引導語：期末考試後，認真進行反思和總結的意義一點都不低於考試本身。只要做好期末考試的反思，找出失敗的原因並用行動去改變，我們將會實現一個又一個學習目標!
一、反思自己平時的學習態度。
如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是不夠努力，學習態度出現了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態度的問題。
面對這些情況，你就要反思了：
自己平時是否自覺地進行復習了。
在學習時是否經常存僥倖心理，認為平時拖拉點沒關係，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。
反思自己的學習師傅很盲目，不知道每天究竟應該學些什麼。
反思自己對所學知識是否做到了紮實掌握，對於新知識的掌握是否只是停留在瞭解、識記的層面，能否順利地運用。
勤於反思自己平時的學習態度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那麼，你也能夠做到在考試的時候立於不敗之地。
引導語：期末考試後，認真進行反思和總結的意義一點都不低於考試本身。只要做好期末考試的反思，找出失敗的`原因並用行動去改變，我們將會實現一個又一個學習目標!
一、反思自己平時的學習態度。
如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是不夠努力，學習態度出現了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態度的問題。
面對這些情況，你就要反思了：
自己平時是否自覺地進行復習了。
在學習時是否經常存僥倖心理，認為平時拖拉點沒關係，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。
反思自己的學習師傅很盲目，不知道每天究竟應該學些什麼。
反思自己對所學知識是否做到了紮實掌握，對於新知識的掌握是否只是停留在瞭解、識記的層面，能否順利地運用。
勤於反思自己平時的學習態度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那麼，你也能夠做到在考試的時候立於不敗之地。
二、反思自己的考試心態。
每次考試結束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發揮好。
因為緊張沒有發揮好，就是考試心態問題。
這其中包括：急於表現自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分複習以致害怕考試的;面對考試，過分看重分數、名次的;缺乏自信而又瞻前顧後的。
沒有一個良好的考試心態，就無法在考場上發揮出正常的水平。
既然如此，我們應該怎麼做，才能保證自己在考場上能夠擁有一個好的考試心態呢?
學會怎樣去進行期末考試的反思，對於學生來說都是一個重要的課題。
每次考試結束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發揮好。
因為緊張沒有發揮好，就是考試心態問題。
這其中包括：急於表現自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分複習以致害怕考試的;面對考試，過分看重分數、名次的;缺乏自信而又瞻前顧後的。
沒有一個良好的考試心態，就無法在考場上發揮出正常的水平。
既然如此，我們應該怎麼做，才能保證自己在考場上能夠擁有一個好的考試心態呢?
學會怎樣去進行期末考試的反思，對於學生來說都是一個重要的課題。
