在我們的學習、工作或生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常需要預先制定應急預案。應急預案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的2020停水停電學校應急預案範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想：
應急處理預案是應對突發事件，控制事故發展，降低事故損失的有效措施根據國家、省市關於加強公共安全應急預防工作要求及《xx省xx市中國小校學生人身安全事故預防與處理辦法》的規定，結合我校可能出現的不定期停電情況，如遇晚自習或宿舍停電，為了全體住宿學生的安全，學校應相應制定停電應急預案。
二、工作要求：
一旦在晚上有停電突發事件發生，要立即啟動應急處理預案，按照統一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
三、預防及應急前準備：
1、總務處定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。
2、根據上級檔案精神配置應急燈，保證每個寢室以及各疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。
3、對生活指導教師、值班行政等配備好手電筒以備急用。
4、經常利用班會課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，並能根據應急預案進行演練。
四、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：
1、各班輔導老師首先將學生控制在教室內，穩定學生情緒。
2、值班行政迅速瞭解情況，通知有關負責人。如停電不能在短時間內恢復須疏散學生，應立即通知各班輔導老師。
3、疏散學生時，所有輔導老師分別控制樓道和樓梯口，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去繫鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踐踏。
4、疏散時所有輔導老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓。
五、宿舍停電的緊急預案：
1、生活指導教師在第一時間通知值班領導，並聽從值班領導的安排。
2、停電後，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧譁、嬉鬧，不準私自點蠟燭。
3、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢，並注意安全。
4、在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍或到樓下來。
5、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須打電話報告值班教師，經允許後由值班教師領出宿舍。
6、負責宿舍檢查的教師一定要負起責任，拿手電到宿舍督促學生就寢並處理應急事件。
7、值班行政領導監督並指揮上述過程。
停水停電學校應急預案2一、指點思維：
應急處理預案是應答突發事件，掌握事故發展，下降事故喪失的有效辦法根據國度、省市對於增強公共保險應急預防工作請求及《安徽省中國小校學生人身平安事故防備與處置措施》的劃定，聯合我校可能湧現的不定期停電情形，如遇晚自習或宿舍停電，為了全部住宿學生的安全，學校應相應制訂停電應急預案。
二、工作要求：
一旦在晚上有停電突發事件產生，要立刻啟動應急處理預案，依照同一指揮，分級負責，各司其職的準則，及時控制局勢，盡力將事故迫害降到最低水平。
三、預防及應急前籌備：
1、總務處按期對學校電器、線路等進行檢討，防止因本校本身因素呈現的意外停電事變。
2、根據上級檔案精力配置應急燈，保障每個寢室以及各疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室應用蠟燭。
3、對生活指導教師、值班行政等裝備好手電筒以備急用。
4、常常應用班會課、校聚會等對學生進行停電應急有關常識的宣揚教育，並能依據應急預案進行演練。
四、教養樓晚自習大面積停電的緊急預案：
1、各班輔導老師首先將學生節制在教室內，穩固學生情感。
2、值班行政敏捷懂得情況，告訴有關負責人。如停電不能在短時間內恢復須疏散學生，應即時通知各班輔導老師。
3、分散學生時，所有輔導老師分辨把持樓道跟樓梯口，組織學生有序疏散，教導學生下樓梯一律靠右邊行走，制止學生在疏散程序中愣住哈腰去繫鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必需錯開時光，避免擁擠、蹂躪。
4、疏散時所有輔導老師應隨所在班級同窗一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生分開教學樓。
五、宿舍停電的緊迫預案：
1、生涯領導教師在第一時間通知值班領導，並服從值班領導的部署。
2、停電後，各個宿舍學生必須堅持寧靜，嚴禁大聲喧鬧、嬉鬧。
3、宿舍長指揮本宿舍學生迅速就寢，並留神安全。
4、在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍或到樓下來。
5、如有特別緊急情況須要出宿舍，必須打電話講演值班先生，經容許後由值班教師領出宿舍。
6、負責宿舍檢查的老師必定要負起義務，拿手電到宿舍督促學生就寢並處理當急事件。
7、值班行政引導監視並指揮上述過程。
停水停電學校應急預案3一、總則
1、編制目的
為提高我校水、電、燃氣供應保障能力，有效預防和妥善處置校內突發停水、電、燃氣事件，保護師生員工生命和學校財產安全，最大程度降低其造成的損害及對教學、科研和生活的影響，維護校園秩序、安全和穩定，特制定本預案。
2、編制依據
根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《教育系統事故災難類突發公共事件應急預案》和《上海市處置供電事故應急預案》以及有關法律、法規和規章精神，結合學校實際，制定本預案。
3、適用範圍
本預案適用於所有因突然發生的自然災害、事故災害、資源不足或人為破壞等引起的水、電、燃氣供應失常或中斷事故。計劃性停水、電、燃氣事件的處置，可參照本預案。
二、基本原則
（1）職責明確，部門聯動。後勤實業發展中心是停水、停電和停氣事件處理的職能部門，必要時可調動其他部門人員參與處理應急工作，各部門應予積極配合。
（2）預防為主、常備不懈。各部門，特別是職能部門要嚴格執行水、電、氣設施裝置執行的工作規範，定期對設施裝置進行檢查檢修，保證設施裝置正常執行。
（3）快速反應、果斷處置。各部門，特別是職能部門要對停水、停電和停氣事件做到“早知道、早發現、早報告、早處理、早控制”，避免影響和損失擴大。
（4）資訊公開、加強溝通。無論是計劃性或突發性停水、停電和停氣事件，職能部門都要及時掌握第一手資訊，及時上報和通告。要加強與學校相關部門和二級學院的溝通，配合做好校園安全和穩定的工作。
（5）規範作業、確保安全。職能部門在排除停水、停電和停氣事件時，要嚴格按照操作規程進行作業，確保安全處置。
三、等級劃分
突發停水、電、燃氣事件按照其預計持續時間的長短和對學校影響範圍大小分為四級：I級（特別重大）、II級（重大）、III級（較大）、IV級（一般）。
1、一般事件（IV級）
突發停水、電、燃氣事件，涉及1個建築單體預計中斷時間在4小時以下，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生一定影響的事件。
2、較大事件（III級）
突發停水、電、燃氣事件，涉及1個建築單體預計中斷時間在4（含4）—12小時之間，或涉及同校區2個及以上建築單體預計同時中斷時間在4小時以下，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生較大影響的事件。
3、重大事件（II級）
突發停水、電、燃氣事件，涉及1個建築單體預計中斷時間在12（含12）—24小時之間，或涉及同校區2個及以上建築單體預計同時中斷時間在4（含4）—12小時之間，或2個及以上校區同時發生III級突發停水、電、燃氣和蒸汽事件，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生重大影響的.事件。
4、特別重大事件（I級）
突發停水、電、燃氣事件，涉及1個建築單體預計中斷時間在24小時以上，或涉及同校區2個及以上建築單體預計同時中斷時間在12（含12）—24小時之間，或2個及以上校區同時發生II級突發停水、電、燃氣事件，已經或可能對學校教學、科研和生活秩序產生特別重大影響的事件。
四、組織保障
建立校突發停水、電、燃氣事件應急處置領導小組（以下簡稱“應急處置領導小組”）。應急處置領導小組由分管後勤工作的副校長任組長，副組長由後勤實業發展中心總經理擔任，成員由後勤實業發展中心能源工程部、物業服務中心、水電維保單位有關人員組成。當組長不在學校時，由副組長負責。應急處置小組辦公室設在後勤實業發展中心，日常工作由後勤實業發展中心承擔。
應急處置領導小組職責：對全校突發停水、電、燃氣和蒸汽事件防範和處理工作進行督查、指導。根據事件情況，認真分析對學校所產生的影響，及時提出並實施有關對策和措施，控制事態發展。負責開展核實、報告、通告、警示、搶險、排險、搶救、搶修、搶通、搶供、安全保衛、秩序維護及緊急疏散等突擊工作。
五、應急處置
1、資訊報告
突發停水、電、燃氣事件發生後，現場人（目擊者、單位或個人）有責任和義務立即向後勤實業發展中心、能源工程部等有關單位報告。能源工程部接到報告後，必須立即派員前往現場初步調查核實和研判，並儘快將情況向後勤實業發展中心總經理反饋。如事件較為嚴重，必須立即嚮應急處置領導小組報告，報告內容必須準確，力求詳盡，應包括時間、地點、類別、危害程度、影響範圍、損失大小、發生原因、相關人員聯絡方式等。若為事故，還須報告事故發生後採取的應急處置措施及控制情況，需要哪些部門和單位協助搶救和處理等有關事宜。
2、先期處置
應急處置領導小組接到經初步核實、相對詳盡的報告後，必須立即組織人員到達事故現場按各自職責開展先期處置：
（1）迅速派出工作人員組織搶救、搶修，及時控制局面，防止事態擴大，儘可能減少傷亡和損失。搶救、搶修工作由後勤實業發展中心能源工程部技術人員協同水電維保單位開展，力爭儘快恢復水、電、燃氣供應。
（2）做好警示公告、安全保衛、疏導勸解、矛盾化解、秩序維護及緊急疏散等應急處置，嚴防次生安全、穩定事件的發生。
3、應急響應
如先期處置無法終止事件發生，則按分級處置原則，對照事件等級，相應啟動I級（特別重大）、II級（重大）、III級（較大）和IV級（一般）應急響應。如事件涉及食堂、學生宿舍、教室、動力中心、電信機房、網路中心機房、重點實驗室等重點保障部位或重大活動，可根據需要相應提高應急響應級別。
（1）IV級響應
①應急處置領導小組釋出IV級應急指令、警示和公告，安排人員值班。
②在先期處置的基礎上，增派應急處置工作人員，呼叫搶救搶修裝置，加大先期處置工作力度。合理排程可用剩餘供源。對無備用供源的重點部位、重要場所、重大活動及時呼叫應急供源和代用供源。
③繼續做好安全保衛、疏導勸解、矛盾化解、秩序維護及緊急疏散等應急處置工作。
④做好資訊報送工作，密切關注事件發展，嚴防各類次生事件的發生。
⑤一旦發現有升級趨勢時，根據事件實際影響，改變應急響應等級。
（2）III級響應
①應急處置領導小組釋出III級應急指令、警示和公告。落實校區和相關部門值班。
②應急處置領導小組提出處置工作方案，立即組織、協調現場處置工作。在IV級應急響應開展處置工作的基礎上，進一步加大應急處置工作力度。
③應急處置領導小組應密切關注事件發展，必要時採取相應應急處置措施，嚴防各類次生事件的發生。可根據需要或應有關校區的請求，派出工作組赴事發校區指導處置工作。
④一旦發現有升級趨勢時，根據事件實際影響，改變應急響應等級。
（3）II級響應
①校應急處置小組應及時掌握事件的有關情況，釋出II級應急指令、警示和公告。安排全校性值班。
②提出處置工作方案，責令學校有關部門到現場開展相關工作，立即組織、協調現場處置工作。
③應急處置小組到位、處置人員進入現場後，立即按照職責分工，決定處置措施。在III級應急響應開展處置工作的基礎上，進一步加大應急處置工作力度，統一呼叫有關部門人員、交通工具、通訊裝置、裝備器械及其他物資，必要時邀請社會相關行業參與，全力協同開展應急處置工作。
④一旦發現有升級趨勢時，根據事件實際影響，改變應急響應等級。
（4）I級響應
①在II級應急響應開展處置工作的基礎上，應急處置小組有關成員單位要組織應急隊伍，最大程度提高應急處置強度和效果。
②檢查落實各項應急措施，對重點、關鍵環節和部位要增加防護力量。
③加強學生學習、生活區的管理，加強辦班、師生外出、集會等群體性活動的管理。
④必要時可商請上級有關部門予以支援。處置情況應及時報上級有關部門。
六、善後處理
當水、電、燃氣恢復正常供應，或停水、電、燃氣事件造成的影響減弱或消除時，可根據實際情況相應降低應急響應級別，直至結束應急響應。應急處置小組應對II級以上應急響應解除後的情況進行處理、評估、總結。
停水停電學校應急預案4一、指導思想：
水電的供給是住宿部為學生提供正常生活和活動的保障。為預防突發的停水停電事件，保證住宿部在停水停電的情況下能及時採取有效的應急措施，從容面對停水停電中事件，使住宿部正常、有序的工作。
二、應急組織機構：
由校長、政教處主任、住宿部主任、生活老師組成。
三、應急措施：
（一）可預知性的停水停電
1、白天停電，不影響學生的使用，在送電後及時檢查各樓層照明用電恢復正常，發現問題及時排除。
2、晚間停電，把平時準備好的應急電筒充滿電，由上晚自習的老師組織好學生有序的護送回住宿部，再由生活老師送入寢室，進入寢室後，學生一律不得下樓外出。
3、在停電前燒好開水，提醒學生把各自的水瓶充滿開水，此時做好停水準備用臉盆存水。
4、生活老師將太陽能水罐存滿水，晚間洗漱水由手動太陽能系統供水。
5、加強人員巡視，杜絕任何形式的明火出現
（二）突發停水停電
1、向主管領導瞭解情況然後向學生解釋情況，宣傳節約用水。
2、利用太陽能系統定時向學生提供洗漱用水。
3、停水超過24小時，將購置大瓶純淨水定量分發給學生飲用。
4、停水超過36小時，將聯絡消防部門請求援助，提供學生的日常飲用水的供給。
5、住宿部的地勢高，每日的供水必須加壓泵工作才能保證正常的學生用水，因此，當得知停電通知就必須做好停水準備。
6、晚自習前停電，學生就在住宿部休息，增加部分老師加強管理，每層樓一個遠端應急燈。
7、晚自習期間停電，在確定較長時間停時，此時在值班領導的指揮下，學生由當堂任課老師護送，安全有序的回到住宿部，由生活老師安排學生回寢室。
8、學生就寢時停電，樓道應急燈自動啟動，加強人員巡視。
停水停電學校應急預案5一、停電安全事故應急處理領導小組機構
組長：
副組長：
成員：學校水電組工作人員
二、安全應急領導小組職責
1、建立預防措施。
2、加強應急教育。
3、及時有效地解決突發事件。
4、明確職責，通力協助。
領導小組組長職責：
①決定事故應急預案的啟動和終止處理。
②統一領導事故應急救援工作處理，確定現場指揮人員，主要負責應急隊伍和資源的調動。
③向公安、消防、安監、衛生等應急部門報告，並保持密切聯絡。相關部門人員到達後，配合指揮應急救援工作。
④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項。
⑤向單位員工通報事故情況處理，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公佈事故情況。
⑥主要負責事故原因調查和善後工作。
事故現場指揮職責：
①根據事故應急救援預案處理，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。
②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。
③主要負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。
④主要負責現場應急救援任務分配和人員排程。
⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向學校應急領導小組組長報告。
⑥與公安、消防、安監、衛生等應急部門合作，提供建議和資訊。
⑦維持現場秩序，主要負責事故現場的警戒和保護。
⑧主要負責事故後的現場清理工作。
現場人員職責：
①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮。
②在確認事故即將發生或已發生後，向單位領導報告，向上級部門報告。
③按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。
④維持現場秩序，主要負責事故現場的警戒和保護。
三、應急原則
1、先救治，後處理。
2、先制止，後教育。
3、先處理，後報告。
四、停電安全事故應急處理辦法
１、白天停電後，教學主管部門要立即安排和協調好各項教學工作，儘可能使到教學活動不受影響，照常進行。後勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場並協助維持學生就餐秩序。
２、晚上停電應急處理辦法
（1）充分掌握停電突發事件的具體情況
①夜修中突然停電處理，在各班值班的教師要與班幹部一起，主要負責控制好場面，讓學生沉著冷靜，嚴禁走動和大聲喧譁起鬨。班主任要立即趕到本班教室幫助維持秩序。
②夜修課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準走動和起鬨。正在走廊行走的同學要及時向走廊內側靠牆邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室和走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學生大聲喧譁或尖叫，違者嚴肅處理。
③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的同學坐於原位，不準走動、喧譁。已經走到走廊和樓梯的同學，立即停止走動，靠牆邊站定。各年級主要負責人應就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級主要負責人應聽從應急領導小組的安排，做好協調並組織老師準備指揮學生撤離教學區。
（2）停電安全事故應急處理領導小組主要負責人及所有成員要根據以上所列具體情況作出相應應急處理，儘快佈置各部門人員（包括教師、保安人員、內宿管理人員）分頭主要負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區返回宿舍區。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直到安全返回宿舍區，內宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，並保證安全。
３、萬一發生安全事故處理，有學生身體受到傷害的，立即啟動特殊應急處理辦法
①班主任或值班的教師應先送受傷害者到校醫務室診治，如有需要，馬上送就近醫院診治，並及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學校或醫院。
②班主任及時將患者情況報告值班行政人員和校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。
③應急處理小組迅速調查事故發生的原因，收集有關證據，並向上級主管部門報告。
④學校成立專門小組，妥善處理事故，做好善後工作。
４、預防及應急準備工作
①安全事故應急處理領導小組應協同總務後勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現意外停電事故。
②目前我校根據上級消防部門的檔案精神及要求，在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。
③教學樓各年級組辦公室、內宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。
五、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻木不仁而造成事故發生的，要追究相應責任。
六、全校師生對本預案要進行專題學習，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。
