為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的春遊方案10篇，希望能夠幫助到大家。
春遊方案 篇1
一、活動目的
借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓國小生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓國小生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。
二、活動主題
走進春天，播種希望，放飛快樂。
三、活動時間：
20xx年4月12日8：00—4：00。
四、活動安排
1、全校各班分組開展活動。國小部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。
2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之後，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最後由團委少先隊統籌安排和詳細部署。
五、活動要求
1、教育國小生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注國小生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。
3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的國小生和其他未參加活動的國小生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春遊社會實踐活動。
4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束後務必將國小生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項後方可讓國小生離校並立即傳送簡訊告知家長活動結束時間，請家長注意國小生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。
5、教師在活動中要儘可能多的引導國小生髮現科學，學用科學知識。並且在春遊過程中，採集好植物、礦物標本，回來後製作好後參加學校的競賽活動。
6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品），徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的'指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。
7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，並報鄧校長備案。（出勤按一天計算）
8、各組長於4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。
9、請各組儘量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。並把活動圖片傳給少先大隊儲存。
六、安全應急措施
1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務後勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好後勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。
2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療後勤服務。
3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著國小生自願參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以簡訊告知家長活動的詳細資訊；對不參加的國小生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領導小組
組長：
副組長：
成員：
5、安全保衛醫務組
組長：
副組長：
成員：全體教師
6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。
7、活動前加強對國小生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個國小生。
8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。
（1）如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，並同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。
（2）應急處理措施：
1）突發事件發生後，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
2）突發事件發生後，隨同人員立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強國小生管理，並做好國小生思想政治工作，確保國小生心態和情緒穩定。
3）突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的國小生家長、教師家屬聯絡，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯絡親人進行救治。
春遊方案 篇2
暖春四月，百花競豔，草長鶯飛，為了讓全體師生走進春天，親近大自然，學校擬定開展“我和春天有個約會”春遊實踐活動，帶領學生走向大自然，培養欣賞、熱愛大自然的感情， 以春遊為平臺，培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增進師生感情。
二、活動時間和地點:20xx年4月17日，大王鎮萬畝生態林場
三、活動物件:六年級全體師生
四、人員安排:
1、級部責任人:付會波
五、交通工具:由劉長國副校長協調安排。
六、具體安排:
1、下午1:30師生集合;
2、級部主任開簡短學生會;
3、下午2:00乘車到林場西門;
4、林場內有序遊覽(約2個小時)，中間休息30分鐘。
5、下午4:00林場南門集合，結束遊覽，乘車返校。
6、召開班會，對春遊活動進行總結。
七、活動要求
1、各位班主任將本班學生編為6個組，每組選拔一名工作得力，認真負責的班幹部作為組長，負責協助老師管理本組學生。調皮不守紀律的學生由班主任親自帶組。分組名單在4月16日上午放學前交政教處。
2、準備文藝活動:
①在林場遊覽行進途中，要求各班組織班內拉歌活動，或個人，或小組，以便邊瀏覽邊活躍氣氛。(拉歌內容班主任組織學生提前商定)
②在林場中途休息期間，各班組織小聯歡活動，要求班主任組織好內容形式(歌曲、遊戲、相聲、笑話、講故事等)、節目，確保活動緊湊，有意義。
3、學生攜帶物品:建議學生用太空杯帶足飲用水(必帶);可以帶小食品;可以在家長允許的前提下，攜帶相機(要叮囑帶相機的學生上午到校後存班主任處)，相關物品用揹包攜帶。
4、班主任要對本班學生做好細緻調查，對有特殊情況的學生，如患有疾病、有身體殘疾等，有針對性做好心理疏導和解釋說明;不能參加春遊活動的學生，由級部安排具體教師負責照應。
5、活動前1-2天召開跟隊領導、班主任和相關老師會議，布臵活動內容及要求。班主任進一步做好學生相關教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發“做好春遊活動的幾個教育建議”(另附一)和“班級責任人和學生分組表(見“人員安排”)”，會後分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春遊活動的管理工作具體分工安排。帶隊老師要求在整個春遊活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據學校要求做好本班學生的'春遊活動的詳細教育。
6、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春遊活動，負責這次春遊的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春遊活動安全、有序、有趣、有效。
7、結束後還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發到榮慶敏老師信箱)。
8、學生返校後，利用週末，每人寫一篇春遊感悟，每班評選3篇優秀作品，交學校政教處。
春遊方案 篇3
一、活動目標
1．尋找並觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長。
2．開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
二、活動準備
照相機、事先安排好的春遊場地、聯絡好家長進行接送
三、活動安排
（一）談話，交代春遊地點及注意事項
1.交代春遊內容及具體安排
2.對幼兒進行春遊活動的安全教育
（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書館兩個建築
1.觀察春天各種植物的變化
2.知道正在建造的建築是少年宮與圖書館
（三）學會分享點心，欣賞精彩節目
1.幼兒分享自帶零食並能意識到保持環境整潔
2.幼兒自發表演節目
（四）拍照留念
1.拍集體照與小夥伴合影
2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間
四、活動反思
春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時節。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來到了青少年廣場中心，在春天的懷抱裡盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進入園區，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花…… 好一派生機勃勃的景象！
在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發現：春姑娘在柔軟的小草裡、在鮮豔的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。春天就在這裡，春天在園區的每個角落，春天在孩子們的笑臉中。
尋罷春天，孩子們來到了天橋下，只見一座蝸牛形狀的樓梯盤旋在那裡，老師帶領著孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級而上。上了天橋，眺望遠處，風景盡收眼底。"老師，那是什麼，造型真奇特？"孩子驚奇的問，"那是正在建設中的青少年宮和圖書館，課餘時間你們就可以在這兒學習了！" 孩子們滿臉的憧憬。最後，孩子們在樹蔭下一起分享了自帶點心，一起坐在臺階上欣賞了小朋友精彩的'表演，歡聲笑語隨著徐徐春風飄蕩在天空中……通過這次春遊活動，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發了幼兒對大自然的喜愛之情；同時也增強了幼兒的集體感與環保意識。在離開之際，老師按下了相機的快門，將孩子們燦爛的笑臉永遠的留在了這美麗的春天裡！
春遊方案 篇4
設計意圖：
大地春回、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，父母帶著寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。和家人間的感情。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的`和諧，增強環保意識。
一、活動時間：20xx年4月8日
二、活動地點：新港國際大草坪
三、活動目標：
1、讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。
2、在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。
四、活動準備
1、場地佈置：以班級為單位幼兒和家長分為幾個小組
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。
3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
4、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
五、活動過程
1、主持人致詞宣佈親子春遊活動開始。
2、尋找，觀察春天的景色。到達新港國際大草坪後，孩子們先參觀草坪周圍的環境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什麼顏色的。(這裡是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
3、家長與幼兒親子放風箏活動
4、親子游戲活動。
遊戲名稱：《擊鼓傳花》
遊戲玩法：以班級內小組為單位為元圈坐下，有一位家長帶領寶貝人揹著大家或矇眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，就由哪位家長和寶貝一起表演節目。
5、分享食物
幼兒與家長分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，並養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
6、活動結束，清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。
六、注意事項
1、請媽媽穿上容易活動的輕便衣物，不要穿高跟鞋。
2、在遊戲時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
3、遊戲活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、活動結束後請家長將自己所在區域的垃圾清理，愛護環境。
4、父母在來園、回家途中注意自身以及幼兒的安全。
春遊方案 篇5
一、活動目的：
借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的'課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。
二、活動時間：
4月10日（週五）如遇雨天順延
三、活動地點：
黃賢森林公園
四、活動準備：
1、安全教育。
（1）學生有組織、有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出（伸到）窗外。
（2）自我保護意識，在公園內不得玩水，不得攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。（如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。）
（3）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。
（4）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組， 選好小組長，換一個地方數一次人數。
（5）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不得參加本次活動。
2、文明教育。
（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧譁；不在車內亂扔垃圾。（如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）
（2）旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3、節儉教育。
（1）所帶食品應適量，食用中不浪費。
（2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
五、活動過程：
1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當活動，如：在草坪上做做遊戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。
2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。
3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。
六、活動安排：
1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。
2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車
3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定：
1）帶適量的乾糧，如麵包、餅乾等
2）帶1—2瓶飲料。
3）帶小零食1至3種，不宜多。
4）可自帶相機，注意保管好。
5）每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：（請各班主任務必通知家長） 14：10到達學校。
5、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。
春遊方案 篇6
活動一（談話活動）活動目標：
1、通過談話，瞭解春遊需帶的物品。
2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。
材料準備：
黑扳、統計表、幼兒製作的物品卡。
活動過程：
一、提出問題：
1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裡一定很高興吧，你們知道春遊去什麼地方嗎?(晉祠公園找春天)
那麼春遊要帶些什麼東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)
2、幼兒自由發言，
請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什麼去春遊。
3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、乾糧、零食、日用品)
如：(水、可樂、茶)這些屬於飲料，在飲料這個“家”裡。
二、我這裡由一張春遊統計表。看看有什麼物品。
1、認識標籤：(零食、飲料、水果、日用品等)
2、幼兒把製作的物品卡貼在統計表上。(分組貼上)
把自己準備的物品卡送到各自的“家”裡。
3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?
幼兒自己找找講講錯在哪裡?為什麼?)
4、物品統計，數字比大小，什麼最多?什麼最少。
如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
5、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼?
6、討論為什麼帶一隻塑料袋。
結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裡。
活動二：社會實踐活動活動目的：
1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
2、瞭解山西的名勝古蹟，激發幼兒愛家鄉的情感。
時間：XX年4月25日(星期四)
地點：晉祠公園
活動準備
1、提前檢視地點、制定春遊路線。
2、準備好垃圾袋，帶好相機。
3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，合適、輕便的鞋子，
4 校車5臺：8：45從園出發，12點返回。
5 ;幼兒自備小零食、水等。
活動過程 :
1、做好出發前的安全教育。
2、準備活動，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。
5、選擇自己的好朋友一起拍照。
安全保障措施：
1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。
【拓展閱讀】
舊路春遊
3月22日中午，無法安放的心，又成全了一次春遊。
此次的春遊，我與寶光閣，重走曾經與韋雨（南巴）走過的線路。從茂名一中所在地的那貞，進入村莊，沿著《週六郊區山水遊》的軌跡，照著當初的模式，一個站點一個站點地行進。這一心境，也是在考驗著自我的心理承受。雖然，還不是當初遊覽時的夏日時節，但那熟悉的景象，牽起的回憶，讓人難以不去思念韋雨（南巴）。
剛才，出發前，我接到另一朋友的電話，說韋雨已從重症監護室轉出了普通病房。這一訊息，對我來說，是一種很大的安慰。如果早知道，就抓住時間，前去看看他了。時間緊迫，一時半會卻難以成行。就依著原定的計劃，來了這個紀念式的春遊，也算是對好友的一種懷念和祈禱。朋友的身體明顯好轉，冥冥中傳遞給我倆的資訊就是要好好活著，放開胸懷去熱愛生活，好好地擁抱每一個今天，憧憬每一個明天。出遊的意義，不僅僅是遊覽，而且是強健身體的一種運動。也正是這樣的理念，多年來，我倆與韋雨（南巴）三人，每次的.短線野遊，都是缺一不可。我們都是心有靈犀一點通的緣故吧，許多景點的審美，觀點都大體一致，有不少還是驚人的一致！
出遊，無非是遊山玩水。有山有水聚在一起的景點，就更是引人流連的聖地。我與寶光閣停留在高地社群的人造山塘邊，欣賞著一池的細浪，瀏覽著池塘邊的山嶺和枯綠同在的植被。仲春時節過半了，還是看不到植被茁壯的場面。唯一綻放著花朵的是一年四季都開花的豹牙郎樹！回去的路上，在新興土地廟旁還有春花木擎著細碎的白色花朵。是造物主的弄人，還是上天有意製造這樣的環境，令我倆的心境無法盡情放開？我找不到答案。面對上蒼，祈禱著韋雨（南巴）早日康復，早日與我倆一起野行操練，早日與我倆心靈相通地對別有特色的景點讚歎之餘，然後又評頭論足一番！
十二點就快到，我又要趕時間去料理俗務了。瀲灩的波浪，就象我的心情一樣，淡淡地，戀戀不捨地浮動。不得不帶著一種嘆息，靜靜地歸去。
春遊方案 篇7
活動目標：
1、認識各種不同的動物，瞭解動物的明顯特徵及生活習性。
2、認識春天，感受春天的美。培養幼兒熱愛大自然，熱愛生活，關心周圍的動物、植物。
活動地點：
成都動物園
活動時間：20xx年3月23日
參加人：全體幼兒、家長及老師
活動安排：
（一）活動前準備：
1、開班務會討論安排活動流程和每個老師分工。
2、活動前一天下午開小型家長會，給家長通知本次春遊的具體安排。
3、確定活動具體場地及費用。
4、對幼兒安全教育。
（二）活動費用明細：
包車費xx人、動物園團體票xx元人 餐費xx園 合計xx元 實收xx元/人
（ 三 ） 活動安排：
（1）早上幼兒及家長8：20點入園。
（2）8：50—9：00整理、上車出發。
（3）9：00—9：40車內活動。車上老師清點班級幼兒人數，交代活動的要求和注意事項，老師負責組織手指遊戲和唱歌活動。
（4）9：40—到達清點人數、整理、根據指定路線圖活動。參觀活動中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長帶領幼兒排隊跟著老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最後。
活動中老師有目的`的組織孩子觀察動物的特徵，學會動物的分類，認識動物等，並與幼兒共同認識稀有動物和討論動物的飲食和生活習性等。
（5）11：30—12：30 餐前活動、午餐時間。組織幼兒進行遊戲並討論《誰是最漂亮的小動物》，組織家長帶領幼兒解便洗手，進餐。徐老師和大楊老師負責清點人數。
（6）13：00— 14：00 餐後自由活動，交流、引導幼兒整理環境。楊老師組織幼兒進行環保教育，愛護環境進行垃圾分類放置等；幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個動物是誰，長什麼樣子。婷婷老師、趙老師老師負責看好幼兒，避免幼兒及家長擅自脫離群體。徵求幼兒意見是否參觀剩下的動物館。若幼兒疲倦了。老師負責組織遊戲：丟手絹、大貓小貓等遊戲。
（7）14：00—15：00 大楊老師、徐老師負責清點幼兒人數，楊老師、婷婷老師負責提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開始站位組織幼兒及家長上車返回。
（8）15：00— 家長接幼兒離園。活動結束。
（四）活動日人員安排：
班級活動指揮：楊小慶
班級安全責任人：楊小慶
班級活動攝影：趙曉書
班級活動安全員：牟婷
活動保健員：徐慧茹、楊燕
注意事項：
1、幼兒物品準備
（1）服裝要求：著裝以運動服、休閒裝為主。
（2）為幼兒準備書包，內裝一條墊背擦汗毛巾，一包溼紙巾和空水杯。活動場地會有老師提供飲用水。
（3）每位幼兒自備1個小塑料袋（用於活動中和用餐時所扔垃圾），引導幼兒環保意識，愛護環境。
2、老師準備
（1）幼兒園的汗巾，以防某個幼兒忘帶汗巾。
（2）服裝要求：著工裝
（3）紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準備。
（4）務必要帶上工作牌、報紙。
春遊方案 篇8
一、活動目的
體驗春天的美，感受人與自然的'和諧，增加學生戶外體驗的機會，鬆弛學生的緊張學習生活。
二、活動時間
①4月1日上午（8：00—10：50）；
②一至五年級8:00出發；六年級7:30出發。
③一二年級到活動地點後8:40集中前往廣大電影院觀看電影；
三四年級到活動地點後9:00集中前往瑞安電影城觀看電影；
五年級到活動地點後9:50集中前往圖書館一樓報告廳觀看電影；
六年級到活動地點後直接前往圖書館一樓報告廳觀看電影，看完再安排其他活動。
三、活動地點
①一、二年級：市府廣場、光大電影院看電影；
②三、四年級：瑞安廣場、瑞安電影城看電影；
③五、六年級：瑞安廣場、圖書館一樓報告廳看電影。
【一、二年級電影票價每人10元，三、四年級電影票價每人15元（週五前上交）。】
四、指揮系統
①總指揮：謝驊 具體負
春遊方案 篇9
活動宗旨：
陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春遊活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情，並且通過野炊活動培養學生的自理能力和小組合作能力，從而提高學生的集體主義思想意識。
活動主題：感受春天和野炊活動 活動方案：
一、時間：
二、活動地點安排：
三、春遊活動人員安排
（一）學生春遊活動安全工作領導小組 組 長：付全弟 段德權 黃尚美 副組長：各班班長及小組長 組 員：四年級兩個班學生
（二）具體段負責：
付全弟在前面帶隊，黃尚美在後面押隊，段德權在中間流動巡邏，各班班長在各班帶隊，小組長負責本組成員。
四、服務人員：三位教師
1、隨時注意學生的安全，及時處理好偶發事件等服務。
2、攜帶藥品：酒精、創可貼、棉球、藿香正氣水等。
3、如有嚴重的.情況，段德權老師及時用車送學生上醫院。
五、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中。行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩和野炊安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鑽草叢、深樹叢，不做危險遊戲；
（3）找柴實行就近原則，要幾個一起，不能單獨行動。注意防蛇，防荊棘刮傷等。
（4）必須在老師指定的地方挖灶煮飯，不能隨意放火，以免發生火災。
（5）不觸控電線，等危險物品，更不能踐踏農民的莊稼。
（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走公路邊，必須在老師指導監視下才能有序穿過馬路。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
六、春遊注意事項：
1、在春遊前一天各班佈置春遊相關事項（統一穿校服、穿運動鞋），並進行一次春遊安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春遊那天，各年級按時間到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。
2、班主任要教育學生講究節約，強調不得帶太多零食。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班級組為單位，在規定區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示年級負責人。
4、在活動地點全體師生一切行動聽從帶隊領導排程，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。
5、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯絡確定。參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯絡電話。
6、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
7、事發應急措施：若有事發，班主任及時向活動負責人彙報，最及時地把傷者送往醫院救治，並及時通知家長，做好上報工作。
春遊方案 篇10
一.活動背景：
秋高氣爽，風清雲淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在這美麗的季節裡，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子迴歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋裡遨遊成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子到共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白雲，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！讓孩子們在快樂秋遊活動中，開闊眼界，增長見識，鍛鍊意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間的友情。
二．活動目標：
1、讓幼兒走進自然,欣賞秋天的`景色,感受秋天的氣息。
2、帶幼兒到戶外尋找秋天並感知秋天的特徵
3、發展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
4、提高幼兒的社會實踐能力培養幼兒的團隊意識.
三．活動準備：
1. 通知：告知家長秋遊的時間，地點，接送時間，需要準備的物品及在家中對孩子的安全教育。
2. 幼兒書包物品的準備：一小瓶水，一隻垃圾袋，少量的零食，溼巾紙。
3. 孩子著裝要求：不繫鞋帶的球鞋，容易穿脫的外套。
4. 對孩子的安全教育。
四．活動過程：
出發前幼兒著裝情況，物品準備的檢查，保育老師帶好毛巾，紙巾。
活動時繞著公園走走，看看公園裡的花草，認一認它們的名字，找一找秋天與夏天的區別，帶領幼兒去草坪樹林進行撿落葉的遊戲.引導幼兒觀察秋天裡動植物的生存狀態.尋找秋天的特徵.
衛生環保教育：垃圾要丟在自己的垃圾袋裡，看見地上的垃圾要撿起來扔進垃圾桶，離開活動場地要檢查地面清潔，保持地面乾淨衛生。
轉換活動場地時要清點人數，並排好隊。
結束部分：放學前的整裝工作，溼毛巾擦擦臉等。
