為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的感恩節的活動主題方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節的活動主題方案1
一、主題：感恩老師
二、時間：XX年年9月17日第九節課
三、地點：高一(4)班教室
四、活動目的：
現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準備：
1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實並排練節目
4、佈置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學：小品——二話西遊
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學生代表發言：老師，我想對您說什麼
9、老師代表發言：孩子，我想對您說什麼
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣佈本次主題班會結束
七、會後小結：
回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，並能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
感恩節的活動主題方案2
活動目標：
1、瞭解感恩節的意義
2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩於他人。
3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支援和理解。
活動時間：
20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學前感恩教育課)
下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)
參加人員：
嬰小班家長、幼兒、班級教師
活動地點：
嬰小班各班級教室(下午)
活動準備：
1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。
2、接待室負責播放感恩節音樂以及間操時的節日教育說明。
3、資訊部負責拍照和錄影，網站內容的上傳。
4、財務室負責家長評價表的發放與回收。
活動流程：
1、嬰、小班家長統一3：20開始入園，接待室負責接待並播放背景音樂。
2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：
李炎：嬰一郭卉：嬰二
馮老師：小一駱陽：小二
劉洋：小四高主任：小三、小五
3、4：30活動結束，家長和幼兒統一離園，由班級教師帶領出園門。注意事項：1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。
2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;
3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;
4、製作卡片時新增背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。
5、親子互動遊戲設定的重要性。
6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。
活動延伸：
1、幼兒園內各班級“感恩牆”的佈置;
2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;
並拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩牆上。
活動總結：
17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，週五下午15：00
感恩節的活動主題方案3
一、活動目標
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間
20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
三、活動前期準備
1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2、準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
四、活動安排
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、採訪一個身邊的人
3、畫一幅感恩的畫
4、學唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福，將感激銘記心中
五、溫馨提示
1、周x全體x組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周x放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。
六、活動結束
1、感恩節活動新聞髮網站
2、每班精彩照片發至班級部落格與家長共享
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
感恩節的活動主題方案4
國內有人建議在中國也另外設立感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統美德中，並賦予新的涵義，重新選擇一個紀念性的日子，設立有中國特色的“感恩節”。借鑑美國節日，設立中國自己的感恩節，讓孩子學習換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關係更和諧。
一、主題：牽手夕陽紅，溫暖老人心
二、時間：20xx年？月？日
三、地點：金星園小區
四、目的：為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導的愛晚行動，為了豐富尚家樓社群內的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會對他們的愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。特策劃此次活動。
五、參加人員：金星園小區居民，尚家樓居委會領導，金星園業主委員會領導，世紀愛晚公司員工。
六、相關裝置：準備音響、話筒、電腦等。
七、活動流程：
①領導致辭：由居委會領導致辭，並宣佈活動開始。
②歌唱表演環節：金星園社群合唱團演唱，太極隊太極表演等。
③有獎問答環節：參與問答環節，答對問題有禮品相贈。
④猜謎環節：挑選些謎語，謎底簡單有趣，現場問答，答對有獎。
⑤抽獎環節：從參與活動的人員中抽取，紀念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。
⑥活動結束：鳴謝。後續還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的徵文比賽，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。
感恩節的活動主題方案5
活動起源
人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養內涵。
活動目的
通過感恩節系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動……
感恩節宣傳活動
一、活動時間
xx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節)
二、活動地點
明湖北側
三、活動流程
1、購買“黃絲帶”，準備展板，用於徵集“感恩箴言”。
2、校園環境佈置：展板、海報等。
3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福，由我們負貼上到我們準備的展板上。
感恩節教育活動
一、活動時間
xx年11月24日晚上
二、活動地點
五號教學樓303教室
三、活動流程
1、由電氣電子工程系工程系青年志願者協會會長楊松偉講話。
2、觀看感恩教育主題視訊。
3、由在場的同學依次上臺，跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。
4、主題宣誓。
電氣電子工程系
青年志願者協會
感恩節的活動主題方案6
活動目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”
班會時間：
xx年11月24日
班會過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱裡，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裡的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣佈：
四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!
(一)感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日裡都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關係，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生髮言，可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收穫，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
感恩節的活動主題方案7
感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們三個小班的老師和孩子一起去__小區藉助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。
一、活動時間和地點
感恩節當天下午__小區。
二、活動意義
吸收感恩節積極成分，融入傳統美德中，並賦予新的涵義。讓孩子瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關係更和諧。
三、教育目的
教會我們的孩子懂得感恩。培養孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
四、活動人數
全體小班組幼兒。
五、活動準備
自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。
六、活動過程
（1）每班由老師帶領幼兒排隊在小區開展感恩活動。見到小區的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。
（2）到小區的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。
（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛、以及食堂的師傅們！
（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
七、活動延伸
（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節的快樂！
（2）讓幼兒回家後感謝自己的親人及身邊的人！
（3）教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
感恩節的活動主題方案8
文章摘要：通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什麼？
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第4個星期四
四、活動地點：學校內。
五、活動前期準備
1．利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2．購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3．列印宣傳資料，評分表等。
4．校園環境佈置：黑板、海報等。
5．學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。
8．購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。 之後，我們圍繞四個“一”展開活動。
1．瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落
——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
4．寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義（後記）
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！
感恩節的活動主題方案9
一、活動主題：
心有感恩快樂成長
二、活動目的：
中國事一個禮節之邦，先人們為我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了巨集揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生知道感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉行首屆感恩節，對全體師生進行一次故意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，增進文明禮貌校風的構成，共同構建我們的xx校園。
三、活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
四、活動內容：
1、一次主題班會
本週，各年級以班級為單位，圍繞感恩主題，依照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，特別是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。
提示要在黑板寫上活動主題名並拍照。紙質版和電子版都於週四放學前上交併上傳共享德育處—20xx。9—感恩系列活動資料夾中，電子版後面要附有相片。
2、一首歌曲（全校性）
感恩周活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。
3、一期黑板報
各班在週五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。
4、一篇親情作文（五年級）
五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事蹟感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相簿》等。
提示週四放學前，以級部為單位，每班上交五份紙質版（同一用黃色稿紙）和一份電子版到共享德育處—20xx。9—感恩系列活動資料夾中。，
5、一篇感恩日記（四年級）
班主任及語文老師，佈置愛心家庭作業。參考內容（a）送父母一句溫馨的祝願；（b）給父母講一個開心的故事；（c）給父母過生日，贈予親手製作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；（e）我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。……
要求學生根據所做的事情，寫一篇日記。（用黃色稿紙）要有相干的照片（每班5份紙質版，1份電子版，週四晚放學，以級部為單位上交，電子版上傳共享德育處—20xx。x—感恩系列活動資料夾，並上傳相片）
6、一張感恩畫（三年級）
以“感恩”為主題，要求構思新奇，主題鮮明，設色***，構圖飽滿，畫面具有很強的表現力與感染力，能夠引發人們的情感共鳴。
提示用8開素描紙，於週四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。
7、一個感恩故事（一、二年級）
為了讓每位學生從國小會感恩，學會關心，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，展開“讓我們具有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，於週四晚放學前，上傳到共享德育處—20xx。x—感恩系列活動資料夾中。
感恩節的活動主題方案10
【活動目標】
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達對媽媽的愛
【活動準備】
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
【活動過程】
1、談話
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還餵養你甜甜的乳汁，給你麼做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛並拍照
(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鍊，做好後把它送給媽媽們。
(2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好”最後祝所有的母親節日快樂。
“滴水之恩，當湧泉相報。”“感恩”是一個人的基本尊敬質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母素，師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了??而現在有很多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社群密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，藉此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對於母親的付出，沒有什麼比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節，為了讓孩子瞭解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動內容：
1、“我眼裡的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，週五早晨將作品展在自動門處。
2、我給媽媽做禮物(手工製作項鍊、花環等)
感恩節的活動主題方案11
活動主題：
感恩節——讓愛住心底。
活動時間：
20xx年11月26日《星期四》。
活動地點：
xxx
活動地址：
xxx
活動要求：
2歲以上寶寶
活動時間：
18：00—20：00
活動流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節由來和感恩節聚餐
4、穿蔓越橘遊戲
5、《愛心番茄》親子互動遊戲
6、玉米遊戲
7、火雞舞后活動結束
【溫馨小提醒】
1、請媽媽們根據天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請準時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場
5、別忘了帶照相機，回來交作業哦！
感恩節的活動主題方案12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的歌聲迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈的震動?
一、 活動建立緣由：
中國是一個泱泱大國，也是一個文明古國，更是一個禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的後代，應力爭使我們祖先的優秀禮儀發揚光大。一個不懂規矩、不講文明禮貌、不會感恩的人，是一個不完美的人。 而如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至走極端。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的放棄自己?這究竟是為什麼? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展感恩生活的主題活動。
二、活動舉辦目的：
1， 通過這一次感恩主題活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去表演，去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩。當你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。2，使我們的學生學會學習，學會感恩，學會做人，成為“健康、勤奮、活躍、守紀”的陽光少年。
三，活動建立負責人：
組長：胡雨芳校長 副組長：蔡金彪書記 許萍 馮大強 瞿國平 沈忠 孫文華 張萍 胥世剛 潘力 朱雲龍 黃思齊 組員：各年級組長，班主任等
三、活動時間：20xx年11月的第四個星期四(感恩節)。
四、活動地點：學校各班教室內。
五、活動前期準備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事。
2，音樂教師，文藝委員負責感恩歌曲徵集，傳播等。
3.班級購買各種卡片，用於徵集“感恩箴言”。
4，各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動。
5.學生處，年級組長校園環境佈置：黑板、海報，廣播宣傳等。
6，食堂準備一份特別的午餐(火雞腿，土豆泥等)
7.行政幹部深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
8、制定好活動計劃，時間、地點、班主任落實到位。
9.學生處列印宣傳資料，評分表等。
六、活動流程：
在感恩節當天的早操上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之後，圍繞五個“一”展開活動。
1、瀏覽一次感恩節網站。
要求同學們利用班會或業餘時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
音樂課上， 課間時候，《感恩的心》這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌，讓同學們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
4，舉辦一次感恩的主題班會。
感恩節當天第四節課作為主題班會，班主任進自己班級，邀請任課老師和1-2名家長代表，教師學生通過各種形式的文藝節目來表達感恩社會，感恩父母，感恩生活等方面的活動。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
七、活動效果及意義：
這次感恩節主題活動中，那一張張動人的.卡片，那一句句肺腑之言，那一個個感恩之情真實流露的節目，那一次次迴響在校園的《感恩之心》歌聲，彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，每一個參與其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱生活中許多浮躁、不安，消融許多不滿、不幸。感恩惜福，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。
感恩節的活動主題方案13
活動時間：11月25日星期四上午
活動地點：大二班活動室
活動目標：
1、初步瞭解感恩節的由來，及其習俗。
2、激發幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；
3、學習用語言行動表達感恩。
活動準備：
1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2、ppt課件
活動過程：
一、介紹感恩節的來歷。
師：今天是感恩節，那麼小朋友你們知道感恩節的來歷麼？知道過感恩節的意義麼？讓老師來告訴你們吧！每年的11月的最後一個星期四是一個特殊的日子感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日。對他們來說，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心！感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會製作感恩節的卡片。
二、感恩的人
逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，瞭解我們要感恩的人。
1、圖1：感恩父母，瞭解養育之苦（圖片內容：孩子發高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。）
師：在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢？
2、圖2：感恩老師，瞭解培育之難（圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。）
師：在我們生活中，老師還教你幹什麼呢？
師：老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。
3、圖3：感恩夥伴，體驗友情之樂（圖片內容：兩個小夥伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）
師：你和你的小夥伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？
4、感恩周圍的人，瞭解幸福生活的來之不易（圖片內容：鋤禾，瞭解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。）
師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？
還有警察、環衛工人
三、如何感恩
1、讓幼兒自由發言，你最感謝誰，如何感謝他？
2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
3、生活體驗
創設情境遊戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。
情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來（謝謝你不用謝），又有人給他讓了座。
4、教師小結
（教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人）
師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大；感謝老師教給我本領；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？
在教師的引導下，幼兒說出：
①做力所能及的事；
②懂得分享，分享快樂與痛苦（幫助他人）；
③從謝謝開始，說一句祝福的話，送一份禮物；
④遵守各項規章制度，保護環境等。
四、情感迴歸
師：在我們旅行即將結束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。
（播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動）
活動延伸：
為自己要感謝的人做一份感恩禮物。
感恩節的活動主題方案14
20xx年xx月x日——xx月xx日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節的主題系列活動。各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。
一、感恩於心，學習愛
園內通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。
同時將xx月第一週設為“繪本故事周”，每個級部根據幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛並且學習了愛的不同表達方式；託班級部欣賞的感恩節的由來動畫片，讓孩子們理解了什麼叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。
二、感恩於行，表達愛
xx月的第二週為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點。回家後，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最後老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
三、感恩於你，傳遞愛
xx月的第三週為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手裡。託班級部的小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心裡生根發芽。
四、感恩於我，回饋愛
xx月的第四周為“感恩回饋周”，xx月xx日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長！
感恩節的活動主題方案15
主旨：擴大企業知名度，感受服務質量，體現企業特有的文化
目的：穩定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業的優質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度
關鍵詞：聖誕、企業、服務、知名度、消費者
活動時間：20xx年11月20日至20xx年11月23日
一、前期宣傳篇：
1、宣傳廣告語
快樂感恩，快樂芭堤雅！聖誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什麼呢？
要感恩禮物的，就趕快來芭堤雅吧！
讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義！
預定芭堤雅感恩節ktv包間，芭堤雅會給你意外驚喜！
來芭堤雅還需要理由麼？浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩禮物！
感恩來芭堤雅，報銷來回10元打的費。
2、宣傳媒體
晚報、電臺、消費網、橫幅、店堂公告
3、即日起，預定聖誕節包間（11月20日—11月23日），均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。
4、12月20日，聖誕樹亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。
5、中國電信5000條簡訊宣傳服務消費網堤供）。消費者可憑簡訊享受“感恩優惠”。
二、優惠篇
注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括聖誕幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。
三、後續宣傳篇
1、內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。
2、傳媒體：報、費網
四、效果篇
1、芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中；
2、建立並提高了消費者對芭堤雅的忠誠；
3、本次活動旨在傳播芭堤雅的消費者至上的文化，並由此建立更多新的消費群體；
4、自24晚起算，以百分之九十的包間全部預定，乘以優惠折扣，即為當前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。
五、後記
1、本次活動主旨主要是突出企業的文化，讓更多的人瞭解芭堤雅，並建立客戶對芭堤雅的忠誠。
2、具體的經費預算有待計算。
3、本次活動可考慮尋求夥伴，進一步擴大宣傳效果。
4、凡參與本次感恩節活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中（如春節活動）享受特別優惠。
5、本次活動豪華包間除外。
