為期一個月的跟崗學習生活結束了，但孝感市實驗國小那讓人既緊張又充實的學習生活讓我永遠也忘不了，因為學校的領導和老師給了我太多的感觸和感動。
讓我印象深刻的是：這是一個溫暖的大家庭
還記得來到孝感市實驗國小的第一天，學校領導的精心安排，輔導老師熱情的招待，老師們親切的話語，消除了我原本忐忑不安的心情。而在這的所有領導和老師，不分彼此，大家圍坐在一起暢談，是那麼的親切自然，幸福之感寫在每個人的臉上，讓我有一種家的溫暖。接下來的日子，我們跟崗老師每天聽課、評課、交流、研討，激發著思維的火花，發表著自己精彩的見解，也有的老師提出了自己的一些困惑。老師們的發言，給了我很多的觸動與啟發，也帶給了我很多的靈感，雖然每天忙碌著，但又很高興，感覺回到了實習的時代。在學習結束，李校長又親自將我們一個個送到車站，握手告別，沒有一點校長的架子，讓我們倍感親切。
讓我感動的是：老師們的愛崗敬業
我們跟崗教師每天8:10到校簽字，所經過的教室都是書聲琅琅，老師們有的在批改作業；有的在跟學生交流；有的在巡視、答疑，個個都進入了工作狀態。再走進辦公室，教師們早已在備課、批改作業、輔導學生。每天的廣播操，班主任老師、副班主任，領導都自覺地站在學生中間，督促、管理、引導學生們進行體育鍛鍊。學校安排的主題活動，教師都精心組織，積極投入，與生同樂。中午午休時，每個老師又投入到自己的工作中，有的在和家長交流孩子近期在學校的表現，有的在鑽研自己的教學，有的在輔導學生作業…… 讓我感慨的是：她們對工作和學習的熱愛
我的跟崗教師是教科室主任鍾主任，我聽了她近兩週的原生態的四年級課，我被她自信的教態，果斷的風格，敏銳的眼神，靈敏的反應，包容的'胸襟深深地吸引著。她每節課推進大量的閱讀訓練，時刻調節學生的學習狀態，激
發學生的學習潛能，淡化教學形式，注重教學實質，鼓勵學生感悟，引導課堂的生成。她的課堂開闊得令人感受不到邊際，但她又能洞察到每位學生的時刻需要，能隨時調控課堂，把學生的思緒再帶回到現實中來。另外，由於鍾主任是教科室主任，學校一些優質課都會邀請她去聽課，評課。這樣我就有幸跟著鍾主任領略到孝感實小優秀教師的課堂。他們要送出去講的課也會不厭其煩地一遍又一遍地進行試講，指導老師也會一針見血地指出問題，然後他們在一起逐字逐句地進行校正，直到完美為止。在討論期間，沒有一個人有怨言，哪怕加班加點，也要把事情辦好才肯離開。正是因為他們有對工作的敬業和熱愛，他們才有了堪稱完美的教學設計，所呈現出來的課堂上才會有老師們清新自然的教態，感人至深的語言，天衣無縫的過渡，接二連三的亮點，讓人不得不佩服。
我想，這都是源於她們對這份工作的熱愛。本次跟崗學習還有很多讓我學習的地方，我在這裡就不一一列舉了。跟崗學習雖然結束了，但這次學習帶給我的衝擊力是巨大的，在這裡，我要感謝學校領導給我這次出去學習的機會，我會以此為鍥機，在今後的學習工作中，我將不斷學習、充實、進取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來促進教師的專業化發展！
2017國培彙報材料 [篇2]
2017年3月1日至5月20日，我參加了國家教育部在無錫機電高等職業技術學校舉辦的中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓。 感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，感謝國家對中職教育的大力扶持。光陰荏苒，回顧這三個月的培訓經歷，無錫機電高等職業技術學校培訓基地為我們機電裝置安裝與維修班安排了結構合理內容豐富的培訓內容，包括師範職業院校專業建設經驗介紹、專業課程改革實踐與研討、實訓基地建設與管理、中高職銜接與五年制高職研究、“說課展示活動”、光機電一體化裝置機械結構安裝、變頻器使用與傳送控制、光機電一體化裝置聯調、發那科刀架控制系統硬體電路和系統相關引數PMC的除錯、考工訓練、企業實踐培訓等內容，使我受益非淺，在積澱知識的同時，獲得了理論和教學技藝方面的提高；在為期三個月的培訓時間裡。和來自全國各地的同行精英們在一起學習交流，開闊眼界，得到名校名師的諄諄教誨，聆聽專家精闢的講座，學習名師的教學方法，觀摩同行精彩的說課展示，參觀重點職業的示範學校和著名企業，通過這次的培訓學習，我更加全面地瞭解了本專業的前沿知識，更新了自己的
教學觀念，這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日後教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。下面我將把我這三個月的學習情況和學習心得彙報如下：
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