。如果前些日子的不接受是對的，那麼現今的接受就不對了;如果現今的接受是對的，那麼前些日子的不接受就不對了，夫子在這兩者中必居其一。”
孟子說：“接受和不接受都對。在宋國時，我準備長途旅行，對出行的人必定要送盤費，宋君說是饋贈盤費，我為什麼不接受呢?在薛邑，我有戒備之心，薛君說得知我要有所戒備，所以送錢給我買武器，我為什麼不接呢?至於在齊國，就沒有理由。毫無理由地饋贈金錢，就是收買，君子哪能用錢來收買呢?”
10.C(偷換概念，陳述物件應是書法技巧，而非書法藝術)
11.B(原文說“唐以後歷代，書法藝術已經高度成熟並融入社會，一直在繼承中發展”，並沒有書法藝術在走向沒落之意)
12.①以漢字為基礎②以筆畫線條造型為表現形式
13.B(沒有神態描寫，表現的是人與自然的***相處)
D(在伯父的感染下，“我”放棄了原有的慾望，沉浸於大自然的***之中)
14.採用側面描寫的手法(或者間接描寫)。(1分)當大魚出現時，文章通過伯父的眼神，(1分)大黃狗、雞、鳥兒的異常表現(1分)以及湖面的白霧、水浪等(1分)壯觀情形來側面烘托大魚的不尋常，激發讀者的想象力，達到了“未見其形，卻領其神”的奇效。(1分)
15.好奇心，會激發人去發現自然的祕密。但也因為好奇心，人會破壞生命的自然狀態，破壞人與自然的***。所以，人對自己的好奇心應該有所剋制。
16.王力先生認為中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構成的抑揚美和以同韻字來來回回的重複構成的迴環美。
17.(1)教師節網上貴重禮物遇冷/教師節網上貴重禮物不受歡迎
(2)觀點一：送自制禮物最合適。
觀點二：創意和溫情是最好的禮物
觀點三：抵制送禮的庸俗風
【示例】
送自制的禮物最合適。教師節是一個尊師重教的節日，送禮物表達對老師的敬意和感謝是應該的。禮物不在貴，在學生的心意。甚至一聲“祝老師節日快樂”也是一份禮物。送禮的方式很多，應該選擇最樸實的最有創意的。一件籤滿全班同學名字的T恤送給老師，老師會更高興，因為這是最真誠的祝福。
