為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編整理的優化方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優化方案 篇1
1．建立完整的知識體系
很多準備考研的同學在整個考研暑期複習過程中，不知道怎麼更好的將考研知識點彙總起來形成知識體系，反而更易側重複習一些零散的知識點，降低了對於整個知識體系巨集觀的、總體性的把握。近些年的考研題目，在命題思路上更加註重靈活性以及綜合性，因此也就更加側重於對考生關於所有考研知識的立體性把握。所以要是考生在整個考研暑期複習初期就不能建立良好的知識體系的話，會很難適應現在考研命題思路。
由此可見，在整個考研暑期複習過程中，同學們要儘量努力建立完整的知識體系，保持對整個知識體系的邏輯結構有清晰的把握。因此建議同學們在複習過程中，儘可能的先把每門科目的目錄熟練掌握，熟悉科目的章節目錄所形成的大致架構。另外在整個考研複習過程中，無論複習到哪個知識點，要透過表象看本質，學會聯想，將所有相關的知識點串聯起來，形成知識體系，儘量做到將知識點活學活用，才是複習的至高境界。
2.按既定計劃走
既然決定了要考研，那麼制定一個適合自己的考研計劃非常必要，很多同學只是盲目的跟風，別人考研他也跟著考研，別人複習他也跟著複習，但具體怎麼複習，怎麼一步步安排複習計劃他卻不知道，因此雖然表面也是好好複習了，結果卻大相徑庭，最終浪費了時間不說，也浪費了精力。
在考研之前首先要問清楚自己是不是真的決定考研，一定決定了，就要持之以恆，而要想最終在考研中勝出，那麼就要制定好相應的複習計劃，並嚴格按照計劃進行。尤其在考研暑期複習過程中，由於暑期課程複習安排緊湊，因此分配好各科目的學習時間。同時在複習過程中要加強消化能力和整理筆記的能力。對每門科目都要認真對待，當然複習計劃要根據科目的不同以及最適合自己的複習方法做出相應的調整，尤其對於知識點零散的科目，更要反覆複習，儘量降低遺忘率，只有這樣才能起到良好的複習效率。
3.不同科目區別對待
雖然眾所周知政治是所有考研科目中比較容易過線的科目，但在學校的政治課上通常老師講的很快，內容卻很多，因此記筆記就成了整個學習過程中的重點，同學們要勤於記筆記，並善於通過筆記整理將所學的知識整理成完整的體系，熟悉課程框架。不過政治絕大多數要靠背誦，因此同學們要多記憶，多背誦才行。
相對於政治來說，同樣知識點瑣碎的考研英語卻是多數同學的噩夢，大量的詞彙量成為同學們最為頭疼的專案之一，但即便如此，同學們仍不可放鬆，一定要反覆記憶，反覆練習，不斷加強積累，並同時加強對於重點題目閱讀理解等的練習，反覆鞏固已學的知識點，這樣才能不斷進步。
另一大難點就是數學的複習，我們從小就開始接觸數學知識，很清楚考研數學更強調思維方式和解題的技巧及方法，因此在整個考研數學複習過程中，學會分門別類整理數學知識的核心考點及核心方法是重中之重，一般來說考研數學最重要的特點就是一題多解，但這多種的方法需要大家在整個複習過程中通過不斷的做題以及不停的訓練從而最終達到迅速找到解題最佳方法的程度，所以在整個考研複習過程中，不但要細心的掌握該科目的核心考點內容，同時還要掌握每個考點最常見的幾種解題方法，包括歷年考試中所涉及的核心解題方法，以便能夠在考試過程中迅速進入考試狀態。
總之，如果同學們能夠在整個考研複習過程中按照既定的正確的複習方法進行復習，最終能夠達到這樣的.效果：在考試過程中，不管是小型的選擇題還是大型的分析題，只要一接觸到考試題目，大腦裡就能形成一個完整的邏輯體系與之相對應，以便迅速判斷出這一題目所涵蓋的知識點具體在哪些章節，進而將整個知識體系串聯起來，這對於考研同學們迅速找到最合適的解題方法有很大的幫助，並且知識點的聯想能夠保障同學們的總體思路不出現偏差，解題就不易出錯，取得良好的成績就不成問題了。
4.心態良好是關鍵
在考研暑期複習過程中，還有最重要的一項，那就是複習的心態問題，總的來說，在整個考研複習過程中，學習心態非常重要，但是在考研暑期複習過程中，天氣炎熱，複習的負擔也較重，因此同學們很容易產生心浮氣躁，難以靜心等負面情緒，這些在很大程度上將影響同學們的複習效率，因此怎麼樣克服外界因素的干擾，更快更好的提高整個考研複習質量，成為廣大學子最為關心的問題，這裡建議同學們在暑期複習的時候每天可以抽出適當的時間放鬆一下，切莫盲目的一味埋頭複習，要懂得勞逸結合才能更好的提高複習效率。
考研暑期複習是個比較艱苦的階段，同學們要忍受遠離家鄉，不能放鬆等負面情緒的困擾，同時還要忍受天氣炎熱，學校各項設施不如平時健全等外界各種因素的不斷干擾，要想做到很好的複習就要有強大的定力才行，因此同學們要克服各種各樣的困難，爭取儘量更好的利用考研暑期複習的黃金時間為自己的考研複習增添更多的成功籌碼。
優化方案 篇2
1、啟用CPU L2 Cahce
到登錄檔HKCU_LOCAL_MacHINESYSTEMCurrentControlSetControlSession ManagerMemory Management下，新建DWord值:
SecondLevelDataCache，修改這個值為你的CPU的二級快取的大小，填寫的時候使用10進位制值。你可以通過修改Dword值“SecondLevelDataCache將CPU的2級快取變為256KB，然後重新啟動電腦即可。
2、修改磁碟快取加速XP
磁碟快取對XP執行起著至關重要的作用，但是預設的I/O頁面檔案比較保守。所以，對於不同的記憶體，採用不同的磁碟快取是比較好的做法。
到登錄檔HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlSession ManagerMemory ManagementIoPageLockLimit，根據你的記憶體修改其十六進位制值(64M: 1000;128M: 4000;256M: 10000;512M或更大: 40000)。
3、去掉選單延遲
把滑出選單時的延遲去掉，可以在一定程度上加快XP。要修改的鍵值在HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop。具體要修改的`鍵名為“MenuShowDelay，只需把值改為0就得了。當然要重新啟動計算機後更改才生效。
4、指定程序次序
同時按下Control+Alt+Delete三個鍵，然後點選“Processes(程序)選項卡，可以看到一個對話方塊，在這裡可以看到目前正在執行的所有程序。如果要為一個程式分配更多的程序時間，如3D Studio Max，只需右鍵點選這個程序，再把滑鼠指標向下移動到“Set Priority>(設定優先順序)，然後選擇你想要這個程式處在哪個優先順序。當我接收email時，我會把3DMAX設為“標準，但當我離開計算機的時候，我會把它的優先順序提升為最高的“實時，這樣可以計算機更專注更快速地處理3D動作。
5、取消Windows XP專業版中的保留頻寬
由於專業版在網路上的需要，所以設定了20%的預設保留頻寬，其實對於個人使用者，這些保留的頻寬是沒有用處的，使用組策略編輯器就可以取消保留頻寬。
在“開始→“執行中輸入，開啟組策略編輯器。找到“計算機配置→“管理模板→“網路→“QoS資料包排程程式，選擇右邊的“限制可保留頻寬，選擇“屬性就可以開啟圖片，選擇“禁用即可。這對於使用Modem的使用者是非常有好處的——釋放了保留的頻寬可加快上網瀏覽下載的速度!
優化方案 篇3
一、當前企業檔案管理存在的問題
1.檔案資訊收集不全面，儲存不完整
在檔案管理中，資訊收集不全面、不及時是企業檔案管理中最根本的問題。從檔案資訊收集到資訊入庫、儲存，應當由檔案管理人員全方位負責。然而，目前大多數企業管理人員尚未做好檔案資訊的收集工作，收集過程中仍存在很多問題：部分企業選擇紙質和電子版相融合的檔案資訊記錄方式，導致檔案資訊記錄混亂；企業人員和外來人員隨意調取檔案資訊，甚至在已有的紙質檔案資訊中亂塗亂改、隨意開窗；或只採用文字和數字的集合，沒有采用多媒體的收集方式等，均不能保證檔案資訊的真實性和完整性。
2.檔案管理體系不完善
一個完善、專業的檔案管理體系是企業面對外界競爭的有力保障，而目前多數企業的檔案管理體系仍存在一些紕漏。如大多數企業仍在利用紙質檔案；檔案室設定比較簡陋，更有部分企業根本就沒有設立相應的檔案庫房；缺少專業的檔案管理人員，個別企業的檔案管理人員變動頻繁，更有甚者管理人員身兼數職，沒有嚴格按照企業相關制度確保檔案資訊的安全性和準確性，檔案和檔案材料的利用沒有頭緒或有些重要的檔案檔案材料根本沒有歸檔等等，使企業於無形中受到嚴重損失，同時也阻礙了企業的發展。
3.缺乏完善、專業的管理制度
企業對檔案管理不夠重視，是制約企業檔案管理工作科學化、創新化發展的根本原因。一些企業的管理者更多地注重企業經濟效益的提高，而忽視了檔案管理在提高企業經濟效益中的作用，使得檔案管理工作多流於形式。同時，一些企業的檔案管理人員自身也對檔案管理不夠重視，在具體工作中缺乏責任感和職業道德，使得檔案管理工作的失位現象日益嚴重，檔案“無用論”不斷蔓延至整個企業，導致企業發展邊緣化危機加重。
4.企業檔案管理資訊化程度不足
雖然當前企業內部資訊處理網路較過去已經有了較大程度的進步，但是檔案和資訊傳輸資訊化程度還不夠，這在很大程度上限制了企業檔案管理工作效率和質量的提高。企業檔案管理資訊化不足的一個重要原因是企業還沒有建立起完善的檔案管理資訊系統，缺乏系統和技術支撐，即便一些企業建立了資訊系統，但沒能根據檔案管理工作的.實際情況及時完善，這也同樣會降低企業檔案管理效率，制約企業檔案管理科學化、創新化發展。
二、優化企業檔案管理工作的科技建設和創新發展的策略
1.提高檔案管理人員的素質及領導的重視程度
無論是企業管理者還是檔案管理人員，都要轉變傳統的企業經營管理理念，將提高檔案管理工作的科技建設和創新發展納入企業的工作重點之中，充分認識到檔案管理工作對企業發展的重要意義。作為企業的管理者，各級領導要發揮引導作用，與時俱進，利用現代化的管理手段和科學技術來調整和完善企業內部檔案管理體系，同時也要加大對檔案管理重要性的宣傳和教育，增加對檔案管理工作的資金投入，加強對檔案管理的基礎設施建設，完善管理裝置，建立科學化、創新化、資訊化、現代化的企業檔案管理體系。同時，檔案管理人員要不斷提高自身的專業素質，加強與其他行業和領域的交流和溝通，學習先進的管理經驗，增強自身的工作責任感和創新觀念。
2.強化管理體系，完善管理制度
健全的企業檔案管理制度是提高企業檔案管理工作質量，促進企業檔案管理科學化和創新化發展的制度保障。在新的時代背景下，企業應與時俱進，積極構建新的檔案管理體系，明確檔案資訊收集流程和注意事項，要遵循《中華人民共和國檔案法》等相關法律法規，確保企業所制定的檔案管理規章制度符合國家的制度要求，達到國家標準，做到有法可依。同時，應強化檔案管理人員的法律意識，在人員更替時做好交接工作，並且保證不洩漏公司內部的檔案資訊，做好檔案資訊保安工作，保證檔案資訊的嚴密性。
3.提升檔案的資訊化水平，全面收集檔案資訊
網路化和數字化的普及發展，促進了企業檔案管理工作的發展和創新，檔案管理模式也從傳統實物保管方式向電子化模式轉變，即由傳統的可視記錄識別向以機器識別程式碼型發展，機器識別程式碼型即所謂的電子檔案。利用計算機技術和輔助工具設計的電子圖紙，不僅易於儲存和查詢，還更加形象具體。此外，傳統的文書檔案、科技檔案、會計檔案、基建檔案、人事檔案、聲像檔案等分類被取代，逐漸形成了以企業資訊整合系統中各個流程和管理模組的設定和發展。利用電子檔案管理，能將分散在各個管理系統中的檔案資訊通過計算機規定的指令來隨機調整和設定分類方案。因此，新形勢下的檔案管理科技建設和創新工作，必須加強電子檔案和電子檔案管理，實現企業檔案數字化、科技化、資訊化、創新化發展。
三、結語
資訊時代的快速發展，要求企業檔案管理必須與時俱進，實現檔案管理科學化、規範化和創新化；必須轉變傳統觀念，提高企業對檔案管理的重視程度；必須強化制度保障，建立健全檔案管理制度；必須重視電子檔案管理，實現檔案管理的電子化。只有這樣，才能發揮企業檔案管理的最大效能，實現價值最大化，才能促進企業的可持續發展，才能為社會進步和經濟發展做出最大貢獻。
參考文獻：
[1]胡玉怡，萬東紅.科研檔案管理工作探討[J].治淮，20xx(26)：14-15
[2]王雅琴.電力企業檔案管理：問題、成因與對策[J].現代企業教育，20xx(18)：59-60
[3]葛雪峰.簡論網路環境下提高檔案管理工作的方法及策略[J].才智，20119(30)：23-24
作者:杜克 單位:中國第一汽車集團公司
優化方案 篇4
1 採區概況
1.1採區位置及範圍
西二二區位於杏花煤礦井田範圍的西部，為城F60、DF19、F108斷層所夾地塊。西二二區北部為西二中部層，由F108斷層所隔。東部為西二三區，由DF19斷層所隔。西為城山煤礦，以城F60斷層為界。西二二區平均走向長在675米，平均傾斜長在1300米。西二二區範圍內共有8個鑽孔，有4個鑽孔將煤層全部揭露。通過鑽孔資料來看，該採區內可採煤層有36#、37#、39#、48#、54#共計5層，地質儲量 411.7萬噸，可採儲量349.9萬噸。上部層23#煤層已開採完畢，採區正在回採28#、30#煤層。地表標高在246米-200米。
1.2地質構造情況
從開採23#、28#煤層來看，採區內地質構造情況較簡單。在採區中上部發育FA、FB兩條斷層，該斷層均為實見斷層。在實際揭露中，斷層均無淋水和瓦斯突出現象。斷層面較完整。
2 採區設計方案
根據西二二區（36#、37#、39#、48#、52#、54#）採區煤層賦存條件、地質構造特點及現有生產系統等，採區三條道佈置在DF19斷層右側，單翼開採。擬定三套設計方案（詳見圖1），其設計方案如下：
2.1方案Ⅰ：
由二區主運巷施工反傾斜穿層下山絞車道找36#、37#、38#、39#、48#、52#、54#煤層；由二區30#層皮帶到最低點施工下山皮帶道，反傾斜穿層找36#、37#、38#、39#、48#煤，利用30#層皮帶道及二區煤倉，反傾斜皮帶道見煤後沿煤佈置採區三條道（絞車道、皮帶道、風道），36#、37#、38#、39#中部煤層組聯合佈置（36#、37#、38#、39#中部煤層組採取聯合佈置，48#、52#、54#煤下部煤層組採取單層佈置）。
2.2方案Ⅱ：
由二區主運巷施工反傾斜穿層下山絞車道找36#、37#、38#、39#、48#、52#、54#煤層；重新施工採區裝車站及採區煤倉，由採區煤倉上口施工下山皮帶道找36#、37#、38#、39#、48#煤，見煤後沿煤佈置採區三條道（絞車道、皮帶道、風道）（36#、37#、38#、39#中部煤層組採取聯合佈置，48#、52#、54#煤下部煤層組採取單層佈置）。
2.3方案Ⅲ：
由西二二區主運巷施工石門找36#、37#、38#、39#煤，見煤後沿煤施工採區絞車道，其它與方案Ⅱ相同。
3 設計方案比較
根據三套方案設計，在採區形成首採面而且三條道構成合理的開拓系統後，工程量如下：
3.1方案Ⅰ：開拓總工程量4000米，其中巖巷840米，半煤3160米。
3.1.1優點
（1）反傾斜穿層絞車道能夠揭露出所有煤層，方便下步施工。
（2）反傾斜皮帶道充分利用原有生產系統（二區30#皮帶道、二區煤倉）節省開拓工程量。
3.1.2缺點
（1）皮帶道維修工程量大。
（2）運輸戰線長，轉載點多。
（3）輔助運輸環節多，需施工聯絡車場，出面晚。
3.2方案Ⅱ：開拓總工程量4370米，其中巖巷920米，半煤3450米。
3.2.1優點
（1）穿層絞車道和皮帶道可找到中部層組和下部層組所有煤層。
（2）充分利用原有的系統。
（3）新掘巷道維修工程量少，便於管理。
3.2 缺點
（1）輔助運輸環節較多。
（2）初期施工穿層絞車道配套工程較多。
（3）需重新施工一個採區煤倉，採區岩石總工程量最多。
3.2方案Ⅲ：開拓總工程量4150米，其中巖巷600米，半煤3550米。
3.3.1優點
（1）系統簡單，無需聯絡車場。
（2）首採面出投產工程量最少，工期最短。
（3）穿層皮帶道可找到中部層組和下部層組所有煤層。
3.3 缺點
（1）主運石門無法揭露下部層組所有煤層，開拓下部煤層組（48#、52#、54#）需從新打系統。
（2）需重新施工一個採區煤倉。
3.4 結論：
綜上所述，方案Ⅲ岩石工程量雖然最省，但主運石門無法揭露下部層組所有煤層，開拓下部煤層組（48#、52#、54#）困難，首先予以排除。方案Ⅰ工程量雖省，但維修工程量大，形成首採面時間長，且運輸環節過於複雜。方案Ⅱ運輸環節、投產工期及巷道維護等方面均優於方案Ⅰ，故採用方案Ⅱ。
4 體會
合理規劃採區開拓系統，實現快速投產，增加巷道佈置的.靈活性，既合理規劃設計採區，又兼顧下部接續採區；提高巷道的利用率，減少掘進及採煤運輸環節，提高了運輸效率。為我礦安全高效礦井建設提供了可靠保障。
優化方案 篇5
為認真貫徹落實《中共營口市委、營口市人民政府關於優化營商環境的實施意見》(營委發〔20xx〕3號)精神，現制定開展優化營商環境專項行動方案如下。
一、行動目標
牢牢把握新常態下營商環境新特徵，堅持問題導向，瞄準重點環節和突出短板，嚴字當頭，精準發力，迅速行動。集中整治一批“庸懶散慢亂”突出問題，縱深推進一批“放管服”改革任務，精準幫扶一批重點企業專案，嚴厲懲戒一批“亂收費、亂罰款、亂攤派”行為，高效解決一批司法不公問題，監督規範一批涉企行政執法行為，梳理落實一批政策欠賬，紮實開展一批金融服務活動，清理盤活一批閒置土地資源，為建設國內一流的法治化、國際化、便利化營商環境奠定堅實基礎。
二、行動內容
著力開展以下9個專項行動：
(一)開展整治機關作風“庸懶散慢亂”專項行動。加大對不作為、慢作為、亂作為查處力度，堅決破除不託人辦不了事、不給錢不辦事的“潛規則”，特別是將壓力傳導到一線，將責任落實到基層，營造勇於擔當、奮發有為的良好環境。
(二)開展行政審批清障提效專項整治行動。著力整治簡政放權缺乏針對性，放權含金量不高、落實不到位等問題;著力整治事中事後監管缺乏系統性，多頭執法、執法擾民、監管方式單一、配合協調不夠等監管不到位問題;著力整治政務服務視窗單位工作流程不清、辦事環節繁瑣、擅自增加審批條件、辦理時限長、行政審批中介服務管理混亂等問題。
(三)開展重點企業專案精準幫扶專項行動。實行重點企業專案包扶責任制，市級領導幹部率先垂範，採取座談、走訪、現場辦公等多種形式，對招商引資、專案開工建設和企業生產經營、銷售實行全程跟蹤服務，協調解決專案推進和企業生產經營中的各項困難、問題。
(四)開展治亂減負專項行動。集中取消一批不合理收費專案，嚴肅查處一批違規收費行為，徹底清除各個行政環節的利益輸送，解決“亂收費、亂罰款、亂攤派”問題。
(五)開展司法公正專項行動。依法打擊權大於法、錢大於法、情大於法的現象，公平高效解決司法不公問題。
(六)開展涉企行政執法檢查監督專項行動。堅持法無授權不可為，進一步規範涉企行政執法行為，強化行政執法監督，規範行政自由裁量權和重大行政處罰決定備案工作，依法辦理行政執法投訴案件，將行政不作為、亂作為、濫作為等違法行為及時移送紀檢監察機關處理。
(七)開展惠企政策清查專項行動。集中梳理落實現已承諾的招商專案政策以及現已簽訂的`招商專案合同，“一對一、點對點”，逐條、逐項清理政策欠賬以及合同中未履行的條款，及時兌現。
(八)開展金融服務專項行動。組織各地區積極開展銀企對接會，拓寬企業融資渠道，優化金融環境，解決企業貸款門檻過高、稽核手續繁瑣、利息和擔保負擔重等問題。
(九)開展節約集約用地專項行動。組織各地區抓緊建立國土資源使用情況動態資料庫，實時準確掌握土地利用情況，重點清查土地批而未供、供而未用，盤活土地資源，解決土地利用率低問題。
三、重點物件
市有關部門和單位，各縣(市)區所屬行政部門(執法部門)、服務視窗單位、各類企業及相關單位。
四、職責分工
成立市優化營商環境專項行動領導小組(以下簡稱“市專項行動領導小組”)，由市委常委、市政府常務副市長王笑柳同志任組長，市政府祕書長徐啟同志任副組長，成員單位包括市委宣傳部、市委政法委、市編委辦、市政府辦公室、市發展改革委、市工信委、市行政審批局、市國土資源局、市招商局、市政府辦公室(法制辦)、市政府金融辦等部門。市專項行動領導小組辦公室設在市軟環境辦，負責收集彙總分解問題、綜合協調和監督檢查。同時，下設9個專項行動組，負責組織開展對應行動的專項檢查、排程落實情況，提出相關工作建議及移交處理意見等工作，具體分工如下：
(一)整治機關作風“庸懶散慢亂”專項行動組：市軟環境建設領導小組辦公室(市政府辦公室)牽頭負責。
(二)行政審批清障提效專項行動組：市編委辦牽頭，市政府辦公室(法制辦)、市工商局、市行政審批局等相關部門配合。
(三)重點企業專案精準幫扶專項行動組：市軟環境建設領導小組綜合協調組(市發展改革委)負責。
(四)治亂減負專項行動組：市軟環境建設領導小組企業治亂減負組(市工信委)負責。
(五)司法公正專項行動組：市軟環境建設領導小組司法環境組(市委政法委)負責。
(六)涉企行政執法檢查監督專項行動組：市政府辦公室(法制辦)負責。
(七)惠企政策清查專項行動組：市軟環境建設招商政策落實組(市招商局)負責。
(八)金融服務專項行動組：市軟環境建設領導小組金融環境組(市政府金融辦)負責。
(九)節約集約用地專項行動組：市軟環境建設領導小組土地問題清查組(市國土資源局)負責。
五、行動步驟
九個專項行動中除“整治機關作風‘庸懶散慢亂’專項行動”執行《營口市委辦公室、市政府辦公室關於印發<營口市關於進一步加強機關工作紀律>的通知》(營委辦發〔20xx〕1號)的相關要求外，其他各專項行動原則上按照統一部署推進落實，具體安排如下：
(一)動員部署階段(20xx年2月3日至2月28日)
1.會議動員。各專項行動組的牽頭部門，要第一時間組織召開會議，進行部署落實。針對具體《行動方案》進一步明確責任，細化措施，主動作為，協同推進。各縣(市)區、各部門也要集中召開專題會議進行動員部署，統一思想，明確任務，確保優化營商環境的各項工作有序推進。
2.建章立制。各專項行動組要組織協調好各地區、各部門，以“夯實行動成果、解決突出問題”為根本目標，研究制定一系列相關制度保障，並在行動的各個環節中不斷修改完善，實現行動成果具體化、制度化。
3.廣泛宣傳。各專項行動組要通過新聞釋出會、入口網站等傳播平臺，對專項行動的目標任務、重點整治內容和行動步驟進行詳細解讀，營造良好的輿論氛圍。
(二)集中整治階段(20xx年3月1日至10月31日)
1.查詢問題。各行動組要統籌協調各縣(市)區、各部門採取自己找、互相幫、群眾提、企業點等多種手段和途徑，全面開展自查自糾工作，深入剖析、查詢自身存在問題和不足，並形成問題清單、原因清單、措施清單。
2.具體落實。按照具體方案，結合問題清單、原因清單、措施清單，嚴格落實一把手責任制，該整改的整改，該清理的清理，該幫扶的幫扶，一項一項整治、一個一個突破、一件一件銷號。
(三)總結驗收階段(20xx年11月1日至12月31日)
專項行動領導小組將彙總考核各行動組的重點工作以及各縣(市)區、各部門的行動開展情況，進一步完善各項規章制度建設，加快形成標本兼治的長效機制。開展“大抽查、大評比”活動，並廣泛徵求群眾意見建議。對效果顯著，各項重點行動內容落實得力，群眾反映良好的單位予以適當獎勵;對態度散漫、流於形式的堅決予以問責;對落實不徹底的專項行動、重點區域集中開展“回頭看”。在總結驗收環節，對通過抽查發現的違反行動目的、謊報瞞報問題等行為，一律從嚴、從重處理。
六、工作要求
(一)加強領導，落實責任。各地區、各部門要切實把開展九個專項行動擺上日程，建立分級負責制，主要領導總體負責、分管領導具體負責，職能部門直接負責，精心組織，周密部署，認真組織實施。
(二)統籌協調，雙向發力。在總體工作上，要將開展九個專項行動作為建立《實施意見》“六個環境”的有力抓手和具象表現，堅持“目標準、下手狠、見效快”的原則，以專項行動“閃電戰”的快速取勝，打一場優化營商環境的攻堅戰。
(三)健全機制，提高實效。市專項行動領導小組辦公室要建立通報制度，對各項行動每個月排程1次，並向全市通報行動情況。各專項行動組也要結合具體工作方案，制定通報制度，督促推進各項工作落實到位。
(四)加強督查，嚴肅考核。各專項行動組要加大督查力度，定期將行動情況書面反饋市專項行動領導小組辦公室，及時解決出現的突出、突發問題，推動工作落實。各相關職能部門要把對各地區、各部門開展各項行動情況的檢查和驗收工作與機關年度績效考核、民主測評和幹部選拔任用結合起來，務求實效，堅決防止形式主義。
優化方案 篇6
優化完善實踐教育方案 推動人才培養向縱深發展
11月22日開幕的第22次教育工作討論會在各院系引起了較大反響。11月26－27日，為推動各院系工作，抓好落實，將第22次教育工作討論會開好，教務處組織召開了全校教學負責人工作研討會。來自全校各院系及兩辦、研究生院、學生部、校團委、文科處、教育研究所、實驗室與裝置處、校友總會、財務處、宣傳部等相關部門的負責人共70多位代表參加了會議。
實踐教育要體現繼承性與前瞻性
校黨委常委、黨辦主任白永毅在會上首先回顧了學校歷次教育教學討論會的歷史沿革，並針對此次討論會“加強實踐教育、培養創新人才”的主題談了自己的體會和看法，要求各院系積極行動起來，落實方案，推進工作。教務處處長陳永燦指出，清華一貫重視對學生實踐能力的培養，有良好的實踐教育的傳統。現在提出加強實踐教育，並不是“另起爐灶”，而是提升實踐教育的要求和內涵，體現各學科的特點和特色，把實踐教育提高到一個新的水平。從這個意義上講，第22次教育工作討論會對實踐教育的強調體現了一定的繼承性和前瞻性。
許多代表認為，學校的根本任務是培養人，社會對大學的眾多期望中，最重要的是大學培養什麼樣的人才。因此，在實踐教育方案的推進和落實過程中，要從培養人的根本上去考慮問題，立意要高遠，做出的方案要在繼承的基礎上體現時代的要求，要有前瞻性，並在國內高校中起到一定的示範帶頭作用。
教授帶實驗和教授上講臺同樣重要
11月27日的分組討論十分熱烈。在資訊學院、物理系、化學系、生物系、醫學院等理科組的討論中，實驗教學成為與會代表的中心議題。物理系副主任吳念樂在發言中說講了一個例子：普林斯頓大學教授、諾貝爾獎獲得者崔琦要求自己的研究生凡是能自己動手做的事一定要親自做。他的一箇中國學生在學習的第一年整整做了一年的手工，車、鉗、刨、銑等工種全都親身做過，能力得到很大提高。吳教授說，想比之下，我們對學生在實驗教學上投入是不夠的，一是實驗教師投入不夠，二是整體實驗環境不夠，三是缺乏實驗的氛圍。代表們呼籲，要請最好的教師帶實驗，教授帶實驗和教授上講臺同樣重要，教師也要加強實踐教育方面的訓練，教師自身應該有比較豐富的實踐經驗。有的代表指出，我們在實驗教學中比較注重實驗儀器裝置的更新改造，而對真正做出有自己個性的實驗重視不夠。清華一定要做有自己特色、有個性的東西，才能培養出拔尖人才。代表們認為，實踐教育要有相應的配套體系，在實踐教師隊伍建設、推研機制、投入上都要有配套措施。
實踐教育形式多種多樣
不同的學科，對實踐教育的要求不同，形式也不同。美術學院的實踐教育與其他院、系不同。除了培養學生的動手能力外，美術學院還組織學生下鄉實踐，要求學生“跟農民零距離接觸”。是否一定要帶學生到農村去？這兩週的下鄉實踐到底有多大作用？美術學院副院長劉巨德教授認為，藝術專業學生的培養，要讓學生有仁愛、慈悲之心，要有連通所有事物之間的沒有封閉的心靈，要有獨立的思維。這是藝術培養上很重要的方面。藝術教育是實踐教育，藝術教育中要重視感性教育，沒有體驗過的東西很難成為自己的知識，很難有創造性。法學院、公共管理學院也在探索開發案例教學、專案教學等新的適合本學科的實踐方式。代表們認為，應該承認實踐教育的多樣性，不同層次、不同型別、不同學術導向和職業導向的學生需要不同的實踐。有的課需要重走長征路，有的課通過課堂上的案例分析就可達到效果。實踐教育要探索不同的形式和不同的模式，要使之與不同的學生相適應。這是時代的要求，也是我們的教育走向國際化的重要內容。
在兩個半天的研討中，建築學院、土水學院、資訊學院、人文學院、法學院、美術學院分別介紹了各自開展實踐教學的情況和本次教育工作討論會的工作計劃。教務處處長陳永燦在總結中要求各院系結合顧秉林校長和汪勁鬆副校長在第22次教育工作討論會開幕式上所做的報告以及自身的實際情況展開討論，真正達到“啟發思維、統一認識、落實方案、推進工作”的工作目標。
優化完善實踐教育方案 推動人才培養向縱深發展
11月22日開幕的第22次教育工作討論會在各院系引起了較大反響。11月26－27日，為推動各院系工作，抓好落實，將第22次教育工作討論會開好，教務處組織召開了全校教學負責人工作研討會。來自全校各院系及兩辦、研究生院、學生部、校團委、文科處、教育研究所、實驗室與裝置處、校友總會、財務處、宣傳部等相關部門的負責人共70多位代表參加了會議。
實踐教育要體現繼承性與前瞻性
校黨委常委、黨辦主任白永毅在會上首先回顧了學校歷次教育教學討論會的歷史沿革，並針對此次討論會“加強實踐教育、培養創新人才”的主題談了自己的體會和看法，要求各院系積極行動起來，落實方案，推進工作。教務處處長陳永燦指出，清華一貫重視對學生實踐能力的培養，有良好的實踐教育的傳統。現在提出加強實踐教育，並不是“另起爐灶”，而是提升實踐教育的要求和內涵，體現各學科的特點和特色，把實踐教育提高到一個新的水平。從這個意義上講，第22次教育工作討論會對實踐教育的強調體現了一定的繼承性和前瞻性。
許多代表認為，學校的根本任務是培養人，社會對大學的眾多期望中，最重要的是大學培養什麼樣的人才。因此，在實踐教育方案的推進和落實過程中，要從培養人的根本上去考慮問題，立意要高遠，做出的方案要在繼承的基礎上體現時代的要求，要有前瞻性，並在國內高校中起到一定的示範帶頭作用。
教授帶實驗和教授上講臺同樣重要
11月27日的分組討論十分熱烈。在資訊學院、物理系、化學系、生物系、醫學院等理科組的討論中，實驗教學成為與會代表的中心議題。物理系副主任吳念樂在發言中說講了一個例子：普林斯頓大學教授、諾貝爾獎獲得者崔琦要求自己的研究生凡是能自己動手做的事一定要親自做。他的一箇中國學生在學習的第一年整整做了一年的手工，車、鉗、刨、銑等工種全都親身做過，能力得到很大提高。吳教授說，想比之下，我們對學生在實驗教學上投入是不夠的，一是實驗教師投入不夠，二是整體實驗環境不夠，三是缺乏實驗的氛圍。代表們呼籲，要請最好的教師帶實驗，教授帶實驗和教授上講臺同樣重要，教師也要加強實踐教育方面的'訓練，教師自身應該有比較豐富的實踐經驗。有的代表指出，我們在實驗教學中比較注重實驗儀器裝置的更新改造，而對真正做出有自己個性的實驗重視不夠。清華一定要做有自己特色、有個性的東西，才能培養出拔尖人才。代表們認為，實踐教育要有相應的配套體系，在實踐教師隊伍建設、推研機制、投入上都要有配套措施。
實踐教育形式多種多樣
不同的學科，對實踐教育的要求不同，形式也不同。美術學院的實踐教育與其他院、系不同。除了培養學生的動手能力外，美術學院還組織學生下鄉實踐，要求學生“跟農民零距離接觸”。是否一定要帶學生到農村去？這兩週的下鄉實踐到底有多大作用？美術學院副院長劉巨德教授認為，藝術專業學生的培養，要讓學生有仁愛、慈悲之心，要有連通所有事物之間的沒有封閉的心靈，要有獨立的思維。這是藝術培養上很重要的方面。藝術教育是實踐教育，藝術教育中要重視感性教育，沒有體驗過的東西很難成為自己的知識，很難有創造性。法學院、公共管理學院也在探索開發案例教學、專案教學等新的適合本學科的實踐方式。代表們認為，應該承認實踐教育的多樣性，不同層次、不同型別、不同學術導向和職業導向的學生需要不同的實踐。有的課需要重走長征路，有的課通過課堂上的案例分析就可達到效果。實踐教育要探索不同的形式和不同的模式，要使之與不同的學生相適應。這是時代的要求，也是我們的教育走向國際化的重要內容。
在兩個半天的研討中，建築學院、土水學院、資訊學院、人文學院、法學院、美術學院分別介紹了各自開展實踐教學的情況和本次教育工作討論會的工作計劃。教務處處長陳永燦在總結中要求各院系結合顧秉林校長和汪勁鬆副校長在第22次教育工作討論會開幕式上所做的報告以及自身的實際情況展開討論，真正達到“啟發思維、統一認識、落實方案、推進工作”的工作目標。
優化方案 篇7
社會經濟的進步，必然離不開水利工程的有效應用。這是國家基礎經濟建設的重要組成部分。通過對水利工程施工質量環節的控制，以實現國家基礎經濟建設環境的穩定性。相對於普通的建築工程，水利工程擁有其獨特的建設特點。需要針對實際工程應用過程中的麻煩，展開解決。一般來說，水利工程的應用，可以有效降低自然災害的發生率。這需要引起相關人員的重視，實現水利工程質量優化措施的應用。
水利工程一般建造在特定的空間地理位置上，其建築物都是固定的，而施工中的物流、人流、資金流就必然是圍繞水利工程進行流動，包括時間和空間的流動。水利工程施工受自然因素的影響和制約，也受材料供應、機械裝置供應、資金的週轉和供應以及設計變更、施工中發現新問題等諸多因素的影響和制約。進行施工方案優選， 也就是把模擬計算出來的可行方案集中，按照施工目標的要求，採取一定的評價方法選擇一個最優施工方案的過程。水利工程施工方案的計算結果包括施工費用、施工工期、各類施工機械及總體的工作效率。
1.關於水利工程施工特點的分析
水利工程是非常重要的基礎應用建設，它關乎國家的經濟建設環境的穩定及其人民的生命財產安全。需要引起相關人員的重視，保證水利工程建設質量的優化。在水利工程的應用過程中，要針對具體的施工環境，展開一系列的防治措施的應用，這是水利工程質量控制體系的重點工作。通過對影響水利工程的各個影響因素展開分析，以保證一些不必要措施的避免，穩定水利工作的流程。這要求我們就水利建設過程中的各個質量問題，展開深化了解。從水利工程本身的建設情況而言，水利工程工程量大、施工難度高、需要多工種進行全面的協調施工、受自然環境因素影響比較嚴重。就水利工程施工建設的意義而言，水利工程作為維護經濟發展與穩定的基礎性工程，對促進我國經濟全面發展建設具有不可替代的作用。就工程施工情況而言，水利工程施工建設週期長，工程建設週期的影響因素多。就投入而言，水利工程施工建設需要投入大量的人力、物力、財力資源。
2.影響水利工程穩定施工的因素
2.1自然環境因素的影響
在水利工程的實施過程中，80%的水利建造地點為地理環境較差的山間、峽谷、偏遠高原等，此種環境施工場地狹小、施工運輸公路擁擠，給水利工程施工建設的人員組織、施工建設材料的運輸及大型機械裝置的使用帶來困難，導致施工工期的延長。在水利建設過程中還會受到季節水文因素的影響，45%的水利建造地點為氣候環境較差的地方，因水利工程施工要求的條件較高，所以在進行施工的過程中發生惡劣天氣、水位驟變、氣候的變化均可以導致水利工程施工工期的延長。
2.2工程施工組織
在進行水利工程建設的過程中常會需要多個部門和組織的共同合作和協調，在水利工程施工建設中各個組織不利或是部門的不配合及沒有進行良好的溝通，導致工程工期延誤甚至停滯。因為不能良好的組織和協調相關部門的合作，對物資的供應和人員的配備會導致受到嚴重影響。
2.3工程施工資源因素
有施工單位對工程實施中所需要的資源評估計算誤差及對施工物資供應單位的供應能力評估過高導致引起施工的工程材料缺乏及裝置缺乏不能安裝到位等，導致無法正常施工。
2.4施工材料的影響
在建設過程中，施工材料是影響工程施工建設的重要因素。因此為了確保水利工程獲得良好的質量，必須要針對施工材料質量展開控制。在實際工作中，水利工程的建設需要應用到各種材料。因此實現各個施工程式的材料的準備是非常必要的。有些工程專案開發部門往往缺乏這方面的管理應用，導致了不合理材料的大量投入，從而引起後期質量的質變，這需要引起相關工程管理人員的重視，如果工程管理人員不具備良好的管理能力，水利工程也不會得到有效開展。做好工程施工機械裝置的控制工作對提高工程施工建設質量以及確保工程施工建設進度同樣具有非常重要的作用。工程施工機械裝置的控制工作主要包括對施工裝置與施工工具的採購控制、使用控制以及養護控制，機械裝置的採購工作要立足於工程建設的實際需要。機械裝置的使用控制，要嚴格的規範機械裝置造作人員的操作行為，實施人機固定制度。機械裝置的維護控制，報確保裝置維護工作有專門的人員負責。
3.降水方案的應用與優化
3.1優化工程實施自然環境
對在水利工程實施中多遇見的險要自然環境和惡劣氣候時，要有足夠的應付能力，避免對環境及氣候的'估計不足，導致施工停止，延誤工程施工工期。施工工程地點周圍的環境及氣候進行良好的瞭解和評估，儘量依據施工地點的地勢及環境，進行施工進度及施工方式、方法的組織實施。
3.2 優化工程實施協同
由於水利工程牽涉的部門較為廣泛，需要同多個部門合作完成，所以組織協同效應相對最為重要，對物質供應要求也相對較高，要保質、保量的完成施工過程中需要的各種物資。 網路計劃技術的型別較多，本文中主要採用邏輯關係肯定的方法進行計劃，具體優化方案的實施如下：建立良好協同關係;對本次施工涉及的部門進行統計，同本次工程實施需要協同單位及部門進良好的溝通，對各部門的職能和能力範圍進行良好的估計和劃分。實施負責制度;對各個部門的職責進行規劃和分派，實施負責制度，避免推諉和拖拉辦事，導致工程施工無法正常進行或是延遲進行，導致工程工期的延誤。對不負責的部門和領導實施問責制度，使其增加工作壓力，盡職盡責的工作。
3.3 優化工程實施資源管理
資源儲備：對各個供應部門的資源能力及責任進行劃分和正確的評估，避免過於相信和過高評估供應部門的資源供應能力，導致資源供應不足，影響水利工程的建設和實施。實施分派的制度，在進行工程實施中所需要的物資及裝置進行良好的評估及統計，採用多家部門進行供應，確定供應部門後，將工程的資源供應計劃分派給各個部門，使其良好的實施。同時注意供應資源的質量，應保質保量的保證資源充足供應。制定相應的規章制度，如發生供應不及時或是延誤供應時，對主要負責部門及負責人實施問責制，增加其責任感及積極負責的工作態度。
裝置更新，對施工裝置要更及時更新 ，採用先進的專業施工裝置，陳舊裝置操作方法複雜、工作速度較慢，陳舊裝置常會發生故障，嚴重影響工程的進度和正常工程施工，因此應對施工單位的裝置進行檢查，對年代久遠、過於老化的機器、裝置，應及時督促更換，以免導致影響工程的正常施工及工程工期的時間。對主要負責裝置更新及檢修的部門，在開工前對所需裝置及器械進行嚴格的檢查和檢修，避免因裝置和器械老化，儘量在工程中採用裝置先進，器械精良的工具，對水利工程施工起到推動和簡化工程難度的重要作用。
4.結語
影響水利工程施工質量的因素是多方面的，我們要辯證的分析，針對這些影響因素展開分析，實現施工質量控制體系的健全，促進其內部各個環節的有效協調。因此我們有必要開展全方面的、多層次的控制體系的應用。這需要我們做好相關的施工組織設計工作，實現工地準備工作體系的健全。通過對水利工程施工質量控制體系的健全，可以實現其內部各個環節的有效協調，保證水利工作的穩定執行，實現其綜合質量的提升，有利於提高質量、加快進度、降低成本。
優化方案 篇8
課堂教學設計模板通常稱為課堂教學設計表，除首頁（上報材料時用）外，由5張基本表格組成。在填寫時應注意以下幾點：
1．章節名稱
按照教科書上的章、節（或課）的順序和名稱填寫。
在一般情況下，是以教科書上的一節（或一課）為單位進行課堂教學設計的。如果教科書上的一節（或一課）在實際教學時需要兩堂以上的課（我們把它稱為學時）才能完成，那麼在進行課堂教學設計時，既可以統一設計、分段教學；也可以按學時分別設計、各成體系。
如《國中化學》第二章第二節：原子，統一設計時章節名稱可填寫為：2.2 原子；分別設計時則為：2.2 原子（第一學時）和2.2 原子（第二學時）兩個設計表。
2．計劃學時
按照設計的授課實際需要填寫。如上述統一設計，需要兩堂課來完成“原子”這一節的教學內容，因此在“計劃學時”欄中應填寫“2”；若按照第二種分學時的設計方案，則在對應的“計劃學時”欄中填寫“1”。
3．教學目標
應根據本課程的課程標準（教學大綱）的要求，認真研究教學內容和分析教學物件（學生）的特點，提出本節（課）的教學目標。
教學目標的編寫一般包括了認知、動作技能和情感三方面的內容。按新課標的要求，教學目標應包括知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三方面。尤其是情感目標，應在深入研究教學內容的基礎上，挖掘、提煉對學生思想、品德發展有積極意義的方面，因勢利導、自然貼切。
教學目標的敘述應簡潔、準確、精煉，概括性強，包括物件、行為、條件和標準四個要素。它和表下方的各知識點學習目標有著直接的關係，但又不是所有學習目標的簡單相加。
另外要注意的是，教學目標涉及的範圍要和上面“章節名稱”欄中所確定的範圍相符合。如果是一節（課）的統一設計，教學目標也應是整節（課）的；若是按學時分別設計的，則教學目標應是對應該學時教學內容的那一部分，而不是該節（課）的全部。
4．學生特徵
填寫學生在學習本節（課）時的學習準備情況，作為解決教學重點、難點，選擇教學策略，設計課堂教學過程的依據。如果在課程教學設計時，已經對教學物件做過分析，沒有新的內容，此欄可以不填或刪去。
5．學習目標描述
學習目標描述的內容分三個部分：
（1）知識點編號 指該知識點的代號，它在本課程中具有惟一性。知識點編號由兩部分組成：前邊為章、節（或課）的代號，後邊為該知識點在本節（課）中的順序號，中間用短橫線相連。如：2.6－1 代表第二章第六節的第一個知識點； 3.2－3 代表第三章第二節的第三個知識點； 28－4代表第28課的第四個知識點；1.3.4－2 代表第一編第三章第四節的第二個知識點。
（2）學習目標 指每個知識點所具有的學習目標層次。
（3）具體描述語句 指對學習目標各個層次的具體描述。
在課堂教學的條件下，教學物件特指授課班級的學生，因此在目標描述中可以省略而不致引起誤解；教學條件一般都在教室、實驗室等教學場所進行，如非必要也可以省略；評價標準除了特指以外，都以達到本節課的教學目標或本知識點的學習目標層次為依據，因此也不必再重複說明。對於學習目標的具體描述，只要用動賓短語來說明與學習目標相對應的學習行為就可以了。如：
知道電路各組成部分的名稱和基本作用。 畫出常見電路元件的符號和簡單的電路圖。 掌握二氧化碳的實驗室製法。
瞭解環境對人類生存的重要性，樹立環保意識。
6．教學重點和難點
教學重點是構成本課程的知識和能力體系中最重要和最本質的學習內容。教學難點主要指由於知識的深度和知識的模糊性造成學生在學習過程中遇到的困難問題。
在填寫此欄時，除應簡要地說明重點、難點的內容外，更重要的是考慮如何突出和強化教學重點、突破和化解教學難點。在填寫“解決措施”一欄時，應把考慮的具體措施簡要地加以說明。
7．教學媒體（資源）的選擇
本欄是對課程教學設計表中教學媒體（資源）列表的具體落實，此欄共有9項內容：
（1）知識點編號 同前。
（2）學習目標 同前。
（3）媒體型別 指選用的教學媒體的物理形態。一般常用的媒體有：圖表、照片、標本、模型、幻燈、投影、電影、錄音（CD）、錄影（VCD）、課件（文字、圖片、動畫、視訊、音訊）、網路等。除此之外還包括教師和學生在教學過程中的活動，如演示、示範、實驗、上網等。
（4）媒體內容要點 指選用的教學媒體的主要內容，用一句簡潔的話來概括。一般情況下，媒體的名稱（題目）大多可以反映它的內容要點。
（5）教學作用 指媒體在教學中所起的作用。它已經在表中列出，選用時只要把相應的代號A、B等填入欄內即可。
（6）使用方式 指媒體在教學過程中使用的方法。它也在表中列出，只要把相應的代號A、B等填入欄內即可。
（7）所得結論 指媒體使用後預期的結果。如阿基米德演示實驗預期的結果是學生將認識到：物體在液體中受到的浮力與排開液體的體積有關係。
（8）佔用時間 指媒體使用過程需要的時間。在進行教學設計時，應充分估計到實際教學過程進行中可能出現的情況，計劃好媒體使用的.時間。這樣有利於教學進度及課堂教學各個環節的合理掌握。
（9）媒體來源 包括自制、購入、庫存、取自××資源庫、網上下載等。
8．板書設計
板書是指教師講課時在黑板（白板）上所寫的文字、公式符號和所畫的圖表等內 容。它是整個教學思路和內容的濃縮，是課堂教學重要的一環。
板書設計的目的不僅僅是從表面上要求做到美觀、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在於 板書可以使課堂講授的主要內容按一定的形式有條理地呈現在黑板上，有助於學生更好地突破難點、掌握重點，進而提高教學質量。
因此，要求板書設計緊密結合教學內容，做到重點突出、內容完整，系統性、邏輯性強，符合視覺心理，便於學生的學習。
“板書設計”一欄，整體可作為一幅板面，也可分為4幅板面，或者作為8幅投影片（只限板書內容）使用。如果需要在板面上書寫的內容較多，設計時可以只用符號“×××”代替板書內容即可，不必把字元一一寫出。
我們通常所用的板書，多為邏輯式的，如：
一、× × × × × × × 1．× × × × × （1）× × × ×①× × × × × × ×
其實，板書的形式是多種多樣的。如果精心設計，學生得到的將不僅僅是學習的內容，而且是一種藝術上的享受和審美情趣的陶冶。
9．課堂教學過程結構的設計 課堂教學過程結構圖通常稱為流程圖，這是課堂教學設計的關鍵所在。前面所進行的教學目標、教學內容、教學物件的分析，教學策略（包括教學模式、教學方法、教學組織形式）、教學媒體（資源）的選擇，課堂教學結構型別的選擇與組合等工作，都將在課堂教學過程結構的設計中得到體現。
為了便於教學和交流，我們規定在課堂教學過程結構設計中統一使用下列圖形符號：
內填寫教學內容和教師的活動內容； 內填寫媒體的型別和媒體的內容要點；
內填寫學生在課堂教學過程中所進行的活動內容； 內填寫教師進行邏輯判斷的內容； 為課堂教學過程開始和結束的符號。
10．課堂教學過程設計思路 詳細敘述課堂教學過程每一步驟的設計依據、教學結構四要素（教師、學生、教學內容、教學媒體和資源）的相互關係，以及學習理論和教學理論的指導作用等。既可以用文字敘述，也可以採用以下任意一種表格形式敘述。如果課堂教學設計只是為自己的教學使用，不準備和別人交流，可以不填寫此欄，只保留流程圖即可。
11．個性化教學 為學有餘力的學生和需要幫助的學生設計不同的教學目標、選擇相應的教學策略，促進他們的發展。
12．形成性檢測 它是按照教學目標編制的一組檢測題，用以考核學生對本節課（或本知識單元）的基本知識和基本概念的掌握程度。它不同於課堂練習和課外作業，需要教師自己設計、編制。
形成性檢測題的編制，應按如下要求進行：
（1）將每個知識點用一個或一個以上的檢測題與之對應；
（2）將每個知識點上每個層次的學習目標用一個或一個以上的檢測題與之對應； （3）將所有的檢測題由簡單到複雜順序排列；
（4）在滿足上述三項要求的前提下，檢測題要儘量精簡，要求做到題量少但滿足檢測的需要。這就需要任課教師深入鑽研、精心設計。
13．評價量表 在課堂教學活動中，如果需要對學生進行過程性評價和成果評價，應該設計相應的評價量表。此欄可根據需要確定其大小。如果不需要，可將此欄刪去。
14．形成性評價 形成性評價是對每節課（或知識單元）教學情況的評價，在本欄中應填寫以下內容：
（1）形成性檢測題的檢測結果；
（2）課堂教學過程中的反饋資訊；
（3）批改作業中發現的問題；
（4）遇到有測驗和考試時，記錄其評價結果。
此欄應在每節課後及時填寫。對上述反饋資訊中發現的問題，應在後續教學中及時解決，以保證教學效果最優化。
15．教學反思 教學反思是教師在教學過程中不斷思考，不斷進步的總結和記錄，反映了教師成長的經過。此欄在需要時填寫，內容較多時，可另加附頁。
二、課堂教學設計表首頁
該首頁只供參加評比、比賽和上報材料時使用，日常教學不用。
三、課堂教學設計模板（一）
該模板為分頁式，供課堂教學設計使用。
三、課堂教學設計模板（二）
該模板為連頁式，供課堂教學設計使用。
課堂教學設計表
學科名稱：授課班級：設 計 者：所在學校：地址郵編：聯絡電話：電子郵箱：設計時間：
優化方案 篇9
為貫徹落實市委十一屆六次全會精神，《中共州常市委教育工委州常市教育局關於進一步加強和改進作風建設的意見》的相關規定，紮實開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變黨員幹部教師作風，提升教育公共服務水平，結合學校自身實際，在多年堅持不懈抓作風建設的基礎上，制定如下方案：
一、建立組織機構
組長：z
副組長：z
成員：z
二、加強宣傳引導
在學校網站的 “黨的群眾路線教育實踐活動”專欄中，編髮“改進工作作風 優化辦學水平”有關通報，專題宣傳活動的`工作進展和實際成效，交流經驗，宣傳典型。通過以例說法、負面典型曝光等方式，發揮警示作用，促進活動深入開展。
三、規範辦學行為
1、關心學生，愛護學生，公平公正對待每一位學生。積極開展以“關愛一個學生、聯絡一個家庭”為主題的“168” 愛生活動，即學校在崗的每位教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難）, 擔任他們的成長導師，加強對學生的個別指導，努力讓每個學生健康發展。
2、堅持校務公開，實行依法治校，大力推進民主管理，嚴格執行教代會制度，重大事務一律經教代會討論通過。
3、規範辦學行為，嚴格執行“減負增效”有關規定，重長遠、重發展，全面推進素質教育。
4、加強財務管理，嚴格執行“三公”經費管理政策。厲行節約，不鋪張浪費，校內工作一律不搞宴請，不組織公費旅遊，上級或外單位來人指導工作或參觀學習，一般安排簡餐或在食堂用餐。
5、開放辦學，尊重家長，虛心聽取家長意見，熱情接待每一位來訪人員。
6、家訪常態化，教師要保持與家長的經常性聯絡，與家長平等對話、有效溝通。班主任每學年家訪率不低於70%。
7、校長領導紮根校園，擔任本學科教學任務，切實發揮課堂教學示範作用。
8、深入教育教學第一線，積極開展調查研究，努力提高學校管理的科學化水平。遵循教育規律，幹實事，幹好事。
9、進一步加強對食堂、小店的管理，嚴格控制價格，確保商品、食品的質量，努力提升師生對學校食堂、超市的滿意度。
10、秉承傳統，弘揚師德；注重學習，提升師能；愛崗敬業，服務社會，進一步提升學校形象。
11、廉潔從教，堅決抵制有償家教，嚴格執行上級廉政規定，各項工作公開透明，不循私舞弊，純潔學校與家長的關係.
12嚴格執行上級有關“教輔”資料徵訂和“物資”採購等規定，嚴格執行上級有關招生、招師工作的規定，規範操作程式，做到公開、公正、公平。
四、加強監督檢查。
改進工作作風領導小組和辦公室，要加強對各部門相關活動的監督和指導，各有關部門對教研組和教師個人加強考評，發現問題及時糾正。激發黨員幹部的工作熱情和銳意進取精神，促進黨員幹部履職盡責。
