在日常學習、工作和生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的後果，時常需要預先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的突發人身觸電事故應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
突發人身觸電事故應急預案1
1、總則
1.1觸電事故是發電企業生產、作業過程中常見的事故，也是企業人身傷亡事故的主要型別。為及時、有效地應對觸電事故，盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡減少到最小程度，根據《發電企業人身傷亡事故應急總預案》，制定《淄博大成熱電有限公司觸電人身傷亡事故應急預案》。
1.2本預案按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“保人身、保電網、保供汽、保裝置”為原則，結合實際情況進行制定。
1.3本應急預案適用於淄博大成熱電有限公司所屬各單位從事生產、作業的員工及在所屬企業區域內從事各類生產、作業的外來人員。
2、事故型別、危害程度分析及應急處置基本原則
2.1觸電事故的種類和規律
觸電事故的發生多數是由於人直接碰到了帶電體或者接觸到因絕緣損壞而漏電的裝置，站在接地故障點的周圍也可能發生人員觸電事故。觸電可分為以下幾種：
(1)人直接與帶電體接觸的觸電事故：按照人體觸及帶電體的方式和電流通過人體的途徑，此類事故可分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體在地面或其他接地導體上，人體某一部分觸及一相帶電體而發生的事故。兩相觸電是指人體兩處同時觸及兩帶電體而發生的事故，其危險性較大。此類事故約佔全部觸電事故的40%以上。
（2）與絕緣損壞電氣裝置接觸的觸電事故：正常情況下，電氣裝置的金屬外殼是不帶電的，當絕緣損壞而漏電時，觸及到這些外殼，就會發生觸電事故，觸電情況和接觸帶電體一樣。此類事故佔全部觸電事故的50%以上。
（3）跨步電壓觸電事故：當帶電體接地有電流流入地下時，電流在接地點周圍產生電壓降，人在接地點周圍兩腳之間出現電壓降，即造成跨步電壓觸電。
2.2觸電事故的原因分析
(1)沒有嚴格執行工作票制度，如:檢修不使用工作票；未經驗電且工作地段兩端未掛接地線即在高壓裝置上作業；無人監護情況下，單人在高壓裝置上工作，未懸掛標示牌和裝設遮欄；電氣安全知識不足、技術不熟練、未經考試的短期勞動合同工、臨時工等非電業工作人員在高壓裝置上工作；
(2）沒有嚴格執行操作票制度，如：倒閘操作不使用操作票；無人監護進行電氣倒閘操作和保護的投退；未經“三核對”就盲目進行電氣倒閘和保護的投退操作；未經唱票、複誦就盲目進行電氣倒閘操作；不按規定使用合格的安全工具進行操作；
(3)行動式和移動式裝置管理不規範，使用不當等。
2.3觸電事故的危害分析
人體因電流通過所受的傷害可分電傷和電擊兩種,其對人體的傷害如下：
(1)電傷電傷是因為觸電而使人體的外表區域性受傷，有灼傷和電烙印等。這種觸電往往因電火花或電弧的發生而造成，會引起刺痛的感覺。
(2)電擊電擊是指觸電傷亡事故。當人體與有電導體接觸時，有電流通過人體，電流產生的熱將人體表皮燒傷，發生水泡，這樣面板電阻驟然減低，電流加大；在大電流通過人體時，神經細胞受傷，產生區域性麻痺，使觸電人不能自我脫離險境，被電“吸住”；電流對人體的傷害進一步加重，至使有一部分電流通過心臟，引起心臟或呼吸器官發生麻痺，造成死亡事故。
2.4觸電事故的`應急處置基本原則
觸電急救必須分秒必爭,立即就地迅速用心肺復甦法進行急救,並不斷地堅持進行,同時及早地與當地醫療部門聯絡,爭取醫務人員迅速急時趕往發生地,接替救治工作,在醫務人員未接替救治前,現場救治人員不應放棄現場搶救,更不能只根據沒有呼吸或脈搏停止擅自判斷傷員死亡,放棄搶救。
3、觸電事故應急救援領導小組及應急救援指揮機構及其職責
3.1觸電事故應急救援領導小組及應急救援指揮機構
組長/總指揮：經理
副組長/副總指揮：副經理成員：各車間、處室負責人
本應急預案日常管理辦公室設在公司安全環保處，處長兼日常管理辦公室主任。
3.2觸電事故應急救援領導小組職責
（1）組織編制、審批觸電事故應急預案,制定應急演練計劃,並組織實施與評審,確保應急預案的有效性、符合性。
（2）負責應急措施預案檔案的維護、更新、報備管理。
（3）觸電事件發生時,負責急救工作的指揮與排程,落實後勤工作,協助事故處理與調查。
（4）制定培訓計劃,使相關人員清楚應急準備與響應要求及其職責。
（5）制定演練計劃，定期組織進行應急演練,並在演練之後,評價演練的效果,提出改進的意見。
3.3應急救援指揮機構職責
3.3.1在發生觸電事故後，總指揮或總指揮委託副總指揮趕赴事故現場進行現場指揮，成立現場指揮部，批准現場救援方案，組織現場搶救。
3.3.2根據事故情況立即按本預案規定程式，組織力量對現場進行事故處理，及時彙報集團公司，必要時向地方政府彙報。
3.3.3負責逐級向集團公司、中農化總公司報告事故及處理進展情況。
3.3.4應急狀態消除，宣告應急行動結束。
4、觸電事故的預防
4.1定期組織學習《電業安全規程》，提高用電安全意識，重視觸電事故帶來的危害，防止觸電事故的發生。
4.2提高執行“兩票”重要性的認識，嚴格執行“兩票”制度，杜絕觸電事故的發生。
4.3按照電氣安全規範的要求，採取嚴格的安全技術措施，加強電力設施的維護，防止裝置老化造成的誤觸電事故；加強對安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的誤觸電事故。有關的安全技術措施包括：
(1)有關電氣絕緣、屏護和安全間距方面的安全技術措施；
(2)保護接地和保護接零措施以防止間接觸電；
(3)根據生產和作業場所的特點，採用相應等級的安全電壓；
(4)用電裝置配置必要的漏電保護裝置；
(5)合理使用基本安全防護用具，如絕緣棒、絕緣鉗、高壓驗電筆等，合理使用輔助安全防護用具，如絕緣手套、絕緣（靴）鞋、橡皮墊、絕緣檯等。
4.4按照《安規》要求，制定並落實好各項安全用電組織措施，制定安全用電措施計劃，認真執行各項規章制度
4.5加強員工的預防觸電技能培訓和觸電緊急救護知識培訓。
5、資訊報告程式
發生觸電事故後,事故現場應立即向主管部門、安全環保處報告，主管部門、安全環保處向分管副總經理報告，並及時逐級報告集團公司、中農化總公司安全監察部門；
事故單位應在4小時內將事故原因、處理經過、人員傷亡、搶救情況以快報形式逐級報告集團公司、中農化總公司安全監察部門。
6、應急處置
6.1應急預案的啟動
6.1.1發生觸電事故時，事故現場的作業人員，應及時將現場情況報告主管領導，主管領導應及時報告領導小組的正、副組長，同時將情況通知安全環保處。事故現場作業人員也可直接報告領導小組的正、副組長，同時報告安全環保處。
6.1.2領導小組的正、副組長接到報告後，根據具體情況，確定是否啟動本預案。
6.2危急事件的應對
6.2.1在接到事故現場有關人員報告後，凡在現場的應急指揮機構領導小組成員（包括組長、副組長、成員）必須立即奔赴事故現場組織搶救，保護好現場，並採取積極措施保護傷員生命，減輕傷情，減少痛苦，同時根據傷情需要，迅速聯絡醫療部門救治。
6.2.2發現有人觸電，應立即斷開電源，使觸電者迅速脫離電源。如果傷者神志不清，判斷意識無，呼吸和心跳微弱時，在沒有搬移、不急於處理外傷的情況下，立即進行口對口人工呼吸急救，並根據傷情迅速聯絡醫療部門救治。發現觸電者呼吸、心跳停止時，應立即在現場就地搶救，用心肺復甦法支援呼吸迴圈，對腦、心重要臟器供氧，在醫護人員到達之前不得延誤或中斷。
6.2.3觸電者未脫離電源前，救護人員不得直接用手觸及傷員。
6.2.4如果觸電者處於高處，應採取可靠的措施，防止觸電者解脫電源後自高處墜落。
6.2.5高處發生觸電，為使搶救更為有效，應及時設法將傷員送至地面。在完成上述措施後，應立即用繩索迅速將傷員送至地面，或採取可能的迅速有效的措施送至平臺上。
6.2.6在事故發生後，現場的最高負責人為現場的最高指揮人員，統一指揮與排程，最高指揮員應保持冷靜的頭腦，有序地指揮現場救護工作，確保傷員得到及時有效的救護。
6.2.7現場參與救護工作的人員，應積極參與緊急救護工作，服從指揮人員的指揮與排程，有救護經驗的人員要及時趕到事故現場，參加對傷員的救護，其他人員應保持現場的秩序，配合救護人員工作。
6.2.8如傷員的心跳和呼吸經搶救後均已恢復，可暫停心肺復甦法操作，但心跳呼吸恢復的早期有可能再次驟停，應嚴密監護，不能麻痺，要隨時準備再次搶救。初期恢復後，傷員可能神志不清或精神恍惚、躁動，應設法使傷員安靜。
7、應急物資與裝備保障
7.1現場可備一些搶救用藥如腎上腺素等藥物。
7.2現場觸電搶救，對採用腎上腺素等藥物治療應持慎重態度。如沒有必要的診斷裝置和條件及足夠的把握，不得亂用。在醫院內搶救觸電者時，由醫務人員經醫療儀器裝置診斷後，根據診斷結果再決定是否採用。
8、後期處置
現場作業人員應配合醫療人員做好受傷人員的緊急救護工作，安全環保處應做好現場的保護、拍照、事故調查等善後工作。事故的調查和處理按照國家電力公司《事故調查規程》進行。
突發人身觸電事故應急預案2
學校的防觸電事故工作是關係到師生生命安全的重要工作。
為進一步加強學校觸電事故應急管理工作，儘可能降低事故損失，減小危害根據上級有關規定和要求，特擬訂學校觸電事故應急預案。
一、學校防觸電事故領導組織機構
1、領導小組
組長：
xx
副組長：
xx
成員： xx
2、工作小組
組長：
xx
副組長：
xx
成員：
xx
3、應急救援小組
根據學校特點和需要，分別設定：
4、校應急人員聯絡電話： xx
5、用電管理員： xx
6、搶險突擊隊成員：
全體男教師班主任
7、報警電話：
119緊急救護120
教體局： xx
8、值班電話： xx
二、學校防觸電事故工作預防執行機制
1、成立領導小組
切實加強領導
成立防觸電事故領導小組和工作小組。
領導小組負責組織協調和檢查督導學校的防觸電工作，及時準確地掌握學校有關點電方面的動態提出預防對策和措施。
工作小組及時具體組織搶險工作。
2、加強安全檢查，消除安全隱患
領導小組成員要組織有關人員對學校辦公樓、教學樓、餐廳、多媒體教師等有線路的地方進行仔細檢查，及時做好維修工作消除安全隱患，確保師生生命安全。
3、開展宣傳教育，增強防觸電事故的能力。
學校要通過教師會議、班主任會議、班隊會等對教師和學生進行積極的宣傳活動，增強防觸電的意識和能力教育學生不隨意亂動電源、開關等。教育學生懂得險情發生時如何自救。
三、應急措施
1、發現人員觸電應迅速採取措施使觸電者脫離電源並迅速切斷電源。未切斷電源前，可用幹竹竿、幹木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
2、派專人看護現場，立即撥打120急救，並及時通知校醫務室人員到現場進行臨時急救。
3、通知學校相關部門領導及水電組人員到場處置。
4、疏散圍觀人員，保證現場空氣流通，避免再次發生觸電事故。
四、臨時急救方法
1、觸電者未失去知覺時，應安放在空氣流通處安靜休息。
2、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身使之發熱。
3、觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
4、觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救後搬的`原則應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護直到經醫生診斷確已死亡為止。
5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部儘量後仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流便於吹氣急救。
五、責任追究
對準備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財產損失、人員傷亡的個人，要嚴肅追究相關人的責任。並及時上報教體局。
突發人身觸電事故應急預案3
一、總則
1、為了保障用電的順利進行，保證從業人員在檢維修過程中的安全，最大限度地控制危險源，儘可能地減少事故造成的人員傷亡，認真落實“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針，特制定本專案觸電應急預案。
2、本預案是作為發生人員觸電事故進行救援活動的行動指南。以努力保護人身安全為第一目的，避免或減少因事故和檢維修過程中發生的人員觸電事故發生。
3、本預案適用於用電可能造成的人員觸電的突發性事故。
二、機構和職責
應急領導小組組長：鄧男
副組長：王曉東、於嶺
成員：劉幹、張興龍、尹福順、武強、楊泉、姜懷欽、宋頌、郭學忠
應急搶救領導組的職責：
1）全面負責救援的決策、指揮工作。
2）協助指揮長做好現場及相關方的組織與協調工作。
3）負責觸電人員搶救工作。救護組：負責現場觸電人員的臨時處理和醫院的聯絡、直至將傷員送醫院治療或搶救，負責後勤保障供給工作。
4）負責事故現場警戒、標示、疏通交通秩序。
應急聯絡電話分廠辦公室：0558—xx
三、急救措施
1、如遇觸電事故時，在現場的`檢維修人員要立即向分廠廠長彙報險情；在保證自身安全的情況下，現場人員迅速進行搶救觸電者脫離電源。
2、確定觸電者的電源是高壓電還是低壓電？觸電電源是否被切斷？是否還有發生觸電的可能和危險物？
3、對低壓觸電事故的處理，採取邊搶救邊彙報的處理方式。對高壓觸電事故採取邊準備邊彙報的處理方式，組長向公司主管副經理請示彙報批准後組織實施。
4、快速使觸電者脫離低壓線路的電源。其方法：如果事故離電源開關較近，應立即切斷電源開關：事故離電源開關太遠，不能立即斷開、救護人員可用乾燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等的絕緣杆或絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電源線使之脫離電源；如果觸電者因抽筋而緊握電線，可用乾燥的木柄斧、膠把鉗等工具切斷電源線；或用幹木板、幹膠木板、等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。
5、脫離電源後的救援，觸電者脫離電源後，應儘量在現場救護，搬運中也要注意觸電者的變化，按傷勢輕重採取不同的救護方法。
如觸電者呈一定的昏迷狀態，還末失去知覺或觸電時間較長，則應讓他靜臥、保持安靜、在旁看護並邀請醫生診斷治療。如觸電者已失去知覺，但還有呼吸和心臟跳動，應使他舒適地靜臥及解開衣服，讓他聞點氨水或在他身上潑點冷水摩擦全身，使他發熱。如天冷還要注意保溫，同時迅速請醫生診治如發現呼吸困難或逐漸衰弱並有痙攣現象，則應立即進行人工氧合——即用人工的方法，以起到恢復心臟跳動和人工呼吸相配合的作用。
如觸電者呼吸、脈搏、心臟、均已停止，也不能認為已經死亡必須立即人工氧合，進行緊急救護。同時請醫生搶救。
人工氧合基本內容和步驟：
工人氧合是觸電急救行之有效的科學方法，氧合包括人工呼吸和心臟擠壓（即心臟按摩兩種方法）。根據觸電者的具體情況，這兩種方法單獨應用，也配合應用。
口對口（鼻）式人工呼吸法的步驟：讓觸電者仰臥，頭部儘量後仰鼻孔朝天，下顎尖部與前胸大體保持在一條水平線上；觸電者頸部下方可以墊起，但不可在觸電者頭部下方墊枕頭或其他物品，以免堵塞呼吸道。
使觸電者鼻孔（或口）緊閉，救護人深吸一口氣後緊靠觸電者的口（鼻）內吹氣，時間約2S。吹氣完畢，立即離開觸電者的口（鼻），並鬆開觸電者的口（或鼻），讓他自行呼吸，時間為3S。
心臟擠壓的操作方法、步驟：如果觸電者呼吸沒停而心臟跳動停止了，則應進行心臟擠壓。施行胸外擠壓是使觸電者仰臥在比較堅實的地或地板上，仰臥姿勢與口對口（鼻）人工呼吸的姿勢相同。操作方法如下：
1、救護者跪在觸電者腰部一側或者騎跪在他的身上，兩手相疊，手掌根部放在心窩稍高一點的地方，即兩乳頭間略下一點，胸骨下三分之一處。
2、掌根用力向下（脊背方向）擠壓，壓出心臟裡面的血液。對成年人應壓陷3～4㎝。以每秒擠壓一次，每分擠壓60次為宜。
3、擠壓後掌根迅速全部放鬆，讓觸電者胸廓自行復原，血液充滿心臟。放鬆時掌根不必完全離開胸廓。觸電者如系兒童，只要一隻手擠壓，用力要輕一點，以免損傷胸骨，而每分鐘擠壓100次。
應當指出，心臟跳動和呼吸相互聯絡的，心臟跳動停止了，呼吸很快就會停止；呼吸停止了，心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動但停止了，則應當同時進行口對口（鼻）人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現場一個人搶救，則兩種方法交替進行，每吸氣3～4次，再擠壓10～15次。急救過程中，如果觸電者身上出現屍班或身體僵硬，經醫生做出無法救活的診斷後方可停止人工氧合。
在搶救觸電者恢復清醒的情況下，聯絡救護車，用擔架將傷員抬到車上，送往醫院救治。
四、事故處理程式
1、當觸電事故發生後，事故發現第一人應立即大聲呼救，報告責任人。
2、事故領導小組獲得求救資訊確認觸電事故發生後，應：
（1）立即採用絕緣材料等器材使觸電人員離開絕緣體。
（2）立即向當地醫療衛生（120）電力部門報告。
（3）立即向所屬集團公司上報事故的初步原因、範圍、估計結果。
（4）組織職工自我救護隊伍進行施救。
（5）保護事故現場
3、緊急小組接到電話報告後，應立即在第一時間趕赴現場，瞭解和掌握事故情況，開展搶救和維護現場秩序，保護事故現場。
4、對發生觸電事故的電氣線路裝置，進行全面檢查和恢復供電。
5、觸電事故應急搶險完畢後，立即召集安全領導小組、安全員、有關班組的全體人員進行事故調查，找出事故的原因、責任人以及制定防止再次發生類似的的整改措施，並對應急預案的有效性進行評審、修訂。
突發人身觸電事故應急預案4
為保證學校教育教學工作的正常開展，確保教學用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應爭預案：
1、若發生觸電後，在現場處理的同時立即通知電管員拉閘停電，並報告學校安全工作領導小組。
2、領導小組接到報告後，立即組織醫務室人員到現場進行搶救，並安排找車，以備使用。
3、若電源控制較遠，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然後再切斷電源，拉開電線。
4、搶救者在絕緣的`情況下，拉開觸電者，把觸電者拉開。
5、當傷員脫離電源後，應立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發現呼吸，心跳停止時，應立即就地搶救。
6、呼吸停止，心博存在者，就地平臥解鬆衣釦，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，應立即作胸外心臟按壓。
7、呼吸心跳均停止者，則應在人工呼吸的同時施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和迴圈，恢復全身器官的氧供應，現場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。
8、處理電擊傷時，應注意有無其它損傷，如有外傷，灼傷應同時處理。
9、實施了急救措施後，立即送往豐樂衛生院進行治療。
10、安全工作領導小組派人堅守崗位，認真負責，做好下情上達工作，對事件發展情況，所採以的措施、存在的問題，要認真做好記錄，直至事件完全解決。
11、領導小組進行事故調查，責任分析，並形成調查報告上報上級教育行政部門。
12、總結經驗教訓，教育師生。
突發人身觸電事故應急預案5
為進一步加強校園用電安全，防止、杜絕觸電事故的發生，儘可能降低事故損失，減小危害，減少傷亡。根據《電力法》、《用電檢查管理辦法》等有關規定和要求，特擬訂此觸電事故應急預案。
一、組織機構
1、應急領導小組
主要職責：領導小組應根據校園情況制定本校的觸電事故應急預案；決定觸電事故應急預案的啟動和終止；組織、指揮事故應急救援小組，負責應急隊伍和資源的調動，安排開展相關的搶險排危或實施求救工作，及時控制和科學有效的處置校園內因觸電引發的各類不安全事件，確保一旦發生觸電事故，做到有條不紊、有序指揮現場救護工作，確保傷員得到及時有效救護。在最短時間、最小範圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，迅速恢復教育教學秩序，維護校園安全穩定。
2、應急工作小組
（1）通訊聯絡組
職責：一旦發生觸電傷害事故，第一時間通知應急領導小組，並按照應急領導小組的指令，向110、119或供電部門報警，撥打120求救，並向區教育局安全穩定管理辦公室報告。隨時掌握和研究事故動態，為領導決策提供依據。傳達上級指示，上報事故情況。
（2）現場處置組
職責：事故發生時，按照應急小組的指令及時趕赴現場對傷者進行搶救，並採取措施，迅速控制事態蔓延。確保觸電事故發生後在第一時間內對傷者進行有效搶救，措施得力，減少傷亡。
（3）安全保衛組
職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入現場，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。
（4）後勤保障組
職責：接到觸電事故報告後，立即組織搶救物資、車輛、人員，第一時間奔赴事發現場，確保後勤保障有力。對發生觸電部位電路、設施及時維修。
（5）事故調查組
職責：對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，並將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導稽核後上報區教育局安全穩定管理辦公室。
二、安全預防措施
1、校園應加強用電安全教育和預防觸電事故的宣傳工作，定期或不定期的對學生 、教職工進行防觸電及觸電急救常識的學習與培訓，增強全體學生和教職工的安全防護意識、防護技能。
2、學校應安排專人負責電氣裝置的'日常檢查與維護，並做好檢查記錄。發現有觸電隱患必須及時整改，確保用電設施裝置安全執行。
3、校園內部如有施工，施工範圍內的用電必須規範，電線不得裸露，臨時架設的電路應符合安全要求，安裝漏電保護器，施工周圍應有明顯的防護措施，禁止學生和閒雜人員入內或在周邊活動，防止不安全事故發生。
4、現場處置負責人員必須具備防觸電專業知識，懂得觸電事故發生後如何進行搶救。
三、應急處置措施
1、事故發生時，首先發現的教師應立即切斷電源或採取措施使觸電者脫離電源，進行搶救，同時報告安全應急領導小組；首先發現的學生應立即報告教師，由教師切斷電源，進行搶救，學生本人及周邊學生應立即撤離事故現場至安全地帶。
2、安全應急領導小組視情況啟動觸電事故應急預案，同時上報區教育局安全穩定管理辦公室，並在事發24小時內進行書面報告，事故結束時校安全應急領導小組應及時釋出解除預案指令。
3、搶救觸電者時，要避免在搶救時發生其它事故。
（1）對於220/330V“低壓”觸電的搶救，要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導線。若一時無法切斷電源，可用乾燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，或抓住觸電者乾燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。要預防觸電者解脫後摔倒受傷，如果觸電者有從高處跌下的危險，應採取防止下跌的安全措施。
（2）對於高壓觸電應及時通知供電部門，採用相應的緊急措施，以免發生新的事故。
4、立即就地進行搶救：
⑴觸電者神智清醒，讓其就地休息。
⑵觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意防寒保暖。
⑶觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液迴圈；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。
⑷注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場後接替搶救。
5、觸電事故發生後，安全保衛人員應立即在現場設定警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。
6、觸電事故處置完畢，事故調查組應協助上級有關部門，對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，並將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導小組稽核後上報區教育局安全穩定管理辦公室。
四、注意事項
1、觸電後的迅速施救、緊急救護是極為重要的。觸電後最初1min開始救治，90%的得到良好的療效；經過6min之後再施行，僅僅有10%的療效。故此，觸電後即進行緊急救護是傷者得救的關鍵。
2、如觸電事故引發人員傷害，校（園）安全應急領導小組應針對情況啟動相關預案。
3、實行責任追究。對未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或在事發應急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴重後果的，由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律處分或著其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照法律規定予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
突發人身觸電事故應急預案6
1、編制目的
觸電事故是施工現場常見的事故，也是公司人身傷亡事故的主要型別。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
2、適用範圍
本應急預案適用本專案所有從事生產的員工，在發生觸電事故時，承擔對觸電人實施緊急救護的義務。
3、應急組織機構與職責
3.1應急組織機構
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
3.2聯絡電話：
辦公地點：xx專案經理部會議室
3.3職責
應急小組長或副組長負責現場搶救，安全主管部門具體負責聯絡，組織搶救，醫務人員負責現場搶救。
4、報警和聯絡電話：110
1、急救電話：120
2、xx醫院： 地址：xx
5、應急預案
5.1 發現有人觸電時，應立即使觸電人員脫離電源，救護人千萬不要用手直接去拉觸電的人，防止發生救護人觸電事故；脫離電源方法如下：
5.1.1高壓觸電脫離方法：
觸電者觸及高壓帶電裝置，救護人員應迅速切斷使觸電者帶電的開關、刀閘或其他斷路裝置，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、並使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電裝置脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現場救護人員不得直接用手觸及傷員。救護人員在搶救過程中應注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
5.1.2低壓觸電脫離方法：低壓裝置觸電，救護人員應設法迅速切斷電源。如果開關或按鈕距離觸電地點很近，應迅速拉開開關，切斷電源；並應準備充足照明，以便進行搶救。如果開關距離觸電地點很遠，可用絕緣手鉗或用乾燥木柄的斧、刀、鐵鍬等等絕緣材料解脫觸電者或把電線切斷。也可抓住觸電者乾燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或將手用乾燥衣物等包起絕緣後解脫觸電者；救護人員也可站在絕緣墊上或幹木板上，絕緣自己進行救護。為使觸電者脫離導電體，最好用一隻手進行。如果觸電人的衣服是乾燥的，而且不是緊纏在身上時，救護人員可站在乾燥的木板上，或用乾衣服、幹圍巾等把自己一隻手作嚴格絕緣包裹，然後用這一隻手拉觸電人的衣服，把他拉離帶電體。
如果人在較高處觸電，解脫電源後,可能會造成高處墜落而再次傷害的，要迅速採取地面拉網、墊軟物等預防措施，防止切斷電源後觸電人從高處摔下。
注意：應切斷電源側（即來電側）的電線，且切斷的電線不可觸及人體。千萬不能使用任何金屬棒或溼的東西去挑電線，以免救護人觸電。
5.1.3落地帶電導線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導線，在未明確線路是否有電，救護人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）後，可用乾燥的木棒、木板、竹杆或其它帶有絕緣柄（手握絕緣柄）工具，迅速將電線挑開。救護人員應疏散現場人員在以導線落地點為圓心8米為半徑的範圍以外，以防跨步電壓傷人。
5.2 發現者應即時向單位領導和排程彙報，明確事故地點、時間、受傷程度和人數；排程應根據現場彙報情況，決定停電範圍，下達停電指令。
5.3 根據其受傷程度，決定採取合適的救治方法，同時用電話等快捷方式向當地的120搶救中心求救，並派人等侯在交叉路口處，指引救護車迅速趕到事故現場，爭取醫務人員接替救治。在醫務人員未接替救治前，現場人員應及時組織現場搶救。
5.4搶救方法如下：
5.4.1觸電傷員如神志清醒者，應使其就地仰面平躺，嚴密觀察，暫時不要使其站立或走動。
5.4.2觸電傷員如神志不清者，應就地仰面平躺，且確保氣道暢通，並用5秒時間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
5.4.3觸電後又摔傷的傷員，應就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態，不得彎曲；如需搬運，應用硬模板保持仰面平躺，使傷員身體處於平直狀態，避免脊椎受傷。
5.5呼吸、心跳情況的判定
5.5.1 觸電傷員如意識喪失，應在10秒內，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情況。
看——看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽——用耳貼近用傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試——試測口鼻有無呼氣的氣流，再用兩手指輕試一側（左或右）喉結旁凹陷處的頸動脈有無搏動。
5.5.2若看、聽、試結果，既無呼吸又無頸動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。
5.5.3心肺復甦法
觸電傷員的呼吸和心跳均已停止時，應立即按心肺復甦法中支援生命的三項基本措施進行搶救。三項基本措施：
通暢氣道；
口對口（鼻）人工呼吸；
胸外按壓（人工迴圈）。
通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應始終確保氣道通暢。如發現傷員口內有異物，可將其身體及頭部同時側轉，並迅速用一個手指或用兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。
通暢氣道可採用仰頭抬頦法。用一隻手放在觸電者前額，另一隻手的.手指將其下頜骨向上抬起，兩手協同將頭部推向後仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下。頭部抬高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時心臟流向腦部的血流減少，甚至消失。
口對口（鼻）人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時，救護人員用放在傷員額頭上的手指，捏住傷員的鼻翼，在救護人員深吸氣後，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續大口吹氣兩次，每次1秒—5秒。如兩次吹氣後試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經停止，要立即同時進行胸外按壓。
除開始時大口吹氣兩次外，正常口對口（鼻）呼吸的吹氣量不需過大，以免引起胃膨脹。吹氣和放鬆時要注意傷員胸部應有起伏的呼吸動作。吹氣時如有較大阻力，可能是頭部後仰不夠，應及時糾正。
觸電傷員如牙關緊閉，可口對鼻進行人工呼吸。口對鼻人工呼吸吹氣時，要將傷員觜脣緊閉，防止漏氣。
胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟如下：
右手的食指和中指沿觸電傷員的右側肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點；兩手指並齊，中指放在切跡中點（劍突底部），食指平放在胸骨下部；另一隻手的掌根緊抬食指上緣置於胸骨上，即為正確的按壓位置。
正確的按壓姿勢是達到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：
使觸電傷員仰面躺在平硬的地方，救護人員站立或跪在傷員一側肩旁，兩肩位於傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關節固定不屈，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸傷員胸壁；以髖關節為支點，利用上身的重力，垂直將正常成人胸骨壓陷3cm——5cm（兒童和瘦弱者酌減）；按壓至要求程度後，立即全部放鬆，但放鬆時救護人員的掌根不得離開胸壁。
按壓必須有效，其標誌是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。
操作頻率如下：
胸外按壓要以均勻速度進行，每分鐘80次左右，每次按壓和放鬆的時間相等。
胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時進行，其節奏為：單人搶救時，每按壓15次後吹氣2次（15：2），反覆進行；雙人搶救時，每按壓5次後由另一人吹氣1次（5：1），反覆進行。
5.6搶救過程中的再判定
5.6.1按壓吹氣1分鐘後（相當於單人搶救時做了4個15：2壓吹迴圈），應用看、聽、試方法在5秒——7秒時間內完成對傷員呼吸和心跳是否恢復的再判定。
5.6.2 若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進行2次口對口人工呼吸，接著每5秒時間吹氣1次（即每分鐘12次）。如脈搏和呼吸均未恢復，則繼續堅持心肺復甦法搶救。
5.7搶救過程中傷員的移動與轉院
5.7.1心肺復甦應在現場就地堅持進行，不要為方便而隨意移動傷員，如確實需要移動時，搶救中斷時間不應超過30秒。
5.7.2移動傷員或將傷員送往醫院時，應使傷員平躺在擔架上，並在其背部墊以平硬闊木板。移動或送醫院過程中應繼續搶救，心跳呼吸停止者要繼續心肺復甦法搶救。
5.7.3應創造條件，用塑料袋裝入砸碎了的冰屑做成帽狀包繞在傷員頭部，露出眼睛，使腦部溫度降低，爭取心腦完全復甦。
5.8傷員好轉後的處理
5.8.1 如傷員的心跳和呼吸經搶救後均已恢復，可暫停心肺復甦法操作，但心跳呼吸恢復的早期有可能再次驟停，應嚴密監護，不能麻痺，要隨時準備再次搶救。
5.8.2 初期恢復後，傷員可能神志不清或精神恍惚、躁動，應設法使傷員安靜。
5.8.3現場搶救用藥：現場觸電搶救，對採用腎上腺素等藥物治療應持慎重態度。如沒有必要的診斷裝置和條件及足夠的把握，不得亂用。在醫院內搶救觸電者時，由醫務人員經醫療儀器裝置診斷後，根據診斷結果再決定是否採用。
5.9 預防措施
5.9.1 組織定期學習《用電安全規程》，加強用電安全意識；
5.9.2 加強電力設施的維護，防止裝置老化造成的誤觸電事故；
5.9.3 加強對安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的誤觸電事故。
