為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的感恩節主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。
感恩節主題活動方案1
活動目標
（1）用誠摯的語言表達對他人的感謝。
認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人，學會感激，牢記在心。
活動準備
人員準備：事先聯絡好活動中要出現的客人。
材料準備：學生園中生師崗位以外人員的工作場景視訊。
活動重難點
重點：能夠用語言大膽表達對老師的感謝。
難點：知道感謝身邊曾經為自己付出的人。
活動過程
1.談話匯入
師：小朋友，現在你們是大班的孩子，不久以後，就要上國小了，就要離開我們可愛的學生園了，但是我知道，有很多小朋友捨不得離開，因為這裡有好多可愛的小夥伴，好多好玩的玩具，好多有趣的遊戲，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人。說說看，學生園有哪些人和我們天天在一起呢？如果要感謝，我們要感謝誰呢？為什麼呢？
2.我要感謝你
師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起，從衣、食、住、行上，細心地照顧我們，食堂裡的大師傅每天用心為我們做營養美味的飯菜……我們會說什麼話來感謝他們呢？
（1）請一位學生針對上述問題作出回答。
（2）請學生進行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什麼感謝的話？
（3）請幾名學生禮貌地前去邀請客人來教室裡參加活動，鼓勵孩子們表達對客人的謝意。
（4）請客人向孩子們說一句祝福語，然後和孩子們親切道別。
3.還要感謝哪些人
師：除了剛剛出現的幾位客人，你們還想要感謝誰呢？（啟發學生思考）讓我們一起走出教室，到他們面前說聲“謝謝您”吧！
感恩節主題活動方案2
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間：11月xx日
三、活動地點：幼兒園
四、具體安排
1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕;
2.學唱《讓愛住我家》;
3.蒐集素材做感恩節環創和賀卡等。
1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
五、遊戲：
遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?
遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子丟擲的球，看哪些組接的球最多。
一、活動過程
1、通過節日介紹，引導幼兒瞭解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什麼習俗。
2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室裡面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，瞭解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境佈置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，並在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動結束之後各班教師有序分發。
5、感恩節水果，製作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之後採訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起製作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節遊園活動，參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起製作一份水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之後，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
感恩節主題活動方案3
一、指導思想
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養良好的道德品質。
二、活動主題：
學會感恩擁抱快樂
三、活動時間：
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動部署
1、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大螢幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。
3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。11月xx日，學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。
4、開展一次周隊日展示活動（11月xx日）。xx中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導員）
5、在校園內外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文（請於11月xx日每班擇優上交2篇到場學校感恩徵文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導處）。
6、每班評選“感恩之星”一名，表格於11月xx日上交。（德育處）
7、總結表彰獲獎徵文學生與感恩之星（12月xx日）
感恩節主題活動方案4
一、活動背景：
20xx年11月16日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收穫節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地裡果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。
二、活動目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛鍊學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。
三、活動時間與地點：
時間：20xx年11月16日——20xx年11月16日
地點：“百草園”實踐基地
四、活動物件：三——五年級學生、老師
五、活動內容：採摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。
六、活動過程:
1、學生分組活動，採摘果蔬，分工合作。
2、清理實踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動果實。
七、注意事項：
1.一切以安全第一。
2.在活動中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實踐基地環境衛生。
感恩節主題活動方案5
一、活動主題：
感恩你，真相成長
二、感恩宣言：
小班-愛自己，愛家人。
三、活動目標：
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養感恩的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感恩的心面對。讓孩子從小就知道感恩，把感恩的種子撒在幼兒的心裡。
四、活動時間：
11月第四周四(11月26日)下午3點。
五、活動安排：
a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。
b、本週離園時，播放與感恩節相關的英語歌曲，如感恩節相關的英語歌曲
c、感恩行動：星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。
六、當日活動流程：
從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感恩節快樂！孩子之間擁抱著。
1、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感恩與教育園長母親主持。
2、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。
3、教師歡迎家長。
4、活動正式開始吃水果、點心。
5、親子游戲。
6、手工製作。
7、結束語言，拍照紀念。
8、教師表演感恩有你感恩歡送家長。
感恩節主題活動方案6
活動起源
人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養內涵。
活動目的
通過感恩節系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動……
感恩節宣傳活動
一、活動時間
xx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節)
二、活動地點
明湖北側
三、活動流程
1、購買“黃絲帶”，準備展板，用於徵集“感恩箴言”。
2、校園環境佈置：展板、海報等。
3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福，由我們負貼上到我們準備的展板上。
感恩節教育活動
一、活動時間
xx年11月24日晚上
二、活動地點
五號教學樓303教室
三、活動流程
1、由電氣電子工程系工程系青年志願者協會會長楊松偉講話。
2、觀看感恩教育主題視訊。
3、由在場的同學依次上臺，跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。
4、主題宣誓。
電氣電子工程系
青年志願者協會
感恩節主題活動方案7
活動目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”
班會時間：
xx年11月24日
班會過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱裡，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裡的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣佈：
四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!
(一)感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日裡都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的`愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關係，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生髮言，可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收穫，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
感恩節主題活動方案8
一、活動時間：感恩節當天
二、活動地點：各園園內
三、參加人員：班級內教師、班級內家長，幼兒
四、活動意義：
1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的瞭解。
2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。
3、瞭解感恩節的來歷和習俗。
五、活動準備：感恩節相關資料蒐集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關於感恩節音樂(園內迴圈播放)、相機、園內LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務、班級內感恩牆、園內感恩牆、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動安排：
1、晨間園內播放感恩節相關音樂。
2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。
4、11月25日當天進行關於感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡瞭解感恩節的由來和相關意義。
5、班級內進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。
七、 班級內活動流程：
1、11月24日教師帶領幼兒製作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，並告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩牆，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩牆上。(提前班級內可以進行分享。)
4、教學活動結束後，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
活動方法：1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍絲帶，並講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發藍絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個夥伴贈送的藍絲帶。)
5、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或後勤老師繫上藍絲帶，表示祝福和祝願。
6、 感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，並提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，並說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。
7、 為家長髮放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
8、 當天活動結束後，教師在家園聯絡冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。
八、園內教師感恩節活動流程：
1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩牆上。(背景音樂)
6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。
九、活動延伸：
1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。
2、感恩節活動後在園內進行小型活動照片展。
十、活動要求：
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。
3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。
感恩節主題活動方案9
一、活動主題：
心有感恩快樂成長
二、活動目的：
中國事一個禮節之邦，先人們為我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了巨集揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生知道感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉行首屆感恩節，對全體師生進行一次故意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，增進文明禮貌校風的構成，共同構建我們的xx校園。
三、活動時間：xxx年xx月xx日——xx月xx日
四、活動內容：
1、一次主題班會
本週，各年級以班級為單位，圍繞感恩主題，依照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，特別是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。
提示要在黑板寫上活動主題名並拍照。紙質版和電子版都於週四放學前上交併上傳共享德育處—xx。9—感恩系列活動資料夾中，電子版後面要附有相片。
2、一首歌曲（全校性）
感恩周活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。
3、一期黑板報
各班在週五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。
4、一篇親情作文（五年級）
五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事蹟感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相簿》等。
提示週四放學前，以級部為單位，每班上交五份紙質版（同一用黃色稿紙）和一份電子版到共享德育處—xx。9—感恩系列活動資料夾中。，
5、一篇感恩日記（四年級）
班主任及語文老師，佈置愛心家庭作業。參考內容
（a）送父母一句溫馨的祝願；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母過生日，贈予親手製作的禮物；
（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（e）我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。……
要求學生根據所做的事情，寫一篇日記。（用黃色稿紙）要有相干的照片（每班5份紙質版，1份電子版，週四晚放學，以級部為單位上交，電子版上傳共享德育處—xx。x—感恩系列活動資料夾，並上傳相片）
6、一張感恩畫（三年級）
以“感恩”為主題，要求構思新奇，主題鮮明，設色，構圖飽滿，畫面具有很強的表現力與感染力，能夠引發人們的情感共鳴。
提示用8開素描紙，於週四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。
7、一個感恩故事（一、二年級）
為了讓每位學生從國小會感恩，學會關心，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，展開“讓我們具有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，於週四晚放學前，上傳到共享德育處—xx。x—感恩系列活動資料夾中。
感恩節主題活動方案10
活動目標：
1、通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現出的美德。
2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。
3、鍛鍊反應能力和傾聽能力。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動過程：
1、問候孩子們，唱美德主題歌。
小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
2、介紹主題：《感恩》
邀請孩子們一起讀出主題。
3、展示可視教具(PPT)，邀請孩子們分享對感恩的理解。
（1）。展示卡片時讓每個孩子都看清楚。
（2）。按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現出這個美德的。
（3）。如果孩子說錯了，不給予否定，繼續引導，適當時給予提示。
教師小結：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命並照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物（陽光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
4、提出對話中的問題並鼓勵孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關答案）
如果：
——沒有空氣呼吸？
——沒有飲用和清潔用的乾淨水？
——當我們出生的時候，沒有一個人照顧我們？
——沒有陽光照射在所有成長的生物上？
我們是否可以感謝我們所擁有的：
——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？(觸控和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。
還有什麼其他的是我們應該感恩的？
通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現出感恩的心情。
5、講感恩故事《一束野花》。
講完故事後提問：這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的？
6、在歌曲《感恩的心》中結束課程。
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫給孩子的信，製作的相簿，說給孩子的話（錄音）課件。
2、愛心卡、彩筆。
（1）我們班這麼多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什麼？怎麼說的？他們的心情會怎樣？
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什麼？
（1）教師讀信
師：你們聽後有什麼感受？
幼：應該愛爸爸、媽媽。
師總結：用信可以傳遞我們的愛。
（2）看“相簿”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相簿”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
總結：相簿可以留下我們的愛。
（3）聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。
師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（1）看錄影
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（2）繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心願畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。
課後評析
通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇於發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相簿、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最後，給爸爸媽媽制心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。
感恩節主題活動方案11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
——感恩節即將來了，幼兒園要舉辦什麼樣的活動，才能讓孩子成長進步，同時得到家長認可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。
一、活動背景
感恩節（Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，並從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
二、活動主題
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
三、活動目的：
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂於助人、感恩圖報的傳統美德，記載著數不盡的感恩故事。
然而，隨著社會經濟的發展、社會環境變得冷漠，且孩子大多數都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。
四、活動前準備：
老師篇：
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
幼兒篇：
1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
五、活動流程：
小班段：教師讓幼兒瞭解感恩節，知道感恩節的來歷和食物，並請幼兒分享品嚐同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手製作的。幼兒在品嚐的同時能夠感知父母的艱辛。最後教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出，激發起幼兒對父母的感恩之情。
中班段：利用重陽節的教育契機，讓敬老愛老的傳統美德深入孩子們的心靈。在重陽節到來之際，通過介紹重陽節，為爺爺奶奶表演節目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最後，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。
大班段：通過回憶感恩節和重陽節的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，並且將感恩的範圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的物件。孩子們親手製作賀卡並送給最想感謝的人，並用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。
感恩節主題活動方案12
一、活動目標：
1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物。
3、通過感恩節的各種體驗遊戲，讓孩子體驗家長的辛苦，讓家長體驗孩子的成長。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、活動時間：
小班11月21日上午8：30-10：00（結合半日開放：一課一活動）
中大班11月22日下班3：00-4：00
三、活動地點：各班教室（天氣預報下雨）
四、前期工作：
1、感恩節海報：製作感恩海報，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2、大廳感恩樹：大中班製作感恩掛飾，寫上感謝話語。（風格各異，親子一起參與）（各班負責）
3、班級感恩牆：感恩節的幼兒作品佈置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環境進行教育。
五、活動流程：
（一）感恩宣言：各班幼兒對家長朗誦英語感恩節宣言！
（二）感恩互動：家長和幼兒一起學習感恩歌曲律動。
（三）感恩行動：讓幼兒和家長一起參與感恩體驗遊戲，體驗孩子的關心與成長。
靜態遊戲：
中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起製作小點心，讓幼兒餵給家長吃。
大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起製作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗感恩。
動態遊戲：
中班“矇眼過障礙”遊戲，讓孩子攙扶矇眼的家長走過障礙，體驗孩子的懂事與關愛。
大班“學做小媽媽”遊戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，併為媽媽穿衣服等，讓家長和孩子共同體驗分享。
各類體驗遊戲由各班自行設計，遊戲後讓家長和幼兒交流體驗感悟。
六、活動結束：
1、感恩節活動新聞髮網站
2、每班精彩照片發至班級網站與家長共享
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節的過程與收穫。
感恩節主題活動方案13
一 活動背景
阿呀，全球知名的時尚用品連鎖品牌，專業為時尚女孩提供優質化妝品、化妝工具、飾品等千餘種產品，阿呀呀以倡導“時尚、動感”為品牌理念，以“國際品質,中低價位”為營銷定位, 堅持用最合理的價格提供給顧客品質穩定、最具時尚感的產品，並通過大氣的形象店面和專業親切的銷售服務，逐漸成為中國時尚女孩的專用品牌。感恩節即將到來之際，阿呀呀南寧西鄉塘分店摯誠感恩，真情回饋新老顧客。
二 活動目標
1、吸引新老顧客
2、清除存貨
3、樹立店面形象
4、擴大消費群體和銷售份額
此次活動將刺激潛在顧客，使得原先使用阿呀呀商品的和沒使用過阿呀呀商品的有所瞭解阿呀呀。從而提高了購買阿呀呀商品人數，提高了人均購買次數和人均數量。
三 活動主題
“感恩節盛情呈現，超越平凡，感恩你我”作為此次促銷活動的主題標語。感恩一直以來是我們中華民族的優良傳統，也是一個正直的人最起碼的品德。他應該對他養育之恩的父母、教育之恩的老師、知遇之恩的領導、協助之恩的同學或者同事、呵護之恩的社會還有自己給予回饋之恩。買上阿呀呀一件小小禮物送給他們和自己，情濃人間。
四 活動時間
1、前期準備階段
1)11月xx—xx日進行人員培訓。
2)11月xx—xx日派人傳送傳單。
3)11月xx日在店面前貼上海報，懸掛氣球，營造節日氣氛。
4)11月xx日準備好貨物。
2、促銷執行日—11月xx--xx日地點：南寧市西鄉塘利客隆旁阿呀呀分店—西鄉塘分店
3、總結階段
11月30日總結此次促銷活動是否達到促銷目標，是否使得阿呀呀更加深入民心。負責人員進行優缺點記錄學習。
五 活動內容
1)店面節日氣氛佈置
1是店面外佈置：在正門上制定一張寬2米、高4米的大型海報。上面主要背景圖案是阿呀呀代言巨星蔡依林，寫上此次活動的主題標語造型字樣。圖片如後。
2是店內佈置：入口牆上貼上自寫紙和寫真KT來裝飾，懸掛彩色氣球等營造節日氣氛。
2)促銷方案介紹
1、答謝老顧客，感恩實惠送---凡是持有阿呀呀會員卡的顧客在促銷當天買阿呀呀商品，都可以打6.5折。
2、真情感恩節，你來我就送----活動期間，凡是到阿呀呀購買者，都可以送相應的代金券。
3、感恩贈送，錢到送卡---凡是購買滿100者，送阿呀呀會員卡打折一張。
4、感恩大放送，特價回饋你----活動期間，組織有特價商品櫃檯。
5、感恩行動，真情搖獎200份----凡是在阿呀呀購物者，可以持購物單到收銀臺進行抽獎，200份獎品每份價值20元，抽完為止。
六 前期準備
1)傳送傳單——在店面周圍各個熱鬧人群區傳送傳單，傳送的主要物件是年輕一族。傳送的傳單裡面主要是阿呀呀打折商品。
2)貼上海報——在店面周圍各個人流量較多的區域貼上海報，讓更多人知道阿呀呀感恩促銷活。
3)人員培訓——培訓的主要內容是活動方案、活動細則以及需要注意的事項。保證人員個個懂得此次活動的目標、內容、主題。
4)人員分工及材料準備。
5)預試方案——在活動期間，全部負責有店長一個人統領，監控並控制事態發展,一旦有出錯，及時的糾正和改錯。
七 促銷預算
此次促銷活動花費總預算為1000元，促銷預算表略
八 促銷活動評估
感恩節主題活動方案14
活動主題：
感恩節——讓愛住心底。
活動時間：
20xx年11月26日《星期四》。
活動地點：
xxx
活動地址：
xxx
活動要求：
2歲以上寶寶
活動時間：
18：00—20：00
活動流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節由來和感恩節聚餐
4、穿蔓越橘遊戲
5、《愛心番茄》親子互動遊戲
6、玉米遊戲
7、火雞舞后活動結束
【溫馨小提醒】
1、請媽媽們根據天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請準時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場
5、別忘了帶照相機，回來交作業哦！
感恩節主題活動方案15
11月的第四個星期四是感恩節，它是源於西方的一個古老節日。在這一天大家會歡聚在一起舉行宴會，一同感恩，共度節日。今年的感恩節，我們為你準備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的遊戲環節，以及一份感恩的心情...11月22日，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧!
琳琅滿目的美食，別出心裁的遊戲，
最溫暖的讚美詩以及五酒店尊貴禮遇，
感恩之夜，給你一個最典型的美式節日體驗。
讓你我分享喜悅的同時，懷著一顆感恩的心去生活。
【活動時間】11月22日晚19：00-22：00
【活動地點】x五x酒店二樓西餐廳
【活動準備】
首先，請帶著一份感恩的心情。
其次，請帶著一段感恩的回憶。
再次，請帶上一隻筆，用它來抒寫你的感激之情。
最後，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內)，用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
最最後，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經意之中來到你的身邊。
【活動安排】
1、19：00開始簽到
2、19：30活動開始。
【活動內容】
A.自我介紹，每一個人講一個感恩故事。
B.嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統的介紹感恩節的來歷;
“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...
以及我們平常聽不到的，最最安詳、溫暖的聲音“讚美詩”!
C.品味美味的感恩節大餐
