近年來,工程建設過程中產生的浪費現象較為嚴重,工程造價管理與控制使日益受到社會與企業的重視。因此造價師這個職位非常重要，但是造價師資格證也非常難考。那麼關於註冊造價工程師土建工程複習講義有哪些呢?下面本站小編為大家整理的註冊造價工程師土建工程複習講義，希望大家喜歡。
1.樑板式肋形樓板由主樑、次樑、板組成;它具有傳力線路明確、受力合理的特點。經濟跨度5-8米;次樑與主樑垂直，燕把荷載傳遞給主樑;樑和板擱置在牆上，應滿足規範規定的擱置長度：板的擱置長度不小於120，樑在牆上的擱置長度與樑高有關，樑高小於或等於500，擱置長度不小於180mm;樑高大於500mm擱置長度不小於240mm;通常次樑擱置長度240mm，主樑擱置長度為370mm;
2.井字型肋型樓板沒有主樑，都是次樑，肋間跨度較小，只有1.5-3米，當房屋跨度在10米以內時，採用這種樓板;
3.無樑樓板跨度不小於6米，板厚通常不小於120米;
4.預製鋼筋混凝土板的型別：實心平板;槽型板;空心板;空心板經濟跨度2.4-4.2米;
5.板在牆上必須有足夠的擱置長度，一般不宜小於100mm，6.板的側縫有V型縫、U型縫、凹槽型縫三種形式;當縫寬在60mm以內時調整板縫貢度;當縫寬60-120mm時，可沿牆邊挑兩皮磚解決;當縫寬超過200mm時，則重新選擇板的規格;
7.地面主要由面層、墊層和基層三部分組成;
8.陽臺主要由陽臺板與欄杆扶手組成;陽臺板是承重結構，欄杆扶手是圍護結構，陽臺按其與外牆的相對位置分為挑陽臺、凹陽臺、半凹陽臺、轉角陽臺：陽臺的承重結構支承方式有牆承式、懸挑式等;一般懸挑長度為1.0-1.5米，以1.2米左右最常見;陽臺挑板式一般不宜過1.2米;陽臺欄杆的形式可分為空花欄杆、實心欄杆;混合欄杆;
9.雨蓬的懸挑長度一般為0.9-1.5米，按結構形式不同，雨蓬有板式和樑板式兩種;板式雨蓬根部厚度不小於70mm，板端部厚度不小於50mm;
10.建築空間的豎向交通聯絡，主要依靠樓梯、電梯、自動扶梯、臺階、坡道以及爬梯等設施進行;其中樓梯作為豎向交通和人員緊急疏散的主要交通設施，使用最為廣泛;
11.樓梯一般由梯段、平臺、欄杆與扶手三部分組成;樓梯的踏步步數一般不宜超過18級，且一般不宜少於3級;
12.樓梯按所在的位置可分為室外樓梯與室內樓梯;按使用性質，樓梯可分為主要樓梯、輔助樓梯、疏散樓梯、消防樓梯等幾種;按所用材料可分為木樓梯、鋼樓梯、鋼筋砼樓梯;按形式可分為直跑式、雙跑式、雙分式、雙合式、三跑式、四跑式、曲尺式;螺旋式、圓弧形、橋式、交叉式等數種;
13.鋼筋混凝土樓梯按施工方法不同，主要有現澆整體式和預製裝配式兩類;
14.預製裝配式金鋼筋混凝土樓梯大致可分為：小型構件裝配式、中型構件裝配式、大型構件裝配式15.小型構件裝配式可分為：懸挑式樓梯、牆承式樓梯、樑承式樓梯。
造價師考試複習題1 根據《建築工程建築面積計算規範》(GB/T 50353--2005)，內部連通的高低聯跨建築物內的變形縫應( )。
A.計人高跨面積
B.高低跨平均計算
C.計人低跨面積
D.不計算面積
參考答案：C
2 綜合考慮鋼筋的強度、塑性、工藝性和經濟性。非預應力鋼筋混凝土一般不應採用( )。
A.乙級冷拔低碳鋼絲
500鋼筋
400鋼筋
235鋼筋
參考答案：B
3 三跨懸臂樑橋，兩側端跨66.5m，端跨與中央跨值比為0.7，中央跨系由兩端跨各懸臂27.5m再加一個掛樑而成，則掛樑的跨度為( )m。
A.95
B.55
C.40
D.50
參考答案：C
4某建築物用作屋面的塗層鋼板厚度為0.3mm。製作此種鋼板的原材料是( )。
A.壓型鋼板
B.彩色塗層鋼板
C.冷彎薄壁鋼板
D.花紋鋼板
參考答案：A
5下列關於鋼筋混凝土樓梯的說法，正確的是( )。
A.板式樓梯底面平整，便於支撐施工，當梯段跨度較大時經常使用
B.當荷載或梯段跨度較小時，採用樑式樓梯比較經濟
C.樑式樓梯由梯段斜樑和踏步板組成
D.樑式樓梯的梯段板承受著梯段的全部荷載
參考答案：C
造價師考試備考指南不管什麼學習，總有要的很難背誦的東西，這些東西有的毫無聯絡，有的苦澀乏味，但是往往是我們能不能過關的重要支援!也是考試路上最大的絆腳石，不客氣的講是一個難於逾越的絆腳石!現在找到一個比較好的方法，希望對廣大考生同志們好好利用!順利通過考試!
艾賓浩斯記憶曲線：是德國一位著名的心理學家艾賓浩斯在1885年經過在實驗室中的大量測試，特別是以自己為測試物件，選用了一些根本沒有意義的`音節，也就是那些不能拼出來的單詞的大多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等，在測試中獲得了大量且不同的記憶資料，得出了一些關於記憶的結論，從而總結出的一種曲線。艾賓浩斯記憶曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的程序不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，隨後會逐漸減慢，經過相當長的時間，幾乎就不再忘記了。這就是遺忘的發展規律，即"先快後慢"的原則。
觀察這條曲線會發現，我們學習的知識在一天後，如不抓緊複習，遺忘率在85%以上，隨著時間的推移以及重複的複習，遺忘的速度會減慢，遺忘的數量也會減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習後不久進行一次複習，乙組不予複習，一天後甲組保持98%，乙組保持56%;一週後甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組要高。
這就是說，我們的學習過程是一個不斷反覆、重複的複習的過程。比如說，孩子非常感興趣的東西都是不容易忘記的。可是，孩子在背誦課文或記憶一些別的什麼的，特別是孩子不感興趣的東西，就可能會遺忘的速度比較快，如不重複記憶，時間愈長就會愈加明顯，甚至會把所記憶的內容全部忘記，這些都是我們人在記憶中很正常的表現。
為了防止遺忘，有人根據艾賓浩斯記憶曲線總結了一套週期記憶法，主要是對所學習的內容進行週期性的重複記憶，以達到記憶的最佳效果。
記憶週期
第一個記憶週期：5分鐘
第二個記憶週期：30分鐘
第三個記憶週期：12小時
第四個記憶週期：1天
第五個記憶週期：2天
第六個記憶週期：4天
第七個記憶週期：7天
第八個記憶週期：15天
上述8個記憶週期，是要求我們在學習中要在每一記憶週期中進行重複的複習與記憶，在完成8個記憶週期後，還要再做隨時性的複習，這樣就基本上能夠保證我們對所學習的內容達到理想的記憶效果了，那就是永久性記憶。
艾賓浩斯對大腦記憶規律的精闢論證和總結，為我們後人，特別是為我們正在學習的人們提供瞭如何認識自我記憶，如何尊從這一記憶規律較好地指導學習、有效地幫助學習的一劑良方。學習的過程中，配合上述8個記憶週期(因個人不同而定)，認真完成每一記憶點的重複記憶與複習，這時,學習效果一定會非常明顯的。要知道複習知識永遠比新學知識更重要，只有經過反覆高頻率的複習，複習，再複習，學習的最佳效果才能得以真正體現。
