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數學月考考試反思(精選10篇)

教育考試 閱讀(1.23W)

反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會,反思也一樣,以下是小編整理的數學月考考試反思(精選10篇),歡迎參考!

數學月考考試反思(精選10篇)

  數學月考考試反思1

在剛剛結束的期會考試裡,我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

  數學月考考試反思2

今天,我們考了數學期中測試,我只得了97分,是我這學期數學考得最差的一次,如果不算這次,那麼我的最低分才98分。

做完了試卷,我依然和以前一樣,認真檢查試卷,檢查出來了一個錯誤,我自認為我應該沒錯誤了,才不再進行第二次檢查。試卷發下去後,我發現,我的一個“只寫算式,不求答案”的題錯了,所以減了三分,得了個“97”。做錯這道題的原因就是粗心大意,本來我應該用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾,而我卻因為看題太快,所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾,再加上兩噸沙子乘以第二天用這些沙子的幾分之幾,所以被畫上了一個大大的問號。

這次數學考試我考的很不理想,下一次我一定要更加努力,再考出一個“100”分!

  數學月考考試反思3

七年級的第一次月考已經結束了,在月考前的平時教學中就對學生的情況有認識,所以數學月考題目儘量突出基本題目,注重基礎知識和基本計算的考察,沒有偏難題目,就連拐點彎的題目也很少,考試時多數學生在35分鐘左右完成,但學生的答卷情況還是有些出乎預料。

主要問題如下:

1、審題不嚴謹,不去深入地讀題理解。如第一個選擇“-3的相反數”有10多名同學選錯。“支出”的相反意義寫成了“虧損”。

2、計算錯誤比較多,尤其是分數的計算,其次是混合運算的順序,沒有先算乘除,後算加減,而是從左到右依次計算了。

3、丟符號的現象比較明顯。

4、解答題的規範程度不夠。

教學啟示:

1、放低教學起點,教學時複習舊知識儘量前夠,儘可能地解決學生已有的知識缺陷對理解掌握新知識所造成的障礙,努力避免學生形成新的知識鏈條斷裂怪圈,防止學生積重難返,最終對數學失去信心。

2、重視學習習慣培養,如培養讀題審題的習慣、課前預習的習慣、認真聽講適當記筆記的習慣、解題後檢查反思的習慣、規範工整完成作業的習慣、獨立思考與合作交流的習慣等等。

3、恰當安排教學程式,適應七年級學生注意力分配特點。七年級學生課堂學習在第5到第25分鐘是注意力效果較好的時間段,要充分利用這一時間段突破教學重難點,把後20分鐘儘量變為學生練習和反饋的時間段。

4、多種措施並舉,提高學生對數學的積極情感體驗。教學程式不拘於一種模式,讓學生對課堂有新奇感、有期待感;教師語言不限於理科老師的嚴謹僵化,多些適時幽默,師生間的交流、生生間的交流、學生的聽講思考與合作討論等動靜結合、有張有弛,讓學生對數學課堂不再感到枯燥乏味是學生對數學有興趣的第一步。

在今後的教學中,結合隨時發現的學生實際問題,積極思考解決的方法,讓課堂更有針對性、實效性、吸引力是我要堅持執行的一個首要策略。

  數學月考考試反思4

這次的期會考試我覺的我考的不是很好就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴充套件知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則後悔莫及。

在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用週末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。

我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。還需要持之以恆的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好。

要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現在語文考試寫作佔很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。

我一定能成功。

  數學月考考試反思5

月考就是一面晶瑩明麗的鏡子,把你的學習情況毫不掩飾的透露出來。面對國中的第一次月考,我滿懷信心。雖然數學和英語達到了理想的成績,可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。

人人都說:“一分耕耘,一寸收穫。”這句話我時刻銘記在心,通過這一次的考試,我也冷靜的分析了自己的不足:平時很少讀書,課外積累的知識太少了,導致詞匯貧乏,不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講,學習態度不端正,詩句的意思和用意不理解。老師反覆提出的要點也沒有牢記,我還太自負,總覺得什麼都會,沒有把不懂的理解清楚,尤其是閱讀,我沒有用心的去讀、去領會,照以前的閱讀經驗做題,扣掉許多不應該的分數。我十分後悔。總結了這些之後,我明白了一個道理:業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。人只有勤奮刻苦、努力用功並持之以恆才能取得成功。

例如:黑人喬丹很喜愛籃球,並且十分刻苦的練習,曾一度是國小籃球隊的主力,中學以後,喬丹隨夥伴們一起報名參加籃球隊,卻因為種種原因沒有被錄取,從此喬丹更加勤奮的進行練習,技術飛速提高,終於成為了一代籃球巨星,被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑑》,終於成為一代大學者。

榮耀和成功都是靠勤奮換來的,從今以後,我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病,刻苦用功,成為一個優秀的.人。

  數學月考考試反思6

這個學期我們班的班主任換了,也許是應為不適應,每天一進班看到的不是趙老師而是張老師,心裡總覺得有些怪怪的。

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我得卻是無法改變的分數,面對這“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時,心底裡感到無限地自責!

這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名,然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前,我的英語成績說好不好,說差不差,至少也能考110幾分,可我這次竟然考了88分,天啊,直線下降了近25分。然而,我也分析了幾個原因:

1、我的默寫正確率低;

2、有一些概念沒有分清楚;

3、閱讀理解太差;

4、考前沒有做充分複習。根據這個情況,我以後每天的默寫都會跟家長先默一次,課餘時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。

英語只是突然殺出得攔路虎,而數學卻是我一直的絆腳石,我曾經思考過為什麼我的數學會這麼差,難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明並不是,我只是不擅長數學而不是學不好數學,七年級時我也考過130幾,因為老師盯得緊,讓我們做好多練習,所以練的多,考得分也多。數學我是買了一堆輔導書和試卷,可一個月了,我也沒做好一張試卷,大概這就是我為什麼數學會考得這麼差的原因吧!

月考畢竟不是期會考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。

對於各科的老師,我希望你們不要對我失去信心,雖然我這次考得很糟,但是我相信自己的實力。期會考試,我一定會為自己交一份滿意的答卷的。

  數學月考考試反思7

這次月考,考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考,卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很傷心。我總是很難理解自己為什麼這麼差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

童話故事《灰姑娘》裡,灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一隻玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過著幸福快樂的日子……

我覺得,在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子,正在等待並尋找他心目中的人,並將要親自為她穿上鞋子。

所以,我希望每個人都要好好努力。及早發現自己的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

每個人都要經過挫折,受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經過暴風雨後,自己才變得更加堅強,勇敢。

不要怕辛苦,只有努力過了。什麼事都不曾有遺憾。加油啊!

  數學月考考試反思8

就在昨天,我們又一次進行了月考。現在,我要鄭重宣佈:考試已經結束了。

成績還沒有出來。但可以想象,我那試卷上的紅叉叉該有多少個,並且那些叉叉們正在猥瑣地竊喜。怎麼說呢?從七年級時的認真到八年級時的鬼混,我很難相信這是同一個人,而且這個人竟是我!

回想從前,我是一個文靜、優雅、默默無聞的小女生。成績雖然不算很好,但也算用功了。可是現在,儘管性格沒什麼變化,學習態度卻大不如以往了。

我也曾想過,到底是我變壞了,還是他們都變好了?

其實我也明白,像我這種人,沒有老師的鎮壓(比如“不好好學,想回家啊”)、父母的恐嚇(比如“考不上重點,別想回家”),是不會主動學習的。沒有那些推土機,也許此時的我正在某處破罐子破摔、自生自滅呢。

我真的很敬佩爸爸,連我自己都不知道此時的我為何這副模樣,他卻一清二楚。他對我說,我之所以如此,是因為驕傲自滿,得到表揚,就飛上了天。之後,我冷靜想想,才覺得確實如此。“謙虛使人進步,驕傲使人落後”,這句話果然有哲理。難怪,這是我第一次對考試產生恐懼感。

就說這次月考吧,一進考場,腦子裡空空的,好一會兒都愣在位置上。想要記起什麼,卻什麼也記不起來,竟是平生第一次沒底兒。

真的,不騙你。以前有什麼重要考試,都是信心十足,覺得自己就是那“一覽眾山小”的豪門女將。這次,卻感覺自己像那螞蟻,在這大千世界小得不能再小了。

願老天保佑,觀世音菩薩顯靈,玉皇大帝降恩,如來佛慈悲,讓那些改卷的老師得鬥雞眼吧!讓試卷不翼而飛吧!如果真的夢想成真,我發誓,在以後的日子裡絕對會加倍努力的!

  數學月考考試反思9

今天月考的試卷發了下來,我打開卷子看到上面的分數大吃一驚,語文75分,數學竟然只有68分。天哪!怎麼會這樣?

老師見我們都看過了卷子後說:“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了,有些同學進步了,但也有一部分同學退步了。”聽老師這麼說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發燙並低下了頭。

我心裡不停地埋怨自己,怎麼這麼差勁,不但有些題不會,就連會做的題也馬虎的一塌糊塗。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家裡爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。

再說數學就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動專案看竄了,結果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎麼總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由於以往不努力學習,以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每週都要默寫學過的生字,養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講,回家認真完成作業,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高,學習的難度加大,我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學,隨著他們一起升入風華中學。

  數學月考考試反思10

昨天月考完了,可心裡卻始終不能恢復平靜。

以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度,心情好就讀,心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移,我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了,知道了什麼叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉,怎麼半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。

於是我就採用了臨時抱佛腳的方法,專攻我的弱項,於是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

我知道現在後悔已經來不及了,可是現在知道錯了也不晚啊,因為現在只是一次小考,人生中還有無數次大考在等著我們,所以只有努力了。

考試時,望著那些雪白的試卷,我心裡非常的緊張,害怕自己會出錯。可是再仔細的看下那些題目,心情平靜了不少,因為那些題目我都做過,只要仔細一點就不會出錯。於是我慢慢的仔細的應付了7門考試,我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,只是上課不太認真罷了。

從這次考試中,我知道了寧願上課認真點,也不要臨時抱佛腳了,因為這樣會失敗。

走出考場,我釋懷了,因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了,也能給我深刻的啟示和影響。